1、第四单元主题阅读(一边读一边预测,顺着故事情节去猜想;学习预测的一些基本方法)文段一 猫是老虎的师傅。老虎本来是什么也不会的,就投到猫的门下来。猫就教给它扑的方法,捉的方法,吃的方法。这些教完了,老虎想,本领都学到了,谁也比不过它了,只有做老师的猫还比自己强,要是杀掉猫,自己便是最强的角色了。它打定主意,就上前去扑猫。_文段二 一天,调皮的小耗子又惹祸了,它把菊香奶奶的米缸打翻了。菊香奶奶生气了,剪了一个纸猫来对付它。剪纸猫一落地,立刻变成了一只胖胖的大猫。大猫发现了小耗子,“喵”的一声追了过去。小耗子钻到桌子底下,大猫就追到桌子底下。小耗子跳上桌子,大猫也跳上桌子。小耗子一看,吓得哧溜一下从
2、门缝里逃走了。大猫一看,并不着急。它把身子收起来,变得像薄纸一样,也从门缝里钻了过去。小耗子急了,哧溜一下爬上了天花板。天花板太高了,无论大猫怎么跳,也够不着小耗子。小耗子乐了,它朝大猫做鬼脸:“哇啦啦,来追我呀!”大猫被激怒了。_小耗子慌不择路,只好跳进笔筒里。笔筒又深又细,里面黑咕隆咚的。不过,这也难不倒大猫。_1.【感知内容】根据故事内容,给两个文段选择合适的题目。(填序号)文段一:( ) 文段二:( )A.好厉害的纸片猫 B.猫是老虎的先生2.【比较阅读】比较两个故事,你发现二者有什么相同的地方?_3.【预测故事】读故事,猜猜文中标的地方会发生什么事?你为什么这样想?我的预测我的依据第
3、 处第 处第 处(一)周六下午,王晓敏在七里庙公交站台准备乘车回家。(公交站牌见下图)王晓敏的家在宝丰路,她要乘坐_路公交车,坐上_站路就可以到家了。就在她准备上车时,一位老爷爷问她:到麒麟路怎么乘车?请你代王晓敏回答老爷爷的问话:_ (二)三年级(1)班秋游计划为了让学生开阔视野,增长知识,亲近自然,感受生活,让学生在与大自然的接触中感受人与自然和谐相处的重要性,增强环保意识,三年级(1)班特地组织了一次秋游活动,具体安排如下:一、参加人员:三年级(1)班全体学生、老师 二、活动时间:2020年9月20日 三、活动地点:铁路桥公园 四、注意事项: 1.不乱扔垃圾,自备垃圾袋,离开休息地前要做
4、好卫生。2.不损坏公共设施,在游玩过程中做到安全、文明。3.不要随意离队,有事需离队要向老师说明理由。4.不进草丛、树丛等隐蔽的地方,不做危险的游戏。5.一切行动听指挥,紧跟队伍不掉队。1.三年级(1)班这次秋游的目的是什么?找出答案,画上“”。2.下图是路路在秋游时所拍的照片,她回校后准备写一写她眼中的秋天。她该怎么写呢?请你帮帮她。_第四单元主题阅读参考答案微群阅读1.B A2.两个故事的主人公都是猫;两只猫都很聪明,都战胜了对手。3.猫早知道它的来意,一跳,便上了树,老虎只能眼睁睁地在树下蹲着 根据插图推测它又变成薄纸猫,借着吹来的风,一下飞到了天花板上 根据上下文推测它就地一滚,卷成了一只纸筒猫。纸筒猫纵身一跃,也跳进了笔筒里 根据题目和上文推测非连续性文本阅读(一) 39 六 老爷爷,您坐56路公交车,五站路就到了。(二)1.为了让学生开阔视野,增长知识,亲近自然,感受生活,让学生在与大自然的接触中感受人与自然和谐相处的重要性,增强环保意识2.秋天到了,公园里树上的叶子都黄了。一阵秋风吹来,一片片树叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了。