1、课时作业14物质生活与习俗的变迁时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1晚清重臣翁同龢曾在日记中对买办徐润的住宅有过这样的描述：“园小而曲折，然楼阁几案皆有夷气。”这说明(C)A近代园林建筑日益受到西方风格的影响B近代买办都住西式洋房、使用西式家具C到了近代，才出现中西合璧的住宅建筑D近代园林是中式的，住宅往往是西式的解析：根据所学，鸦片战争后在租界等外国人集中居住区，西式住房开始大量出现。这种全新的居住文化很快引起国人的关注，中国的居室建筑开始出现西化的趋向，中西合璧成为典型特征。本题中C项说法符合史实和材料。2“盖欲除满清之藩篱，必去满洲之形状，举
2、此累赘恶浊烦恼之物，一朝而除去之，而后彼之政治乃可得而尽革也。”对材料信息归纳最为完整准确的是(C)A国民政府颁布剪辫易服法令B当时人民生活水平提高C风俗变革具有政治色彩D维新变法主张断发易服解析：“一朝而除去之，而后彼之政治乃可得而尽革也”说明当时尚未建立国民政府，故A项错误；材料没有体现出人民生活水平的变化，故B项错误；“一朝而除去之，而后彼之政治乃可得而尽革也”说明风俗的变革具有政治色彩，故C项正确；材料与维新变法无关，故D项错误。31859年，英国人呤俐在广州街头散步，“看到很多中国姑娘的足上穿着欧式鞋，头上包着曼彻斯特式的头巾，作手帕形，对角折叠，在颏下打了一个结子，两角整整齐齐地向
3、两边伸出”。这反映了(B)A习俗变迁实现女性解放 B西方文明影响生活习俗C政府明令废止女子缠足 D习俗变迁促进经济发展解析：由材料中的时间“1859年”和“曼彻斯特式的头巾”可知，这是鸦片战争后，受西方工业文明的影响，通商口岸的生活习俗发生了很大的变化，故选B项。4某历史文献有如下记载：“失去辫子，人们一时难以适应这种变化，于是，时兴起戴帽子。据说，当时名扬四海的盛锡福帽店日夜赶制帽子，仍然供不应求。”这种情形最早应该出现在(B)A戊戌变法时期 B辛亥革命时期C五四运动时期 D南京国民政府统治时期解析：失去辫子，即剪辫易服，最早始于辛亥革命时期，选择B项。 5申报曾刊登如下公告：“凡未去辫者，
4、于令到之日，限20日一律剪除净尽，有不遵者以违法论。”该公告颁布的时代背景是(B)A维新派倡导变革社会习俗B中华民国临时政府成立C新文化运动兴起D五四运动解放了人们的思想解析：关键信息是：“有不遵者以违法论”指政府通过颁布法律来剪辫，故选B项。 6民国初年申报有一首打油诗称：“无媒婚嫁始文明，奠雁牵羊礼早更。最爱万人齐着眼，看依亲手挽郎行。”这首诗反映的实质问题是(C)A新闻媒体歌颂婚姻自由B辛亥革命推动女权运动C社会生活逐步文明开化D新式婚礼成为流行形式解析：新闻媒体歌颂婚姻自由只是表面现象并非实质，故A项错误；题中并未有关辛亥革命的论述，故B项错误；“无媒婚嫁始文明”体现了社会生活逐步文明
5、开化，故C项正确；民国初期新式婚礼并未成为流行形式，故D项错误。7有一位新国民，戴一顶自由帽，穿一套文明装，着一双进步靴，走过了交通路，来到了模范街，踏进了公益会，说几句义务话。这一新国民形象的描述反映了(D)A民族经济工业化 B礼仪风俗简洁化C民间服饰西洋化 D社会生活近代化解析：依据材料中“有一位新国民，戴一顶自由帽，穿一套文明装，着一双进步靴，走过了交通路，来到了模范街，踏进了公益会，说几句义务话”可以看出这个人在吃穿住行方面已经出现了明显的近代化特征，故D项正确。8近日，一本距今80多年的青年男女的“情书大全”求婚尺牍吸引了众多网友眼球：“一不尚貌美，但需端正清白；二需先经几度口头谈话
6、，半年或一年，以朋友资格相处，然后方可订婚；三有知识而无旧式闺秀恶习，且非自命不凡，专尚新时者；态度温和，身体健康；四有牺牲及服务社会之精神。”这反映了当时(A)A传统婚俗受到挑战 B择偶必须借助传媒C新式婚姻蔚然成风 D女性实现婚姻自主解析：根据题干所提供的时间“距今80多年前”可判断，该材料体现的是20世纪30年代近代中国的社会情况，材料中求婚尺牍的内容体现出了这一时期青年男女形成了新的婚姻观念，说明传统婚俗受到挑战，故A项正确；B、C、D三项在材料中无法体现。91919年6月，曾参加过辛亥革命的女子沈佩贞致函国会，陈述了她与议员魏肇文的婚姻情况，对魏肇文登报毁婚表示不满，希望通过法庭解决
7、家庭纠纷。这件事在当时社会引起了轩然大波。对材料理解比较全面的是(D)A封建思想，根深蒂固 B民主法治，深入人心C妇女解放，潮流涌动 D社会观念，碰撞转型解析：材料既反映了女子思想的解放，也可以看出旧的婚姻观念习俗依然存在，故D项正确。 10下表为改革开放前上海择偶标准比例统计表。导致这一状况出现的主要原因是(B)年代项目1949196619671976家庭出身26.6%28.8%政治面貌30.5%23.5%学历10.6%11.7%A.传统观念根深蒂固 B政治主导社会生活C市场经济逐步建立 D知识分子地位提高解析：注意题干时间信息及择偶更看重“家庭出身”和“政治面貌”，“学历”则相对受到轻视，
8、可知B项符合题意；A项在材料中没有体现；C项与史实不符；D项则与材料意思相反。11读19822005年南京家庭户规模构成(%)表，对此解读准确的是(C)年份1982年1990年2000年2005年 一人户(%)11.858.4612.1214.13 二人户(%)12.4314.2723.5128.67 三人户(%)20.6733.539.5837.57 四人户(%)23.2224.114.3111.11 五人及五人以上户(%)31.8319.6710.488.52A.小家庭式样趋于单一化 B大家庭逐渐消失C家庭规模不断缩小 D家庭观念日益淡薄解析：由材料所给数据显示到2005年二人户和三人户成
9、为主要模式，小家庭式样并不是趋于单一化，故A项错误；由材料可知，大家庭所占比重逐步减少，但并没有消失，故B项错误；材料显示家庭规模逐步缩小，由四人户以上占半数以上到二人户和三人户占六成，故C项正确；家庭规模的变化体现不出家庭观念的变化，故D项错误。12下列两幅漫画形象地反映了我国某一时期前后“客人来了心情不同”的场景。从“亲朋来家待客愁”到“好友聚会露两手”的变化得益于(D)A土地改革的进行 B三大改造的推行C“一五”计划的制定 D改革开放的实施解析：从图一到图二的变化，是改革开放的结果，改革开放促进了人们物质生活的提高，所以有了图二的变化，故选D项。二、非选择题(本大题共2小题，第13题28
10、分，第14题24分，共52分)13阅读下列材料，回答问题。材料一：皇帝常服：袍黄，盘领，窄袖，前后及两肩各织金盘龙一。天顺二年，定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼并玄、黄、紫诸色。违例治以重罪。明史舆服志材料二：中国明代服饰文化属于一元文化的范畴，具有整一性与大同观念，使得着装者注重群体意识，不强调个性。因而具有内在、内向、内涵、内倾的共同特点。“谦谦君子”成为着装的风范。文艺复兴时期服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚人体美服务，服装的作用在于充分显示人体的美感，显示男女性的特征。服装理念以追求人体美为核心，显示了外倾、外显、外向的特征。其中最显著的特点是服装突出个性、显示个性。宗静等中西合璧之美材
11、料三：早在1852年匈牙利政治家弗朗西斯帕尔斯在美国游历时，曾这样感叹，人们的服装毫无个性，表现不出不同的社会等级，而在东欧，外国人立刻可以从不同的衣着看出各种不同的职业和习惯。美国的“衣着民主”是其服饰上的一大特点，20世纪的美国人可能是穿着最讲究，穿着最相似的工业民族，缝纫机的大量使用以及生产的批量化，是造成这一特色的物质原因。世界全史百卷本世界近现代后期生活习俗史材料四：1950年以后，全国掀起削减西方人特别是美国人影响的运动。开始流行中国式的服装，其中最有名的是中山装、解放服或列宁装，以后又流行所谓毛式短上衣中山装的设计、制作和推广也是辛亥革命的一件大事情。关于中山装设计的特殊含义，前
12、襟四个口袋国之四维(礼、义、廉、耻)；前襟五个扣子五权分立。(1)材料一中有关服饰的规定体现了我国古代政治制度的什么特征？据材料二分析中国明代和意大利文艺复兴时期服饰所体现的不同文化内涵。(8分)(2)依据材料三，结合所学知识分析美国“衣着民主”的原因。(8分)(3)材料四中中山装的设计理念体现出孙中山哪些治国理念？其设计理念又折射出什么历史现象？列宁装的流行反映出新中国的政治、思想文化、外交的特点是什么？(8分)(4)综上所述，影响人类服饰变化的因素有哪些？(4分)答案：(1)特征：皇权专制。内涵：中国明代服饰体现的是儒家文化，重视人的道德规范和修养；意大利文艺复兴时期服饰体现的是西方人文主
13、义思想，重视人性解放和个性发展。(2)原因：美国是由移民建立起来的新国家，没有社会等级传统；资产阶级民主思想和民主政治的影响；工业革命促进了生产技术的提高，服装生产批量化。(3)治国理念：德治、民主平等、分权与制衡。历史现象：自身传统文化与外来文化的碰撞、交融与发展。特点：政治，走社会主义道路；思想文化，马列主义、毛泽东思想；外交，同苏联结盟，“一边倒”的外交政策。(4)因素：社会变革、经济发展、思想文化和世界文明的相互影响。14阅读下列材料：材料一：1948年，国民政府公布金圆券发行办法条例，规定全国各地各种商品货价折合金圆券出售。到1949年6月，金圆券发行总额达130多万亿元，超过初定发
14、行总限额的6.5万倍。起初发行的金圆券最大面额为100元，后来发行50万元、100万元一张的巨额钞票。1937年，100元钞票能买两头牛，到1947年，连一盒火柴都买不到。材料二：20世纪六七十年代人们拿着票证排队购买商品材料三：琳琅满目任人选购的商品与喜笑颜开的购物者请回答：(1)材料一反映了当时怎样的社会状况？(6分)(2)材料二反映当时怎样的经济特点？你认为这一经济特点形成的主要原因是什么？(6分)(3)材料三与材料二相比，人们的经济生活发生了什么重大变化？导致这一变化的主要原因是什么？(6分)(4)综合分析上述三则材料人们生活的变化，你从中获得什么启示？(6分)答案：(1)社会状况：国统区货币急剧贬值，物价飞涨，人们生活困苦。(2)经济特点：计划经济。主要原因：国家生产力发展水平有限，物资匮乏；受苏联影响。(3)变化：物资丰富，生活水平大幅度提高。原因：改革开放，社会生产力水平大大提高(或由计划经济逐步过渡到社会主义市场经济)。(4)新中国社会主义制度的建立；国家的经济政策极大地制约着人民生活水平的提高。