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《优化方案》2016届高三大一轮语文(新课标)配套文档:第六部分 第二章 作文分体训练 学案十一课后练练手.doc

1、专题训练1以“我的奶奶”为题作文,请用倒叙的手法写一个开头,力求设置悬念,引人入胜。100字左右。答:答案:(参考)在我的抽屉里,珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通的胸针,这胸针,凝聚着奶奶对我无微不至的关怀。每当我看到它,奶奶那慈祥的面容就浮现在我的眼前;每当我捧起它,就不由得回想起那件难以忘怀的往事。2阅读下面的作文,请插叙一个片段,注意前后文的情节连贯衔接。都已经是晚上八点半了,妈妈和弟弟怎么还不回家呢?从五点多出去到现在,已经足足两个钟头了,真叫我心急如焚。事情是这样的:时间又过了一个钟头了,妈妈和弟弟怎么还不回家呢?不知弟弟现在怎么样了真叫人不敢想象。回想平日,弟弟对我一向很好,有好的东

2、西都会留给我吃;有好的玩具他也不跟我争;有时候,妈妈叫我做事,我不想做,就推给弟弟做,他也从没有一句怨言。我今天竟然为了一篇作文,把他打伤。我真是不应该呀!答案:(参考)今天下午,放学回家,我赶紧把老师所出的一篇作文写好。才刚写完,妈妈就叫我到杂货店买菜。买好菜一回到家,弟弟跑到门口说:“哥哥,看我的大飞机!”说着,就把飞机射到我这儿来,我一手接住,打开一看,竟然是我刚才费了一个半钟头才写好的作文。我真的气坏了,就随手拿起电话甩弟弟,因为太用力了,把弟弟的头给打破了。妈妈一看,来不及打我骂我,抱着弟弟就往医院跑去。写作训练阅读下面的材料,按要求作文。这是一片落叶,它已走完绿的一生,由荣而枯;这

3、并不只是一片落叶,它曾是鲜活的生命,清新了整个森林。落者,凋、死、萧、衰、失也,亦是希望、奉献、新生、转机之谓也;同时也是走向另一种辉煌的标志或阶段。心惧一片落叶,可以更加珍惜生命;心怀一片落叶,可以更加淡定从容。你对此有何感想?全面理解题目涵义,请选择一角度构思文章。要求:题目自拟;文体自定;要有真情实感,力求有创意,不得套作抄袭;不少于800字。写作提示由文题材料可知,“落叶”有物质意义,这是第一层次;也有精神意义,即凋、死、萧、衰、失,或是希望、奉献、新生、转机等,是走向另一种辉煌的标志或阶段,这是第二个层次;第三个层次是哲学意义上的“落叶”,即“心惧一片落叶,可以更加珍惜生命;心怀一片落叶,可以更加淡定从容”,明确揭示出了“落叶”所具有的象征意义。三个层次由浅入深,可以依此多角度思考,准确把握材料(或提示语)的实质,立意为文。

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