1、临沂第十九中学高三年级第十二次质量检测理科综合试题考生注意：1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。试题满分：300分；考试时间：150分钟。2请将各卷答案填在答题卡的相应空格内，考试结束时只收答题卡。3可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 S:32 Cl:35.5 K:39 Fe: 56 W:184一、选择题(共有13道小题，每小题6分，共78分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项答案符合题目要求)1下列对于细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A没有内质网的细胞不能对蛋白质进行加工B没有核糖体的细胞不能合成蛋白质，但可能合成细胞骨架C没有细胞核的细胞不能进行有丝分裂
2、和细胞分化D没有叶绿体的植物细胞（如根细胞）经培养后，不能获得完整的绿色植株2生物实验结束后，通常要观察其颜色变化，下面是一些同学在实验中遇到的问题，其中正确的是( )A用健那绿染液处理黑藻叶片，可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布B在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速率是因变量C用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴12滴体积分数50%的酒精可洗去浮色D将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中，溶液呈紫色3下列关于光合作用的说法，正确的是( )A植物通过光合作用积累的有机物用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动B杂交育种、
3、诱变育种等育种方法不能提高植物的光合作用速率C水绵没有叶绿体，但也可以进行光合作用D光合作用的暗反应过程受光反应的制约，但光反应不受暗反应的制约4将蛙离体神经纤维置于某种培养液中，给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化，分别用下图、所示。下列有关说法正确的是( )A该实验中某溶液可能是适当浓度的KCl溶液Bab时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关C适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线上c点值 Dcd时，局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流，再形成静息电位5下列关于生物进化的叙述，错误的是( )A古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石B
4、无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变C虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离D某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因6某育种工作者选取的高茎（DD）豌豆植株与矮茎（dd）豌豆植株杂交，F1全为高茎。但是因为环境温度的骤降，其中有一F1植株自交得到的F2中出现了高茎：矮茎=35：1的性状分离比下列与此F1植株相关的叙述，错误的是( )A该F1植株的基因型是DDddB该F1植株产生的含显性基因、含隐性基因的配子的比例分别为5/6、1/6C该F1植株自交，产生的F2基因型有5种，其比例为1：8：18：8：1D可选择表现型为矮茎的豌豆
5、对该F1植株进行异花授粉，以确定F1的基因型29.（8分）葡萄糖是细胞的主要能源物质，其跨膜运输方式及其浓度的调节是研究热点。(1)如图所示，小肠上皮细胞利用膜上的Na+-K+泵来维持细胞内外Na+浓度差，通过载体蛋白S逆浓度吸收葡萄糖。据此分析，小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式属于_。在基膜侧，小肠上皮细胞利用蛋白G将吸收的葡萄糖分子通过_方式运出。(2)在血糖平衡的调节中，肾上腺素与胰高血糖素都能够促使血糖水平升高，其中胰高血糖素的作用原理是_。在血管壁等处的化学感受器能感受血糖的变化，当血糖浓度升高时，机体可通过神经调节血糖浓度，请写出该反射弧：_。(3)胰岛B细胞_（是、不是）胰岛素作用的
6、靶细胞。(4)研究表明，1型糖尿病患者的血液中可查出多种抗体。这些异常抗体可以损伤人体胰岛分泌胰岛素的胰岛B细胞，使之不能正常分泌胰岛素。从免疫学的角度分析，这些异常抗体引起的糖尿病都属于_病。30.（10分）茅台酒、汾酒等名酒，主要以高粱为原料，为研究氮元素对植物光合作用的影响，科研人员利用缺氮的完全培养液培养高粱幼苗，一段时间后，分别测定各组高粱幼苗的气孔导度（气孔对水蒸气、CO2等气体的传导度）和净光合速率相对值，将结果绘成曲线如下。请据图分析回答：（1）培养液中氮浓度为4mmol/L时，线粒体产生的CO2_（填“部分”或“全部”）扩散到叶绿体中被消耗掉，原因是 _。（2）当培养液中氮浓
7、度由0mmol/L增加到7mmol/L时，高粱净光合速率逐渐增大的原因是：_（写出两点）。（3）当培养液中氮浓度由12mmol/L增加到16mmol/L时，高粱幼苗叶肉细胞的胞间CO2浓度变化趋势是_（填“降低”、“升高”或“不变”），合理的解释是_。31.（9分）武汉梁子湖湿地地势开阔，生物多样性十分丰富，孕育着多种野生植物、野生动物和微生物。植物类除垂柳、杨树等防护林树种外，湖滨处有荻、蒲、芦苇等挺水植物，浅水处有荇菜、莲、芡实等浮水植物，深水处有苦菜、眼子菜、黑藻等沉水植物。(1)从消耗氧的角度看，梁子湖湿地公园中荇菜与泥鳅的种间关系是_。调查发现湿地内某些植物的种子必须接受某种波长的光
8、处理才能萌发生长，这说明信息传递的作用是：_ _ _。(2)湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定，这是因为该生态系统具有较强的_能力，该种能力的基础是_机制。从生态系统的结构分析，决定该种能力大小的因素是_。 (3)下图为该湿地的黑斑蛙数量调查结果，其种群数量变化趋势是_，理由是_ _ 。 成年成年老年32.（12分）豚鼠毛色的遗传符合基因的自由组合定律，相关基因均位于常染色体上。毛色的产生机理为：白色前体物棕色黑色，其中A基因控制棕色，B基因控制黑色。另外基因d纯合会抑制色素的产生，但因其基因频率非常低，一般不予考虑。现有纯合的白色豚鼠和纯合的棕色豚鼠若干（未考虑d基因），请回答相
9、关问题： (1)上述白色豚鼠的基因型可能是：_（不考虑d基因）。(2)某研究小组选取上述多只白色豚鼠（全部为同一种基因型）与多只纯合棕色豚鼠杂交，F1中除黑色个体外还出现了一只白色个体。他们分析原因可能有两种：亲本产生配子的过程中某个基因发生隐性突变（不考虑d基因）；双亲携带d基因，出现了d基因纯合。请帮助乙小组设计实验方案，以确定是哪种原因（写出实验思路及结果分析）实验思路：_结果分析：_ _ (3)现有三对基因均为杂合的黑色豚鼠雌雄若干只，让其相互杂交，子代的表现型及其比例为： 。37生物选修1：生物技术实践 (15分)工业生产中，提取天然-胡萝卜素的方法之一：利用红酵母等微生物进行发酵，
10、经过菌体裂解、离心后进行萃取。回答以下有关问题：(1)若要初步确定某一菌株是否为红酵母菌株，相对简便的操作是通过_法将菌种接种于固体培养基上，并在适宜的条件下培养一段时间，观察其形成的菌落的 (填2个)等特征。(2)碳源的种类对-胡萝卜素的产量有着一定的影响，有关研究结果如下：碳源麦芽糖蔗糖淀粉-胡萝卜素含量（mg/L）3.524.811.68据表分析，最佳碳源是 。若要进一步探究最佳氮源，请简要写出实验设计思路： 。(3)有科研人员尝试利用紫外线处理红酵母，以获得高产菌株。对处理所得菌株分别进行培养并经裂解、离心后，根据-胡萝卜素_ 的特点，可以采用有机溶剂萃取法萃取产物，并对萃取产物通过_
11、 法进行鉴定，鉴定过程需要用_ 样品进行对比。经定量分析后，若得到高产菌株，要对其进行长期保存，可采用 的方法在20的冷冻箱中保存。38【生物选修3：现代生物科技专题】(15分)人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用一定的生物工程技 术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下：a将人体血清白蛋白基因导入“雌性奶牛胚胎”的细胞中，形成重组细胞；b取出重组细胞的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞；c电脉冲刺激重组细胞促使其形成早期胚
12、胎；d将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛。请回答下列问题：（10分）（1）重组细胞和中 （）实现了基因的重组。（2）在实验过程a中要选择 “雌性”奶牛胚胎的原因是 。（3）实验过程a人血清白蛋白基因需要与_的启动子等调控组件重组在一起，选择这些调控组件的目的是_。（4）若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成小牛，这些小牛的基因型（相同不同） ，理由是 。（5）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞（ES细胞），培养如下：早期胚胎内细胞团胚胎干细胞。在培养过程中，可以用 处理内细胞团，使之分散成单个细胞。在饲养层上培养可维持细胞 状态。 生物部分16：CC
13、ABDB29（8分） 主动运输（1分）；协助扩散（1分） 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（2分）；（血管壁等处的）化学感受器传入神经下丘脑血糖调节中枢传出神经胰岛B细胞（2分） 是（1分） 自身免疫病（1分）30（10分，除注明外，每空2分）（1）全部（1分） 光合作用消耗CO2速率大于呼吸作用产生CO2速率（或净光合速率大于0）（2）氮浓度增大，促进了叶绿素的合成；气孔导度增大，增加了CO2的供应 （4分，每点2分）（3）升高（1分） 气孔导度不变，但净光合速率下降，CO2消耗速率降低31.（除注明外，除注明外，每空1分，共9分）（1）竞争 生命活动的正常进行，离不开信息的作用（2分）
14、（2）自我调节负反馈调节营养结构的复杂程度（或物种丰富度）(3)逐渐增加 处于幼年的个体数量较多，处于老年期的个体数量较少（种群的年龄组 成为增长型）（2分）32.（12分，除注明外，每空2分）(1)aabb或aaBB （2分）(2)方案一：实验思路：让出现的白色个体与其亲本中的白色个体杂交，观察后代的性状表现。（3分）结果分析：若后代全为白色豚鼠，则为原因；若后代中出现了白色和黑色个体，（或白色：黑色=3:1),则为原因。（4分）方案二2:实验思路:让出现的白色个体与其亲本中的棕色个体杂交，观察后代的性状表现。结果分析：若后代中无白色个体（或黑色：棕色=1:1),则为原因；若后代中出现了白色个体(或白色：黑色：棕色=2:1:1)，则为原因。(3)黑色：棕色：白色=27：9：28 （3分） 37. (15分，除说明外，每空2分)(1)平板划线 颜色、大小 (形状、隆起程度)(2)蔗糖 (1分) 以蔗糖为碳源，分别用不同氮源进行实验，检测并比较-胡萝卜素含量 (3分)(3)易溶于有机溶剂 纸层析 标准 甘油管藏(1分)38.（15分，除注明外，每空2分）(1) (2)只有雌牛才能泌乳 (3)乳腺蛋白基因；使人血清白蛋白基因能在乳腺细胞中得到表达(4)相同（1分） 它们来自同一个受精卵 (5)胰蛋白酶（或胶原蛋白酶） (只增殖)不分化