1、综合检测(四)(时间：40分钟，分值：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)11945年杜鲁门总统在致国会咨文中宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”这反映的本质问题是()A美国已决定对苏联发动“冷战”B雅尔塔体系为“冷战”提供了条件C美国已确立了争夺世界霸权的政策D以美国为中心的资本主义经济体系已确立【解析】本题考查学生理解判断能力，关键词为“本质问题”。由材料中“领导世界”，即可知美国企图称霸世界。【答案】C2美国学者贝尼斯在外国外交史中曾说：“雅尔塔实际上等于另一次慕尼黑”，对此理解正确的是()A纵容大国侵略B牺牲弱国利益C形成两极格局D美国独
2、占日本【解析】关键是迁移运用慕尼黑阴谋的实质，其实质是牺牲弱国利益达到避战自保的目的。其他几项与慕尼黑阴谋关系都不大。【答案】B3下面对“冷战”政策的解释最为准确的是()A用联合资本主义国家的手段包围苏联B用局部战争打击亲苏势力C用非战争手段遏制共产主义，稳定资本主义D用经济手段援助西欧以反对苏联【解析】本题考查学生对概念的理解能力。“冷战”是相对于“热战”而言的，是指利用除战争以外的其他的一切手段遏制共产主义，稳定资本主义。【答案】C4.右图为丘吉尔，下列事件与之有关并直接引发了二战后世界局势变化的是()A参加反法西斯战争B“铁幕”演说C成立北大西洋公约组织D“马歇尔计划”【解析】丘吉尔的“
3、铁幕”演说揭开了“冷战”的序幕，引发了二战后世界局势的变化。【答案】B5右图“摇翅膀叔叔”送糖果(摄于1948年6月)反映的历史事件是()A古巴导弹危机B第二次柏林危机C第一次柏林危机D阿富汗危机【解析】图片的含义一目了然，就是1948年柏林被人为的分裂之后，造成了交流上的障碍，运送物资不得不使用“摇翅膀叔叔”(飞机)，由此造成第一次柏林危机。其他几项的时间都不对。【答案】C6美国总统杜鲁门在对国会的咨文中说：“土耳其的国家完整，对于中东秩序的维持，是必不可少的”他这里重视土耳其的目的是()A遏制社会主义力量向中东地区扩展B帮助土耳其实现民族独立C以土耳其为阵地夺取中东的石油资源D控制中东阿拉
4、伯国家【解析】1947年杜鲁门主义出台，提出对希腊、土耳其提供经济、军事援助，在美国援助下，土耳其资产阶级政府取得内战的胜利，共产党及其游击队武装失败，A项正确。【答案】A71949年10月，原德国的四个公民议论在原德国土地上出现两个德国主要原因时有四种说法，最合理的是()A甲说：第一次世界大战造成的B乙说：雅尔塔体制的影响C丙说：美国“冷战”政策造成的D丁说：受社会主义国家的影响【解析】二战后，美国主动挑起针对苏联等社会主义国家的“冷战”对抗，导致了德国分裂，东、西德国两个国家的出现。【答案】C820世纪50年代中期以后，雅尔塔体系发展演变的新特点是()北约与华约两大集团对峙逐渐形成美苏争霸
5、的格局形成美苏对立的两极格局美国开始对苏联“冷战”ABCD 【解析】1955年华约和北约对立局面的形成，标志着美苏两极对立格局的形成；1956年上台后的赫鲁晓夫改变对外战略，形成美苏争霸的局面，故正确。【答案】C9在长达几十年的美苏争霸中，争夺与缓和往往相伴而生。下列相关的历史事件不符合“缓和”特征的是()A赫鲁晓夫访问美国B苏军入侵阿富汗C消除中程导弹条约的签署D苏联撤出在古巴的导弹【解析】1979年苏军入侵阿富汗，使美国为首的西方国家反应强烈，使美苏关系紧张起来。A、C、D三项是美苏关系缓和的表现。【答案】B10在美苏争霸的过程中，既有剑拔弩张的紧张对峙，也有握手言欢的缓和与对话；既有政治
6、军事上的对抗，也有经济上的较量。美苏关系的变化说明()A军事发展要以经济为基础B社会主义国家与资本主义国家不能和平相处C只要存在大国就一定有争霸战争D苏联争霸是为了发展社会主义【解析】20世纪四五十年代，由于美国经济实力增强，对苏联采取“冷战”遏制战略，赫鲁晓夫上台后，随着苏联实力上升，对外推行与美国平起平坐的争霸战略，20世纪70年代后，随着美国经济实力变化，美国对苏联先后提出“尼克松主义”、“卡特主义”、“里根主义”，故A项正确。【答案】A二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)11美国、俄罗斯(前苏联的主要继承者)是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据所学内容，完成下列
7、探究任务。活动主题：走进美俄天地步骤一：解读材料，走进历史美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量(图四)的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上唯一的超级大国，然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。(1)“他们一度成为了同仇敌忾的盟者”是在什么时候？(2分)(2)“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者
8、的标志是什么？(2分)(3)“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，最终的结局是什么？(2分)步骤二：画面回放，再现历史(4)图一、图二再现了北约与华约两大组织的建立场景，这两大组织的建立产生了怎样的影响？(6分)(5)从图三、图四中你能获取美苏争霸的什么信息？并再举两例。(8分)【解析】第(1)问根据二战时美苏面临的共同敌人进行回答。第(2)问结合“冷战”开始的标志进行回答。第(3)问根据古巴导弹危机的结果和苏联解体的相关知识回答。第(4)问从两大军事集团对世界格局的影响的角度回答。第(5)问结合图片信息进行分析。【答案】(1)第二次世界大战期间。(2)“杜鲁门主义”的出台。(3)苏联
9、败下阵来，苏联解体。(4)标志着两极格局的形成。(5)信息：大力发展核武器，进行军事竞争。举例：朝鲜战争、古巴导弹危机、越南战争等。12阅读下列材料：材料一赫鲁晓夫说：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他安静下来。” 赫鲁晓夫对美国记者语材料二1973年勃列日涅夫曾在捷克斯洛伐克首都布拉格召开的东欧各国共产党领导人秘密会议上阐述了苏联的“缓和”战略。他认为，“缓和”为的是“使苏联赢得时间来加强我们的军事和经济实力，以便在1985年以前使力量对比发生决定性的变化，从而使我们能够在任何需要实现我
10、们意愿的地方实现我们的意愿”。周尚文、叶书宗、王斯德苏联兴亡史请回答： (1)勃列日涅夫之所以能够实施“缓和”战略的自身优势是什么？(6分)(2)材料二说明苏联的“缓和”战略的根本目的是什么？其目的实现了吗？说明理由。(10分)(3)分析说明赫鲁晓夫和勃列日涅夫对外战略政策的内在一致性。(4分)【解析】第(1)问要从勃列日涅夫当政时期苏联经济军事实力增强，缩小了美国的差距入手分析。第(2)问“缓和”战略的根本目的要注意透过材料二的现象看本质问题；“缓和”战略的目的实现程度要从1985年左右苏联自身经济政治状况入手分析。第(3)问的回答要从目的和手段两方面比较分析两者的共同点。【答案】(1)20世纪60年代末开始苏联的经济军事实力增强，实力发生了有利于苏联的变化。(2)目的：加强苏联的经济和军事实力，进而争夺世界霸权。没有实现，因为20世纪80年代中后期后，苏联经济陷入困境，戈尔巴乔夫的改革也失败了。(3)采用“缓和”手段与美国争夺世界霸权。