ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:122KB ,
资源ID:291319      下载积分:8 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-291319-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(《优化方案》2015高考生物(苏教版)一轮课后达标检测34 生态系统的信息传递和稳态的维持.DOC)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《优化方案》2015高考生物(苏教版)一轮课后达标检测34 生态系统的信息传递和稳态的维持.DOC

1、课后达标检测34生态系统的信息传递和稳态的维持(建议用时:45分钟)双基题1如果留心观察就会发现,身边的很多动物的生活离不开信息传递,其中既有物理信息,又有化学信息、行为信息和营养信息,下列信息属于物理信息的是()A生态系统中生物代谢产生的抗生素B孔雀开屏C花朵鲜艳的色彩D松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰收情况2狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明()A生命活动必须依靠信息的传递B信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定C所有生物都有信息传递D信息传递具有普遍性和多样性3下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是()A利用音响设备发出结群信号吸

2、引鸟类,使其结群捕食害虫B控制日照时间以控制开花时间C利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D利用生长素类似物杀死单子叶作物田地中的双子叶杂草4若森林地区持续干旱,树木往往会扩展根系的分布空间,以保证获得足够水分,维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统()A恢复力稳定性较强B抵抗力稳定性较强C恢复力稳定性较弱D抵抗力稳定性较弱5下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是()A任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境B信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制C延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于行为信息的合理利用D在任何

3、生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的6演替是一个漫长的过程,当群落演替到与环境条件处于平衡状态时,演替就不再进行了,此时所达到的最终平衡状态就叫顶极群落,顶极群落主要由平均温度和年降水量决定。以下对顶极群落的理解有误的是()A群落演替的终点是顶级群落B若没有外力干扰,顶极群落将保持相对稳定状态C达到顶级群落时的生态系统比演替早期时的恢复力稳定性强D形成哪种顶级群落主要取决于气候条件7(2014北京西城区质检)在辽宁西部某地区的“三北防护林”,单一种植的是樟子松。有一段时间松毛虫肆虐,使这一地区的防护林几乎成了不毛之地。这个事实最能说明()A樟子松本身的抗虫能力很差B松毛虫是

4、专一性侵害樟子松的昆虫C引入本地区没有的外来树种可抑制松毛虫种群的增长D物种单一不利于生态系统稳态的维持8下列关于生态系统自我调节能力的叙述中,错误的是()A森林中,害虫数量增多时食虫鸟也会增多,害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节B负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础C自我调节能力强的生态系统,其稳定性也高D当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力将会减弱9下列关于生态系统的叙述,正确的是()A生态系统在外界干扰作用下自身结构与功能不受损害的能力叫做恢复力稳定性B在一块草原生态系统上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高C过度

5、放牧会降低草原生态系统的自我调节能力D一个生态系统的抵抗力稳定性高,其恢复力稳定性也高10下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。其抵抗力稳定性最高的生态系统是()11.如图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上,其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面,海星、石鳖和石蜐则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。(1)该生态系统中共有_条食物链,海藻和海葵之间是_关系。(2)若海葵增重a kg,能量传递效率按10%计算,需要消耗浮游植物_kg。(3)当除去全部海星一年后,与

6、对照地区相比,该处生物种类组成发生了很大变化,其中藤壶成为优势种,而石鳖和石蜐数量大为减少,其原因是_大量繁殖,占据了岩石表面,使_不能生长,石鳖和石蜐因失去食物而数量减少。(4)由于海滩旅游开发,使岩石海岸群落物种丰富度降低,则导致该生态系统的_稳定性降低,同时说明人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的_进行。12(2014江苏省四校联考)近年来,包括我国在内,世界很多国家和地区遭受了各种自然灾害。生态学家分析,自然灾害的频繁发生与环境的破坏有密切联系。请分析并回答下列问题。(1)大气中二氧化碳过多会引发温室效应,导致全球气候变化,海平面上升。为了减缓温室效应带来的危害,中国政府做出了

7、节能减排的承诺,倡导低碳经济和绿色生活。降低大气中二氧化碳含量的有效措施有_。(写出两种即可)(2)2013年夏天西南地区的旱灾有人猜测与绿化过程中大面积种植桉树有关。桉树根系吸水能力极强,会减少地下水的储备,桉树在生态系统中的成分是_。据调查,大面积桉树林周围几乎不能生长其他植物,这是由于桉树与其他植物存在_关系,因此桉树林的_稳定性较弱。(3)品种单一的桉树林容易引发虫灾,原因是_。相关部门准备引进一些青蛙来消灭以桉树为食的害虫,在这条食物链中,青蛙的营养级是_。提升题13(2014陕西安康模拟)下列描述属于生态系统功能的是()生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗在

8、植物鼠蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中ABC D14在建设“森林城市”时,欲通过人工造林使荒坡逐渐演替为森林。下列对演替过程中图中曲线和曲线的生物学含义的描述全都正确的是()A为土壤中的有机物量,为生态系统物种的多样性程度B为土壤中的微生物数量,为生态系统的结构稳定性C为生态系统的恢复力稳定性,为群落垂直结构的层次性D为群落呼吸消耗的有机物量,为生态系统的抵抗力稳定性15请回答下列问题:.蜜蜂是一种群居的益虫,蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及“语言”等都引起了人

9、们的极大兴趣。(1)蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后,回到蜂窝内通过特殊的“语言”传达给其他同伴,如果侦查蜂跳“圆形舞”,则表明蜜源的距离很近,一般在百米之内。这种信息是_。(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉,同时也为这些植物传粉,这种关系在生态学上为_,从生态系统的功能看,信息传递可以_,以维持生态系统的稳定。.蜜蜂是如何发现蜜源的,我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究,所用的实验材料有蜜蜂100只,1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿,白纸,剪刀,染料,无色且与蜜源味道相同的制剂。组别假设1通过花的气味识别2通过花的颜色识别3通过花的外形识别(1)第1、2组实验传递的信息分别属

10、于_。(2)第1组的“模拟花”在颜色、气味和外形上的要求是:_。(3)如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时,写出两条应该注意的问题:_。(4)每组实验测量的指标是_。16为观察生态系统的稳定性,某生物兴趣小组的同学设计了4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最稳定的生态系统。生态系统的组成光水草藻类浮游动物小鱼泥沙生态瓶编号甲乙丙丁注:“”表示有;“”表示无。请回答以下问题:(1)乙瓶中,藻类的种群密度变化趋势为_,原因是_。(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物,原因是_。(3)丁瓶与甲瓶相比,氧气含量_,原因是_。(4)根据观察结果,得出

11、结论:_;_。答案与解析1解析:选C。抗生素是细菌的次级代谢产物;孔雀开屏是行为信息;松鼠数量的消长是食物等因素引起的,属于营养信息传递。2解析:选B。生态系统中,食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息。可见,信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。3解析:选D。音响设备发出结群信号吸引鸟类,利用的是物理信息;植物的开花需要一定时间的光照,根据对日照长短要求不同,分为长日照植物、短日照植物等,利用植物的这一特点,创造长日照或短日照条件,可以使植物提前或延后开花;“黑光灯”可以发出较大剂量的紫外线,用来引诱一些对紫

12、外线敏感的害虫,进一步将其杀死;生长素类似物如2,4D等是人工合成的具有一定生长素效应的物质,它不能在生物体外自行传播,所以,它的使用不属于信息传递。4解析:选B。由题干分析可知,森林生态系统中树木在干旱环境下通过扩展根系的分布空间,以保证获得足够水分,这反映了森林生态系统具有较强的抵抗力稳定性。5解析:选C。本题考查信息传递在生态系统中和农业生产上的应用。生命活动的正常进行,离不开信息的作用,A项正确;信息传递在农业中的应用主要是提高农产品或畜产品的产量,对有害生物进行控制等,B项正确;光照属于物理信息,而不是行为信息,C项错误;能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的基本功能,它们共同把生

13、态系统的各个组分联系成一个统一整体,D项正确。6解析:选C。当群落处于顶级群落时,与演替早期相比,生态系统中物种丰富度高,营养结构复杂,抵抗力稳定性强,而恢复力稳定性弱。7解析:选D。由于樟子松防护林生物种类单一,松毛虫缺少天敌,数量增长较快,说明物种单一不利于生态系统稳态的维持。8解析:选C。生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。营养结构越复杂,其自我调节能力越强,抵抗力稳定性越强,而恢复力稳定性越弱,负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。9解析:选C。生态系统在外界干扰作用下自身结构与功能不受损害的能力叫做抵抗力稳定性;生态系统的营养结构越复杂,其抵抗力稳定性越高;一般

14、来说,抵抗力稳定性和恢复力稳定性之间存在着相反的关系。10解析:选C。本题考查生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的知识。生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的抵抗力稳定性。C项初级消费者种群数量恢复相对稳定的时间短,其抵抗力稳定性最高。11解析:(1)题图中以海藻为起点的食物链有2条,以浮游植物为起点的食物链有5条,故共有7条食物链,海藻与海葵在空间上存在竞争关系。(2)若海葵增重a kg,按最大能量传递效率计算,所需的浮游植物的量为a10%10%100 akg。(3)图中数字表示海星食物中各种类生物所占比例,从图中看出,藤壶占海星食物的64%,当海星全部死亡后,藤壶

15、迅速繁殖,占据大量岩石表面,从而使海藻在斗争中处于劣势,石鳖和石蜐数量因食物减少而减少。生态系统中生物的种类减少,则食物网会变得简单,生态系统的抵抗力稳定性降低;人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。答案:(1)7竞争(2)100a(3)藤壶海藻(4)抵抗力速度和方向12解析:(1)降低大气中二氧化碳含量,关键是增加二氧化碳的去路,减少二氧化碳的来源,因此可以多种植绿色植物,同时减少化石燃料的燃烧。(2)桉树能够进行光合作用,属于生产者。由于桉树吸水能力强,在与其他植物竞争过程中处于优势,导致其他植物死亡。其他植物死亡后,该地生态系统的营养结构相对单一,抵抗力稳定性较弱。

16、(3)由于品种单一的桉树林抵抗力稳定性较弱,容易引发虫灾。由题意可知,青蛙直接捕食以桉树为食的害虫,因此青蛙属于第三营养级。答案:(1)种植绿色植物,减少化石燃料的燃烧(答案合理即可)(2)生产者竞争抵抗力(3)生态系统组成成分单一,营养结构简单第三营养级13解析:选B。生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。属于能量流动,属于信息传递,属于物质循环。描述的是生态系统的结构,不属于生态系统的功能。14解析:选C。土壤中的有机物量和微生物数量不断增加,生态系统物种的多样性不断增加,生态系统的营养结构越来越复杂,生态系统的自我调节能力增强,其抵抗力稳定性不断增强,恢复力稳定性不断减弱,群落

17、呼吸消耗的有机物量不断增加,群落垂直结构的层次性也不断增加。15解析:.“跳舞”是蜜蜂的一种行为,属于行为信息。蜜蜂采集花粉属于捕食,为植物传粉属于种间互助。信息传递可以调节种间关系,维持生态系统的稳定性。.(1)花的气味传递的信息属于化学信息,花的颜色传递的信息属于物理信息。(2)第1组是假设通过花的气味识别,因此白纸要染成黄色,无特殊的气味,形状与花的形状相同。(3)实验中除自变量外均要保持一致,以防止无关变量的干扰。(4)实验测定的指标是单位时间内落到实验材料上的蜜蜂的数目。答案:.(1)行为信息(2)捕食和种间互助调节种间关系.(1)化学信息和物理信息(2)将白纸染成花儿的颜色(黄色)

18、,无花的特殊气味,且形状与花儿相同(3)“模拟花”与蜂箱的距离相等、晴天无风(其他合理答案也可)(4)单位时间内落到实验材料(模拟花)上的蜜蜂的数目16解析:本题考查生态系统稳定性观察的实验设计。据表格分析可知:(1)乙瓶无光照,藻类因光合作用无法进行而死亡,种群密度下降。(2)丙瓶与甲瓶相比,少泥沙,分解者很少,无法将该瓶中动植物的遗体、动物的排泄物等中的有机物分解为无机物。(3)丁瓶与甲瓶相比,多小鱼,小鱼进行呼吸作用要消耗水中大量的氧气。(4)总结结论的方法:找出该组实验中的自变量与因变量,归纳出自变量与因变量之间的关系。据表格分析,甲瓶为对照组,乙瓶、丙瓶、丁瓶都为实验组。乙瓶与甲瓶相比少光,造成稳定性降低,说明光照是维持该生态系统长期稳定的必要条件;丙瓶与甲瓶相比少分解者,造成稳定性降低,说明分解者是生态系统中不可缺少的重要组成成分;丁瓶与甲瓶相比多小鱼,消费者过多,也造成稳定性降低,说明生态瓶中消费者不能过多。最后整体归纳得出结论。答案:(1)下降在缺乏光照的情况下藻类不能进行光合作用,不能生长(2)丙瓶缺乏泥沙,分解者数量太少(3)少消费者较多,消耗较多的氧气(4)生态系统应该具有生产者、消费者和分解者以及非生物成分(太阳能)生产者、消费者以及分解者之间应保持适宜比例,以维持生态系统的相对稳定

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3