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2021秋九年级语文上册 第六单元 名著导读《水浒传》古典小说的阅读习题课件 新人教版.ppt

1、名著导读水浒传古典小说的阅读11一、填空题提示:点击进入讲评。2233445566778899101011111212131314141515提示:点击进入讲评。112233二、选择题112233三、语段阅读与名著探究44551水浒传的作者是_,_(朝代)人。水浒传是我国第一部_。2水浒传中共有一百单八将,天罡星共_人,地煞星共_人。3鲁智深绰号_,他在渭州三拳打死镇关西,在文殊寺出家,在野猪林救_。一、填空题施耐庵元末明初歌颂农民起义的长篇小说三十六七十二花和尚林冲4梁山寨主先后共有三位,他们分别是_、_、_。5水浒传中坚决反对招安的将领:_、_、李逵;主张招安的将领:_、_、卢俊义。6“耗

2、国因家木,刀兵点水工。纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是_。王伦晁盖宋江武松林冲宋江吴用宋江7水浒传中三位女将是_(母大虫)、孙二娘(_)、_(一丈青)。8征方腊时,曾身穿龙袍乱闯的人是_。9朝廷中是_摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中最后_破了“连环马”。10梁山泊中最终排名前四位的是_、_、_、_。顾大嫂母夜叉扈三娘阮小七呼延灼徐宁宋江卢俊义吴用公孙胜11他是我们所熟知的打虎英雄,他手刃_,斗杀_,为兄报仇。他在快活林里醉打蒋门神,在最后一次战斗中,痛失一只手臂,他是_。12水浒传中号称黑旋风的是_,他所使用的武器是_,此人力大如牛,但险些被冒充他的李鬼所害。潘金莲西门庆武松李逵板

3、斧13绰号“_”的林冲,原为东京八十万禁军教头,后被设计误入_,刺配沧州,后雪夜上梁山。14水浒传中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤_,善射的是_花荣,善行的是_戴宗。豹子头白虎堂时迁小李广神行太保15.水浒传中的梁山好汉各有绰号,有研究者从不同角度把它们进行了分类。请依据分类标准和示例,在横线上各写出一个绰号。小李广及时雨双枪将二、选择题1.【2020辽宁本溪】选出下列关于课外名著的说法有误的一项()A水浒传中武松十分敬重宋江,但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时,砍倒了杏黄旗,大闹忠义堂。B鲁滨逊漂流记中鲁滨逊把叼食他谷物的鸟类叫作“偷谷贼”,并用英国将盗窃犯处死示众的方式对付它们。C格列佛

4、游记中飞岛国的达官贵人靠搜刮百姓物产养活自己,如果不顺从,就让他们得不到阳光雨露。D朝花夕拾中的长妈妈是鲁迅幼年保姆、在狗猫鼠和阿长与山海经中都提到她害死隐鼠之事。【点拨】“砍倒了杏黄旗,大闹忠义堂”的人物应该是李逵。故选A。【答案】A2.【2020山东青岛】下列对名著内容的理解,不正确的一项是()A海底两万里中,海底世界的奇幻美妙,潜水艇的强大功能,都显示了作者凡尔纳的非凡想象力。B法布尔所著的昆虫记,真实地记录了昆虫的生活,表达了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。C儒林外史中,胡屠户看不起女婿范进,范进中举后,他又说范进是文曲星下凡,对范进毕恭毕敬。D五猖会中,“父亲”严厉而尽责,他能站

5、在儿童的角度考虑问题,对孩子的兴趣爱好给予支持。【点拨】五猖会记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受,表现了“父亲”的严肃,对孩子管教严格,不考虑孩子的感受,对儿童天性的压制和摧残。故选D。【答案】D3.下列关于名著内容表述错误的一项是()A三国演义第四十三回“诸葛亮舌战群儒”说的是为了促成孙、刘联合大业,诸葛亮跟随周瑜来到江东,与江东众谋士展开舌辩,驳得众人无话可答。B傅雷家书是傅雷夫妇在1954年到1966年写给父母的家信摘编。C水浒传是以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说,作者是施耐庵。D艾青诗选涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品,艾青的作品主要

6、描写土地、太阳、火把、黎明等具有象征意味的事物。【答案】B三、语段阅读与名著探究1.【2020河北】阅读水浒传节选,回答后面的问题。洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。林冲想道:“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒,使个门户,吐个势,换做拨草寻蛇势。洪教头喝一声:“来,来,来!”便使棒盖将入来。林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了,被林冲把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。(1)古典文学名著水浒传是我国历史上第一部歌颂_的长篇小说。农民起义(2)

7、从“林冲棒打洪教头”这个故事中,你获得了怎样的感悟?从洪教头的角度来看,做人不能太利欲熏心、狂妄自大、自以为是、嚣张跋扈,应该学会谦虚,心胸宽广。从林冲的角度来看,为人要谦逊有礼、忠厚淳朴,但是隐忍要有限度,必要的时候要亮出自己的实力。张教头叫酒保安排案酒果子,管待两个公人。酒至数杯,只见张教头将出银两,赍发他两个防送公人已了。林冲执手对丈人说道:“泰山在上,年灾月厄,撞了高衙内,吃了一场屈官司。今日有句话说,上禀泰山。自蒙泰山错爱,将令爱嫁事小人,已经三载,不曾有半些2.【2020湖北武汉】阅读水浒传的节选部分,完成下面小题。儿差池。虽不曾生半个儿女,未曾面红面赤,半点相争。今小人遭这场横事

8、,配去沧州,生死存亡未保。娘子在家,小人心去不稳,诚恐高衙内威逼这头亲事;况兼青春年少,休为林冲误了前程。却是林冲自行主张,非他人逼迫,小人今日就高邻在此,明白立纸休书,任从改嫁,并无争执。如此,林冲去的心稳,免得高衙内陷害。”张教头道:“林冲,甚么言语!你是天年不齐,遭了横事,又不是你作将出来的。今日权且去沧州躲灾避难,早晚天可怜见,放你回来时,依旧夫妻完聚。老汉家中也颇有些过活,明日便取了我女家去,并锦儿,不拣怎的,三年五载,养赡得他。又不叫他出入,高衙内便要见也不能勾。休要忧心,都在老汉身上。你在沧州牢城,我自频频寄书并衣服与你。休得要胡思乱想,只顾放心去。”林冲道:“感谢泰山厚意,只是

9、林冲放心不下,枉自两相耽误。泰山可怜见林冲,依允小人,便死也瞑目。”张教头那里肯应承,众邻舍亦说行不得。(1)“情义”是水浒传要表现的主旨之一,选段中林冲做了什么有情有义的事?请简要概括。林冲因遭刺配,担心影响妻子,执意休妻。(2)选段中,林冲除了有情有义之外,还有哪些性格特点?请用两个词语分别概括。软弱 善良3.阅读水浒传选段,回答问题。王伦便起身把盏,对晁盖说道:“感蒙众豪杰到此聚义,只恨敝山小寨是一洼之水,如何安得许多真龙。聊备些小薄礼,万望笑留。烦投大寨歇马,小可使人亲到麾下纳降。”(1)王伦说这番话的用意是什么?拒绝晁盖等豪杰在梁山入伙。(2)这番话给王伦带来什么后果?王伦被林冲所杀

10、。4.下面是网上流传的关于我国四大古典名著的“戏说”。请针对西游记或水浒传的“戏说”,写一段评论性文字,阐述你的看法和理由。三国:学的是韬略西游:学的是皈依红楼:学的是叛逆水浒:学的是造反【注释】皈依:原指佛教徒的入教仪式,后泛指虔诚地信奉佛教或参加其他宗教组织。示例一:西游记。“西游:学的是皈依”,这种说法偏离了西游记阅读的核心价值。阅读是个性化的行为,固然可以有个性化的阅读体验,少数一心向佛的读者,完全可以读到“皈依”,学到如唐僧一般的向佛的虔诚。但是这不能成为绝大多数读者的学习价值。那么,我们可以学什么?从整体看,可以学唐僧师徒披荆斩棘、不畏艰险的精神;从个体看,孙悟空、猪八戒、沙僧身身

11、上,都有我们可以学习的品质,只看到“皈依”而忽略了取经的过程及人物的毅力与精神,是很偏颇的。示例二:水浒传。“水浒:学的是造反”,这种说法是错误的。水浒传固然有封建社会“官逼民反”的主题体现,但是“造反”决不能成为我们当下阅读水浒传的价值取向。阅读水浒传,尤其需要读者去思辨阅读,辩证思考,从而“取其精华,弃其糟粕”。若不坚持这一基本的视角,不分青红皂白、一味讲哥儿们义气的“义”,李逵的暴力和血腥,难道也可以成为我们学习的内容?我们从水浒传中学的,可以是小说中向好向善的一面,比如对父母的孝,鲁达对弱者的同情和帮助;也可以是小说的语言、结构等。我们还可以通过阅读学思辨,比如对主题的思辨,对人物形象

12、的思辨,对“义”的思辨等。5.【2020江苏苏州】美国作家赛珍珠翻译水浒传时,将书名译成“All Men Are Brothers”(四海之内皆兄弟)。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当,因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点,有同学表示不太理解。请在下面三个故事中任选一个,概述相关内容并作简要分析,帮助同学理解鲁迅先生的观点。林冲递交投名状武松血洗鸳鸯楼李逵江州劫法场示例一:梁山泊要林冲递交投名状时,林冲并不为杀人犯愁,愁的是没人经过。说明林冲为得到梁山泊的接纳,视他人性命如草芥。示例二:武松血洗鸳鸯楼,连马夫、丫鬟也不放过,直杀得心满意足。说明武松眼里,普通人死不足惜。示例三:李逵江州劫法场时,晁盖提醒他不要伤及百姓,李逵并不听从,一斧一个,排头儿砍去。说明他眼中只有“哥哥”宋江的命,没有老百姓的命。

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