1、3.2政府的责任:对人民负责自主学习案【学习目标】了解政府的宗旨和工作原则，理解公民与政府的关系【教学重点】坚持对人民负责的原则【教学难点】政府的工作态度、工作作风、工作方法预习知识清单：-在课本上标出并初步理解1、我国政府的宗旨和原则是什么？ 2、我国政府如何坚持对人民负责的原则？3、政府应怎样坚持为人民服务的工作态度？ 4、政府应怎样树立求真务实的工作作风？5、政府应怎样坚持从群众中来到群众中去的工作方法？6、政府为公民求助或诉讼提供了哪些途径？这些途径有什么意义？重点知识梳理独立完成世纪金榜32页 基础认知，自主预习预习自测：1我国政府的宗旨是为人民服务，其原则是对人民负责，从根本上说
2、A是由国家性质决定的B是由政府职能决定的 C是由宪法决定的 D是由政府的性质决定的2为切实解决民生问题，我国政府出台了一系列措施，努力让广大群众读得起书、看得起病、买得起房，共享改革发展的成果。 这体现了 A政府履行提供社会公共服务的职能 B政府坚持从群众中来到群众去的工作方法 C政府为人民服务的宗旨 D政府转变职能，包办一切3对人民负责是政府工作的基本原则，坚持这一原则在工作作风上表现为 A全心全意为人民服务 B从群众中来，到群众中去 C求真务实 D依法执政4国家为公民求助或投诉提供的法律途径是 A开设热线电话 B发展电子政务 C设立信访部门 D依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度5.
3、某市统计局透露，“幸福指数”作为一项重要内容，正式列入市统计局每年进行的和谐社会指标体系调查。为提升老百姓的幸福感，该市政府应该() A.以人为本，认真履行立法机关的职能 B.转变理念，淡化监管职能 C.执政为民，强化政府的权力 D.转变职能，打造服务型政府6.2016年9月19日，北京市人民政府关于进一步推进户籍制度改革的实施意见公布。意见提出，本市将建立城乡统一的户口登记制度，取消农业户口和非农业户口性质区分，统一登记为居民户口。至此，全国出台户籍制度改革方案的省份增加到30个。推进户籍制度改革，打破城乡户籍壁垒 为公民均等享有公共服务提供了根本法律保障 有利于保障公民的合法权益，促进社会
4、公平正义 赋予农民更广泛的权利，拓宽农民政治参与架道要求各地政府不断创造条件提供更好的公共服务A B C D7、误区警示与分析： （1）我国政府的宗旨是对人民负责。 （2）我国政府要树立求真务实的工作态度。 （3）设立信访部门是我国政府为公民求助或投诉提供的法律途径。 （4）政府要依法行政，提高依法行政水平，必须加强立法工作。政府属于立法机关。 （5）坚持决策内容符合法律的规定和要求，决策过程符合法定程序，体现了科学决策。3.2政府的责任:对人民负责课堂探究案探究一：坚持对人民负责的原则1.材料一：某市环境污染严重，群众反映强烈。市政府根据群众呼声，将整治的重点放在由干部失职、渎职违纪违法和侵
5、害群众切身利益行为引发的矛盾纠纷等热点问题上。并开展以的“机关融入基层、干部融入群众、解决民生信访、化解基层矛盾、构建和谐城市”为主要内容的“双融双解一构建”活动。在乡镇建立了“便民信访举报站”，在村里设立了“便民信访举报工作点”，使信访问题在家门口得到解决。同时还建立“市长接访制”，认真听取群众意见，现场解决群众反映的问题. 以上材料是如何体现政府坚持对人民负责原则的？2.典例： 有些事项、有些人出问题了，审计机关不敢去审计、不敢公布；有些事项、有些人审计出问题也公布了，审计机关只能“报告”、“建议”、“移交”；有些事项、有些人被“报告”、“建议”、“移交”了，等来的却不是令人满意的处理结果
6、上述几种行为的共同之处在于 没有建立信息公开制度 没有坚持民主集中制 没有坚持为人民服务的工作态度 没有树立求真务实的工作作风 A B C D探究二：求助有门投诉有道3：为确保劳动人事争议案件得到合法、公平、公正的处理，依法维护双方当事人的合法权益，树立仲裁队伍的良好形象，2016年11月，福建省人力资源和社会保障厅印发了劳动人事争议仲裁员廉洁自律规定（以下简称规定）。该规定 使公民的合法权益不再受到侵害 保障了公民向政府求助的途径 有助于政府工作人员为人民服务 将行政诉讼求助途径落到了实处 A. B. C. D.当堂反馈1、审计监督是政府的内部监督。在审计署关于中央预算执行情况和其他财政收支
7、的审计工作报告出台后，国务院立即召开会议研究部署，要求切实做好中央预算执行情况查出问题的整改工作，并对相关责任人做出严肃处理。这说明我国政府（） 坚持对人民负责的原则 坚持依法行政作为政府一切工作的宗旨 坚持求真务实的工作作风 坚持把审计监督作为树立权威的主要途径 ABCD2、公民学会向政府部门求助或投诉（） 有助于解决自己面临的困难 有助于维护自身的权益 有助于促进政府不断改进作 会增加政府负担，降低办事效率 A、B、C、D、3、高中生小李暑假旅游时，对导游擅自增加自费项目和购物次数，降低服务标准的行为非常不满，向旅行社投诉后，旅行社拒不赔偿道歉。如果向政府求助，小李可以 () 提请行政复议
8、 向当地消费者协会投诉 申请行政裁决 拨打市旅游局热线电话 AB CD4、某县公安局长为解决农村报警难的问题，带着民警跑遍全县乡镇，开通了农村110专线。为让群众满意，他对个别警员驾警车办私事，接案态度不积极，难为群众等不良现象进行了认真整顿。下列选项，体现该县公安局长为人民服务的工作态度的是（） 深入群众，关注民生，体察民情 树立为人民服务，真心实意对人民负责，为人民谋利益的思想 坚持从群众中来到群众中去的工作方法 反对以权谋私，损害人民利益 A、B、C、D、5、信阳市12345市长热线电话系统，是信阳市新一代呼叫技术的结晶。市长热线全天候值班，受理需要政府解决的热点难点问题。市长公开电话有
9、利于（）政府做到对人民负责 政府全心全意为人民服务 政府解决群众的所有问题政府加强立法工作 A、B、C、D、6、热衷于搞“形象工程”，而不着力解决老百姓的实际问题，这明显不符合（） A、政府应坚持从群众中来到群众中去的工作方法B、政府应树立求真务实的工作作风 C、依法治国的原则 D、社会主义民主政治建设7、“诚心问民意，恒心解民生。”近年来，我国政府更加重视社会发展和改善民生，积极解决就业、就医、社会保障、安全生产、环境保护等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这表明我国政府是 公共权力的所有者 公共服务的提供者 经济活动的参加者 人民利益的执行者 A、 B、 C、 D、8、湖北省201
10、3年提出,到2017年全省生产总值突破4万亿元,比2010年翻一番,在中部地区率先实现全面建成小康社会的目标。但湖北经济发展面临一些深层次问题:一是区域发展不平衡。武汉市“一城独大”,其经济影响很难覆盖到全省各地,尤其是鄂西北、鄂西南地区。而肩负着辐射带动鄂西南和鄂西北发展重任的宜昌和襄阳两个省域副中心城市,经济实力还比较不足,辐射带动作用有限。有人说,湖北经济武汉是鸟头,宜昌和襄阳是鸟的两翼,这只大鸟究竟能飞多高,一定意义上更取决于两翼的力量。二是科技优势“应优不优”。湖北作为科教大省,拥有120多所高校、1 500多家科研开发机构、132万名研发人员,高层次科技人才高居全国前列、中部之首,
11、然而科教转化经济的效率低,产业衔接应用不够,产学研深度结合机制有待突破。科教优势仍然停留在要素优势阶段,未能直接体现为生产力。三是县域经济发展不足。县域经济总量偏小,缺乏强县支撑;产业层次偏低,缺乏大企业、大集团的引领带动;城乡区域发展中的二元结构问题依然突出,影响了县域群众收入的增长和生活水平的提高。结合材料,运用政治生活的有关知识,从政府的职能和责任角度谈谈如何解决湖北省科技资源在转化生产力时“应优不优”的问题。(10分)（1）该市政府重视群众呼声，根据群众要求治污并改进部门工作作风，是关注民生、体察民情，尊重民意、为人民谋利益的具体表现，坚持为人民服务的工作态度（4分）（2）该市政府采取
12、措施，控制污染，建立市长接访制，把为人民服务落实到行动中，真抓实干，是求真务实工作作风的体现。（4分）（3）该市政府主要部门负责人认真听取群众呼声，建立便民信访举报机构，是诚心诚意办实事，尽心竭力解难事的表现，坚持了从群众中来到群众中去的工作方法(4分)14.答案从政府的职能角度看,要完善鼓励高新技术产业化的政策体系和激励机制,引导创新要素向高新技术产业流动,认真履行组织社会主义经济建设职能;(3分)整合科技资源优势,推动产学研相结合,履行组织社会主义文化建设职能;(3分)健全公共服务体系,为科研成果转化为现实生产力搭建平台,履行加强社会建设职能。(3分)从政府的责任角度看,要坚持为人民服务的
13、宗旨和对人民负责的原则。(2分)人才是科研成果转化的第一要素。要以人为本,求真务实,完善科研人才评价标准,建立合理的收益分配制度,保障投身于科研成果转化工作的科研人员的合法权益。(2分)【答题指导】高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”1、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；2、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；3、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；4、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系5、答案编写完整化：各要点要支持原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一（提高分【方法总结】材料题审题过程要注意“六
14、部曲”1、看：看什么看设问 怎么看要看出设问的 范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向 主体 特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。2、抓：抓什么抓住材料的关键词，中心意；怎么抓通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；3、领：领什么领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；怎么领从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容4、联：联什么紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；怎么联回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。5、列：列什么列出答题纲要； 怎么列按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。6、思：思什么反思答案的完整性，科学性；怎么思倒推重审题，注意题分值（看分作答）