1、高考资源网（） 您身边的高考专家十三、各国经济体制的创新和调整说明：本资料精选全国各地高考真题和全国新课标地区名校月考、联考、大市模拟试题，对备战2011年高考具有较好的指导作用。1（2010年上海历史卷）1945年英国工党上台执政后，大力推行社会福利等政策，目的是为了 A强化自由放任主义 B加强政府对经济的干涉 C减轻政府财政负担 D改变资本主义性质【解析】B 自由放任是早期资本主义发展的特征，首先可以排除。社会福利正是运用国家政权的力量积极干预经济和社会生活，这是从罗斯福新政开始的。这张干预没有减轻负担，反而给国家财政带来了沉重负担。2（2010年安徽卷）表1改编自英国学者艾瑞克?霍布斯邦
2、帝国的年代18751914一书，对其解读最准确的是A英国仍然坚持自由贸易政策 B美俄等国自此放弃了自由贸易政策C欧美国家争夺世界市场矛盾加剧 D经济发展水平决定了关税税率【解析】A 材料所给1914年的国家平均关税率，英国最低，美国，俄国高，此时第一经济大国是美国，排除D,从材料中无法看到自由贸易政策的放弃和争夺世界市场矛盾的加剧。英国关税率最低，体现了英国坚持自由贸易政策。3（2010年天津卷）1933年罗斯福实行新政后，美国商品获得了更大的海外市场，国内商品价格也有一定提高，债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是 A整顿财政金融 B调整农业结构 C复兴工
3、业生产 D实行社会救济【解析】A 此题主要考查罗斯福新政的内容。美国政府通过放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口等整顿财政金融的措施，增加了美国出口商品的竞争力，也使得农民等债务人的负担大大减轻。结合题干中的“海外市场”，“农民的债务负担减轻”等关键信息，A为最佳选项。4（2010年江苏卷）1933年，美国成立农业调查署，购买并屠宰了大量牲畜。这一措施的主要目的是 A增加肉类储备应急救济 B减少农业津贴开支 C提高并稳定农副产品价格 D缓和农场主间的竞争【解析】C 生产过剩，物价就会下跌，“购买并屠宰大量牲畜”是为了解决生产过剩，稳定物价。故正确答案为C。5（2010年重庆卷）图6是一幅苏联宣
4、传画。当时的苏联A对外国资本的依赖性比较强 B已顺利完成第三个五年计划 C受世界经济危机的冲击严重 D工业生产增长的速度明显下降【解析】B 注意宣传画中“保卫莫斯科”的字样，这是莫斯科保卫战时期，二战期间，苏联的工业生产增长速度明显下降了。苏联建设没有对外资本的依赖，因为二战的爆发，苏联没有顺利完成第三个五年计划，苏联没有融入资本主义的世界市场，世界经济危机对苏联的冲击不大。6（2010年北京卷）1971年，苏联政府在关于五年计划的报告中说：“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然，我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。”这表明苏联政府试图 A废除对企
5、业的指令性计划 B由市场决定产品价格 C鼓励私营企业发展 D减少对企业的行政干预【解析】D 此题考查的是对苏联经济政策的理解。根据材料和所学史实20世纪70年代苏联在勃列日涅夫领导下进行经济改革，在工业上推行以扩大企业自主权为核心的新经济体制，但并没有突破高度集中的计划经济体制，所以此题应该选择D。7（2010年上海历史卷）右图所示的曲线反映了罗斯福新政前后的 A农产品价格的波动 B社会失业率的起伏 C银行倒闭数量的变化 D公共工程投资额的增减【解析】C AD只要从罗斯福行政的内容去分析排除。B项失业率在新政后迅速降到0，这与史实不符。联系新政中整顿金融的措施，C是合理的选择。8【2010年绍
6、兴教学质量调测】在俄罗斯长篇小说切温古尔中有这样一段话：“令人费解的是，红军来了，分了土地，却又把每一粒粮食收走了，你倒是自己去尝尝这样的土地的滋味吧!”如按上述材料进行情景解读，正确的是背景：新生的苏维埃政权陷于国内外反动势力的包围，形势非常不利内容：苏维埃政府采取了余粮收集制，导致农民的不满后果：促使苏维埃政府运用国家权力，推行农业集体化政策结论：农民是落后生产力的代表，无产阶级的领导是其走上社会主义道路的前提A B C D【解析】A 苏俄建立后，为巩固苏维埃政权实行了战时共产主义政策，后来引发了严重的经济和政治危机。农业集体化政策是1928年；农民是无产阶级的同盟军。9【2010年淄博第
7、二次模拟考试】斯塔夫里阿诺斯全球通史中写道：“在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。下列选项中属于“独特实验”的是A实行战时共产主义政策 B实施新经济政策C按照五年计划组织经济建设 D推行赫鲁晓夫改革【解析】C “西方的经济确实是一团糟”是指20世纪30年代经济大危机时期，这个时期苏联正在按照五年计划组织经济建设。A、B两项发生在20世纪前20年，赫鲁晓夫改革发生在二战后，故A、B、D三项说法错误。10【2010年肇庆中小学教学质量评估第二次统一测试】19291931年间，美、德两国的工业生产额均跌落约三分之一。而苏联在1929年的总生产量占全球5；1938
8、年，总生产量占全球18。苏联的表现不同于其它国家的主要原因是A列宁发动十月革命 B列宁实行新经济政策 C斯大林推行计划经济 D赫鲁晓夫改革【解析】C 题干提供的数据反映了当时苏联的工业获得发展，主要原因在于斯大林模式下重点发展重工业。A、B、D三项时间上与题意不相符合。11【2010年北京丰台区第二学期第二次统一考试】在罗斯福新政中致力于调节供求不平衡的改革措施有整顿财政金融 限制最高工时和最低工资 减少耕地面积 以工代赈A B C D【解析】D 整顿财政金融主要是通过整顿银行、统制货币、改革银行体系等措施，恢复银行正常的信贷活动，重建人们对银行的信心。故不符合题干要求，应该排除。12【201
9、0年广东六校第二次联考】罗斯福新政被称为是“复兴”、“救济”、“改革”三方面的新政，其中能够反映救济方面的内容是A整顿财政金融体系 B通过国家工业复兴法C调整农业政策 D兴办公共工程【解析】D 救济方面的内容指实行社会救济和“以工代赈”方面的内容。兴办公共工程属于“以工代赈”。13【2010年南京第三次模拟考试】阅读下面依据相关数据编制的西方国家经济发展情况表。 GNP年增长失业率物价指数年增长率19681972年43%32%48%19731975年24%53%94%针对表中所反映的经济发展问题，西方国家采取了大力发展“混合经济” 增加政府对经济的干预 减少政府的财政支出 削减社会福利开支A
10、B C D【解析】A 从表格可以看出，19731975年，西方国家出现了经济增长下降、失业率上升、物价膨胀的局面，即所谓“滞胀”，面对这种局限，西方国家大力发展混合经济、减少政府开支和福利开支，故正确。为了解决“滞胀”局面，西方国家减少国家对经济的干预，故错误。14（2010年江苏卷） 宣传海报是一种特殊的政治艺术品。下面是苏联20世纪前期的一组海报。 请回答：（1）图为新经济政策时期的海报，指出图和图所含信息之间的联系。比较这一时期的工业政策与以后斯大林工业化政策有何不同？试从理论和实践的视角评价新经济政策。（2）对图像研究者来说，绘画作品并不简单地只是用于观赏，而是用来“解读”。图为工业化
11、时期的宣传海报，判断其所含信息是否准确，并说明理由。与其他图像史料相比，宣传海报有什么特点？【解析】此题考查的是对新经济政策的理解。对于第（1）题，第一小问联系：新经济政策为工业化奠定了基础。第二小问可以对比两者的所有制：新经济政策时期是公有制与私有制并存；斯大林工业化政策是单一的公有制经济，管理上斯大林时期是高度集中管理。第三小问理论可以从继承和发展马克思主义入手点；实践上可以从经济、政治两方面作答。对于第（2）题，此题考查的是对苏联工业化的局限性的理解。第一小问不准确，因为苏联工业化的重点是发展重工业，轻重工业比例失调。第二小问从优点：宣传海报多与重要事件有关；局限：有明显的倾向性。【答案
12、】（1）新经济政策的实施为实现工业化奠定基础。 不同：改变部分企业的国有性质，实行租让制；单一的公有制经济（国家占有绝大部分生产资料），高度集中管理。评价：发展马克思主义学说，探索社会主义建设道路；恢复经济，巩固工农联盟（稳定政治局势）。（2）不准确。忽视轻工业发展，轻、重工业比例失调。特点：宣传海报多与重要事件有关；有明显的倾向性。15【2010年广州调研测试】苏联解体十余年来，在俄罗斯社会和广大历史学家的意识中发生了许多重大变化，出现了一些对苏联重大历史事件和历史人物重新评价的新观点。材料一 吴恩远在俄罗斯最新历史教科书关于苏联历史评价的一些新观点中指出：斯大林确实放弃了新经济政策，但判断
13、这个“放弃”正确与否，不能仅仅看他是否符合列宁的教导，而要看它是否合乎当时的实践。2003年3月4日，亚历山大季诺维耶夫（俄罗斯哲学家、社会学家和作家）在苏维埃俄罗斯报发文说，“考虑到具体历史条件，考虑到人员等情况，斯大林为首的领导是按最佳方案行动的。环境本身迫使他们采取那样的行动。”他称斯大林为人类历史上最伟大的人物之。材料二 由俄罗斯教育部审定的20世纪祖国史中对赫鲁晓夫有这样的评价：赫鲁晓夫在苏联历史上的作用就像他的黑白两色大理石的墓碑，具有两面性。材料三 历史学家尤叶梅利亚诺夫撰文写道，“对斯大林作用的评价不应该脱离当时的时代。那时候主要注重实际成就，不太注重为了促进经济增长付出了多大
14、代价这样的问题。当斯大林逝世之际，他给俄罗斯留下什么?俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人（戈尔巴乔夫等）却用其双手毁灭了这个超级大国！”请回答：（1）材料一、三主张应主要从哪些角度评价斯大林时期的重大历史事件？结合所学知识，从上述角度分析斯大林“放弃”新经济政策的合理性。（2）结合所学知识说明“赫鲁晓夫在苏联历史上的作用具有两面性”。（3）简述“戈尔巴乔夫等”是如何“用其双手毁灭了这个超级大国”的？【解析】第（1）问，依据材料一中的“环境本身迫使他们采取那样的行动。”和材料三中的“他给俄罗斯留下什么?俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!”可知是从时代背景和实践效果等角度评价斯大
15、林时期的重大历史事件。第（2）问，从积极和消极两个角度评价赫鲁晓夫改革。第（3）问回答戈尔巴乔夫改革的内容及结果。【答案】（1）时代背景（环境、国情）、实践效果。分析合理性：时代背景：从国内看，苏联重工业落后；国防力量薄弱；粮食供应困难。从国际看，新生的苏维埃政权处于帝国主义的敌视和包围之中；20年代美国及其他资本主义国家经济快速恢复和发展；1929年经济危机爆发；德、意、日法西斯势力日益猖獗。实践效果：迅速实现了工业化；经济实力大增，为反法西斯战争的胜利奠定了物资基础；促进了科技文化教育的发展，提高了国民素质；苏联成为世界强国。（2）积极：改革取得了一定的经济成效，在一定程度上冲击了斯大林模式。不足：经济改革没有从根本上突破斯大林模式；与美国争霸,影响了经济建设。（3）戈尔巴乔夫在经济改革上没有取得预期成果；在政治改革上，以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义，使改革走进误区；1990年，苏共放弃党的领导地位，实行多党制；1991年，俄罗斯等11个加盟共和国成立独联体。- 4 - 版权所有高考资源网