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2020届高考生物专练之自我检测(六) WORD版含答案.doc

1、2020 届高考生物专练之自我检测(六)1、下列有关蛋白质的叙述,错误的是()A.肝细胞内合成过氧化氢酶的过程需要模板B.某些蛋白质的空间结构会发生可逆性转变C.原核细胞因缺乏某些细胞器多肽不能折叠D.人类能对某些天然蛋白质的结构进行改造2、如图为某果蝇的染色体组成图及染色体的放大图,下列有关叙述正确的是()A果蝇体细胞中染色体上的基因都是成对存在的B图中、分别为 X、Y 染色体,二者为一对同源染色体C图中为 X、Y 染色体的同源区段,上面的基因所控制的性状的遗传和性别无关D若该果蝇的后代中出现了一只性染色体组成为 XYY 的果蝇,则一定是减数第一次分裂异常导致的3、HIV 是逆转录病毒,其

2、RNA 在逆转录酶作用下生成病毒 cDNA。AZT(叠氮胸苷)是碱基T 的类似物,能取代 T 参与碱基配对,并且 AZT 是逆转录酶的底物,可阻断新病毒的形成,但不是细胞中 DNA 聚合酶的合适底物。下列说法错误的是()AAZT 可作为治疗艾滋病的药物BAZT 可与碱基 A 发生互补配对CAZT 不会抑制细胞中 DNA 的复制DAZT 参与细胞中 DNA 的转录过程4、某实脸小组将野生型小鼠的促甲状腺激素受体基因敲除后获得了促甲状腺激素受体缺失突变型小鼠.研究了不同浓度的葡萄糖刺激对野生型小鼠和突变型小鼠胰岛素释放量的影响,结果如图所示,下列相关叙述错误的是()A.突变型小鼠的血浆甲状腺激素浓

3、度低于野生型小鼠B.突变型小鼠甲状腺激素的负反馈调节作用明显减弱C.突变型小鼠体内血糖浓度较高会抑制胰高血糖素的分泌D.敲除促甲状腺激素受体基因可能提高了胰岛 B 细胞对血糖的敏感程度5、“端午节”是中国传统文化中的一个重节日,在这天有悬挂葛蒲、艾草的习俗,因为葛蒲、艾草可以驱蚊除虫。下列分析错误的是()A艾草可适当改变蚊子的种群密度B葛蒲、艾草是生态系统成分中的生产者C艾草与蚊子之间传递的是化学信息D艾草、蚊虫共同构成了一个生物群落6、以洋葱紫色表皮为材料,0.3g/mL 蔗糖溶液、0.5g/mL 蔗糖溶液、0.3g/mL 尿素溶液及清水进行相关实验(时间 m 表示开始用四种溶液分别处理洋葱

4、表皮细胞;时间 n 表示开始用清水处理洋葱表皮细胞),测得该细胞原生质体体积变化如图,图中代表 0.3g/mL 蔗糖溶液、0.5g/mL 蔗糖溶液、0.3g/mL 尿素溶液及清水处理结果的分别是()A.a、b、c、dB.b、c、d、aC.c、d、b、aD.d、c、b、a7、回答下列与生态系统相关的问题。(1)在森林生态系统中,生产者的能量来自于_,生产者的能量可以直接流向_(答出 2 点即可)。(2)通常,对于一个水生生态系统来说,可根据水体中含氧量的变化计算出生态系统中浮游植物的总初级生产量(生产者所制造的有机物总量)。若要测定某一水生生态系统中浮游植物的总初级生产量,可在该水生生态系统中的

5、某一水深处取水样,将水样分成三等份,一份直接测定 O2 含量(A);另两份分别装入不透光(甲)和透光(乙)的两个玻璃瓶中,密闭后放回取样处,若干小时后测定甲瓶中的 O2 含量(B)和乙瓶中的 O2 含量(C)。据此回答下列问题。在甲、乙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条件下,本实验中 C 与 A 的差值表示这段时间内_;C 与 B 的差值表示这段时间内_;A 与 B 的差值表示这段时间内_。8、图 1 是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合速率的曲线;图 2 表示将甲植物放在 CO2浓度不同的环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答下列问题:(1)图 1 的 a 点表示

6、_,在 c 点时,叶绿体中 ATP 的移动方向是_。图 2 中 e 点与 d 点相比较,e 点的叶肉细胞中 C3 的含量_;e 点与 f 点相比较,e 点时叶肉细胞中 C3 的含量_。(2)在有氧条件下,生长中的植物细胞内的葡萄糖先在_(填细胞结构)中脱氢,生成_。(3)图 1 中,如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是_,在晴转阴瞬间,叶肉细胞中 C5 相对量的变化趋势是_。光照强度为 10千勒克斯时,甲、乙植物的实际光合作用速率差值为_mg CO2/(100cm2h)。9、科学家在研究果蝇时,发现果蝇的眼色中有红色、杏红色、白色三种表现型,身色有黄身、黑身两种

7、表现型。1.若有人将两只果蝇杂交,获得了100个体。其表现型为 37 只黄身杏红眼;19 只黄身白眼;18只黄身红眼;13 只黑身杏红眼;7 只黑身红眼;6 只黑身白眼。下列说法中哪些是正确的()(多选)A.两亲本个体都是杂合体 B.两亲本的表现型是黄身杏红眼 C.就眼色来说,杏红眼与白眼都是纯合体 D.身色基因位于常染色体上,眼色基因位于 X 染色体上 若该人进行的杂交实验果蝇所产红眼果蝇胚胎致死,则理论上亲代两只果蝇杂交后代的表现型比为_。2.若已知黄身是位于 X 染色体上显性性状,有人进行实验让纯合黄身雌果蝇和黑身雄果蝇杂交,F1雌雄果蝇相互交配得F2,再让 F2代雌雄果蝇相互交配得 F

8、3,则 F3代中雌蝇的表现型及比例_。3.若控制眼色的基因由两对位于常染色体上的等位基因控制(遵循基因的自由组合定律),其中 A_BB 为红眼,A_Bb 为杏红眼,其它基因型均表现白眼,现有 AaBb 两只雌雄果蝇杂交,所产生 F1代果蝇的表现型及比例为_,若再让 F1 代中杏红眼的个体自由交配,则子代的表现型及比例为_。10、乙酰胆碱是一种可引起受体膜产生动作电位的神经递质,能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。下图甲是 银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。图乙是 银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答:1.图甲中细胞的名称是_,物质 A 是

9、_,细胞通过_过程产生细胞。2.在图甲中的细胞中,不能识别 银环蛇毒的细胞代号是_(填代号),物质 B 与 银环蛇毒结合发生在_。3.人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式为_。4.当兴奋传导到图乙处时,其膜内的电位是_。由图乙可知,银环蛇毒影响兴奋传递的原因是 银环蛇毒代替乙酰胆碱与_结合,阻碍兴奋的传递。5.在野外工作的科研人员,为防止银环蛇伤害,一般要进行预防接种。如图曲线 A、B 表示甲、乙两人第一次注射 银环蛇毒的抗体血清、银环蛇毒疫苗后血液中的 银环蛇毒的抗体含量,请在图中分别画出第二次两人均注射等量 银环蛇毒疫苗后血液中

10、 银环蛇毒的抗体含量变化曲线(曲线线形按 A、B 线形)。11、下列是成分提取相关的问题,请回答:1.提取植物体的成分有多种方法,玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有_的性质。2.当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有_和_。当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是_。3.胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得。某科研小组想利用酵母菌来生产胡萝卜素,但目前没有发现可产胡萝卜素的酵母菌种,利用现有的酵母菌种通过_来获得产胡萝卜素的酵母菌种 R。对获得的酵母菌种 R的实验流程如下:筛选和培养产胡萝卜

11、素的酵母菌 R 时,需要进行如下实验步骤 A 配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);B 制作无菌平板,接种产胡萝卜素酵母菌;C 将各组平板置于 37 恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。.回答下列问题:该培养基中微生物所需的氮来源于_。若要完成步骤 B,该培养基中的成分 X 通常是_。若某一组平板上菌落平均数为 56 个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了 6 个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了_现象。若将 50(即 56-6)个/平板作为本组菌落数的平均值,该做法_(填“正确”或“不正确”)。胡箩卜素可以用来治疗多种疾病,市场需求量大,以上获取胡萝卜素

12、的两种方案,某同学认为利用酵母菌生产更好,理由是_。12、如图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图回答下列有关问题:1.若限制酶的识别序列和切点是GATC,限制酶的识别序列和切点是GGATCC,那么在过程中,应用限制酶_切割质粒,用限制酶_切割抗虫基因。过程在_(体内/体外)进行。2.将通过过程得到的大肠杆菌涂布在含有_的培养基上,能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入,该培养基从功能方面属于_培养基。3.重组质粒导入大肠杆菌的目的是_。4.经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的 DNA 片段,因此可以把它看做是杂合子。理论上,该转基因植株自交产生的 F1 中,

13、仍具有抗虫特性的植株占总数的_。5.过程所用技术称为_,从遗传学角度来看,根本原因是根细胞具有_。答案以及解析1 答案及解析:答案:C解析:A、过氧化氢酶的本质是蛋白质,蛋白质合成过程中需要模板,A 正确;B、某些蛋白质的空间结构会发生可逆性转变,B 正确;C、原核细胞的多肽可以形成具有一定空间结构的蛋白质,C 错误;D、人类能对某些天然蛋白质的结构进行改造,D 正确。故选:C。2 答案及解析:答案:B解析:3 答案及解析:答案:D解析:A、根据题干信息“AZT 是逆转录酶的底物,可阻断新病毒的形成”可知,AZT 可作为治疗艾滋病的药物,A 正确;B、AZT(叠氮胸苷)是碱基 T 的类似物,能

14、取代 T 参与碱基配对,因此 AZT 可与碱基 A发生互补配对,B 正确;C、AZT 不是细胞中 DNA 聚合酶的合适底物,因此不会抑制细胞中 DNA 的复制,C 正确;D、转录过程不需要碱基 T,因此 AZT 不会参与细胞中 DNA 的转录过程,D 错误。故选:D。4 答案及解析:答案:D解析:突变型小鼠由于促甲状腺激素受体缺失,促甲状腺激素不能发挥功能,进而其体内甲状腺激素的分泌量减少,甲状腺激素对垂体和下丘脑的抑制作用减弱,二促甲状腺激素释放激素的浓度升高,A、B 项正确;据图分析可知,突变型小鼠胰岛素相对含量较低,血糖浓度较高而抑制了胰高血糖素的分泌,C 项正确;敲除促甲状激素受体基因

15、能降低小鼠胰岛 B细胞对血糖的敏感程度,D 项错误。5 答案及解析:答案:D解析:A根据题意,艾草与蚊子之间通过化学信息来调节种间关系,艾草可适当改变蚊子的种群密度,正确;B葛蒲、艾草属于绿色植物,在生态系统中作为生产者,正确;C艾草与蚊子之间通过化学信息来调节种间关系,正确;D群落是指生活在同一地域的所有种群的总和,艾草、蚊虫没有包括该地域的所有生物,不能称为一个群落,错误。故选:D。6 答案及解析:答案:C解析:已知细胞在高渗溶液中失水,原生质层收缩;低渗溶液中吸水,原生质层有所增大;等渗溶液中体积几乎不变如图细胞在在不同的溶液中的表现不同,在 0.5g/mL 蔗糖溶液中细胞不能复原,如图

16、 d、在 0.3g/mL 尿素溶液中能自动复原,如图 b、在水中细胞吸水胀大,如图 a、在 0.3g/mL 蔗糖溶液中发生质壁分离,加水后复原,如图 c所以图中代表 0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL 蔗糖溶液、0.3g/mL 尿素溶液及清水处理结果的分别是 c、d、b、a故选:C7 答案及解析:答案:(1)太阳能;初级消费者、分解者;(2)生产者净光合作用的放氧量;生产者光合作用的总放氧量;生产者呼吸作用的耗氧量;解析:(1)地球上几乎所有生态系统所需要的能量都来自太阳能,除极少数特殊空间外,能量流动起源于生产者固定的太阳能;输入生产者的能量,一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失,

17、一部分用于生产者的生长发育和繁殖等生命活动,储存在植物体的有机物中;构成植物体的有机物中的能量,一部分随着残枝败叶被分解者分解释放出来,另一部分则被初级消费者摄入体内。光合作必须在有光的条件下才能进行,呼吸作用时时刻刻都在进行。据此结合题意,进行作答。在森林生态系统中,生产者的能量来自于生产者通过光合作用固定的太阳能。生产者的能量可以直接随着初级消费者的摄食作用而流入初级消费者,也可以随残枝败叶流向分解者。(2)依题意可知:甲、乙两瓶中只有生产者,A 值表示甲、乙两瓶中水样的初始 O2 含量;甲瓶 O2含量的变化反映的是呼吸作用耗氧量,因此 B=A-呼吸作用耗氧量;乙瓶 O2 含量变化反映的是

18、净光合作用放氧量,所以 C=A+光合作用总放氧量呼吸作用耗氧量。综上分析,本实验中,C-A=光合作用总放氧量-呼吸作用耗氧量=净光合作用的放氧量,即 C 与 A 的差值表示这段时间内生产者净光合作用的放氧量;C-B=光合作用总放氧量,即 C 与 B 的差值表示这段时间内生产者的光合作用的总放氧量;A-B=呼吸作用耗氧量,即 A 与 B 的差值表示这段时间内生产者的呼吸作用耗氧量。解答的关键是抓住问题的实质:甲瓶不透光,瓶内的生产者不能进行光合作用,但能进行呼吸作用,所以瓶内的 O2 含量的变化是有氧呼吸消耗所致;乙瓶透光,瓶内的生产者既能进行光合作用,也能进行呼吸作用,所以瓶内的 O2 含量的

19、变化反映的光合作用产生的 O2 量与有氧呼吸消耗的 O2 量的差值。8 答案及解析:答案:1.呼吸速率;从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动;低;高;2.细胞质基质;丙酮酸;3.甲植物;减少;6解析:1.分析图 1:a 点时,植物细胞只进行呼吸作用;ab 段,植物细胞同时进行光合作用和呼吸作用,且呼吸作用强度大于光合作用强度;b 点时,光合作用强度等于呼吸作用强度;b 点后,光合作用强度大于呼吸作用强度;c 点达到光饱和点。分析图 2:图 2 表示 A 植物放在不同浓度 CO2 环境条件下,A 植物光合效率受光照强度影响曲线,实际光合速率=呼吸速率+净光合速率。a 点时,光照强度为零,此时植物细胞

20、只通过呼吸作用释放 CO2,所以此点表示 A 植物的呼吸作用速率。c 点时,A 植物的光合作用强度最大,ATP 从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动。图 2 中,e 点的光照强度大于 d 点,光反应速率较快,合成的 ATP、H多,因而还原的 C3 多,所以e 点的 C3 含量低。e 点二氧化碳浓度较 f 点高,暗反应固定形成的 C3 多,但光照强度相同,C3 还原速率相等,因此 e点时叶肉细胞中 C3 的含量高。2.在有氧条件下,生长中的植物细胞内的葡萄糖先在细胞质基质中脱氢,分解成丙酮酸。3.图 1 中,如果甲乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是甲植物,因为甲植物属于阳生

21、植物。实际光合速率=呼吸速率+净光合速率。光照强度为 10 千勒克斯时,甲植物的实际光合作用=12+4=16,乙植物的实际光合作用=8+2=10,所以光照强度为 10 千勒克斯时,甲、乙小麦叶片的实际光合作用速率差值为16-10=6。9 答案及解析:答案:1.ABC;黄身杏红眼:黄身白眼:黑身杏红眼:黑身白眼=6:3:2:1 2.黄身:黑身=7:1;3.红眼、杏红眼、白眼=3:6:7;红眼、杏红眼、白眼=2:4:3 解析:10 答案及解析:答案:1.吞噬细胞;淋巴因子;增殖、分化(或分裂、分化)2.;内环境;3.神经调节和体液调节;4.正电位;突触后膜上乙酰胆碱受体;5.如图所示 解析:1.分

22、析图甲可知,细胞是吞噬细胞,是T 细胞,是 B 细胞,是记忆细胞,是浆细胞;物质 A 是淋巴因子,B 是抗体;B 细胞通过增殖、分化产生记忆细胞和浆细胞。2.浆细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞,抗体 B 与抗原 银环蛇毒结合发生在内环境。3.人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感属于神经调节,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加属于体液调节,所以上述变化的调节方式为神经-体液调节。4.当兴奋传导到图乙突触小体时,钠离子内流,其膜内的电位是正电位。由图乙可知,银环蛇毒影响兴奋传递的原因是 银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合,阻碍兴奋的传递。5.分析曲线可知甲第一次注射 银环蛇毒的抗体血清,体

23、内不会产生相应的记忆细胞,乙第一次注射 银环蛇毒疫苗后会产生相应的记忆细胞;二次免疫具有时间短反应强度大的特点,所以第二次两人均注射等量 银环蛇毒疫苗后,甲属于初次免疫,乙属于二次免疫,所以甲的反应速度及强度均小于乙。11 答案及解析:答案:1.易挥发、难溶于水、化学性质稳定;2.蒸馏时间;蒸馏温度;在一定时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加,一定时间后提取量不再增加 3.转基因技术(DNA 重组技术或诱变育种);牛肉膏、蛋白胨;琼脂;污染;不正确;酵母菌繁殖速度快,可大规模培养,胡萝卜易受种植环境影响 解析:1.玫瑰精油易挥发、难溶于水、化学性质稳定,适于用水蒸气蒸馏法提取。2.当蒸馏瓶中的水

24、和原料量一定时,蒸馏时间、蒸馏温度是影响精油提取量的主要因素。当原料量等其他条件一定时,在一定时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加,一定时间后提取量不再增加。3.培养基中的牛肉膏、蛋白胨可以为微生物提供氮源。制作无菌平板,需制备固体培养基,培养基中应含有琼脂。空白对照组的一个平板上出现了 6 个菌落,说明出现了污染现象,出现了污染现象则所得实验数据不准确,应舍弃,则将 50(即 56-6)个/平板作为本组菌落数的平均值,做法不正确。利用酵母菌生产胡萝卜素优于从胡萝卜中提取,原因是酵母菌繁殖速度快,可大规模培养,而胡萝卜种植易受环境影响。12 答案及解析:答案:(1).;(和);体外;(2).四环

25、素;选择;(3).大量复制目的基因(抗虫基因);(4).3/4(5).植物组织培养;发育成完整个体所需的全套遗传物质解析:(1)限制酶I识别的序列包含在限制酶识别的序列中。由目的基因两侧的碱基序列知,需用限制酶I或限制酶I和切割以获取目的基因。质粒应保证仅有一处被切开,故需用限制酶切割。过程为构建基因表达载体的过程,该过程在体外完成。(2)因用限制酶切割质粒破坏了氨苄青霉素抗性基因,故需将通过过程获得的大肠杆菌涂布在含有四环素的培养基中筛选,该培养基属于选择培养基。(3)将目的基因导入大肠杆菌的目的是使目的基因大量复制。(4)该携带目的基因的转基因杂合子自交,理论上,后代有3/4的个体具有抗虫特性。(5)过程所用的技术是植物组织培养,将根细胞培育成完整个体的根本原因是根细胞具有发育成完整个体所需的全部基因。

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