1、2019-2020学年上学期石竹学校10月教学质量检测高二试卷一、选择题（本大题共24小题，共48.0分）1. 朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食地思索；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家，与他们从小善于思考不无关系。这说明（）A. 哲学源于人们对自然万物的惊讶B. 哲学是世界观和方法论的统一C. 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考D. 哲学的任务就是对现存的东西提出质疑2. 党的十九大把习近平总书记新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想。我们要以新思想指引新征程、指导新实践，夺
2、取中国特色社会主义新胜利。这说明A. 世界观决定方法论B. 哲学来源于世界观C. 方法论决定世界观D. 哲学是科学之科学3. 在大型工程的建设中，工程师更需要有哲学的思想，并将哲学思维充分应用到工程建设中去，用以指导工程建设。这说明（）A. 任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义B. 哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导C. 哲学都源于人们的实践活动和对实践的追问D. 哲学是具体科学的基础，哲学是科学之科学4. 老一辈无产阶级革命家陈云同志说过：“学好哲学，终身受益”这是因为（）A. 哲学是智慧之学，是解决问题的一把万能钥匙B. 哲学是人类认识发展的巅峰，是终极真理C. 哲学是科学的世界观和
3、方法论的统一D. 真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界5. 当前，坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视哲学社会科学，结合中国特色社会主义伟大实践，加快构建中国特色哲学社会科学。哲学社会科学是实现中国梦的源动力。国家重视哲学社会科学是因为 哲学是一种巨大的物质力量真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界反映时代进步和客观要求的哲学，能指导和推动社会变革哲学是一定时代的文化的反映A. B. C. D. 6. 2019年3月18日党中央首次召开学校思想政治理论教师座谈会。习近平强调要理直气壮地实施思想政治教育，灌输马克思主义哲学世界观。哲学不是宗教，但它也能给人以信仰；哲学不是艺术
4、，但它也能给人以美感；哲学不是科学，但它也能给人以真理；哲学不是伦理，但它也能教人以向善。哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。由此可见（） 哲学是研究具体科学的基础，为具体科学提供世界观和方法论的指导哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能哲学是关于世界观的科学，是世界观和方法论的统一哲学的理论思维依赖于思维的历史和成就A. B. C. D. 7. 习近平总书记在我国哲学社会科学工作座谈会上提出，要加快构建中国特色哲学社会科学。下列关于哲学的说法正确的是 哲学是系统化、理论化的世界观 哲学是“科学之科学”，哲学可以取代具体科学哲学是各门具体科学的基础哲学是对自然、社会和思维知
5、识的概括和总结A. B. C. D. 8. “创新、协调、绿色、开放、共享”的“五大发展理念”，围绕人和社会、人和自然、人与人之间的关系展开，逻辑体系严密，实践特征鲜明，充分体现出马克思主义哲学的精神要义，为我们党带领全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段的伟大胜利提供了强大思想武器。这体现出“五大发展理念” 是真正的哲学，是自己时代精神上的精华进一步丰富和发展了马克思主义的实践观是科学的世界观，第一次实现了自然观与社会历史观的统一是科学的方法论，为实现我国的跨越式发展提供了具体有效的办法A. B. C. D. 9. 2023年“人脑工程”研究小组将在计算机上制造一个完整人类大脑的模型“仿真人脑
6、”，“仿真人脑”将发挥越来越重要的作用。据此有人说，“仿真人脑”也有意识，能够完全取代人。从哲学上看，这一观点A. 肯定了世界观和方法论是统一的B. 否认了意识是自然界长期发展的产物C. 肯定了意识的内容来自于客观事物D. 否认了人脑是产生意识的生理基础10. 某人得了重病，大家劝他去医院检查，可他说：“这都是命啊，是由天注定的，我何必与天命作对呢？”结果，这个人的病情进一步加重。由此可见（） 世界观决定方法论 自发的世界观不利于更好地生活生活需要科学世界观的指导 哲学是世界观和方法论的统一A. B. C. D. 11. 更加注重科学技术的影响，这是当代哲学的一个重要发展趋势。例如，当代物理学
7、家关于暗物质、反物质的实验结果，就要求人们对“物质”这个最基本的哲学概念予以新的阐释。当代哲学的这一发展趋势说明（）自然科学与哲学是密切联系的哲学总是对自然科学的研究起指导作用哲学可以指导人们生活得更好自然科学的进步要求哲学不断向前发展。A. B. C. D. 12. 2017年3月，美国普渡大学（PurdueUniversity）生物化学系兼癌症研究中心的陶纬国教授团队通过多项科学实验，在血液中找到了一系列可以用来标志癌症存在的蛋白，这项研究表明利用血液中的磷酸化蛋白，我们有能力检测和监控癌症。材料表明（）追求真理是一个过程，要在实践中推动认识的深化意识的作用在于能动地认识世界和直接改造客观
8、世界思维和存在具有同一性，世上没有不可认识的事物科学研究实验能够成为检验认识的真理性的新标准。A. B. C. D. 13. 在经过26天的“长途跋涉”并“养精蓄锐”之后，2019年1月3日上午，低调得似乎都有些淡出公众视野的嫦娥四号月球探测器厚积薄发，完成了人类史航天史上的一项壮举-成功软着陆在月球背面的南极-艾特肯盆地冯卡门撞击坑。至此，这项略显“隐忍不发”色彩的“月球远征计划”终于度过了最困难和最惊险的时刻由此可知（）思维和存在具有同一性思维是对存在的正确反映思维和存在相互依赖思维能够正确认识存在A. B. C. D. 14. “因为有了我的存在，才有了花的颜色，世界才会变的丰富多彩。伴
9、随我的离去，世界将会越发暗淡。”下列观点与这一观点相同的是（）A. 人是机器，思想是人脑的特性B. 若在理上看，则虽未有物，而已有物之理C. 事物的存在就是一种主动的感知D. 整个世界是一团永恒的活火15. 古希腊哲学家泰勒斯有句名言：“水是万物之源”；我国古代也有“五行说”，认为世界是由水、木、金、火、土演化而来的。这两种观点的共同之处在于（）A. 科学地揭示了世界的本原B. 肯定了意识对物质的能动作用C. 肯定了物质和意识具有同一性D. 认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向16. 习近平总书记指出，越是改革任务繁重，越是需要加强学习，努力把马克思主义哲学作为深刻理解和准确推动全面深化
10、改革的看家本领。这是因为（）A. 马克思主义哲学是系统化理论化的世界观B. 真正的哲学是时代精神的精华、社会变革的先导C. 马克思主义哲学是探究世界本质与规律的学说D. 真正的哲学是具体科学的基础、人类智慧的结晶17. 2019年是共产党宣言正式发表171周年。马克思主义在中国化过程中取得了重大成果，但还远未结束。习近平新时代中国特色社会主义思想的确立，更是开辟了马克思主义的新境界。说明了：（） 马克思主义理论在实践中不断得到丰富与发展马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合马克思主义中国化是一个永无止境、不断创新的过程人类文明的发展离不开马克思主义理论的指导A. B. C. D.
11、 18. “树上结两瓜”这原是讽刺一些人不懂农业生产而异想天开的笑话，如今却在河北省新乐市邯邰镇变成了现实，当地瓜农开始试验搭架，使两瓜吊在空中，由于上下四面透气，成熟期提前了58天，瓜形好，甜度也增加了不少。这表明A. 客观规律可以被人们创造和改变B.人们在自然面前是无所不能的C. 人们可以认识和利用规律，造福人类D. 科学技术的发展可以战胜自然规律19. 古诗词是中华民族文化宝库中的一枝奇葩，给读者以美的熏陶和人生的启迪。下列诗歌寓意与其蕴含的哲学道理相一致的是（）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知-实践是认识的来源谁挥鞭策运四季，万物兴衰皆自然-物质运动是有规律的梅须逊雪三分白，雪却输梅一段
12、香-认识具有反复性人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开-新生事物不可战胜。A. B. C. D. 20. 我国21世纪经济和社会的可持续发展，必须实现三个“零增长”：2030年实现人口规模“零增长”；2040年实现能源消耗“零增长”；2050年实现生态环境退化“零增长”。从哲学上看，这一目标的实现需要我们（）充分发挥人的主观能动性按客观规律办事坚持不断降低GDP的速度坚持正确的生态价值观。A. B. C. D. 21. 下列四句名言：“一着不慎，全盘皆输”“不拘常例，不违常情”、“星星之火，可以燎原”、“不入虎穴，焉得虎子”、体现的哲理依次为（）实践是认识的来源关键部分的性能对整体起决定作用事物发展
13、的前途是光明的既要发挥主观能动性又要尊重规律。A. -B. -C. -D. -22. 马克思主义哲学认为：“物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。”由此看出物质的唯一特性是A. 普遍性B. 运动C. 客观实在性D. 能动性23. 一位老师在自己的教育博客中写道：“大树有参天入云的梦想，小草有贴地行走的心愿，每一朵百合都应该有自己的春天。”下列做法中能体现这位教师教育思想的是（） 从实际出发，不拔苗助长 重点培养，鼓励优秀生脱颖而出 尊重个性，不搞“一刀切” 注重实践，鼓励学生学以致用。A. B. C. D. 24. 2019年3月12日，教育部部长陈宝生在两会“部长通道”上接
14、受采访，就民众关心的教育问题予以回应。人民日报官方微博发布直播视频，引发众多网友对于“学生减负”话题的讨论。不同群体诉求反差很大，这其中的原因是A. 对同一事物人们往往产生不同认识B. 由于立场、观点、方法、知识水平等不同，人们的认识往往不同C. 在客观事物面前，真理只有一个D. 人的认识总要经历一个由错误到正确的过程二、简答题（本大题共3小题，共18.0分）25. 阅读材料，完成下列要求。 二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的历法。中国古人很早就发明了以圭表测日的方法，到殷末周初，古人已经从认识冬至、夏至，进而发展出对春分和秋分的认识。随着生产实践的发展和人们对天文、气象、物候进行观
15、测、探索的逐步深入，到战国后期成书的吕氏春秋“十二月纪”中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称，这八个节气，是二十四个节气中最重要的节气。以后经过不断修改纠正，到了西汉淮南子一书的时候，二十四节气就正式形成了。 尽管时间已经过去了数千年，但现在的农田作物耕种基本上没有远离原来的节气规律。在中国北方农村地区，很多农民对于二十四节气耳熟能详，仍旧用它指导自己的生产、生活。(1)结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识，分析实践在二十四节气形成中的作用。（16分）(2)结合材料，运用唯物论的知识，分析古代二十四节气的制定给我们今天的启示。（12分）26. 阅读材料，完
16、成题目。2018年4月，出于某些原因，美国宣布对中兴通讯公司实施“最严制裁禁令”执行为期7年的出口禁令。这一制裁使公司立即进入休克状态，也让中国的“缺芯之苦暴露无遺。“芯片”被称为一个国家的“工业粮食”，是所有整机设备的“心脏”。十几年来，中国芯片产业也取得了一定的发展，但由于起步较晚，与国际巨头还有很大差距。目前，中国芯片产业基础仍然薄弱，自给率水平低，核心芯片极度缺乏，大量芯片需要进口。中国何时能拥有专属的“中国芯”核心技术呢？专家指出，科技产业必须遵循科技规律，芯片产业的周期很长、投入很大，发展中国芯片产业，要尊重产业发展自身规律，给予充足的时间。当前，加大在芯片产业的投入已经是中国制造
17、业自上而下的共识，“中国芯”迈向高端只是时间的问题，中兴事件或将成为这一进程的助推器。结合材料，说明在通过产业发展化解中国“缺芯”之苦的过程中，我们应该如何做到尊重客观规律。（12分）27. 志愿组织和志愿者践行志愿精神，履行社会责任，传播爱心文化，他们各尽所能，不计报酬，通过对口帮扶，定点帮扶，协作帮扶，驻村帮扶等多种形式主动关注，关爱，关心贫困群众，千方百计帮助贫困群众排忧解难，把党和政府的温暖送到贫困地区千家万户。志愿者的奉献不仅促进了贫困地区和困难群众生活的改变，而且让精神薪火相传，彰显了社会的精神文明，呈现了扶贫攻坚志愿服务人人参与，人人尽力的生动画面。有人认为志愿者的奉献精神能直接
18、促进贫困地区和困难群众生活的改善。请运用意识的能动作用原理，分析评价此观点。（12分）答案和解析1.【答案】C【解析】A说法错误，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考； B不合题意，该选项与题意无关； C符合题意，材料中“这些人后来成为大思想家，与他们从小善于思考不无关系”，这说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考； D说法错误，哲学的任务死指导人们正确的认识世界和改造世界； 故选：C。本题考查：哲学的起源 哲学智慧产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考。本题考查学生从材料中提取信息的能力，可运用排除法，排除说法错误和不符题意的选项，选出正确选项。本题难度中等。2.【答
19、案】A【解析】此题考查世界观与方法论的关系，考查学生调动知识和运用知识的能力，解答此题的关键是把握材料的主旨。以新思想指引新征程、指导新实践，说明有什么样的世界观，就会有什么样的方法论，世界观决定方法论，故A符合题意；哲学来源于实践，故B错误；方法论体现或反映世界观，故C错误；哲学有科学与非科学之分，故D错误。故选A。3.【答案】B【解析】A说法错误，只有真正的哲学对实践活动具有正确的指导意义； B符合题意，“将哲学思维充分应用到工程建设中去，用以指导工程建设”，这说明哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导； C不合题意，材料不涉及哲学的来源问题； D说法错误，具体科学是哲学的基础；哲学是对具
20、体知识的概括和总结，而不是科学之科学 故选：B 本题考查：哲学的功能和任务 哲学的任务就是指导人们正确认识世界和改造世界真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界 本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解本题难度适中解答时注意排除错误选项和无关选项4.【答案】D【解析】A说法错误，哲学具有世界观和方法论的功能，但不是“解决问题的一把万能钥匙”；
21、B说法错误，哲学有正确与错误之分，真理的发展是永无止境的，所以哲学并不是人类认识发展的巅峰，也不是终极真理； C说法错误，只有真正的哲学才是科学的世界观和方法论的统一； D符合题意，“学好哲学，终身受益”这是因为哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 故选：D本题考查：哲学的功能和任务 哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能 哲学的任务就是指导人们正确认识世界和改造世界真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界
22、本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，注意排除错误选项解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中5.【答案】B【解析】此题考查哲学的任务、哲学与时代的关系的知识，考查学生分析解读材料的能力。解题关键是准确把握题意。材料中，坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视哲学社会科学，结合中国特色社会主义伟大实践，加快构建中国特色哲学社会科学，哲学社会科学是实现中国梦的源动力，国家重视哲学社会科学是因为真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界，反映时代进步和客观要求的哲学，能指导和推动社会变革，正确；哲学是一种精神力量，而不是物质力量，错误；哲学是一定
23、时代的经济政治在精神上的反映，排除。故选B。6.【答案】D【解析】【分析】此题考查哲学的功能和任务的有关知识，考查学生获取和解读信息和调动运用知识的能力，解题关键是准确理解题意。此题属于四选二式组合选择题，一般用排除法。【解答】具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，故错误；材料中”哲学不是伦理，但它也能教人以向善“，这说明哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，具有帮助人们追求真善美的教化功能，故符合题意；哲学有科学与非科学之分，哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一，故错误；材料中”哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维“，说明哲学的理论思维依赖
24、于思维的历史和成就，故符合题意。故选D。7.【答案】C【解析】【分析】此题考查哲学的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力。准确把握教材知识是解答此题的关键。【解答】根据教材可知，哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，故正确；哲学并非是“科学之科学”，也不能取代具体科学，故错误；具体科学是哲学的基础，故错误。故选C。8.【答案】C【解析】【分析】此题考查哲学和时代的关系，考查学生分析理解问题的能力，解答此题可用排除法。【解答】“创新、协调、绿色、开放、共享”的“五大发展理念”，围绕人和社会、人和自然、人与人之间的关系展开，逻辑体系严密，实践特征鲜明，充分体现出马
25、克思主义哲学的精神要义，为我们党带领全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段的伟大胜利提供了强大思想武器。这体现出“五大发展理念”是真正的哲学，是自己时代精神上的精华，进一步丰富和发展了马克思主义的实践观，故符合题意；马克思主义哲学第一次实现了自然观与与历史观的统一，故排除；五大发展理念不能提供具体的方法，故排除。故选C。9.【答案】D【解析】此题考查意识的本质的知识，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。解题关键是审题。有人说，“仿真人脑”也有意识，能够完全取代人。从哲学上看，这一观点否认了人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的机能，故D正确；题干中否定了人脑对意识的重要性，没有涉及世界观和方
26、法论是统一的，故A错误；题干没有体现否认意识是自然界长期发展的产物，故B错误；题干的观点没有肯定意识的内容来自于客观事物，故C错误。故选D。10.【答案】C【解析】此题考查世界观决定方法论，考查学生调动知识分析理解问题能力。准确把握题意是解答此题的关键。某人的观点属于世界观，某人的世界观决定了他消极就医，使病情进一步加重，说明世界观决定方法论，生活需要科学世界观的指导，故符合题意；自发的世界观有正确和错误之分，并非都不利于更好地生活，故错误；题干未体现哲学是世界观与方法论的统一，故排除。故选C。11.【答案】D【解析】符合题意，更加注重科学技术的影响，这是当代哲学的一个重要发展趋势，说明自然科
27、学与哲学是密切联系的； 说法错误，哲学为各门具体科学提供世界观和方法论的指导，但不能说“哲学总是对自然科学的研究起指导作用”，因为哲学有科学和非科学之分，只有真正的哲学才能指导自然科学的研究； 不合题意，材料主旨不在强调哲学的作用； 符合题意，当代物理学家关于暗物质、反物质的实验结果，就要求人们对“物质”这个最基本的哲学概念予以新的阐释，说明自然科学的进步要求哲学不断向前发展。 故选：D。本题考查：哲学与具体科学的关系 （1）区别：二者研究的对象和回答的问题不同。 具体科学以某一具体领域作为研究对象，揭示的是某一具体领域的规律； 哲学以整个世界作为研究对象，揭示的是整个世界最一般的本质和最普遍
28、的规律。 （2）联系： 哲学是各门具体科学的概括和总结； 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； 哲学为各门具体科学提供世界观和方法论的指导。答案是A，我觉得是D。12.【答案】C【解析】符合题意，根据题意，“通过多项科学实验，在血液中找到了一系列可以用来标志癌症存在的蛋白，这项研究表明利用血液中的磷酸化蛋白，我们有能力检测和监控癌症。”材料表明追求真理是一个过程，要在实践中推动认识的深化，思维和存在具有同一性，世上没有不可认识的事物； 错误，“直接改造客观世界”说法错误，意识通过实践来改造客观世界； 错误，实践是检验认识的真理性的唯一标准； 故选：C。本题考查：实践是认识的基
29、础；思维和存在具有同一性 1实践是认识的基础 实践是认识的来源。 实践是认识发展的动力。 实践是检验认识的真理性的唯一标准。 实践是认识的最终目的和归宿。 2思维和存在具有同一性 思维能够反映并能正确反映存在。本题考查学生获取和解读信息知识的能力，答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，还要运用排除法去除不合题意或错误的选项。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则。13.【答案】B【解析】符合题意，“月球远征计划”终于度过了最困难和最惊险的时刻，表明思维和存在具有同一性，即思维能够正确认识存在； 说法错误，正确的思维是对存在的正确反映； 说法错误，存在决定思维，先有存在后有思维，因此存
30、在可高开思维，但思维离不开存在，认为思维和存在相互依赖的说法是错误的。 故选：B。本题考查：思维和存在具有同一性 认为思维能正确认识存在，思维与存在具有同一性的，属于可知论。本题考查思维和存在具有同一性，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，可运用排除法去除说法错误的选项。14.【答案】C【解析】材料中的观点“因为有了我的存在，才有了花的颜色”即存在即被感知，体现的是主观唯心主义的观点。 A不合题意，“人是机器，思想是人脑的特性”属于近代形而上学唯物主义； B不合题意，“若在理上看，则虽未有物，而已有物之理”说的是理在气先，属于客观唯心主
31、义； C符合题意，“事物的存在就是一种主动的感知”体现的是存在即被感知的主观唯心主义的观点； D不合题意，“整个世界是一团永恒的活火”体现的是古代朴素唯物主义观点。 故选：C。本题考查：主观唯心主义 主观唯心主义把人的主观精神（如目的、意志、感觉、经验、心灵）当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。例如：存在就是被感知：物是观念的集合：眼开则花明，眼闭则花寂：吾心即宇宙，宇宙即吾心。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题的关键是要掌握唯心主义（主观、客观）、唯物主义的区别，并运用排除法去除不合题意的选项。15.【答案】D【解析】”水是万物之源“和”古
32、代的“五行说”“都属于古代朴素唯物主义； A说法错误，古代朴素唯物主义坚持了唯物主义的根本方向，但把物质归结为具体的物质形态，并没有科学揭示世界的本原； B说法错误，古代朴素唯物主义并没有肯定意识对物质的能动作用； C说法错误，古代朴素唯物主义并没有都肯定物质和意识具有同一性； D符合题意，古代朴素唯物主义认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向； 故选：D。本题考查：唯物主义 （1）唯物主义的基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 （2）唯物主义的三种基本历史形态： 古代朴素唯物主义，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但是，这些观点
33、没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。 近代形而上学唯物主义，在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。 辩证唯物主义和历史唯物主义，它正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。本题考查调动和运用知识的能力，属于知识的再认，难度不大。要求考生在复习备考过程中一定要夯实基础知识，强化记忆和理解。
34、16.【答案】B【解析】AD不合题意，“马克思主义哲学是系统化理论化的世界观”、“马克思主义哲学是探究世界本质与规律的学说”，但不是题中所述原因； B符合题意，“越是改革任务繁重，越是需要加强学习，努力把马克思主义哲学作为深刻理解和准确推动全面深化改革的看家本领”，这是因为真正的哲学是时代精神的精华、社会变革的先导； C说法错误，具体科学是哲学的基础，而不是相反。 故选：B。本题考查：哲学与时代精神 （1）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，是时代精神的总结和升华。 （2）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。因为它反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的
35、实践经验和认识成果。真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。 （3）真正的哲学都是社会变革的先导 哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会前进的方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。17.【答案】B【解析】【分析】此题考查马克思主义哲
36、学的知识，考查学生提取信息、调动所学知识理解和分析问题的能力。解答此题关键是把握材料主旨，可采用排除法。【解答】“马克思主义在中国化过程中取得了重大成果，但还远未结束。习近平新时代中国特色社会主义思想的确立，更是开辟了马克思主义的新境界”，这说明马克思主理论在实践中不断得到丰富与发展，马克思主义中国化是一个永无止境、不断创新的过程，故符合题意；材料不能表明马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合，故不选；“人类文明的发展离不开马克思主义理论的指导”，该说法夸大了马克思主义理论的作用，故错误。故选B。18.【答案】C【解析】此题考查规律的客观性，考查学生分析解读材料的能力，解题关键是
37、准确把握题意。“树上结西瓜”由异想天开的笑话变成现实，这体现了人可以认识和利用规律，造福人类，故C符合题意；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，规律不能被创造和改变，故A错误；人发挥主观能动性受客观规律的制约，人在自然面前不是无所不能的，故B错误；人应尊重自然规律，与自然和谐相处，而不是战胜自然规律，故D错误。故选C。19.【答案】A【解析】符合题意，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现了实践是认识的来源，也体现了联系的观点； 符合题意，“谁挥鞭策运四季，万物兴衰皆自然”中的“皆自然”体现了物质运动是有规律的； 不合题意，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”是说梅和雪各有特点，体现了矛盾具有
38、特殊性； 不合题意，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 故本题选A本题考查：实践是认识的基础；规律的客观性和普遍性 1、实践是认识的基础 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的最终目的和归宿 2、规律的客观性和普遍性 （1）规律的含义；规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系 （2）规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的；既不能被创造，也不能被消灭；规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性 （3）规律的普遍性：自然界，人类社会，人的思维在其运动变化和发展过程中，都遵循其固有的规律本题以古诗为与哲理的对应来考
39、查学生运用所学相关解析古诗词的能力哲学选择题考试经常会让学生分析古诗词、谚语、俗语等体现了什么哲学道理，平时要多注意积累20.【答案】B【解析】符合题意，从哲学上看，要实现三个“零增长”，需要我们在尊重客观规律的前提下，充分发挥人的主观能动性按客观规律办事，并坚持正确的生态价值观； 说法错误且不合题意，“坚持不断降低GDP的速度”的做法错误，且不符合题干限定的“从哲学上看” 故本题选B本题考查：尊重客观规律与发挥主观能动性、价值观的导向作用 1、尊重客观规律与发挥主观能动性 （1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律在客观规律面前，人并不是无能为力的人可以
40、认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类 （2）尊重客观规律是充分发挥主观能动性的前提和基础；只有充分发挥主观能动性才能认识规律、利用规律为人类造福我们既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性 2、价值观的导向作用 （1）价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点 （2）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用价值观对人们认识世界和改造世界的活动、对人生具有重要的导向作用 （3）我们要树立正确的价值取向，作出正确的价值判断和价值选择解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，运用此方法的前提是熟练掌握相关基础
41、知识，本题难度不大21.【答案】D【解析】“一着不慎，全盘皆输”强调部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用； “不拘常例，不违常情”强调要在尊重客观规律的前提下发挥主观能动性，坚持两者的统一； “星星之火，可以燎原”说明新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物，体现发展的前进性； “不入虎穴，焉得虎子”强调实践是认识的来源。 因此，体现的哲理依次为-。 故选：D。本题考查：部分影响整体、尊重客观规律与发挥主观能动性、发展的前进性、实践是认识的来源 1、部分影响整体 原理：整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部
42、分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 方法论：必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 2、尊重客观规律与发挥主观能动性 （1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。 （2）尊重客观规律是充分发挥主观能动性的前提和基础；只有充分发挥主观能动性才能认识规律、利用规律为人类造福。我们既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性。 3、事物发展的前途是光明的 新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过
43、时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所无可比拟的优越性。 在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 因此，新事物必然战胜旧事物。 4、实践对认识具有决定作用：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的，实践又是检验认识正确与否的唯一标准。近年来，在政治高考试题中，以古文诗词、成语、俗语等为材料的试题占据了相当的部分。以古文诗词命题，考查的不仅是同学们的文学功底，更是考查大家对政治知识的理解和应运，充分体现了学科间知识的交融。做好这
44、类题目，需要有一定的文学功底，能阅读理解题好题干中古文诗词、成语、俗语所表达的意思，同时也需要对已有的知识进行系统的排查，从中抽取出符合题意的知识点加以分析对照。可见，这类型题目在高考中是算难度较高的题型，但通过同学们有意识的去整理、储备以往书本练习考试中出现的同类型题目也能做到熟能生巧，提高答题正确率。22.【答案】C【解析】此题考查物质的唯一特性，考查学生对基础知识的理解和运用能力。解题时要注意与课本知识的结合。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，它的唯一特性是客观实在性，故C正确；物质的唯一特性是客观实在性，不是普遍性，故A错误；运动是物质的根本属性，不是唯一特性，故
45、B错误；物质没有能动性，故D错误。故选C。23.【答案】C【解析】符合题意，对待不同的学生，要采取不同的教育方法，体现因材施教，体现的哲理从唯物论角度为：一切从实际出发、实事求是；从辩证法角度，即为：具体问题具体分析； 不合题意，重点培养优秀生脱颖而出的思想跟材料中教师的“教育公平”的思想相差甚远； 不合题意，材料中并未突出实践的重要性 故本题选C 本题考查：一切从实际出发，实事求是；具体问题具体分析 （1）一切从实际出发，实事求是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据 （2）具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原
46、理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找到解决矛盾的正确方法具体问题具体分析是正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键 本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中和材料无关的，剩下的就是正确的选项了解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中24.【答案】B【解析】【分析】此题考查认识受主观因素的影响的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析解决实际问题的能力。解答本题关键在于审题，准确把握题意。【解答】A.对同一事物人们也会产生相同的认识，故A项错误。B.针对 “退休年龄是否应该推迟”的问题，不同群体诉求反差大，原因是由于立场、观点、方
47、法、知识水平等不同，人们的认识往往不同，故B项正确。C.材料不体现真理的客观性，故不选C。D.“人的认识总要经历一个由错误到正确的过程”观点过于绝对，故D项错误。故选B。25.【答案】（1） 实践是认识的基础（或实践决定认识）。实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的。用圭表测日获得了节气的初步认识；不断对天文、气象、物侯进行观测推动了节气认识的发展；用于指导农业生产活动，使人们懂得了二十四节气的价值；长期农业生产实践验证了二十四节气的科学性。（2） 二十四节气是根据天文、气象、物候等情况编制而成的，启示我们要坚持一切从实际出发，实事求是。二十四
48、节气的制定符合气象变化规律，启示我们发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。二十四节气具有非常高的实用价值，对指导农业生产具有实际意义，启示我们要树立正确意识，发挥意识对改造客观世界的指导作用。（如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）【解析】（1）此题考查的是实践的知识，要求运用实践是认识的基础的知识回答问题，考查的是学生调动知识和分析材料的能力，解决此题分析材料是关键。用圭表测日获得了节气的初步认识体现实践是认识的来源；不断对天文、气象、物侯进行观测推动了节气认识的发展体现实践是认识发展的动力；用于指导农业生产活动，使人们懂得了二十四节气的价值体现实践是检验认识真理性的唯一标准：长期农业生产
49、实践验证了二十四节气的科学性体现实践是认识的目的。（2）此题考查的是唯物论的知识，考查的是学生分析材料的能力，正确解读材料是解决此题的关键。二十四节气是根据天文、气象、物候等情况编制而成的，这说明二十四节气是古代人民从客观实际，这启示我们要坚持一切从实际出发，实事求是。二十四节气的制定符合气象变化规律，是古代人民在遵循规律的基础上制定出来的，这启示我们发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。二十四节气是古代人民对农业发展规律的正确总结，是正确的意识，这启示我们要树立正确意识，发挥意识对改造客观世界的指导作用。26.【答案】规律是客观的，要尊重客观规律，通过认识和利用科技产业发展的规律，以此作为我
50、们化解中国“缺芯”之苦的依据。正确发挥主观能动性，从我国芯片发展的客观实际从发，凝聚共识，攻坚克难，为实现我国芯片迈向产业发展高端而努力奋斗。把发挥主观能动性与尊重科技产业发展规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，化解中国“缺芯”之苦。一切从实际出发，从我国芯片发展的客观实际从发，因为物质决定意识。【解析】此题考查规律的特点，客观规律与主观能动性的关系，一切从实际出发的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。设问要求结合材料，说明在通过产业发展化解中国“缺芯”之苦的过程中，我们应该如何做到尊重客观规律，属于措施类题型。解答本题关键在于学生需要首
51、先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行作答即可。结合知识限定范围，分析题中材料，本题可从规律是客观的，要尊重客观规律；正确发挥主观能动性，从我国芯片发展的客观实际从发，凝聚共识，攻坚克难，为实现我国芯片迈向产业发展高端而努力奋斗；把发挥主观能动性与尊重科技产业发展规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，化解中国“缺芯”之苦；一切从实际出发，从我国芯片发展的客观实际从发，因为物质决定意识等角度分析。27.【答案】意识对人们认识世界和改造世界具有导向作用，在奉献精神的指导下，志愿者的行为可以促进贫困地区和困难群众生活的改善，所以，从这个意义上看，
52、此观点有一定合理性。但是，意识对人们认识世界和改造世界的指导作用的发挥需要条件，意识只有通过实践才能把观念的东西变成现实的东西，故奉献精神不能直接促进贫困地区和困难群众生活的改善。【解析】（1）本题要求结合材料一我国的扶贫政策在实践中不断调整和完善，运用实践与认识的有关知识对此加以分析说明。属于分析说明类主观题，知识范围限定明确：实践与认识的知识，学生可以结合材料，从实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是认识的目的角度分析作答。 （2）本题要求运用意识的能动作用原理，分析评价“志愿者的奉献精神能直接促进贫困地区和困难群众生活的改善”的观点，属于评析类试题，知识限定为：意识的作用。首先，
53、指出观点的合理之处：意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用，在奉献精神的指导下，志愿者的行为可以促进贫困地区和困难群众生活的改善；其次，指出观点的不足之处：意识对人们认识和改造世界的指导作用的发挥需要条件，意识只有通过实践才能把观念的东西变成现实的东西，所以奉献精神不能直接促进贫困地区和困难群众生活的改善。（1）本题属分析说明的题型，运用实践是认识的基础的相关知识，分析说明我国的扶贫政策在实践中是如何不断调整和完善，解题的关键是对材料要认真审读，把握材料中的关键信息，然后对应教材的相关知识组织答案，解答这类题要特别留意材料中的关键词语和句子，从材料中找答案，同时，答案呈现时遵循“书本知识+材料分析”的原则，并做到分层次书写。答案序列化、要点化。 （2）本题为辨析题，这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，注重对学生概括能力和发散思维能力和辩证思维能力考查，开放性较大，难度较高。答题时我们要坚持一分为二、全面的观点看问题，既要指出其合理性，又要指出其片面性。解题的关键要对材料中的辩题（观点）作认真的分析，抓住核心和辨析层次，涉及到的书本观点来组织答案。