1、专题03物态变化一、单项选择题1.（2020天津市)在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，水结冰能使窖内温度不会太低这是利用了水（）A. 熔化吸热B. 汽化放热C. 液化吸热D. 凝固放热【答案】D【解析】【详解】菜窖里放几桶水，水结冰时能使窖内温度不会太低，这是因为水在凝固时放热，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。2.（2020山东省枣庄市)固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（）A. 甲为固态，由甲到乙是凝华过程B. 乙为液态，由乙到丙是汽化过程C. 丙为气态，由丙到甲是液化过程D.
2、丙为液态，由乙到丙是熔化过程【答案】C【解析】【详解】由图像可知，丙放热变为甲，甲放热为乙，故甲是液态、乙是固态、丙是气态，所以甲到乙是凝固，乙到丙是升华，丙到甲是液化。故ABD错误，C正确。故选C。3.（2020山东省德州市)生活中有许多热现象，下列说法正确的是（）A. 水烧开时壶嘴周围冒“白气”这是汽化现象B. 炒菜时碘盐和油不宜同时加热，因为碘在高温下很容易升华C. 高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压高液体沸点低D. 用保鲜袋装蔬菜并放入冰箱，为了加快蒸发【答案】B【解析】【详解】A水烧开时壶嘴周围冒“白气”，这是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误；B炒菜时，若碘盐和油同时加
3、热，固态的碘在高温下极易变成碘蒸气，即碘在高温下很容易发生升华现象；故B正确；C水沸点与气压有关，气压增大时，水的沸点升高，煮饭菜时高压锅的气压比普通锅内的气压高，所以水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温度，故C错误；D用保鲜袋装蔬菜，减慢了蔬菜周围的空气流动；放入冰箱，降低了液体的温度，所以减慢了蔬菜内水分的蒸发，故D错误。故选B。4.（2020宁夏)如图所示，是小明在做“探究物质熔化規律”实验时，根据实验数据绘制的温度随时间变化的关系图像，由图像可知A. 该物质在BC段处于液态B. 该物质在BC段内能不变C. 该物质熔化过程持续了约4minD. 该物质是非晶体【答案】C【解析】【详解】A
4、由图可知，物体在BC段处于熔化过程中，该过程中物体的状态是固液共存，故A错误；B由图可知，物体在BC段处于熔化过程中，该过程持续吸热，温度不变，内能增大，故B错误；C由图可知，物体BC段处于熔化过程中，从第2min时开始熔化，第6min时完全熔化完，熔化时间一共持续了6min-2min=4min故C正确；D由图可知，物体在BC段处于熔化过程中，有固定的熔化温度，即熔点，是晶体，故D错误。故选C。5.（2020辽宁省丹东市)下列说法正确的是A. 从冰箱拿出的雪糕包装袋上的“白霜”是水凝固形成的B. 可以用冰袋给发烧的病人降温，主要是利用冰熔化时吸热C. 夏天，将皮肤润湿会感到凉快，主要是利用水蒸
5、发时放热D. 可以利用干冰人工增雨，主要是因为干冰能迅速升华放热【答案】B【解析】【详解】A从冰箱拿出的雪糕包装袋上的“白霜”是空气中的水蒸气凝华形成的，故A项错误；B用冰袋给发烧的病人降温，是因为冰熔化时吸热，故B项正确；C夏天，将皮肤润湿会感到凉快，主要是利用水蒸发时吸热，故C项错误；D可以利用干冰人工增雨，主要是因为干冰能迅速升华吸热，从周围吸收热量，使空气中水蒸气液化成小水滴，形成降雨。故D项错误。故选B。6.（2020江苏省盐城市)夏天，打开冰箱门会看到一股“白气”，形成该“白气”的物态变化是（）A. 液化B. 汽化C. 升华D. 凝华【答案】A【解析】【详解】“白气”是空气中的水蒸
6、气遇冷液化放热形成的小水珠。故选A。7.（2020湖北省孝感市)下面是与热现象有关的四幅图形，其中说法正确的是（）A. 图甲中寒冷玻璃上冰花是水蒸气升华而成B. 图乙中昆虫和植物上的露珠是水蒸气液化而成C. 图丙是某次温度计读数的示意图，这样读数会使测量结果偏大D. 图丁是晶体熔化过程中温度变化曲线，其中晶体在BC段不吸收热量【答案】B【解析】【详解】A寒冷玻璃上的冰花是水蒸气凝华形成的，故A错误；B昆虫和植物上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化而成的，故B正确；C由丙图知，采用的是仰视读数，会使测量偏小，故C错误；D由丁图知，BC段物质处于熔化状态，晶体物质在熔化过程，继续从外界吸收热量，温度保
7、持在熔点不变，故D错误。故选B。8.（2020湖北省武汉市)在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图乙所示的图线.现将烧杯中的水冷却至室温，倒掉约三分之一的水，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】保持其他条件不变，说明气压、液体都不变，所以水的沸点不变，当水的质量减小时，由可知，水升高的温度较快，水达到沸点的时间缩短，故图线符合题意。故选D。9.（2020湖北省荆州市)歌曲（云在飞）唱道“水是流淌的云，云是飞翔的水”“水是前世的云，云是来生的水”歌词描绘了大自然美丽的轮回。下列
8、关于“水循环”中的物态变化，说法不正确的是（）A. 阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中B. 云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的C. 小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，有可能形成冰雹落到地上D. 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝固成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来形成雪花飘落大地【答案】D【解析】【详解】A海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中，故A正确，不符合题意；B云中的小水滴是高空中水蒸气遇冷液化形成的，故B正确，不符合题意；C小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，有可能形成冰雹落到地上，故C正确，不符合题意；D冬天，水蒸气在寒冷的
9、高空急剧降温，从而凝华成微小的冰晶，故D错误，符合题意。故选D。10.（2020湖北省鄂州市)下列物态变化中，属于液化现象的是（）A. 湿衣服晾干B. 冰棒周围冒白气C. 冰雪消融D. 用久的灯泡内壁发黑【答案】B【解析】【详解】A湿衣服晾干是水汽化成了水蒸气，故A错误；B冰棒周围冒白气是冰棒周围的空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，故B正确；C冰雪消融是熔化现象，故C错误；D灯泡内壁发黑是灯的钨丝先升华再凝华造成的，故D错误。故选B。11.（2020黑龙江省绥化市)下列现象中属于液化的是（）A. 夏天，晾在阳光下的湿衣服变干B. 冬天，窗玻璃内表面出现冰花C. 清晨，路边草叶上结有露珠D. 衣橱
10、里的樟脑片过一段时间会变小【答案】C【解析】【详解】A夏天，湿的衣服被晾干这是衣服上的水分蒸发了，是汽化现象，不符合题意；B冬天，窗玻璃上出现冰花，是由空气中的水蒸气遇冷形成的冰晶，是凝华现象，不符合题意；C路边草叶上出现露珠，露珠是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，符合题意；D衣橱里的樟脑片过一段时间会变小，物质由固态直接变成了气态，属于升华现象，不符合题意。故选C。12.（2020北京市）隆冬，滴水成冰的过程中，发生的物态变化是（）A. 熔化B. 凝固C. 液化D. 升华【答案】B【解析】【详解】滴水成冰的过程中，物质由液态变成固态，属于凝固现象。故选B。二、填空题13.（2020四
11、川省达州市)午餐前老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒，喷洒在我们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了_现象（填物态变化名称），同时双手感觉很凉，表明此物态变化是一个_热过程。【答案】 (1). 汽化 (2). 吸【解析】【详解】1喷洒在我们手上的酒精很快变干，酒精由液态变成了气态，所以此时酒精发生了汽化现象。2同时双手感觉很凉，表明汽化是一个吸热过程。14.（2020四川省达州市)4月29日以来，全国疫情防控进入常态化。每天早上我们都要经过红外线热成像测温通道进入校园，此时我们体温的示数和行走的图像将显示在与仪器相连的显示屏上。红外线是_（选填“超声波”或“电磁波”）；仪器成像的原理与_（选填
12、“照相机”或“投影仪”）相同。每天我们还用水银体温计检测体温，水银体温计是根据_的性质制成的，图中体温计的读数是_。【答案】 (1). 电磁波 (2). 照相机 (3). 液体热胀冷缩 (4). 36.1【解析】【详解】1红外线是电磁波大家族中的一种。2仪器成像时，像距大于二倍焦距呈现倒立缩小的实像，成像原理和照相机相同。3每天我们还用水银体温计检测体温，水银体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。4已知图中温度计的分度值为0.1，读数为36.1。15.（2020山东省威海市)戴眼镜的同学佩戴口罩时，眼镜容易“起雾”，这是呼出的水蒸气发生了_现象。【答案】 (2). 液化【解析】【详解】2戴眼镜
13、的人在佩戴口罩时，有时会发现眼镜的镜片起“雾”，这是因为人呼出的水蒸气遇到温度低的镜片液化成小水滴附着在镜片上。16.（2020江西省)炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种_现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要_热量【答案】 (1). 液化 (2). 吸收【解析】【详解】1剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，是冰淇淋周围的水蒸气遇冷液化形成的小液滴。2冰淇淋是固态的，在口中由固态变为液态发生熔化，熔化过程中吸收热量，所以我们吃冰淇淋觉得凉爽。17.（2020湖南省岳阳市)“新冠”防控期间，医护人员戴防护面罩会起“白雾”，这是_现象（
14、填物态变化的名称）。【答案】 (2). 液化【解析】【详解】2医护人员戴防护面罩会起“白雾”，是人呼出的水蒸气温度较高，遇到温度低的面罩时放热液化，形成液态小水滴。18.（2020黑龙江省绥化市)水结成冰是_现象（填物态变化名称），这个过程中水的内能会_。（填“变大”“变小”或“不变）【答案】 (1). 凝固 (2). 变小【解析】【详解】12水结冰，物质由液态变成固态，属于凝固现象，凝固过程，放出热量，内能减小。19.（2020广东省）在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为_。图乙是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度_（选填“升高”
15、“降低”或“不变”），内能_（选填“增加”“减少”或“不变”）。【答案】 (1). 2 (2). 不变 (3). 增加【解析】【详解】1由图甲可知，温度在0以上，分度值为1，故物质此时的温度是为2。23由图乙可知，2-6min时段内，冰的温度保持0不变，即冰在熔化过程中，温度不变；冰在熔化过程中，吸收热量，故内能增加。20.（2020甘肃省武威、白银、张掖、酒泉市）2019年6月23日，我省首条轨道交通线路兰州地铁1号线正式开通试运营，标志着我省正式进入“地铁时代”。如图所示，小丽乘坐新地铁，她发现地铁严禁携带有“异味”的物品，这是因为“异味”物品的分子发生了_现象，充满了整个密闭空间，影响其
16、他乘客；【答案】 (1). 扩散 【解析】【详解】1地铁严禁携带有“异味”的物品，这是因为“异味”物品的分子在不停地做无规则运动，发生了扩散现象。21.（2020福建省）2020年6月23日，我国用长征三号乙运载火箭成功发射第55顆导航卫星，北斗全球卫星导航系统星座部署完美收官。火箭离开地面时，发射架下的大水池周围腾起了大量“白气”、“白气”的形成是_（填物态变化名称）现象；【答案】 (1). 液化（或先汽化后液化） 【解析】【详解】1发射台下是水池，而让火焰喷射到水中，水从液态变为气态的水蒸气，即发生汽化，从而能从周围吸取热量；这些水蒸气散发到空气中，遇到冷空气液化成小水珠就是我们看到的“白
17、气”。三、作图题22.（2020湖北省鄂州市)如图所示，是探究质量为m1的水沸腾时温度随时间变化的图象，现用质量为m2（m2m1）的水重复该实验（其他条件不变）。请在该图中画出质量为m2的水沸腾时温度随时间变化的图像。【答案】【解析】【详解】图中是质量为m1的水沸腾时温度随时间的变化图象，而m2m1，那么初温相同的质量为m2的水，在升高相同温度时，需要更长的时间，所以作图如下：四、实验题23.（2020北京市）如图所示，体温计示数为_。【答案】36.3【解析】【详解】由图可知，体温计的分度值是0.1，体温计的示数是36.3。24.（2020山东省德州市)如图甲所示，是小蕊同学探究“水沸腾时温度
18、变化特点”的实验装置。(1)图甲的实验装置，安装时应按照_（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是_；(2)图甲装置中硬纸板的主要作用是_；(3)小蕊用质量为的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线，由a图像可知：水沸腾时吸收热量，温度_；(4)若换用初温相同的质量为m2(m2m1)的水做实验，得到的图线是图乙中的_。（选填“b”“c”或“d”）【答案】 (1). 由下到上 (2). 秒表 (3). 缩短加热时间（减少热量散失） (4). 不变 (5). c【解析】【详解】(1)12在该实验中，先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材
19、间的距离，且便于利用酒精灯的外焰加热；实验过程中需要测量加热时间，因此需要用到秒表。(2)3在烧杯上覆盖的中心有孔的硬纸板的主要作用是减少热量散失，缩短实验时间。(3)4由图象可知，水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变。(4)5换用初温相同的质量为m2(m2m1)的水做实验，质量较大，水的沸点不变，加热时间较长，所以得到的图象可能是图乙中的c。25.（2020辽宁省丹东市)小明进行探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”的实验。(1)组装实验器材时，图甲和图乙两套实验装置器材的组装顺序都是由下至上，这样做的目的是使酒精灯用_；(2)小明用图甲实验装置探究“海波熔化时温度的变化
20、规律”的实验，采取“水浴法”对试管中的海波加热，这种加热方法的好处是使试管中的海波_；(3)人教版八年级上册物理教科书在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中完整展示了探究实验要经历的七个探究要素。请把下列五个探究要素按照探究实验过程的顺序正确排序_（只填字母）；A设计实验 B猜想与假设 C评估 D分析与论证 E进行实验与收集证据(4)如图乙，小明探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置中，中心有孔的纸板，除了有固定温度计的作用，还有_的作用，从而缩短加热时间使水尽快沸腾。(5)如图丙，小明完成实验后，根据所记录的实验数据，绘制了水在加热过程中温度与时间的图象，图中_（选填“AB”、“BC”或
21、“CD”）段图象是错误的，原因是_。【答案】 (1). 外焰加热 (2). 受热均匀 (3). BAEDC (4). 减小热量的损失 (5). CD (6). 水在沸腾过程中，继续从外界吸热，但温度保持在水的沸点不变【解析】【详解】(1)1实验装置器材的组装顺序都是由下至上，这样做的目的是使酒精灯用外焰加热，因火焰的外焰温度最高。(2)2用水浴法加热，可以使海波均匀受热，减慢熔化速度，便于发现海波熔化过程的规律。(3)3五个探究要素按照探究实验过程的顺序正确排序: BAEDC(4)4中心有孔的纸板，除了有固定温度计的作用，还有减少热量的损失的作用。(5)56水在加热过程中温度与时间的图象，图中
22、CD段图象是错误的，原因是水在沸腾过程中，继续从外界吸热，但温度保持在水的沸点不变。26.（2020江西省)如图所示，是某学校科技节上展示的两件作品，小明为此作了以下解说：(1)甲是简易的温度计，它的工作原理是利用_的性质而制成的，它的测温效果与小玻璃瓶的容积和玻璃管的_有关；所用的测温物质是煤油而不是水，这是因为煤油的_较小，吸收（或放出）相同的热量时，玻璃管内液柱变化更为明显；【答案】 (1). 液体热胀冷缩 (2). 内径大小 (3). 比热容 【解析】【详解】(1)1温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。2小玻璃瓶的容积不变，液体升高相同的温度，体积膨胀相同，管越细，上升的刻度越多，
23、越灵敏，所以测温效果与玻璃管的内径大小有关。3因为煤油的比热容较小，吸收（或放出）相同的热量时，玻璃管内液柱变化更为明显，所以所用的测温物质是煤油而不是水。27.（2020湖南省岳阳市)图甲是小明探究“固体熔化过程的规律实验装置图。(1)实验中通过烧杯中的水对试管加热，目的是_；(2)每隔lmin记录一次物质的温度及状态，作出如图乙所示的温度随时间变化规律的图像，由图乙可知该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）；(3)比较图乙中的AB段与CD段可知，物质AB段的比热容_（选填“大于”、“小于”或“等于”）CD段的比热容。【答案】 (1). 使物质受热均匀 (2). 晶体 (3). 小于【解析】
24、【详解】(1)1将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法加热时，使物质受热均匀，从而固体的温度变化比较慢，便于记录实验温度。(2)2由图乙可知，该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体。(3)3由图象可知，根据公式Q吸=cmt可知，物质的质量相同，AB、CD段升高相同的温度，AB段需要吸热2min，CD段需要吸热4min，AB段吸收的热量小于CD段吸收的热量，可以得到AB段的比热容小于在CD段的比热容。28.（2020湖北省武汉市)图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。(1)该物质熔点是_；(2)从图象中发现海波熔化时间过
25、短，下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是_(填序号)；增加试管中海波的质量 增加烧杯中水的质量 降低烧杯中水的初温 撤掉酒精灯或用“小火”加热(3)夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的_更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中_热量，从而使饮料的温度下降得更多。【答案】 (1). 48 (2). (3). 温度 (4). 吸收【解析】【详解】(1)1由图乙知，该物质的熔点为48。(2)2可以增加海波的质量，可以延长海波熔化的时间，故不符合题意；增加水的质量，在吸收相同的热量时，水的温度上升得较缓，从而延长海波熔化的时间
26、，故不符合题意；降低烧杯中水的初温，只能使加热的时间延长，不能延长海波熔化的时间，故符合题意；撤去酒精灯或用小火加热，可以减少水吸收的热量，从而使的温度上升得较缓，可以延长海波的熔化时间，故不符合题意。故选。(3)34夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中吸收热量，从而使饮料的温度下降得更多。29.（2020湖北省荆州市)如图，在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：(1)关于小纸片的作用，说法错误的是_（选填标号）；A减少热损失B有助于固定温度计C减少“水雾”的干扰，方便读数D减
27、小杯内气压，使水沸腾得更快(2)用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90时，每隔0.5 min记录一次温度。某探究小组记录的数据如下表，请填写空格中的数据：时间/min00.511.522.53温度/9094979898_98(3)从表格中可知，水的沸点为_，这说明实验室当时的大气压_（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；(4)仔细观察水的沸腾，发现沸腾时产生的气泡在上升过程中会越来越_（选填“大”或“小”）。【答案】 (1). D (2).98 (3).98 (4). 低于 (5). 大【解析】【分析】(1)如果利用小纸片将烧杯盖住，减少热量散失以缩短加热到沸腾的时间，固定温度计及便
28、于读数；(2)(3)液体沸腾时不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；沸点随气压的改变而改变；(4)水沸腾前有气泡产生，气泡上升体积变小；当水沸腾时有大量的气泡产生，气泡上升变大，到水面破裂。【详解】(1)1如果利用小纸片将烧杯盖住，减少热量散失以缩短加热到沸腾的时间，有助于固定温度计，减少“水雾”的干扰，方便读数，杯内气压基本不变；故选D。(2)2水沸腾时持续吸热，但温度不变，所以填入表格的数据为98。(3)3由表格可知，水在第1.5min开始，水不断吸收热量，温度保持98不变，所以此时水的沸点是98。4因为标准大气压下水的沸点为100，所以此时的大气压低于1个标准大气压。(
29、4)5水沸腾时，内部各个地方的水都在汽化，气泡在上升时里边的水蒸气会越来越多，加之越往上水的压强越小，因此，气泡会越来越大。30.（2020广东省）为了“探究水满腾时温度变化的特点”取0.2kg水进行实验。(1)如题图甲所示实验装置的组装顺序应为_（选填“自下而上”或“自上而下”）；(2)根据下表中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象_；时间/min012345678温度/C909294969899999999(3)根据以上实验数据可知，水的沸点为_。为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法_（选填“可行”或“不可行”）；(4)假如酒精灯均匀放热，且释放的热量全部被水吸收
30、，忽略沸腾前水的质量变化以及热量的损耗，从第5 min起1分钟内水吸收的热量是_J。 【答案】 (1). 自下而上 (2). (3). 99 (4). 不可行 (5). 【解析】【详解】(1)1用酒精灯给物质加热时，应用外焰加热，故应固定酒精灯的位置，再固定烧杯的位置，最后调整温度计的位置，故实验装置的组装顺序应为自下而上。(2)2根据表中数据，分别描出水在相应时段内的温度，最后线将各点连接起来，如下图所示。(3)3由液体沸腾时的特点知，水在沸腾过程中，继续从外界吸收热量，但温度保持不变，故水的沸点为99。4液体的沸点与液体的种类和气压有关，与火力大小无关，故为提高水的沸点，换用火力更大的酒精
31、灯加热，这种做法不可行。(4)5因酒精灯均匀放热，且释放的热量全部被水吸收，忽略沸腾前水的质量变化以及热量的损耗，则酒精灯每分钟放出的热量为则从第5 min起1分钟内水吸收的热量是。31.（2020福建省）图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。(1)组装实验装置时，应当先调整图甲中_（选填“A”或“B”）的高度；(2)某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验中水的沸点为_；沸腾过程中水的温度保持_；若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则ma_mb（选填“”“=”或“”）；(3)撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续_；(
32、4)各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100。那么，水的沸点可能与_有关。【答案】 (1). B (2).98 (3). 不変 (4). (5). 吸热 (6). 气压【解析】【详解】(1)1安装实验器材时需要先固定下面的B位置，能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，然后再调整上面的位置，使温度计的玻璃泡完全接触水，并且不要碰到烧杯壁和烧杯底。(2)23由图乙可知，实验中水的沸点为98，水在沸腾过程中吸收热量，温度不变。4在同样加热的情况下，由图丁可知，b杯水的升温较慢，其原因是b杯水的质量多于a杯水，即mamb(3)5实验中，当撤去酒精灯后，发现水很快停止沸腾，说明水沸腾过程中需要不断吸热。(4)6气压越低，水的沸点越低，水沸腾时的温度均低于100，水的沸点可能与气压有关。32.（2020北京市）做研究水沸腾的实验时，当水温为8时，每隔一分钟记录一次水的温度，水沸腾后持续加热一段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线，如图所示。从图像可知，从计时开始，水被加热_min开始沸腾，水的沸点是_。【答案】 (1). 5 (2).99【解析】【详解】12由图可知，从第5min开始，水温度保持99不变，所以从第5min水开始沸腾，并且沸点是99。