1、天津市南开中学20172018学年度上学期期末考试高一语文试卷考试时间：120分钟卷（共32分）本试卷分第卷（选择题）和第卷两部分，共100分。考试结束后，将答题卡、答题纸与作文纸一并交回。一、基础题（每题2分，共12分）1下列各组词语中加点的字读音全部正确的一项是（ ）A訾詈（l）根茎（jn）一椽（chun）梵（fn）婀玲B猗郁（y）溘死（k）鸷（zh）鸟混混（hn）沌沌C桑葚（shn）蕈菌（jn）樊（fn）笼揠（y）苗助长D裨益（b）磐（pn）石媛（yun）女无济（j）于事2下列各组词语中的字形全部正确的一项是（ ）A肆业切蹉商確义愤填赝B竟相贻误掂念没精打彩C箜篌附掌青衿潭柘寺D娥眉牡马
2、贰行搥床大怒3填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。这是独处的妙处，我且 这无边的荷香月色好了。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝 下来的日光。A泻受用漏B泄享用露C泄受用漏D泻享用露4下列各句中加点词语使用恰当的一项是（ ）A在风雨飘摇中，女子离开了操劳了很久的家，离开了她交付了青春和爱情的男人。B散步来到翔宇楼前，高大巍峨的翔宇楼仿佛伫立的巨人，让人不能自已地严肃沉静了下来。C多少年来，中国能源基本上是放任自流的涸辙之鲋式的开采，浪费惊人，对环境和地理破坏严重。D在学习的过程中，浅尝辄止的学习方式是弊大于利的，因为这不适合高中阶段深入且广博的知识
3、内容。5下列句子中，没有语病的一句是（ ）A近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式增加资产的保值和增值。B要成为世界一流大学，清华人应将目光从论文、课题、经费这些指标，转向全面理顺教学和教研的关系，解决存在于我国高校中的重科研、轻教学的问题影响高校建设，切实重视人才培养。C出于对科学合理性、客观性和公正性的遵从与敬畏，人们对从事科学研究的科学家也满怀信任与敬意。D骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、塑身效果都比较明显。6下列文学常识的表述有误的一项是（ ）A诗经是我国最早的诗歌总集，汉代时
4、才有诗经一说，收录了从西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三大类。这是我国诗歌现实主义传统的源头。B孔雀东南飞是我国古代汉民族最长的叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，歌颂了主人公焦仲卿和刘兰芝的爱情。与北朝的木兰诗并称为“乐府双璧”。C楚辞是战国时楚国人屈平的作品，其中运用楚地的诗歌形式、方言声韵，具有浓厚的地方色彩，由西汉刘向辑录。D赤壁赋中，苏轼刚刚经历了“乌台诗案”这一人生磨难，被贬到黄州后，他面对着黄州的景色抒发感慨，以“望美人今天一方”表达了自己内心的真实想法。二、文言文阅读（每题2分，共20分）后赤壁赋 苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜
5、露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄
6、裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。鸣呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。7对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A不时之须同“需”，需要。B披蒙茸打开C听其所止听从D予亦就睡进入8下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A顾安所得酒乎还顾望旧乡B攀栖鹘之危巢正襟危坐而问客曰C反而登舟延伫乎吾将反D适有孤鹤而吾与子之所共适9下列各组句子中，加点词语的活用现象不相同的一项是（ ）A顾而乐之群贤毕至B山高月小火尚足以明也C履
7、巉岩雨雪霏霏D掠予舟而西也顺流而东10下列句子中，加点词语不属于古今异义的一项是（ ）A凌万顷之茫然B淇水汤汤，渐车帷裳C曾日月之几何D后之览者，亦将有感于斯文11下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A盖二客不能从焉盖自其变者而观之B放乎中流吾独穷困乎此时C予乃摄衣而上以其乃华山之阳名之也D状似松江之鲈世之奇伟瑰怪非常之观12下列句子中，句式与例句相同的一项的是（ ）例句：复游于赤壁之下A不吾知其亦已兮B客有吹洞箫者C为仲卿母所遣D既替余以蕙镶兮13下列句子中，句子中所用修辞不同于其他选项的是（ ）A踞虎豹，登虬龙B舳舻千里，旌旗蔽空C桑之未落，其叶沃若D指如削葱根，口如含朱丹1
8、4对“归而谋诸妇”一句，翻译正确的一项是（ ）A归来商量诸位妇人。B回来和诸位夫人商量。C回来后就这个事与夫人商量。D回来后与夫人商量这个事。15下列选项中涉及的文化常识，错误的一项是（ ）A“是岁十月之望”中的“望”字，指的是农历的每月十五日，在赤壁赋中的“七月既望”，也指的是这个时间，只是月份有区别，之后再一个月就是八月十五的“中秋”节了。B兰亭集序“岁在癸丑”中的“癸丑”二字，是古人用十二天干和十地支循环相配来表示年月次序的体现，赤壁赋“壬戌之秋”中“壬戌”二字也是同样的作用。C古时候女子出嫁用“归”字来表达，如桃夭中“之子于归，宜其室家”。女子回娘家的时候一定要得到婆家同意，由娘家派人
9、来接，才能称之为“归宁”，如果“自归”，说明女子是被婆家休弃了，孔雀东南飞中刘母也正是因此而表示惊异。D古时候以两个小时为一个时辰，每个时辰都有一个相应的名称，如“黄昏”指的是戌时，也就是现在的19点到21点；“人定”指的是亥时，也就是现在的21点到23点。16下列关于原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）A文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁，生动描绘了清新幽静的江上景色。B此为后赋，写的是初冬之景，境界寥落幽峭；而课本中的前赋写的是秋天的景色，尽显宁静清爽。C前赋以谈玄说理为主，议论风生：后赋则以记叙描写为主，奇境迭出。D文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其既透露了作者精神升腾入大
10、自然的旷达之情，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。卷（请将卷答案写在答题纸上）三、翻译：（6分）17勤心养公姥，好自相扶将。（2分） 18余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（4分） 四、诗歌鉴赏：（5分）行行重行行 汉 佚名行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带渐已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。19“胡马依北风，越鸟巢南枝”运用了哪种表现手法？写出归园田居（其一中采用了相同手法的句子。（3分） 20请概括这首诗表达出的主要的思想感情（不超过15个字）（2分）五、默写（10
11、分）21一死生为虚诞， 。22 ，泣孤舟之嫠妇。23 ，用之不竭。24而又不随以怠， 。25 ，子无良媒。26淇则有岸， 。27还顾望旧乡， 。28 ，悠悠我心。29 ，心念旧恩。30狗吠深巷中， 。六、现代文阅读：（7分）风雨 贾平凹树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行的；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。垂柳全
12、乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，霎那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑清。那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨
13、着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。一个乌巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。几只乌尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头，立即不见了。有一只精湿的猫拼命地跑来，一跃身，竟跳上了房檐，它也吃惊了；几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角，唰地揭开了一片；水一下子聚起来，长时间的凝固成一个锥形；啪
14、地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在案上的草窝里蹦跳。最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。门被关住了，窗被关住了，油灯还是点不着。土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去31文章用了 的手法描写出了风狂雨大的景象，除了动物和人这两个方面之外，还从 方面来体现风雨的主题，从多个不同角度进行描写，最终为了集中体现同一个内容，这样的写法正突出体现了散文行文中所要求的 的特点。（每空不超过5个字）（3分）32如何理解“孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去”这一精妙的结尾中所蕴含的内容。（2分） 33仿照马致远的天净沙秋思的格式把
15、风雨里的景物连缀成文，要求至少使用一种修辞（对偶除外）。（2分） 七、作文（40分）阅读下面一首哲理诗，根据要求写一篇作文秋实秋天，成熟的果实低下了头；不是在自我陶醉，它是在想我是怎样变得成熟？不是风，我怕早已霉烂枝头，不是雨，我怕早已枯落山沟，不是光，我怕早已灰暗苍白，不是热，我怕早已憔悴丑陋，感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨；感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。要求：联想与感悟要与整首诗的寓意有关。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。不少于800字天津市南开中学20172018学年度上学期期末考试高一语文试卷答案一、基础题（每题2分，
16、共30分）1DA根茎（jn）B混混（hn）沌沌C蕈菌（jn）2CA肄业切磋商榷义愤填膺B竞相惦念没精打采D蛾眉槌床大怒3A4D风雨飘摇：形容形势很不稳定，不能指天气。参考阳光课堂p8不能自已：因感情激动而控制不了自己。此处应该用不由自主。参考阳光课堂p6涸辙之鲋：比喻处在闲境中急待救援的人。此处应该用竭泽而渔。参考阳光课堂p115C阳光课堂p3。A成分残缺，见阳光课堂p8；B句式杂糅，见阳光课堂pl3；D成分赘余致主语残缺6C楚辞中收录了屈原、宋玉等人的作品。二、文言文阅读7C听：任凭8C返回。A只是。不过：回头B高的，端正的D刚才；享受9A形容词的意动用法：以为乐；形容词做名词：贤能的人。B
17、形容词做动词：显得小：照明C名词做动词：踏上；下D方位名词做动词：向西飞；向东流10BA茫然：旷远的样子。C几何：多少D斯文：这算文章。11D的。A大概，表推测；如果，表假没B到：在C于是：是12D都是状语后置句。A宾语前置B定语写置C被动句13B借代，其他都是比喻14D回来向妻子商量谋划这件事。（诸，之于。状语后置）15A既望是农历十六16A有泛舟、爬山，描绘的是山间草木，景色是峭拔。（见阳光课堂p43）三、翻译17勤劳地奉养婆婆，好好地服侍她。（公姥：偏义复词。相，动作偏指一方）18我也后悔自己跟随他们结果没能够极尽那游玩的乐趣。（其，自己。夫，那。之，的。句子整体的完整和通顺一分。）四、诗歌鉴赏：19比（比喻，借喻都可以，对偶不给分）（1分）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（2分，写错字不给分）20女子对远行的游子（1分）的思念之情（1分）五、略六、31侧面描写（侧面衬托），自然景物（只写植物不行），形散神不散（形散神聚）32写出了雨写出了孩子对雨的喜爱，他们的纯真可爱。（能写出孩子对雨的感情就可以）33略（形式1分，修辞1分）