1、1有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝，你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有()事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 人们的立场和需要不同，其价值选择就不同价值观对人的行为起着重要的导向作用A B C D21920年，有人在一个狼群中发现了两个女童，立即把她们送到当地的孤儿院，她们怕水、火和光，白天躲藏，夜间活动，每晚都像狼一样长嚎，吃肉时不用手而是
2、用牙齿撕开吃，对他人不感兴趣、没有感情。“狼孩”现象佐证了()人的感情交流方式取决于其有目的的意识活动人的社会实践活动决定其生活方式和精神文化生活人的先天条件和后天的生活能力都是能改变的人在社会活动中彰显和发挥自己的智力、体力和情感A B C D3汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书都借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明()社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 人生价值总是在个
3、人与社会的统一中实现的A B C D4韩非子记载着这样一则寓言：诤臣箕子因纣王使用象牙筷子而担忧。理由是“象箸必不加于土碗，必将犀玉之杯；象箸玉杯，必不羹菽藿，则必旄象豹胎；旄象豹胎必不衣短褐而食于茅屋之下，则必锦衣九重，广室高台。吾畏其卒，故怖其始”。从哲学角度看，箕子“象箸之忧”()表明联系具有普遍性和多样性体现了人能够能动地认识世界反映了矛盾双方具有主次之分体现了新事物必然战胜旧事物A B C D5百喻经中有一则寓言，有一个愚人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加了点盐。菜里加了盐以后，味道好极了，愚人就想：“菜之所以鲜美，是因为有了盐，加一点点就如此鲜美，如果加更多的盐岂不是更
4、加好吃？”回家以后，他把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸，这则寓言给我们的启示是()A持续的量变会引起事物发生质的变化B在认识和处理问题时要掌握适度的原则C在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定D不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质6吕氏春秋记载，楚王打猎时把自己心爱的弓丢了。他说，不必去找了，楚人失之，楚人得之。侍从们很佩服楚王的豁达与胸怀。孔子听闻此事后说，如果去掉“楚”字就好了，不妨说“人失之，人得之”。老子听后说，如果再去掉“人”字则会更好，“失之，得之”。老子的观点说明()A矛盾双方相互贯通B差别和对立以同一为前提C矛盾双方相互依赖D矛盾普遍性和特殊性相互联结7一片临河的草丛突然
5、起火，火焰形成一个火圈，向一个丘陵包围过来，丘陵上无数蚂蚁眼看就要葬身火海。这时蚂蚁们迅速聚集，抱成一团，滚成一个黑色的“蚂蚁球”，尽管被烧得噼啪作响，“蚂蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，大多数蚂蚁得以绝处逢生。这体现的哲理是()办事情要树立全局观念、整体观念搞好局部就能使整体功能得到最大发挥整体功能离不开部分原有的功能从整体着眼才能寻求最优目标A B C D8一位大师正在作画，作品就要完成之际，一位旁观者不小心碰到了墨汁瓶，墨汁在宣纸上洇开来。这位旁观者正要为自己的过错道歉时，却被大师沉静自如的气度惊住了：大师顺着游走的墨渍轻勾漫抹，寥寥数笔，一幅雍容华贵的黑牡丹跃然纸上。这反映的哲学道理是
6、()人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系事物的运动是有规律的，规律是客观的要树立创新精神，学会辩证否定正是由于事物的变化发展，才构成了事物的联系和矛盾A B C D9小狮子问母狮子：“妈妈，幸福在哪里？”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“幸福不是这样得到的。只要你向前走，幸福就会一直跟随着你。”这则寓言蕴涵的哲学道理是()幸福观对人生具有重要导向作用价值判断和价值选择具有社会性要充满信心，在顽强拼搏中追求幸福对幸福的正确理解决定着人生价值的实现A B C D答案精析1D本题考查有关价值观的知识。错误，事物的属性与功能是客观的，不以人
7、的意志为转移的；排除，事物是否具有价值，取决于其自身的属性而非人们的价值判断；从材料可知，子罕拒玉体现了人的价值判断与价值选择及价值观的导向作用，故正确。本题的正确答案为D。2C“狼孩”的事例说明离开社会实践，人是无法作为“人”而生存的；离开了社会存在，意识就不能产生，项错误，项正确；“狼孩”已经不能做人而存在了，人只能在社会活动中体现人的价值，故项错误。3C匡衡“凿壁偷光”、主人慷慨借书说明了社会和他人提供的条件对人生价值实现的重要性，因此入选；在社会和他人提供的条件的基础上，经过自己的刻苦努力，匡衡成为大学问家，体现了在个人与社会的统一中实现人生价值，因此入选。说法颠倒了客观条件和主观能动
8、性的关系，是错误的；说法不科学，不符合题意。4A从哲学角度看，箕子“象箸之忧” 表明联系具有普遍性和多样性，当选；正确，箕子“象箸之忧”体现了人能够能动地认识世界；不选，与矛盾双方具有主次之分无关；不选，箕子“象箸之忧”也没有体现新事物必然战胜旧事物。5B6.A7D“蚂蚁球”的故事告诉我们要善于从整体着眼，树立全局观念，故符合题意。8C“大师顺着游走的墨渍轻勾漫抹，寥寥数笔，一幅雍容华贵的黑牡丹跃然纸上”，说明联系具有客观性，但人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系，要树立创新精神，学会辩证否定，故符合题意；不符合题意，排除；说法错误，矛盾是事物发展的动力和源泉，排除。故本题答案选C。9C根据材料中的“只要你向前走，幸福就会一直跟随着你”的寓意是强调人的主观因素，告诉我们幸福观对人生具有重要导向作用、要充满信心，在顽强拼搏中追求幸福，故符合题意；不符合题意，排除；中的“决定”说法错误，排除。