1、第47讲环境与环境问题、环境管理与公众参与2016高考导航考纲解读1掌握环境问题产生的主要原因及危害。2掌握当前人类所面临的主要环境问题。3了解环境管理的基本内容和主要手段。4了解当前全球环境问题的管理。5了解个人在环境保护中的作用。重难提示1环境问题产生的原因及危害。(重点)2当前人类所面临的主要环境问题。(重点)考点一环境问题的表现、原因和特点1表现：资源严重短缺、环境污染、生态破坏及全球环境变化等问题。2环境问题的成因环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因，而以人为原因更为重要。它主要表现为以下几对矛盾和冲突：矛盾冲突表现资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾地球自然资源的数量有限，并
2、且分布不均；人类对资源的需求在不断地增长，构成了人口和资源之间永恒的矛盾，造成巨大的压力短期经济利益与长远环境效益的矛盾“先污染，后治理”的道路给人类和环境带来沉重的代价局部利益与整体利益的矛盾有些地区和国家对污染物不先行治理即转移给邻近地区，扩大污染的危害个人行为和大众利益的矛盾个人行为的不负责，最终会影响大众的利益3.当代环境问题的特点特点表现危害的不可预见性环境变化是一个规模极大、时间很长的过程，难以在实验室中模拟，环境污染对人体的危害，一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来过程的不可逆性由于科学与技术的进步，人类具有了大规模干预环境的能力，使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发
3、生改变，而其中有些过程是不可逆的规模的全球性有些环境问题不止影响某一国家或地区，而且影响到其他国家甚至全球1下图为某区域模式图，读图回答下列问题。(1)简述形成区域突出的环境问题的自然原因。(2)说出区域突出的环境问题，并分析其形成的主要人为原因。(3)区域出现的具有全球性的环境污染问题是什么？解析：结合经纬度信息正确判断题目中各序号所代表的区域是解答本题的关键。为我国西北内陆地区，荒漠化问题严重，干旱的气候、多风的天气是该环境问题形成的主要自然原因。位于黄土高原，其突出的环境问题是水土流失，植被破坏及不合理的耕作制度是其形成的主要人为原因。是我国南方地区，酸雨问题严重。答案：(1)气候干旱、
4、风化和风蚀作用强烈。(2)水土流失。植被的破坏(过度樵采、毁林开荒)，不合理的耕作制度(轮荒)。(3)酸雨。考点二人类面临的主要环境问题当前人类面临的主要环境问题主要包括两个方面：环境污染、生态破坏。环境问题原因典型事例环境污染全球性污染全球气候变暖人类活动向大气中排放过多的温室气体，特别是CO2两极冰川的减少臭氧层破坏氟利昂的排放南极臭氧层空洞酸雨蔓延SO2等酸性气体的排放全球各地的酸雨事件区域性污染大气污染、水污染、土壤污染工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放泰晤士河的悲剧固体废弃物污染生产和生活中的大量垃圾任意堆放街道垃圾的任意堆放噪声污染交通、工厂等建筑工地放射性污染放射性物质泄漏
5、前苏联切尔诺贝利核电站泄漏海洋污染各类污染物排入海洋渤海湾大赤潮、日本水俣湾事件、海上石油泄漏(墨西哥湾石油泄漏)生态破坏水土流失、土地荒漠化加剧自然植被遭破坏黄土高原的水土流失，中国荒漠化趋势与沙尘暴，古巴比伦王国的消失生物多样性减少生物生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少2全球环境问题相互联系和相互制约，使人类面临的各种环境问题构成了一个复杂的环境问题群，下图中A、B、C代表的环境问题在整个环境问题群中占有极其重要的位置，因而被认为是三大全球性环境问题。读图回答下列问题。(1)写出下列字母所代表的全球三大环境问题的名称。A_；B_；C_。(2)2010年世界
6、环境日的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”，该主题体现了_的环境观。简述保护物种多样性的措施。(3)请结合图说明发达国家和发展中国家合作应对全球环境问题的必要性和途径。解析：(1)根据图中各项联系进行判断。(2)环境日的主题体现了可持续发展的环境观，保护物种多样性的措施应从野生动植物生存环境的保护、合理利用野生动植物资源方面考虑。(3)环境问题的影响是全球性的，因而环境问题的解决也需要人类共同参与。加强合作，发达国家为发展中国家提供资金、技术等都是当前世界各国共同解决环境问题的重要途径。答案：(1)臭氧层破坏全球变暖酸雨(2)人地和谐或人地伙伴(可持续发展)保护生物的生存环境；禁止对野生动
7、植物资源进行掠夺式利用。(3)必要性：全球环境问题日益严重；全球性环境问题的解决需要各国共同参与；解决环境问题存在利益冲突。途径：发达国家向发展中国家提供资金和技术；禁止向发展中国家进行污染转移；加强国际合作，签署共同行动协议。考点三环境管理与公众参与1环境管理(1)环境管理的目的、对象、执行主体及手段目的发展经济满足人类的基本需求对象个人个人的消费需求和不良环境行为企业生产全过程中的污染物排放政府具有双重身份，既是管理的执行主体，又是被管理的对象执行主体国家和政府手段法律手段和行政手段是管理的主要手段经济手段、技术手段和宣传教育手段等(2)环境管理国际合作的必要性许多环境问题是多个国家共同影
8、响的结果。有些环境问题在性质上具有普遍性和共同性的特点，如全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等。有些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果，如酸雨区的扩展、海洋污染等。(3)中国参与环境管理国际合作的主要方式2公众参与(1)民间环保组织的优势及作用(2)个人环境道德修养3读我国环境问题分布图，完成下列问题。(1)图例A、B分别表示的环境问题是_、_。(2)简述图例C所表示的环境问题造成的主要危害。(3)环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响，说出实施环境管理的手段有哪些？解析：第(1)题，A环境问题主要分布在三北地区，应为荒漠化；B环境问题主要分布在东北和西南地区，应为森林
9、破坏。第(2)题，C环境问题主要分布在南方，应为酸雨。造成的危害从对河湖水、土壤、森林、建筑物等方面分析。第(3)题，环境管理的手段主要有法律手段、经济手段、技术手段和宣传教育手段等。答案：(1)荒漠化(沙漠化)森林破坏(森林锐减)(2)使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；使土壤酸化，造成养分淋失，影响微生物的活性，使土壤肥力下降，导致农作物减产；腐蚀树木，使光合作用受阻，影响森林生长，林木成片死亡；腐蚀石材、钢材，造成建筑物、桥梁和文物古迹的损坏。(3)法律手段、行政手段、经济手段、环境技术手段、环境教育和新闻媒介手段等。1(2015吉林市二模)结合材料，试分析富春江上游水葫芦大量
10、繁殖的主要原因及其危害。 2014年1月，大批已经腐烂的水葫芦从上游漂下富春江，在杭州市桐庐县富春江大坝处形成绵延约一千米的“水葫芦带”。水葫芦原产南美，1901年为了解决饲养生猪饲料不足被引入中国，在中国南部水域广为生长。下图为“水葫芦围困富春江”，在水葫芦周围的水域，水已经变得混浊不堪，发出阵阵恶臭。解析：水葫芦大量繁殖与水体温度、水中营养物质丰富有关。图片显示水葫芦大量繁殖导致航道受阻、污染水质；另外材料中提示水葫芦是外来生物物种，入侵我国会导致原有生态系统的破坏。答案：原因：上游河流水体富营养化严重；我国南方光照时间长，河水温暖。危害：阻断航道；污染水质；滋生病虫害；覆盖水面，加大河流
11、水蒸发，造成水源损失；水生生物减少；生态环境恶化等。2(2015山东青岛二模)下图为2010年全国分地区水资源人口超载状况分布图。读图回答问题。(1)针对A地区水资源人口超载状况，指出该地应采取的措施。(2)对比分析B、C两地区水资源人口超载状况的成因。解析：(1)依据图例可判断水资源人口超载情况，水资源人口极严重超载说明人口多、水资源少，则依此采取措施即可；(2)从降水和经济两方面回答即可。答案：(1)A地区属于极严重超载区。提高技术，节约用水；跨流域调水；控制人口增长。(2)B地区降水多，水资源较充足；人口稠密，经济相对长三角等地欠发达；C地区降水少，人口稀疏，经济欠发达。3下图为某流域示
12、意图，该流域是我国实施环境综合整治的重点区域。读图回答下列问题。(1)分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。(2)针对甲地区近年来水资源供需紧张的形势，提出该地水资源合理利用与保护的措施。解析：据图可判断该流域为珠江流域，甲地位于下游三角洲，人口、城镇与工业密集，污染严重，尤其是工业废水、生活污水排放量大，造成水质性缺水，甲地区环境整治应从防治水污染、保护湿地、提高公民的节水意识、提高水资源的利用率等方面入手。乙地位于上游山区，地势起伏大，为河流源地，应保护森林、加强水土保持、涵养水源。答案：(1)甲地区以防治污染、保护湿地为主；位于下游三角洲，人口、城镇与工业密集。乙地区以保护森林、保持水土等为主；位于上游山区，地势起伏大。(2)加强水污染防治和污水的处理与利用；依法保护水资源，开展生态环境建设；提高节水意识，全面推广节水措施，提高水的利用率，在上游修建水库，开渠引水；在三角洲地区合理开发利用地下水，防止海水倒灌。