1、2诗两首本课话题追求朗读课文中的名段她静默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光，/她飘过/像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫。在“我”的长久期待中，姑娘走近了“我”，却投出了“太息一般的眼光”。这眼光意味深长，是定格在诗人的脑海中最深刻的印象，意蕴深厚，令人回味无穷，是彷徨之情的真实流露。“飘”字生动地写出了诗人幻想中的“丁香姑娘”飘忽朦胧的特点和倏然而过的感觉，隐含着诗人孜孜追求的执着精神。积累生活中的素材2014年4月20日晚，央视励志综艺节目“出彩中国人”总决赛落幕。经过激烈角逐，民乐歌手冯满天成为首季节目的“出彩之星”。在节目中，评委除了被他特别的演奏方式吸引，更被他30年来执着追求“非
2、琴不是筝”的中阮古音打动。为研制这种中国古代乐器，冯满天花了17年时间。他寻访了许多制阮琴师，但结果让他很失望。不甘失败的冯满天决定自己动手制琴。他翻书学习，拆琴观察，又去探访西方做提琴、吉他的琴师。为了去掉琴板上的音孔，冯满天足足琢磨了七八年。最终在“出彩中国人”舞台上呈现了这把“仿唐隐孔中阮”，而在它之前，冯满天有47把失败品。冯满天说，我们的文化就像是一颗闪亮的钻石，由于历史的沉淀落上了一层厚厚的灰，但用力擦拭后就会一点一点透出令世人震惊的光芒。让中阮时尚起来，流行起来，是他毕生的追求。背诵相关名言警句路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 屈原人的本质就在于他的意志有所追求，一个追求满足了又
3、重新追求，如此永远不息。 叔本华我常常重复这一句话：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 高尔基一个崇高的目标，只要矢志不渝地追求，就会成为壮举。 华兹华斯知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字撑着()彷徨()()彳 亍()()颓圮()河畔()荡漾()青荇()浮藻()沉淀()漫溯()斑斓()惆怅()【答案】chnpnhunchchppnynxnzodinslnchu二、多音字1组词辨析法(1)巷(2)似(3)载(4)泥(5)别(6)悄【答案】(1)xinhn(2)shs(3)zizi(4)nn(5)bibi(6)qioqio2语境辨析法(7)天空撒满了快活地眨着眼
4、睛的星星，似()乎是为了过节，有人拿雪把它擦亮了似()的。(8)据史书记载()，王昭君多才多艺，每逢汉匈首领聚会，她都要载()歌载舞。(9)向更()远处行进，还有三十多里，这时已是半夜三更()了。【答案】(7)ssh(8)zizi(9)gnggng第2步写字形奥妙无穷方块字(1)(2)(3)(4)(5)(6)【答案】(1)揉蹂(2)斑班(3)箫萧(4)彷妨(5)篙蒿(6)婉惋第3步用词语送你一双慧眼1寂寥寂寞两者都含有“静”的意思，但使用对象不同。“寂寥”书面语，寂静、空旷，多指环境。“寂寞”孤单冷清，多指人的感受。请将正确的词语填在横线上。(1)哲学离不开火热的生活，也离不开冷静潜心的探索。
5、虽然哲学徜徉在神圣世界和世俗世界、理想与现实之间，但学习和研究哲学需要耐得住_(寂寥/寂寞)。(2)虽然时近中午，村子显得空旷_(寂寥/寂寞)，但不时会听到孩子嬉戏追逐时的欢笑声，再有就是几个老人或妇女聚在某一家的大门过厅里的闲聊声。【答案】(1)寂寞(2)寂寥2沉淀积淀两者都含有“沉下来、积聚”的意思，但陈述的对象不同。“沉淀”比喻凝聚、积累，既可用于抽象事物，也可用于具体事物。“积淀”指积累、沉淀下来的事物，多用于文化、知识、经验等抽象事物。请将正确的词语填在横线上。(1)激情_(沉淀/积淀)为勇气，信心喷薄成动力，我舞动着双翼，去追寻梦中的风景。(2)2015年9月21日，中国国际航空体
6、育节在雪野航空俱乐部圆满落下帷幕。经过四年的文化_(沉淀/积淀)，新一届航空体育节与以往有所不同，并呈现出七大特色和亮点。【答案】(1)沉淀(2)积淀常识速览雨巷诗人戴望舒简介戴望舒(19051950)，中国新诗发展中“现代派”的代表诗人，中国“左联”成员。浙江杭县(今余杭)人。1925年入上海复旦大学学法文，开始接触法国象征派诗歌。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、沉挚。诗集有我的记忆望舒草灾难的岁月等。代表作品为雨巷我用残损的手掌，因雨巷获“雨巷诗人”的称号。新月派诗人徐志摩简介徐志摩
7、(18971931)，原名章垿，浙江海宁人，现代诗人、散文家，新月派代表诗人。1921年赴英国剑桥大学留学并开始创作新诗。1923年，参与发起、成立新月社，同年加入文学研究会。1931年由南京乘飞机去北平，因遇雾在济南附近触山，机坠身亡。由于他深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义、唯美派诗人的影响，其诗作字句清新，韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境优美，具有鲜明的艺术个性。诗集有志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集等，散文集有落叶巴黎的鳞爪等。雨巷本诗写于1927年夏天，当时正值中国历史上最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应革命的青年，一下子从火的高潮坠入了夜的深渊
8、。他们中的一部分人找不到革命的前途，在痛苦中陷于彷徨迷惘，在失望中渴求着新希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。雨巷就是这一部分进步青年的心境的反映。再别康桥1921年，徐志摩进入剑桥大学。当时，徐志摩远渡重洋，从美国到英国研究文学。在伦敦剑桥大学，他以特别生的身份，随意选科听课，度过了一年多真正悠闲自在的日子。在风景秀丽的康河两岸，他仰卧在有星星黄花的葱绿草坪上，或看书，或看天上的行云。有时到碧波荡漾的康河里划船。他完全陶醉在大自然的怀抱里。1922年学成回国。他在1922年启程回国前夕，写下了康桥再会罢一诗，表达对康桥的眷恋。第二次是1925年4月，他重游康桥，归国后写下了散文我所知道的
9、康桥。1928年，徐志摩第三次游康桥，7月的一个傍晚，他一个人悄悄来到久别的母校，漫步于寂静的校园，怀念逝去的美好岁月。但斗转星移，物是人非，没有人认识他，满腔的热情和对母校的眷恋之情无以倾诉。前来寻梦的诗人，怅然若失。11月6日，乘船归国途中，诗人挥笔写下了再别康桥这首诗。现代诗派该诗派得名于施蛰存主编的现代文学月刊。围绕这个刊物且诗歌创作风格相似的一群新人，被称为现代诗派。20世纪30年代中期是现代诗派的鼎盛时期。现代诗派并非西方现代诗派的简单移入，它实际上是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展，因而以戴望舒为代表的现代诗派具有自己独特的艺术风格。现代诗派的诗艺核心是象征主义。新月派新月
10、派是中国现代文学史上的新诗团体，1923年成立，代表人物为徐志摩、闻一多，成员有胡适、梁实秋、陈西滢等，徐志摩是新月派最具代表性的诗人。闻一多卓有成就，他在诗的格律中提出著名的“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”，因此新月派又被称为“新格律诗派”。质疑手记预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流：疑问1： 解惑： 疑问2： 解惑： 疑问3： 解惑： 整体感知雨巷诗人运用象征主义的手法塑造了悠长寂寥的雨巷、丁香般的姑娘及独行者的形象，以此表达一种追求美好理想的愿望以及理想幻灭后的空虚和伤感，从而反映了诗人对现实的不满和失望，这也是当时不满现实又找不到出路的知识分子复杂的内心世界的表露
11、。再别康桥诗人以离别康桥时的感情起伏为线索，用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，营造了一处处美妙的意境，细致入微地描写了诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念，对眼前离愁的无可奈何，抒发了诗人对康桥的依依惜别之情。文脉梳理_【答案】悠长彷徨青荇笙箫文本层析一、阅读雨巷，回答下面的问题。1能否将“我身旁飘过这女郎”一句中的“飘”改为“走”字？为什么？ 【答案】不能。因为“姑娘”不是真实存在的，是作者想象出来的，想象中的人物是没有“重量”的；而且“飘”字与前面的“梦”字相照应，生动地描写出了诗人幻想中的“丁香姑娘”飘忽朦胧、转瞬即逝的特点。所以，诗中用“飘”字描写这位姑娘的行动更加贴切。2把“消
12、了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，/丁香般的惆怅”直接改成“消散了她的颜色、芬芳、眼光和惆怅”，好不好？为什么？ 【答案】不好。“消了”“散了”“消散了”很好地表达出诗人对丁香姑娘无情消失的嗟叹和无奈。同时，这些词语于统一中富于变化，把诗人那难以言表的哀怨、彷徨的心情抒写得含蓄隽永而又淋漓尽致。3第一节用的是“我希望逢着”，最后一节用的是“我希望飘过”，诗人为什么这样安排？ 【答案】与第一节相比，最后一节用“飘过”强化了丁香姑娘倏然而过的感觉，象征美好的事物稍纵即逝，无法走近，其中隐含着作者孜孜求索的执着精神和“凄婉迷茫”的绵绵哀愁之情。强调诗人的希望变得更加渺茫。
13、4“丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 【答案】排比。用排比句铺写想象中的那位“丁香一样”的姑娘，句式整齐划一，读来朗朗上口。用丁香的“颜色”“芬芳”“忧愁”等来反复强化姑娘的形象，进而展现自己“哀怨又彷徨”的情感。5“丁香一样”的姑娘有怎样的形象特征？有何象征意义？ 【答案】在中国人(尤其是文人)的心中，丁香是美丽、高洁、柔弱、愁怨的象征。诗人笔下的姑娘，容貌像丁香一样姣好美丽，品格像丁香一样高雅圣洁，心绪也像丁香一样忧愁惆怅，丁香与姑娘融为一体。6这首诗反映了诗人怎样的思想感情？ 【答案】诗中贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。二、阅读再别康桥
14、，回答下面的问题。7本诗第24节选取了哪些意象？描绘出一幅什么样的画面？ 【答案】选取了金柳、艳影、青荇、柔波、水草、清泉、浮藻等意象，描绘出一幅色彩鲜明、丰富的画面。8开头一节连用三个“轻轻的”，有何表达效果？ 【答案】连用三个“轻轻的”，实写诗人只身悄悄来到和离开康桥时的情景，诗人不愿意惊动他心爱的母校，不愿打破她的宁静与和谐，只想悄悄地与康桥依依惜别；写出了诗人缓步飘然而去的形象，增强了诗歌的节奏和韵律感。9“油油的在水底招摇”一句中“招摇”一词有何妙处？ 【答案】“招摇”一词将青荇拟人化，形象地写出了水草招手欢迎诗人的情形。10“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”一句运用了什么修辞手法？有
15、何表达效果？试结合诗句进行分析。 【答案】比喻。“金柳”是夕阳下柳树色彩的生动描绘，它秀美婀娜，随风摇摆，好似一位美艳的新娘。这样写既描绘出了其形态美好，又表达出诗人对康桥的喜爱与眷恋之情，寓情于景，情景交融。11本诗首节和末节在节奏上相同，在语意上相似，这样写有怎样的表达效果？ 【答案】首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式，结构严谨，给人以整体之美，体现了徐志摩主张的诗歌的“音乐美”和“建筑美”，使依依惜别之情表达得更加淋漓尽致。12“在康河的柔波里”，诗人“甘心做一条水草”。“甘心”二字表现了作者怎样的情感？ 【答案】表达了诗人对康桥的依恋强烈，又缠绵！话题互动话题：对于
16、雨巷一诗中的“丁香姑娘”的理解，有人认为是实写，有人认为是虚写，你怎么看？学生甲：虚写。具有一定的象征意义，诗人笔下的“丁香一样的”姑娘，就是一种美好理想的象征，代表着诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来渺茫的憧憬。然而诗人知道，这美好的理想是很难实现的，她和自己一样充满了愁苦和惆怅，而且又是倏忽即逝，像梦一样从身边飘过。留下来的，只有诗人自己依然在黑暗的现实中彷徨，和那无法实现的梦一般飘然而逝的希望。学生乙：实写。此诗就是一首爱情诗，诗中的“丁香姑娘”即使没有从诗人身边经过，也至少从诗人的幻觉中经过，应该是实指，绝不是“理想的象征”，诗人此时已22岁，为爱情写诗，难道不
17、正常吗？我的观点： 【参考答案】这位姑娘既实又虚。诗人似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者根本说不出来。这时“她”出现了，这或许是在幻觉中，或许是真的。写法借鉴1写作特色巧用象征抒情象征主义强调用暗示、隐喻等手段表现内心瞬间的感情。体现在这首诗中，那撑着油纸伞的姑娘，那寂寥悠长的雨巷，那像梦一般地飘过、有着丁香一般忧愁的姑娘，并非真实生活本身的具体写照，而是充满象征意味的抒情形象。我们不一定能够具体说出这些形象所指的全部内容，但我们可以体会这些形象所抒发的朦胧的诗意。那个社会现实的气氛，那片寂寞彷徨的心境，那种追求而不可得的希望，诗中所描写的形象，既明白又朦胧、既确定又飘忽地展示
18、在读者眼前。想象创造了象征，象征扩大了想象。这样以象征方法抒情，使诗人的感情心境表现得更加含蓄蕴藉，也给读者留下了驰骋想象的广阔天地。2写法指导运用象征手法“三要求”一是立意要明确。文章赞扬什么或批评什么，一定要鲜明。二是描绘要具体。只有对象征体做具体的描绘，才能使人透过“形”看到“神”，如果“形”描绘得不具体，那么“神”也就不能形象地表达出来。三是类比要恰当。所借之物和所咏之物，要有紧密的联系，合乎情理。这就要求找准类比点，展开联想。如“雨巷”的象征义，就是用“美好爱情”将“美好理想”串起来的。3迁移应用象征主义强调用暗示、隐喻等手段表现内心瞬间的感情。请运用象征手法，写一个300字左右的片
19、段，表达你对某种事物或意象的赞美。 【参考示例】梅花小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不倒的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。冬天，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有往日的娇艳，不再有往日的富贵，不再有往日的神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀地等待着死神的到来。而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她
20、那高而细的枝干，丝毫不受风雪影响。傲雪斗霜，在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你就没有想到，这傲雪斗霜的雪梅，真真切切地象征了那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪来临的那种精神、那种意志品质吗？人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！素材应用1课内素材追求理想，永不言弃1920年10月1922年8月，徐志摩游学于康桥。风华正茂的他，在这里接受
21、了文学洗礼。“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”因为，在这里他开始步入文学殿堂。情感的孤独与美景的融合，个性的追求与现实的困顿使徐志摩在康河的波光潋滟中沉淀了多少文学思想。他说：在康桥之前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。然而离开康桥后生活情感绝非如康桥那般宁静，而整日奔波为了生计，更增加诗人对康桥幻梦的不断追寻。现实与天堂的距离，理想与黑暗的反差，曾经的回忆是最美丽的温暖，于是，“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。他轻轻地招手，悄悄地挥袖，
22、感叹一声，康桥竟成了文学史上经典的徐氏康桥。人生一世，舍，要舍得干净、洒脱，决不拖泥带水，犹如徐志摩。【应用角度】“理想与现实”“舍与得”“转折”等。2精彩应用那一天，你轻轻地走了。你乘着风，悄悄地飞向了苍茫的云深处。从此，地上的人们再看不见你春风似的笑脸，再品不到你纯净如泉的真，再感觉不到你火焰般的情。从此，你不再在凄清的深山中望月，你不再在没有方向的风中寻梦，你不再在黑夜里黯然地埋葬希望，你不再在沉寂里倾听自己的心一瓣一瓣凋落的声响。轻轻地你走了，在那一天。你果然化作了一片云，飘向了自由，飘向了安宁，飘向了无踪。你果然化作了一颗星，驶向了黑夜，驶向了光辉，驶向了永恒。不明白，是命运捉弄了你
23、，还是你捉弄了命运。你是一只飞蛾吗？凝聚了生命的全部执着与热情，只为了那一团绚丽的火苗。你是一朵雪花吗？满含了前世今生的期盼，只为了在温热的掌心上消融。你流泪了吗？在这满是草的土地上，你不该是一株洁白的花；在这满是沙的海滩边，你不该是一粒晶莹的珍珠；在这满是星星的夜空中，你不该是一轮皎洁的月亮。是的，你很傻。这怯懦平庸的人间，存不下彩虹一样的绮丽的梦。这安分守己的世上，容不得水晶一样精美的理想。是的，你不应该痴。纯美的爱情如同康河夕阳中金柳的倒影，永远无法握入掌心。可是，可是为什么我的泪会从心底最柔软的地方涌出来。没有和西天的云彩作别，你走了，你悄悄地走了。你像一颗绚烂的流星，一瞬间划破了沉闷
24、的天空；你像一叶小舟，用优美和沉默使波澜不惊的幽水变得生动；你像一只夜莺，用歌唱和忧伤抚慰着无数孤独的心灵。你，是真正的诗人。你用你的心，你的情，更用你短暂的生命写了一首凄艳的诗。几十年后，对着长满了青草的坟，我默默地猜着你的眼神，你的笑容。你是否睡得安稳？你是否如愿地做了康河里的一条水草？你是否知道这天空还是原来的天空，这松林还是旧时的松林，只是这世界已不同，犹如沧海幻成了桑田，而桑田里没有了彩虹似的梦，没有了带露的草花，没有了像你一样痴傻的人？我仰起头，用我潮湿的眼睛望着天空。天空里，有一片云，正悠悠地飘着，那是你吗？那一定是你，因为我听到了一个声音：“我将于茫茫人海中寻访我唯一灵魂之伴侣
25、，得之，我幸；不得，我命。如此而已。”佳作领悟这河身的两岸都是四季常青最葱翠的草坪。从校友居楼上望去，对岸草场上，不论早晚，永远有十数匹黄牛与白马，胫蹄没在恣蔓的草丛中，从容地在咬嚼，星星的黄花在风中动荡，应和着它们尾鬃的扫拂。桥的两端有斜倚的垂柳与柳阴护着，水是彻底的清澄，深不足四尺，匀匀地长着长条的水草。这岸边的草坪又是我的爱宠，在清朝，在傍晚，我常去这天然的织锦上坐地，有时读书，有时看水；有时仰卧着看天空的行云，有时反仆着搂抱大地的温软。伺候着河上的风光，这春来一天有一天的消息。关心石上的苔痕，关心败草里的花鲜，关心这水流的缓急，关心水草的滋长，关心天上的云霞，关心新来的鸟语。怯伶伶的小
26、雪球是探春信的小使。铃兰与香草是欢喜的初声。窈窕的莲馨，玲珑的石水仙，爱热闹的克罗克斯，耐辛苦的蒲公英与雏菊这时候春光已是烂漫在人间，更不须殷勤问讯。瑰丽的春放。这是你野游的时期。可爱的路政，这里不比中国，哪一处不是坦荡荡的大道？徒步是一个愉快，但骑自行车是一个更大的愉快，在康桥骑车是普遍的技术；妇人、稚子、老翁，一致享受这双轮舞的快乐。(在康桥听说自行车是不怕人偷的，就为人人都自己有车，没人要偷。)任你选一个方向，任你上一条通道，顺着这带草味的和风，放轮远去，保管你这半天的逍遥是你性灵的补剂。这道上有的是清荫与美草，随地都可以供你休憩。你如爱花，这里多的是锦绣似的草原。你如爱鸟，这里多的是巧
27、啭的鸣禽。你如爱儿童，这乡间到处是可亲的稚子。你如爱人情，这里多的是不嫌远客的乡人，你到处可以“挂单”借宿，有酪浆与嫩薯供你饱餐，有夺目的果鲜恣你尝新。你如爱酒，这乡间每“望”都为你储有上好的新酿，黑啤如太浓，苹果酒、姜酒都是供你解渴润肺的。带一卷书，走十里路，选一块清静地，看天，听鸟，读书，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去你能想象更适情更适性的消遣吗？陆放翁有一联诗句：“传呼快马迎新月，却上轻舆趁晚凉。”这是做地方官的风流。我在康桥时虽没马骑，没轿子坐，却也有我的风流：我常常在夕阳西晒时骑了车迎着天边扁大的日头直追。 日头是追不到的，我没有夸父的荒诞，但晚景的温存却被我这样偷尝了不少。有三两幅画
28、图似的经验至今还是栩栩的留着。只说看夕阳，我们平常只知道登山或是临海，但实际只需辽阔的天际，平地上的晚霞有时也是一样的神奇。有一次我赶到一个地方，手把着一家村庄的篱笆，隔着一大田的麦浪，看西天的变幻。有一次是正冲着一条宽广的大道，过来一大群羊，放草归来的，偌大的太阳在它们后背放射着万缕的金辉，天上却是乌青青的，只剩这不可逼视的威光中的一条大路，一群生物，我心头顿时感着神异性的压迫，我真的跪下了，对着这冉冉渐翳的金光。再有一次是更不可忘的奇景，那是临着一大片望不到头的草原，满开着艳红的罂粟，在青草里亭亭像是万盏的金灯，阳光从褐色云斜着过来，幻成一种异样紫色，透明似的不可逼视，刹那间在我迷眩了的视
29、觉中，这草田变成了不说也罢，说来你们也是不信的！一别二年多了，康桥，谁知我这思乡的隐忧？也不想别的，我只要那晚钟撼动的黄昏，没遮拦的田野，独自斜倚在软草里，看第一个大星在天边出现！1学描写第段写景生动细腻。首先动静结合，动写牛马咬嚼、黄花动荡和人坐卧搂抱草坪，静写垂柳水草和草坪；其次视觉触觉结合，视觉写景为主，兼写触觉大地的温软；再次用词精当，写胫蹄用“没”，写草丛用“恣蔓”，写垂柳用“斜倚”，写水用“清澄”等。2学排比第段运用排比写康河风光变化。作者连续使用六个“关心”，用意深刻。既写出了春来康河景物的一系列的变化，又写出了作者对康河风光的不间断的关注，表现作者对康河的喜爱。3学对比第段运用
30、对比写康桥诱人的独特风光。第段写不同于中国大道的野游之乐，第段写不同于中国为官骑马坐轿的骑车之乐和不同于平常登山临海观景的田园之乐。4学抒情结尾段打开情感闸门，直抒胸臆。如果说前文以写景为主，情景交融，作者在此处难以抑制情感激流，直抒胸臆，用反问句和感叹句强烈地表达出对康桥的无比眷恋。1改正下列加点字中错误的注音。撑着(chn)彷徨(pn)巷道(xin)河畔(pn)青荇(xn)长篙(ho)寂寥(lio)斑斓(ln)漫溯(shu) 【答案】“巷”应读“hn”，“篙”应读“o”，“溯”应读“s”。2改正下列词语中的错别字。悠长愁怨冷寞惆怅静默彩虹榆荫太息艳影哀怨笙萧篱墙 【答案】寞漠，荫阴，萧箫。
31、3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是() 【导学号：91110004】(1)由江西省文化厅主办的“江西风景独好”活动在京开幕，此次文化月既有文化_，又有时代追寻。(2)在前进的路上，我们一定不能给自己留任何的退路，不然你就会在人生的十字路口_，甚至可能走上歪路。(3)冬奥会女子冰球赛场的观众席上，许多观众头戴色彩_的装饰物为运动员们加油助威。A积淀徜徉斑斓B积淀彷徨斑斓C沉淀彷徨斑驳D沉淀徜徉斑驳【解析】积淀：所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。沉淀：溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出；从溶液中析出的难溶解的固体物质；凝聚，积累。从适用对象考虑，句(1)应选“积淀”。徜徉
32、：闲游；安闲自在地步行。彷徨：走来走去，犹豫不决，不知道往哪个方向去。根据句(2)的“十字路口”来看，应选“彷徨”。斑斓：指灿烂色彩。斑驳：指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。根据语境，句(3)应选“斑斓”。【答案】B4下列语句中加点的成语，使用正确的一项是() 【导学号：91110053】A戴望舒是一个善于借鉴的诗人，在诗歌创作中最明显的特征是留心古今中外诗坛，深文周纳。B在中国新诗发展史上，徐志摩的诗可谓独树一帜，他的诗富于想象，意境清新，风格柔美飘逸。C学习新诗，就不能不注意到新诗的流派现象，从史料上看，新诗的流派呈现异彩纷呈的局面。D看过反映徐志摩爱情生活的电视剧人间四月天后，我对才
33、子徐志摩有了捉襟见肘的感觉。【解析】A项，“深文周纳”，指定罪名很苛刻，想尽方法把无罪的人定成有罪，泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名。B项，“独树一帜”指单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。C项，“异彩纷呈”，与“呈现”重复。D项，“捉襟见肘”，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。【答案】B5下列语句中，没有语病且表意明确的一项是() 【导学号：91110054】A戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦，苏联学者契尔卡斯基说过，就多愁善感的气质说，戴望舒也接近魏尔伦。B诗歌作为一种文学，理应担当社会责任和文化精神，执着地追求真、善、美，不断地促人上进，引人思索，带给人更多的美感。C目前，
34、诗歌的命运空间引人关注，在一些忧心者看来，诗歌已经濒临灭亡，诗人已经集体逃亡，必须挽救诗歌拯救诗人。D诗人一生信仰的心路历程是一个纷繁的文学世界，其中曲折的足迹读者往往需追及终点方恍然大悟。【解析】A项，成分残缺，在“诗人魏尔伦”之后加“的诗”；B项，“担当”“文化精神”搭配不当；D项，表意不明。【答案】C阅读下面的文字，完成69题。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。6雨巷第一节诗
35、选用了哪些描绘情感的词语来表达诗人当时的心绪？ 【解析】这首诗的一开始，我们似乎就发现了作者当时的心境。诗中写情的词语，准确渲染了氛围，流露出诗人的情感。这些词语较明显，关键是要找全面，不遗漏内容。【答案】“独自”“彷徨”“寂寥”“希望逢着”“愁怨”。7在第二节诗中，诗人描述了这位姑娘的形象“丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁”，这三个句子的顺序能否调整？为什么？ 【解析】从字面上看，这是一组排比句，句式一致，关系平等并列；实际上，它们有层次之分。另外，从押韵的角度看，也不能互换。只要能从内容和音韵两个角度分析即可。【答案】不能调整。从内容和层次上看，由外在的表象到内在的情绪，
36、逐层深入；从音韵上看，这首诗的每一节的第三、六句押韵，调整后，音韵不协调。8在第一节诗和最后一节诗中，诗人把“希望逢着”改成了“希望飘过”，表达了诗人怎样的思想情感？ 【解析】解答本题，要在结合整首诗歌内容的基础上，分析“逢着”和“飘过”的含义，即一个表“追求”，一个表“幻灭”。【答案】诗人把“希望逢着”改成了“希望飘过”，表达了自己理想的飘忽不定和自己心绪的迷惘茫然，也暗示了这种“丁香一样的”理想的可望而不可即。9诗歌的第一节诗和最后一节诗，内容上几乎相同，这样写是不是重复多余？谈谈你的理解。 【解析】在诗歌中，这是一种常见的抒情手法，可以从抒情上和结构上分析这样写的作用。【答案】不重复多余
37、。在诗歌中，这叫“反复”，或者叫“重章复唱”，能增强诗歌的抒情性。第一节诗和最后一节诗的反复，使诗歌首尾相合，浑然完整。学业分层测评(二)诗两首1依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是() 【导学号：91110005】(1)六朝古都、十朝都会，南京有着深厚的历史_，它还拥有众多高校、研究院所，同时还是一座博爱之都，可以说南京具有丰富的文化内涵。(2)我在书店门口_了好久，到底要不要进去呢？(3)现代科技的发展日新月异，_从前的幻想今天都可能成为现实。A积淀徘徊以至B沉淀犹豫以至C积淀犹豫以致 D沉淀徘徊以致【解析】积淀：积累，沉淀；所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。沉淀：虽
38、也比喻凝聚、积累，但多用于感情方面。从使用对象考虑，(1)句应选“积淀”。徘徊：在一个地方来回地走；比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；比喻犹豫不决。犹豫：拿不定主意。(2)句应选“徘徊”。以至：用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况程度很深而形成的结果。以致：“因而导致”之意，后面接的往往是不好的结果。(3)句应选“以至”。【答案】A2下列各句中，没有语病的一句是() 【导学号：91110055】A10月7日，第四季中国好声音在“鸟巢”经过激烈紧张的巅峰对决，最终，那英战队的张磊以一首沉稳大气的旅行战胜了周杰伦战队的陈梓童，摘得“年度好声音”的桂冠！B“海洋二号”卫星可以连续有效监
39、测风暴潮和巨浪等极端海洋现象，以及大洋中的锋面和旋涡的变化信息，为大洋渔业资源开发提供技术保障。C安徽潜山县的天柱山以超高压变质带经典构造闻名世界，成为研究大陆地学的典型地区，去年9月被正式荣膺“世界地质公园”称号。D受伊朗停止向欧洲出售石油消息的影响，纽约油价再次重返每桶110美元的高位，而伦敦原油市场更是报出了每桶128.40美元的高价。【解析】B项，搭配不当，“监测”和“变化信息”不搭配，应该是“提供信息”。C项，句式杂糅，去掉“被”，或将“荣膺”改为“授予”。D项，重复赘余，去掉“再次”。【答案】A3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 【导学号：91110056】
40、直到五四之前，中国诗坛还是旧诗一统天下。_新诗的倡导者们主张废除陈旧的格律，其着眼点当然不仅仅在于形式。尽管旧诗曾有灿烂的过去，但到了20世纪初，已成强弩之末。它那固定的形式、格律，已使它很难容纳新的思想、新的内容。同时也是一场深刻的思想革命。向旧诗所代表的传统思想与美学观念发起挑战。很难适应急剧变化的现代社会读者的审美要求。A BC D【解析】文段的整体思路是从旧诗写到新诗，注意“它”“同时”等词语。【答案】B4再别康桥中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象， 同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语，
41、扩展成一段话，描绘出一个优美的意境。(不少于50个字) 【导学号：91110058】小河柳树夕阳青草歌儿 【解析】此题考查扩展语句的能力，解答时要抓住景物本身的特征，恰当运用拟人、比喻等修辞手法，选用准确的词语描绘出优美的意境。【答案】(示例)村边，一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子流向远方，夕阳把一片金辉撒在微波上，也给河边的柳树描出金色的轮廓，柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着，青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。5(2015全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否
42、定的。_。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求_，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，_，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 【解析】本题考查语言表达连贯的能力。根据下文的内容很容易看出处应填阅读的两种类型：记忆型和批判型。处应填的是批判型阅读与记忆型阅读相比的优点：不追求盲从书本知识。处与上下句之间形成递进关系的排比句。【答案】(示例)阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑找出问题的根源6观察下面的
43、漫画，用生动形象的语言描述画面内容，并揭示其寓意。 【导学号：91110006】(1)描述画面内容： (不超过70字)(2)寓意： 【解析】漫画内容是反映酒后驾驶酿成车祸的现象，司机虽已多处受伤，但依旧沉浸在醉意之中，仍向护士要高度酒。这则漫画告诉我们饮酒开车容易出车祸，提醒司机们开车不饮酒，珍惜生命。【答案】(1)一位酒后驾驶者，因肇事被送往医院救护，头裹绷带，神志不清，当医护为他诊疗时，还醉蒙眬，“意犹未尽”地要求医护：小姐，给给俺上瓶高度的(酒)！让医护张口结舌。(2)讽刺酒驾者丑态百出，告诫人们：喝酒不开车，开车不喝酒。珍惜生命，关爱生命。阅读下面的诗歌，完成78题。偶成戴望舒如果生命
44、的春天重到，古旧的凝冰都哗哗地解冻，那时我会再看见灿烂的微笑，再听见明朗的呼唤这些迢遥的梦。这些好东西都决不会消失，因为一切好东西都永远存在，它们只是像冰一样凝结，而有一天会像花一样重开。1945年5月31日7你认为第二句中“古旧的凝冰”比喻什么？ 【解析】此题考查学生对诗词中意象把握的能力。解答此题要结合写作时间(1945年5月31日)推断写作背景，根据对意象定义的把握，进一步把握这一意象的含义。【答案】“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冻结、窒息的生命力。8诗人通过抒写“梦”来表达怎样的思想感情？ 【解析】此题考查学生对诗歌思想感情的理解。可结合诗中“梦”“古旧的凝冰”“灿
45、烂的微笑”“决不会消失”“有一天会像花一样重开”等词句理解“梦”表达作者对光明的呼唤和对抗日胜利的坚信。【答案】通过抒写灿烂的笑容、明朗的呼唤这些“梦”会像花一样重开，来表达诗人对光明未来的深情呼唤和对抗日战争胜利的坚定信念。阅读下面的文字，完成910题。 【导学号：91110057】死水闻一多这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫；小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，又算
46、死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。【注】1925年，作者怀着对祖国的思念从美国归来，但北洋军阀统治下的民不聊生的黑暗现实令他极为失望，他痛呼：“我来了，我喊一声：这不是我的中华。”正是这种为现实所打击了的爱和期望，成为本诗流露的思想感情的深层根基。9诗中的“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”都是美的事物，它们与“死水”有什么关系？ 【解析】类似反语，把“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”看成是正面写死水的“美”。【答案】丑恶的事物(死水)尽情美化自己，将丑恶写得很美，则显得更丑，造成新颖独特的表达效果。对比鲜明，写出了死水不可救药。使读者去
47、反思诗人要表达的真实感情，增加了人思考的魅力。10本首诗的第四节使用的艺术手法是什么？有什么作用？ 【解析】“青蛙耐不住寂寞”是理解艺术手法的关键。【答案】以动衬静写出死水的沉寂。诗人以“青蛙”的歌声，有力地突出了死水的沉寂和寂寞，表达了作者对完全丧失生命力的社会现实的憎恨。阅读下面的文字，完成1112题。我不知道风是在哪一个方向吹徐志摩我不知道风是在哪一个方向吹我是在梦中，在梦的轻波里依洄。我不知道风是在哪一个方向吹我是在梦中，她的温存，我的迷醉。我不知道风是在哪一个方向吹我是在梦中，甜美是梦里的光辉。我不知道风是在哪一个方向吹我是在梦中，她的负心，我的伤悲。我不知道风是在哪一个方向吹我是在梦中，在梦的悲哀里心碎！我不知道风是在哪一个方向吹我是在梦中，黯淡是梦里的光辉。11这首诗在语言形式上有怎样的特点？这样写有什么作用？ 【解析】可以从节奏、旋律等方面分析。【答案】诗共6节，每节的前三句相同，辗转反复，余音袅袅。这种刻意经营的旋律组合，渲染了诗中“梦”的氛围，也给吟唱者添上几分“梦”态。12通读全诗，你觉得诗人在诗中表达了一种怎样的情绪？ 【解析】诗人的情绪可以从“依洄”“迷醉”“甜美”“伤悲”“心碎”“黯淡”等词中体现出来。【答案】诗人在诗中表达了一种既甜美又忧伤的情绪。