1、第4节人与机械讲授人：崔茂松汉中市陕飞一中【教学目标】1能熟练计算机械效率，并知道其代表的物理意义；2理解功率和机械效率是从不同方面反映机械性能的两个物理量，它们之间无必然的联系。3辨证认识智能化机械使用的利与弊。一、功率与机械效率1.机械效率：即有用功与动力对机械所做的总功的比值,或者有用功率与对机械所做的总功率的比值利用滑轮组在竖直方向提高重物，有用功:克服重物的重力额外功:克服滑轮组的重力和绳与滑轮阻力所做的功总功:动力所做的功一、功率与机械效率例如：利用滑轮组在水平方向匀速移动物体，有用功:克服物体所受阻力做的功额外功:克服绳与滑轮阻力所做的功总功:动力所做的功一、功率与机械效率例如：
2、大家思考一下机械效率是不是总小于1？引入机械效率这个物理量的物理意义是什么呢？3.机械效率的物理意义机械效率是表示机械做功或利用该机械实现能量转化的有效程度的物理量2.在实际情况中，由于摩擦阻力或额外阻力的存在，W有用总是小于W总，所以机械效率总是小于1。一、功率与机械效率问题:要想提高滑轮组的机械效率，可以采用哪些办法？方法引导：这里的总功、有用功、额外功中哪些功是一点都不能“省”的?哪些功是可以想办法“省”掉一些的?结合公式和W总W有用W额外一、功率与机械效率4.提高机械效率的方法(1)减小额外功减小克服摩擦力做的功，要从尽量减小摩擦力着手，如加润滑剂，用滚动摩擦代替滑动摩擦等减小机械的“
3、自重”，如滑轮组在省力相同的情况下，改进绳子的绕法，尽量减少动滑轮的个数，从而减小克服机械自重所做的额外功一、功率与机械效率4.提高机械效率的方法(2)增大有用功在额外功一定的条件下，增大有用功，有用功占总功的比例就增大，效率就提高例如：用滑轮组提升重物时,克服动滑轮的自重和摩擦做的额外功一定，使提升的重物在允许的范围内适当增加，所做的有用功增大，机械效率也就提高了一、功率与机械效率问题:机械效率和功率又有什么区别呢?5.功率与机械效率的区别：功率和机械效率是两个从不同方面反映机械性能的两个物理量，它们之间没有必然的联系.功率大表示机械做功快；机械效率高，表示机械对总能量的利用率高.功率大的机
4、械不一定效率高.一、功率与机械效率例题.起重机将5000N的货物，以2m/s的速度匀速吊起，电机的输出功率为2104W,求：（1）起重机的有用功率；（2）此时该起重机的效率.解:（1）根据功率P=Fv起重机的有用功率P有=50002W=1104W（2）由=P有用/P总得该起重机的效率二、机械的使用我们在生活中无处不在使用着机械，可以说人类已经很难离开机械了.那人类使用机械的目的是什么呢？1.机械的作用：机械的发明和使用，“延长”和“强化”了人的四肢，提高了工作效率，改善了人的工作环境。2.智能化机械：智能化机械（机器人）不但“延长”和“强化”了人的四肢，还具备了一定的思维和判断能力，被广泛应用
5、到生产和生活的各个领域，具有广阔的发展前景。3.各种机械在使用时，有的可以省力，有的可以省距离，但都不会省功。二、机械的使用自行车的发明使人们既省力又提高了速度机械的使用，把人们从繁重的劳动中解放出来智能机器对人类的挑战！机械的使用极大地丰富和改善了我们的生活，但要注意机械的合理使用，最终达到与大自然的和谐共处。1.一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较（）A做的有用功减少了B总功不变，有用功增加了C总功不变，额外功减少了D有用功不变，总功减少了D课堂练习2.某人利用机械效率为85%的滑轮组将重物提高0.8m和直接用手将同一重物匀速竖直提高0.
6、8m两种情况下，人所做的总功比较()A使用滑轮组时做功多B做功一样多C用手直接提高做功多D做的额外功一样多A课堂练习3.用500 N的力拉着滑轮组绳子的自由端移动8 m时，可将滑轮组悬挂的重为1500 N的物体匀速提高2 m，则额外功占总功的百分比是（）A25B75C15D85A课堂练习4.下列说法正确的是（）A功率越大的机械，机械效率一定越高B做有用功越多的机械，机械效率一定越高C越省力的机械，机械效率一定越高D有用功一定，额外功越小的机械，机械效率一定越高D课堂练习5.一水电站，水流的落差为20m，水流冲击水轮发电机后，水流能20转化为电能，若发电机的功率为200KW，则水流的功率为KW，每分钟流下的水量是kg.(g取10m/s2,)答案：103 3105课堂练习
