1、高考资源网（） 您身边的高考专家 长春外国语学校2020-2021学年第一学期期末考试高二年级生物试卷（理科）出题人 ：黄钰 审题人：唐佳红 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共12页。考试结束后，将答题卡交回。注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信 息条形码粘贴区。 2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书 写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、试题卷上答题无效。高考资源网4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑
2、。5. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第卷一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1下列关于人体内环境的叙述，错误的是A内环境的成分中有葡萄糖、激素、尿素、CO2等B冬季由于气温偏低，人体内酶的活性会降低C静脉注射的药物作用于肌细胞需经组织液D食物中长期缺少蛋白质会引起组织水肿2下列关于内环境稳态的叙述，正确的是A血糖浓度、体内温度、尿液浓度的相对稳定都属于内环境的稳态B内环境的稳态是指人体内环境中的每种成分都处于动态平衡中C内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到内环境中随血液流到全身D
3、稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的3有关神经系统的叙述，错误的是A脊髓脑干属于中枢神经系统B位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C人类的长期记忆可能与新突触的建立有关D高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用4如图是反射弧的模式图，ae表示反射弧的组成部分，X、Y表示突触的组成部分，e是感受器。下列叙述中正确的是A正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B兴奋在X、Y间的传导方向是从X传向Y的C刺激b点，神经冲动仅传向aD兴奋在结构c中和X与Y之间的传导速度相同5下图为兴奋在突触处传递的模式图，下列叙述错误的是A通过胞吐释放神经递质B处神经递质在组织液
4、中扩散C处化学信号转化为电信号D是合成神经递质的主要场所6下列有关排尿反射的叙述，错误的是A人体排尿的低级中枢在脊髓 B排尿反射也受大脑皮层的调节C排尿反射的完成需要完整的反射弧 D高位截瘫患者能在产生尿意后才排尿7下列有关各级神经中枢功能的叙述，错误的是A大脑皮层S区发生障碍的患者能听懂别人谈话，但自己不会讲话B叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起与人体高级神经中枢无直接联系C“植物人”的脑干、脊髓的中枢仍能发挥调控作用D脑干有许多维持生命活动必要的中枢，如生物节律的控制8瘦素是一种由脂肪细胞分泌的蛋白类激素，是机体抵抗肥胖的重要物质，其可进入中枢神经系统，从而抑制食欲、维持体重和血糖平衡。下列相
5、关叙述错误的是A瘦素的合成受脂肪细胞内特有的瘦素基因控制B脂肪细胞分泌的瘦素通过体液运输进入中枢神经系统C中枢神经系统可能会作用于下丘脑D瘦素的合成和分泌需要线粒体的参与9正常生理状态下，下列选项中的变化都会发生在胰岛A细胞中的是A氨基酸胰岛素；ATPADP+Pi B葡萄糖淀粉；H2OH+O2C氨基酸RNA聚合酶；H+O2H2O D葡萄糖丙酮酸；染色质染色体10如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，和表示三种不同的激素。下列叙述错误的是A激素通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌B激素含量增加可通过反馈调节使激素分泌减少Ca表示垂体，b表示甲状腺，c表示下
6、丘脑D激素和生长激素属于协同作用11下列有关酶、ATP、激素的叙述正确的是A酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用，而激素只能在细胞内发挥作用B研究酶活性与温度关系时，可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料C能合成酶和ATP的细胞一定能合成激素DATP分子结构中有腺苷，有些酶的分子结构中也可能有腺苷12下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是A激素和酶发挥作用后，即被灭活失去效应B某些腺体分泌的激素可以作用于多种靶细胞C激素和神经递质都具有特异性，只能运输到特定靶细胞D激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素13如图表示人体细胞间信息传递的一种方式。下列描述错误的是A该调节方式的信息传
7、递速度缓慢、作用范围较广泛B若靶细胞属于垂体，则分泌细胞一定是下丘脑细胞C若分泌细胞是垂体细胞，则靶器官可能是性腺D体温调节和血糖平衡调节可能涉及这种调节方式14下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应神经递质和激素的合成 抗体和抗原的特异性结合 蛋白质在消化道中的消化水解神经递质和突触后膜受体的结合 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸A B C D15下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是A抗原可以是外来的物质，也可以是自身的物质或细胞B抗体是受抗原刺激后产生的专门抗击病原体的蛋白质C抗原和抗体结合后形成的细胞集团会被吞噬细胞吞噬D抗体既能参与细胞免疫过程，也
8、能参与体液免疫过程16下列关于免疫调节的叙述正确的是AT细胞参与的免疫一定是细胞免疫B过敏反应是免疫系统防卫功能过强引起的C病原体只有与抗体结合才能被清除D免疫系统能抵御各种病毒的侵染17关于生长素在植物体内的运输，下列叙述错误的是A顶芽合成的生长素运输到侧芽需要细胞提供能量B横放的植物，生长素在其胚芽鞘尖端的横向运输，与重力有关C种植于宇宙飞船内的植物体内的生长素无法极性运输D无光环境中，生长素仍然能极性运输18科学家对生长素发现过程所给的结论中，错误的是A达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激，向伸长区传递某种“影响”使胚芽鞘向光弯曲B拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不
9、均匀造成的C鲍森詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部D温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的19下列有关“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是 A在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照B在实验过程中，可能会出现不同浓度的生长素类似物具有相同的促进生根的效果C该实验需控制的无关变量有药液处理的时间、植物的种类、温度等D浸泡法处理就是将扦插枝条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根20下图是生长素浓度与所起作用的关系图，下列相关说法错误的是A不同的生长素浓度促进作用可以相同Bab段随着生长素浓度的增大，促进作用增强Cbc段随着生长素浓度的
10、增大，抑制作用增强D该曲线能够表明生长素的生理作用具有两重性作用21取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a组胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是Ac组尖端能合成生长素，d组尖端不能Ba组尖端能合成生长素，b组尖端不能Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能Da组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能22下列关于各植物激素的作用的叙述，错误的是A生长素的
11、分布与光照有关，可促进细胞分裂生长B乙烯能够使细胞壁变松弛，加速果实成熟C赤霉素能促进细胞伸长，也能促进植株增高D某些人工合成的植物生长调节剂具有与细胞分裂素相同的生理功能23下列是植物激素在生产实践中的应用，正确的是A各种植物生长调节剂都可以用于生产除草剂B通过催芽促进种子萌发常用脱落酸及类似物C喷洒适量的乙烯可以有效提高水稻、小麦产量D喷洒适宜浓度的细胞分裂素可使茶叶增产24下列叙述中与所涉及的植物激素对应关系一致的是A适时摘除棉花的顶芽，提高棉花产量生长素B酿制啤酒时，人工处理大麦种子促进淀粉水解细胞分裂素C移栽番茄的根系比非移栽番茄的根系发达脱落酸D秋天成熟的柑橘掉落下来乙烯25下列生
12、物中属于种群的是A一个校园里生长着的各种各样高大的树B生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱D生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥26如图是种群特征的概念图，下列结合此图所作的分析， 正确的是A利用性引诱剂干扰害虫的正常交尾会影响B种群密度是种群最基本的空间特征C预测种群数量变化的主要依据是D春运期间，北京人口数量变化主要取决于图中的27假定当年种群数量是一年前种群数量的倍，如图表示值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述错误的是Abd年，种群数量增加，种群呈“S”型曲线增长Bac年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C0a年，种群数量不变，其年龄组成为稳定型D
13、de年，种群数量增加，种群呈“J”型曲线增长28下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是A调查培养液中酵母菌种群数量的变化时，小方格界线上的细胞都被计数B调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落D样方法调查草地中蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内29下列对种群的数量变化的描述中，正确的是A种群数量变化就是“J”型增长或“S”型增长B外来入侵物种进入一个新环境中必定表现为“J”型增长C在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D种群数量变化不仅受外部因素的影响也受自身内部因素的影响30以
14、下关于群落的结构的叙述，正确的是A单位面积或体积中某物种的个体数量多少称为物种丰富度B森林群落中乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构C闽江的浅水区和深水区分布着不同的种群，体现群落的水平结构D草原中的动物没有分层现象，而森林中的动物具有分层现象31下列关于种群和群落的叙述错误的是A种群最基本的数量特征是种群密度 B亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C区别不同群落的重要特征是物种组成 D捕食关系对维持群落物种丰富度有重要作用32关于群落的结构，以下理解不正确的是A竹林中毛竹高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现
15、象与各种鱼的食性有关D不同地段生物种类有差别，构成了群落的水平结构33下列有关群落演替的叙述，错误的是A主要有初生演替和次生演替两种类型B在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C群落演替中草本植物逐渐取代地衣，灌木逐渐取代草本植物，主要原因都是对阳光的竞争D人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向速度相同34在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围没有细菌生长，经研究发现从青霉菌中能分离出青霉素，图中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金黄色葡萄球菌为例）之间关系的是ABCD35下列有关生态系统成分和结构的叙述，错误的是A食物网中的生物和无机环境共同构成一个生态系统B稻田中放养草鱼，会使该生
16、态系统营养结构更复杂C硝化细菌属于自养生物，在生态系统中属于生产者D某甲虫通过分解落叶获得养分，该甲虫属于分解者36如下图为非洲某草原生态系统的食物网，下列相关叙述错误的是A蛇的数量减少，狮子的数量不会发生明显的变化 B该食物网中共有6条食物链C狮子在这个食物网中占据三个营养级 D狮子和野狗的关系是捕食和竞争37有一食物网如图所示。如果能量传递效率为10%,各条食物链传递到庚的能量相等，则庚增加1kJ的能量，丙含有的能量为A550kJ B500kJ C400kJ D100kJ38下图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是A生物圈通过碳循环实现碳元素的反复利用 B温室效应的形成与图中d有关
17、C植树造林可减少D中CO2的含量 Da为呼吸作用39下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述，不正确的是A利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用B利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于生物防治C生态系统中的信息传递和能量流动一样，都是单向的D短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，是对物理信息的合理利用40下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是A温带针阔叶混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低B生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性C“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有抵抗力稳定性D生态系统在受到不同程度的干扰后，其恢复速度和恢
18、复时间往往不一样第II卷二、非选择题（本题共5道试题，共40分。）41（每空1分，共8分）如图为人体稳态调节的部分示意图，其中数字表示过程，字 母ad表示激素，甲丙表示器官、结构或细胞。请据图回答下列问题：（1）当人大量失水后，调节过程为_(填数字)，d表示_，乙表示_。（2）过程体现的激素调节方式属于_调节。（3）当血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过使甲所分泌的_增多，它与_拮抗，共同调节血糖平衡。（4）连接神经调节和激素调节的枢纽是_，c作用的靶细胞是_。42（每空1分，共7分）植物种子的发育、萌发与多种植物激素的调节有关，回答下列问题：（1）经测定，幼嫩的种子中，生长素含量比较高，这说明
19、生长素能促进种子的_。（2）生长素由_经过一系列的反应转变合成。除幼嫩的种子外，在_中含量也比较高。（3）某些种类的种子发育成熟后，往往有一段时间的休眠，这与_（填植物激素名称）有关，农民在播种时，为解除休眠，加快种子的萌发，可以用适宜浓度的_来浸泡处理。（4）实验表明，植物中的生长素含量升高到一定程度时，会促进乙烯的合成，乙烯含量升高，会_（抑制/促进）细胞的伸长作用，这表明这两种植物激素间的关系是_。43（每空1分，共8分）如图是某自然生态系统中碳循环示意图，其中a、b、c、d构成生物群落，请回答下列问题：（1）图中a、b、c、d依次为_、_、_、_。碳在非生物环境与生物群落之间的循环主要
20、是以_的形式进行的。（2）图示初级消费者粪便中的能量属于_（填字母）同化量的一部分。图中b同化的能量最终的去向是_。若图中b的同化量增加1kJ，则生产者的同化量至少需要增加_kJ。44（每空1分，共8分）利用微生物分解玉米淀粉来生产糖浆具有广阔的应用前景。现有的野生菌株对玉米淀粉的分解效率低，某同学尝试对其进行改造，以获得高效菌株。请回答下列问题：（1）实验步骤：配制固体培养基，该培养基的碳源应为_；除碳源外，培养基中还应包括_等物质。用适当强度的紫外线照射野生菌株，其目的是_。将经照射的野生菌株接种至已灭菌的培养基平板上，接种前培养基需灭菌，灭菌方法为_。将平板放在适宜条件的培养箱中培养，平
21、板应_（填“正置”或“倒置”）。菌落形成后，加入碘液，观察菌落周围的透明圈，_的菌落就为初选菌落。（2）选择出来的细菌经扩大培养后需要进行计数，采用稀释涂布平板法计数时是否需要设置空白对照组？_；解释其原因：_。45（每空1分，共9分）根据相关知识，回答下列问题：（1）以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程如下图所示，请分析回答：图中甲过程利用的微生物是_，其细胞结构中_（填“含有”或“不含”）线粒体。甲过程发酵温度控制在1830，经过1012d，样液中是否含有酒精，可以用_来检验，其原理是在_条件下，该物质和酒精反应呈现_色。乙过程发酵的最适温度是_。（2）腐乳是我国民间的传统发酵食
22、品，它易于消化吸收，原因主要是其含有丰富的_、小分子肽、_和脂肪酸等小分子物质。多种微生物参与了腐乳的发酵，其中起主要作用的是_。答案12345678910BCBADDDACA11121314151617181920DBBCDBCBDC21222324252627282930DADADCABDC31323334353637383940BADDABADCC41【答案】（1） 抗利尿激素 肾小管和集合管 （2）反馈(或负反馈) （3）胰岛素 胰高血糖素(或肾上腺素) （4）下丘脑 组织细胞、下丘脑细胞、垂体细胞42.【答案】（1）生长 （2）色氨酸 幼嫩的芽、叶 （3）脱落酸 赤霉素类似物 （4）抑制 拮抗43.【答案】（1）初级消费者 次级消费者 分解者 生产者 （2） d 自身的呼吸作用散失和被分解者利用 25 44.【答案】（1）（玉米）淀粉 氮源、水和无机盐 诱导野生菌株发生基因突变 高压蒸汽灭菌法 倒置 透明圈大 （2）需要 需要证明培养基灭菌是否合格45.【答案】（1）酵母菌 含有 重铬酸钾 酸性 灰绿 3035 （2）氨基酸 甘油 毛霉 - 12 - 版权所有高考资源网