1、树德中学高 2020 级 5 月阶段性测试语文试题第 1 页 共 5 页树德中学高 2020 级 5 月阶段性测试语文试题命题人：邓兴审题人：郑志刚陈龙俊曹芳注意事项：1.答卷前，考生先将相关信息（姓名、考号等）准确、规范的填写（涂）在答题卡指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。一、现代文阅读（36 分）(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分)阅读下面的文字，完成 13 题。中国古典戏曲随着从元代杂剧到明代传奇的发展，以大团圆结尾的固定构成
2、逐渐增多，尤其是进入明万历年间以后，以才子佳人恋爱为题材的作品大量出现，并且形成了必定是才子科举合格得以与佳人团圆的固定模式。据伊维德考证，明代刊印的元代戏曲，大部分都对原戏进行了改编，其中最重要的改编之一，就是把结尾都改成了大团圆。这种“俗套”的结尾模式在当时就曾受到许多精英文人的批判，戏曲家卓人月说：“今演剧者，必始于穷愁泣别，而终于团圆宴笑。似乎悲极得欢，而欢后更无悲也；死中得生，而生后更无死也，岂不大谬也！”最早将戏曲艺术的大团圆结局与中国人的精神气质挂钩的，大概是王国维，他说：“吾国人之精神，世间的也，乐天的也，故代表其精神之戏曲、小说，无往而不著此乐天之色彩；始于悲者终于欢，始于离
3、者终于合，始于因者终于亨，非是而欲餍阅者之心，难矣。”新文化运动之后的精英知识分子，也普遍认为“团圆的迷信”充分暴露出中国人不敢正视现实、直面矛盾，缺少悲剧意识的国民性弱点，是一种自欺欺人的“瞒和骗的文艺”。不过，精英知识分子对大团圆的批判，与其说是出于审美的目的，不如说是出于启蒙的目的。无论是启蒙文学还是革命文学，最重要的是必须确立对社会现状的“不满”主题，唯其不满，才有必要且有可能借助通俗文学形式唤醒民众，以激发其奋起改变其现状。而大团圆故事却被认为是粉饰现实、麻痹斗志的文学，这是有悖于启蒙目的和革命目的的，因此遭到精英知识分子的嘲讽和批判，这一点也不奇怪。还有一个吊诡的现象，往往越是生活
4、富足的精英阶层，越是嫌腻大团圆故事；越是贫苦的下层百姓，越是热衷大团圆故事。从文学鉴赏的角度看，越是理性的知识群体，越倾向于现实主义的文学作品；越是感性的口头文学爱好者，越倾向于非现实的幻想故事。民间故事和乡村演剧都是幻想色彩浓郁的通俗文化形式，甚至有学者认为，民间故事是刻意与社会现实保持着陌生化的距离。弗洛伊德也说：“许多事情就是这样，如果它们是真实的，就不能给人带来娱乐，在虚构的剧作中却能够带来娱乐。”由此可见，精英知识分子的现实主义标准与民间文学非现实的幻想性之间，本身就是相互垂直的两套体系，当你用了这一套体系的标准去衡量另一套体系的时候，就只能得出“无价值”的结论。越是太平时期，市民社
5、会越发达，文化市场的力量越大，市场需求就越倾向于大团圆故事。对于普通民众来说，他们需要在平淡的生活中注入一些幻想的亮色，不仅需要故事，而且需要能满足他们美好愿景的好结局的故事。所以说，“对于戏曲中的大团圆，尽管鲁迅等新文艺人士深恶痛绝、屡加痛斥，却始终无法动摇其民间根基”。问题是，我们在多年的文化学习中，逐渐习得了这些文化精英的启蒙判断，认定了大团圆结局与所谓“民族心理”之间的表里关系，普遍将大团圆故事模式误作中国特产，以为对大团圆的追求“反映了整个民族和社会群体的文化心态和民族心理”。（取材于施爱东故事法则）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A.精英知识分子对大团圆
6、的批判和否定，不仅出于审美的目的，也出于启蒙的目的。B.启蒙文学要想借助通俗文学形式唤醒民众，必须确立对社会现状的“不满”主题。C.处于贫富不同阶层的人们，往往对大团圆故事的态度不同，前者热衷，后者嫌腻。D.能够满足民众的文化市场需求和美好愿景，是大团圆故事的民间根基难撼的原因。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A.文章引用王国维的论述，印证了大团圆结局与民族的精神气质具有表里关系的观点。B.文章对比了精英阶层和下层百姓对大团圆故事的不同态度，并分析了产生的原因。C.文章从具体现象入手，审视并探讨了大团圆式文艺作品对普通民众生活具有的意义。D.作者认为，对于大团圆的追求，反
7、映了我们民族和社会群体的文化心态和民族心理。3.下列文学主张，不属于批判“大团圆结局”的一项是（3 分）A.大团圆结局、悲剧之喜剧结局使本已走向寂灭之境的个体又重新回到生活之欲，这意味着重陷于“眩惑”的泥坑。（黄霖20 世纪中国古代文学研究史）B.凡是历史上不团圆的，在小说里统统给他团圆；没有报应的，给他报应。互相欺骗这实在是关于国民性底问题。（鲁迅中国小说史略）C.惟我填词不卖愁，一夫不笑是吾忧。举世尽成弥勒佛，度人秃笔始堪投。（李渔风筝误卷末收场诗）D.他闭着眼睛不肯看天下的悲剧惨剧，不肯老老实实写天工的颠倒残酷，他只图说一个纸上的大快人心。这便是说谎的文学。（胡适文学进化观念与戏剧的改良
8、）(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分)阅读下面的文字，完成 46 题。材料一据报道，成都、许昌、杭州等地已经开始为“马路经济”“地摊经济”松绑。成都设置了临时占道摊点、摊区 2234 个，允许流动商贩经营点 17891 个。许昌开放一批背街小巷，让商家在道牙以上区域经营。杭州开放了部分街道作为摊贩的经营场地。而中央文明办已明确表示，在今年全国文明城市测评指标中，已明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。多地试水，加上国家层面为地摊经济释放更大发挥空间的信号，得到了各方点赞。网友们的反应，是民意的最好呈现。为地摊经济松绑，首先是适应常态化疫情防控形势的需要
9、。这不仅包括直接提高疫情防控有效性，比如允许小店铺适度扩大经营范围、允许流动摊贩占道经营，可以有效降低疫情传播的可能；更长远地说，还包括在疫情防控常态化下，如何为经济社会发展按下快进键。地摊经济不是孤立因子，它连接着以就业为代表的大民生。这一杠杆用好了，可以发挥出撬动就业、保障民生的巨大能量，加快经济社会复苏。比如，成都靠地摊经济，已增加就业岗位 10 万个以上。数字背后，是一个个鲜活的个体和家庭。尤其对一些无稳定工作、无专业技能的城市低收入群体来说，地摊经济可以让经营者获得盈利，让消费者获得实惠和便利，生活水平都能得到改善。公共管理部门扭转观念，以精细化、科学化、人性化的管理和服务，让地摊经
10、济呈现好的一面，褪去不好的一面，才是更高水平的管理思维。这需要智慧，也需要在实践中不断修正和完善做法。一个深入人心的说法叫“城市烟火气，最抚凡人心”。一座现代文明城市，有光鲜亮丽的高楼大厦，也应该容得下小小的一个摊点。一个有爱有活力的家园，应当是所有社会成员都有希望、有奔头的温馨所在。（摘编自新华每日电讯搞活地摊经济，让城市更有烟火气）树德中学高 2020 级 5 月阶段性测试语文试题第 2 页 共 5 页材料二（数据来源：百度搜索大数据）材料三地摊经济既体现了一座城市烟火气，也是城市综合治理能力与治理水平的一个刻度与窗口。地摊经济往往是沿街为市，会给城市环境卫生和城市管理都带来巨大压力。近年
11、来，正是因为城市管理压力增大，各地才纷纷取缔了地摊经济。其实这是一种保守行为，不能因为地摊经济存在管理难度就搞一刀切，而是要注重引导规范。划定一定的范围，制定相关的标准，把地摊经济整合到一起，进行统一的集中管理，推出更多人性化的管理措施，在不影响城市管理的前提下，让地摊经济与人民群众的生活并存，这本身就是一道城市治理的大考题。（摘编自江西网络广播电视台发挥地摊经济的就业“蓄水池”作用）4.下列有关“地摊经济”的说法，正确的一项是（3 分）A.据报道，全国各地已经为“地摊经济”松绑，人们纷纷点赞，体现了“城市烟火气，最抚凡人心”这一深入人心的说法。B.一座现代文明城市，不仅有光鲜的高楼大厦，还应
12、容得下“地摊经济”，因为它可以让经营者和消费者的生活水平都能得到改善。C.地摊经济的管理不能搞一刀切，因此在今年全国文明城市测评指标中，已明确要求不将占道经营等列为文明城市测评考核内容。D.近一个月以来，90 后和 80 后对“地摊经济”表现出了极大的兴趣。半数以上的 90 后对地摊经济摆摊技巧的渴望最迫切。5.下列对材料中相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）A.近年来，各地纷纷取缔了地摊经济，主要原因是地摊经济往往是沿街为市，会给城市环境卫生和城市管理都带来了巨大压力，增加了城市管理的压力。B.成都、许昌、杭州等地试水，加国家层面为地摊经济释放更大发挥空间的信号，得到了各方点赞。网友们的
13、反应，体现了民意民心。C.为地摊经济松绑，首先是适应常态化疫情防控形势的需要。更长远地说，还包括在疫情防控常态化下，如何为经济社会发展按下快进键。D.为了让地摊经济呈现好的一面，褪去不好的一面，公共管理部门已扭转观念，以精细化、科学化、人性化的管理和服务来应对问题，这是智慧的体现。6.该如何全方位努力打造令人满意的“地摊经济”？请结合以上三则材料概括说明。（6 分）(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分)阅读下面的文字，完成 79 题。文本一非 攻鲁迅墨子走进宋国国界的时候，草鞋带已经断了三四回，觉得脚底上很发热，停下来一看，鞋底磨成了大窟窿，脚上有些地方起茧，有些地方起泡了。他毫不
14、在意，仍然走。走了三天，看不见一所大屋，看不见一棵大树，看不见一个活泼的人，看不见一片肥沃的田地。“这模样了，还要来攻它！”墨子想。待到望见南关的城楼了，突然听见一个人大叫道：“给他们看看宋国的民气！我们都去死！”墨子知道，这是自己的学生曹公子的声音。又走了一天和大半夜，在一个农家歇下来，起来仍复走。草鞋已经碎成一片一片，穿不住了，便只好撕下一块布裳来，包了脚。远远的望见一个大汉，推着很重的小车，向这边走过来了。走到墨子面前，叫了一声“先生”，一面撩起衣角来揩脸上的汗，喘着气。“这是沙么？”墨子认识他是自己的学生管黔敖，便问。“是的，防云梯的。”“别的准备怎么样？”“也已经募集了一些麻，灰，铁
15、。不过难得很：有的不肯，还是讲空话的多”墨子说：“昨天在城里听见曹公子在讲演，又在玩一股什么气，嚷什么死了。你去告诉他：不要弄玄虚；死并不坏，也很难，但要死得于民有利！你们仍然要准备着，不要指望口舌的成功。”管黔敖点点头，看墨子上了路，目送了一会，便推着小车，吱吱嘎嘎的进城去了。楚国的郢城，街道宽阔，房屋整齐，大店铺里陈列着许多好东西，走路的人，都活泼精悍，衣服也很干净。墨子在这里一比，旧衣破裳，布包着两只脚，真像一个老牌的乞丐了。墨子辗转借问，径奔公输般寓所。公输般正捏着曲尺，在量云梯的模型。“阿呀！墨翟！果然是你！”公输般高兴的说，“先生这么远来，有什么见教呢？”“北方有人侮辱了我，”墨子
16、很沉静的说。“想托你去杀掉他”公输般不高兴了。“我送你十块钱！”墨子又接着说。这一句话，主人可真是忍不住发怒了；他沉了脸，冷冷的回答道：“我是义不杀人的！”“那好极了！”墨子很感动的直起身来，拜了两拜，又很沉静的说道：“可是我有几句话。我在北方，听说你造了云梯，要去攻宋。宋有什么罪过呢？楚国有余的是地，缺少的是民。杀缺少的来争有余的，不能说是智；宋没有罪，却要攻他，不能说是仁先生以为怎样？”“那是”公输般想着，“先生说得很对的。”“那么，不可以歇手了么？”“这可不成，”公输般怅怅的说。“我已经对王说过了。”“那么，带我见王去就是。”“好的。不过时候不早了，还是吃了饭去罢。”然而墨子不肯听，欠着
17、身子，总想站起来，他是向来坐不住的。公输般知道拗不过，便答应立刻引他去见王。公输般送他出了大门之后，回进屋里来，想了一想，便将云梯的模型和木鹊都塞在后房的箱子里。墨子在归途上，是走得较慢了，一则力乏，二则脚痛，三则干粮已经吃完，难免觉得肚子饿，四树德中学高 2020 级 5 月阶段性测试语文试题第 3 页 共 5 页则事情巳经办妥，不像来时的匆忙。然而比来时更晦气：一进宋国界，就被搜检了两回；走近都城，又遇到“募捐救国队”，募去了破包袱；到得南关外，又遭着大雨，到城门下想避避雨，被两个执戈的巡兵赶开了，淋得一身湿，从此鼻子塞了十多天。一九三四年八月作（选自故事新编，有删改）文本二墨子公输结尾：
18、子墨子归，过宋。天雨，庇其闾中，守闾者不内也。故曰：“治于神者，众人不知其功；争于明者，众人知之。”注：在收入人教版九年级语文下册（旧版）课文时，本段因与前文主旨不合而被删去。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A.文中墨子的徒弟管黔敖以及曹公子，他们都勤恳地继承了墨子的精神，切切实实地为备战做好防御工作。B.文中楚国的富裕与宋国的贫苦形成反差；楚国人活泼精悍、衣服干净，则是为了衬托墨子的风尘困顿、旧衣破裳。C.墨子游说技巧高超：先声东击西，假意让公输般帮忙，并以利诱惑，请君入瓮，让公输般说出“义不杀人”，水到渠成。D.小说选择的对象是历史题材，但对历史人物和事
19、件进行了加工，塑造了“好义”“非攻”的人物形象，并融入了对现实的思考。8.文本一是怎样叙述故事的？这样写有什么好处？请简要分析。（6 分）9.对待文本二中所说的墨子公输“因不合主旨而删掉”的结尾，鲁迅在非攻中却保留了，且描写得细致生动。鲁迅为什么要这样处理？结合文本一谈谈你的看法。（6 分）二、古代诗文阅读（34 分）(一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分)阅读下面的文言文，完成 1013 题。陈汤字子公，少好书，博达善属文。家贫丐贷无节，不为州里所称。西至长安求官。得太官献食丞。数岁，富平侯张勃与汤交，高其能。初元二年，元帝诏列侯举茂才，勃举汤。汤待迁，父死不奔丧，司隶奏汤无循行，勃选
20、举故不以实，坐削户二百。会薨，因赐谥曰缪侯。汤下狱论。久之，迁西域副校尉，与甘延寿俱出西域。汤为人沉勇有大虑，多策谋，喜奇功。每过城邑山川，常登望。既领外国，与延寿谋曰：“夷狄畏服大种，其天性也。西域本属匈奴，今郅支单于威名远闻，侵陵乌孙、大宛，常为康居画计，欲降服之。数年之间，城郭诸国危矣。且其人剽悍，好战伐，数取胜，久畜之，必为西域患。郅支单于虽所在绝远，蛮夷无金城强弩之守，如发屯田吏士，驱从乌孙众兵，直指其城下，彼亡则无所之，守则不足自保，千载之功可一朝而成也。”延寿亦以为然，欲奏请之。汤曰：“国家与公卿议，大策非凡所见，事必不从。”延寿犹与不听。会其久病，汤独矫制发城郭诸国兵、车师戊己
21、校尉屯田吏士。延寿闻之，惊起，欲止焉。汤怒，按剑叱延寿曰：“大众已集会，竖子欲沮众邪？”延寿遂从之，部勒行陈，益置扬威、白虎、合骑之校，汉兵、胡兵合四万余人，延寿、汤上疏自劾奏矫制，陈言兵状。即日引军分行，从北道入赤谷，过乌孙，入康居东界，令军不得为寇。间呼其贵人屠墨见之，谕以威信，与饮盟遣去。由是具知郅支情。前至郅支城都赖水上，离城三里，止营傅陈。郅支百余骑驰赴营，营皆张弩持满指之，骑引却。颇遣吏士射城门骑步兵，骑步兵皆入。延寿、汤令军闻鼓音皆薄城下，四周围城，各有所守，穿堑，塞门户，卤楯为前，戟弩为后，昂射城中楼上人，楼上人下走。土城外有木城，从木城中射，颇杀伤外人。外人发薪烧木城。夜，数
22、百骑欲出外，迎射杀之。平明四面火起吏士喜大呼乘之钲鼓声动地汉兵纵火吏士争入郅支单于被创死。呼韩邪单于见郅支已诛，且喜且惧，稽首来宾，愿守北藩，累世称臣。初，中书令石显尝欲以姊妻延寿，延寿不取。及丞相、御史亦恶其矫制，皆不与汤。汤素贪，所虏获财物入塞多不法。司隶校尉移书道上，系吏士按验之。汤上疏言：“臣与吏士共诛郅支单于，幸得禽灭，万里振旅，宜有使者迎劳道路。今司隶反逆收系按验，是为郅支报仇也！”上立出吏士，令县道具酒食以过军。既至，论功，拜延寿为长水校尉，汤为射声校尉。（节选自汉书陈汤传，有改动）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A平明/四面火起/吏士喜大呼/乘之钲/鼓
23、声动地/汉兵纵火/吏士争入/郅支单于被创死。B平明/四面火起/吏士喜/大呼乘之/钲鼓声动地/汉兵纵火/吏士争入郅支/单于被创死。C平明/四面火起/吏士喜/大呼乘之/钲鼓声动地/汉兵纵火/吏士争入/郅支单于被创死。D平明/四面火起/吏士喜大呼/乘之钲/鼓声动地/汉兵纵火/吏士争入郅支/单于被创死。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A.“举”指被推举，察举制是古代选拔官吏的一种制度，由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。B.“夷狄”，古称东方部族为“夷”，北方部族为“狄”，常用以泛称除华夏族以外的各少数民族，本文中的匈奴即在此列
24、。C.“单于”，又称赞普，意为广大之貌，本是匈奴人对其首领的专称，后来成为我国古代北方游牧民族首领的统称。D.“御史”，先秦时期负责记录的史官、秘书官，后来专司纠弹。本文中的“御史”与廉颇蔺相如列传的“御史”职能不同。12.下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A.元帝下诏举荐茂才，张勃举荐了陈汤。在等待安排职位期间，陈汤的父亲突然去世，他没有按惯例奔丧回家，被人检举不守孝道，张勃也受牵连被削夺二百户的食邑。B.陈汤沉着勇敢，好立奇功。他冷静分析局势后，鼓动甘延寿抓住时机当机立断。甘延寿非常认同，与陈汤一起假传圣旨征调城郭各国军队和车师戊己校尉屯田的士卒。C.陈汤、甘延寿带领军
25、队分道进发，途经赤谷、乌孙，进入康居后秘密召见了康居的贵族屠墨，和他歃血为盟，并通过他详细地了解了郅支单于的情况。D.在与匈奴作战过程中，甘延寿、陈汤命令军队听到鼓声都逼近城下，从四面包围城池并各自把守自己的阵地，最终经过勇猛作战，取得胜利，建立了不朽功业。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）少好书，博达善属文。家贫丐贷无节，不为州里所称。（2）臣与吏士共诛郅支单于，幸得禽灭，万里振旅，宜有使者迎劳道路。(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分)阅读下面这首宋词，完成 1415 题。兰陵王赋一丘一壑辛弃疾一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云，脉脉石泉逗山脚。寻思前事
26、错。恼杀晨猿夜鹤。终须是、邓禹辈人，锦绣麻霞坐黄阁。长歌自深酌。看天阔鸢飞，渊静鱼跃。西风黄菊芗喷薄。怅日暮云合，佳人何处，纫兰结佩带杜若。入江海曾约。遇合。事难托。莫击磬门前，荷蒉人过，仰天大笑冠簪落。待说与穷达，不须疑著。古来贤者，树德中学高 2020 级 5 月阶段性测试语文试题第 4 页 共 5 页进亦乐，退亦乐。注：邓禹：东汉中兴名将，佐刘秀称帝，二十四岁即官拜大司徒。黄阁：借指宰相官署。芗：同“香”。14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3 分）A.“脉脉”句用一“逗”字，写出了山泉灵动活泼的情态。B.词人以兰、杜若等香草自喻，突显自己虚怀若谷的品性。C.“莫击磬门前”一
27、句，词人用典故表达自己不想求仕之心。D.本词与永遇乐京口北固亭怀古中的词人形象不尽相同。15.本词结尾句说“进亦乐，退亦乐”，范仲淹在岳阳楼记中说“进亦忧，退亦忧”。请结合本词和岳阳楼记结尾段内容，分别谈谈你对辛弃疾之“乐”与范仲淹之“忧”的理解。（6 分）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。(三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分)16.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）南宋林升在题临安邸中写到
28、“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，表达了对时人安于繁华、不思收复故土的担忧；词人辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中的“_，_”两句，也表达了类似的忧虑。（2）念奴娇赤壁怀古中的“_，_”两句，作者凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，来开解自己壮志难酬的苦闷心情。（3）在逍遥游中庄子认为列子虽免于步行，但还没有达到逍遥的境界，因为他“_”；只有做到遵循宇宙万物的规律，“_”，遨游于无穷的境域，才算逍遥。三、语言文字运用（20 分）(一)语言文字运用(本题共 3 小题，9 分)阅读下面的文字，完成 1719 题。鸿蒙，语出庄子在宥篇：“云将东游，过扶摇之枝，而适遭鸿蒙。”这里的鸿蒙，是庄子虚拟出的人物，用来
29、回答提问人“云将”的问题，并在一问一答中揭示鸿蒙的意义。鸿蒙即元气也。因此，后人把鸿蒙当作元气未分、混沌初开之时的朴素境界，这与老子“返本复初”的概念。近日，华为自主研发的操作系统“鸿蒙”正式落地。这个带有浓浓“国风”味的名字，具有重要文化含义的鸿蒙之境的构成是由中国传统文化和世界观组成，华为公司在给科技成果命名的时候，用上了一本山海经：饕餮服务器、凌霄路由器、鲲鹏处理器芯片用传统文化元素命名科技创新成果，我国科研工作者借此展示了自己的浪漫。其实，如此浪漫情怀在我国科研领域。首次登陆月球背面的登陆器名唤“嫦娥”，为其提供信号的中继服务器名曰“鹊桥”，着陆点周围三个环形坑分别叫做“织女”“河鼓”
30、和“天津”。今天，我们仰望着古人曾经仰望过的星河时，（）。激动，它们拥有具有浪漫主义气息的名字，过去一百年那段沉重的历史。前两次工业革命发生之时，我们尚处于蒙昧当中。如今，中国有了鸿蒙系统，也可以举重若轻般将卫星命名为“悟空”，正是得益于几代人的努力。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）A.见仁见智俯拾即是不在于而是因为B.不谋而合比比皆是不仅因为更因为C.见仁见智比比皆是不仅因为更因为D.不谋而合俯拾即是不在于而是因为18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）A.这个具有重要的文化含义，带有浓浓“国风”味的鸿蒙之境构成了中国传统文化和世界观的组成部分
31、。B.中国传统文化和世界观的构成，是由具有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义的鸿蒙之境组成的。C.构成了中国传统文化和世界观的，是由这个有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义鸿蒙之境组成。D.这个带有浓浓“国风”味的名字，具有重要文化含义的鸿蒙之境是由中国传统文化和世界观构成的。19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分）A.除了“今月曾经照古人”的感慨之外，很少有词汇能摹写出这份激动B.除了能用词汇摹写出这份激动外，就只有“今月曾经照古人”的感慨C.除了用词汇摹写出星空的激动外，再没有“今月曾经照古人”的感慨D.除了感慨“今月曾经照古人”之外，再也无法用词汇来摹写这份激动(
32、二)语言文字运用(本题共 2 小题，11 分)阅读下面的文字，完成 2021 题。雪上项目对气候和场地的要求十分严格，为了保证雪上项目的顺利进行，北京冬奥会 80%90%的比赛场地用雪都采用人造雪。为什么冬奥比赛会用到如此之多的人造雪呢？因为在自然条件下产生的新降雪、融化后重新凝结的雪、长期堆积的雪等物理特性各不相同，而这。国际滑雪联合会对不同项目的竞赛雪道都设定了相应的技术指标，以保证比赛的公平性和安全性，雪的性状稳定对雪道而言十分重要。相比，人工造雪可控性更高。人造雪经过挤压、平整、注水后，更容易被制成可供比赛的雪道。比如崇礼万龙滑雪场的 U 型槽场地，根据冬奥会比赛要求，其雪槽的长度要达
33、到 150 至 170 米，宽度要达到 19 至 22 米，深度则要到 6.7 米，坡度要达到 17 至 18 度。要想塑造出这样一个场地，不仅需要大量的雪，而且为了精准的坡度，只有将湿度控制在合适的范围内，才可保证在一定的温度下，U 型槽场地能一直保持这个形状，不产生形变。此外，冬奥会在短时间内的耗雪量较大，光靠老天爷“赏饭吃”显然不靠谱。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。（6 分）21.请根据文段意思，归纳冬奥比赛使用人造雪的原因。要求表达简洁流畅，不超过 40 个字。（5 分）四、写作（60 分）22.阅读下面的材料，
34、根据要求写作。(60 分)这是一个崇尚英雄的时代。疫情中勇敢逆行无私奉献的白衣天使，一辈子为国深潜不计名利的核潜艇之父，航天强国道路上环宇问天探月逐梦的中国航天人我们感动于他们心中无我的境界。这是一个崇尚个性的时代。我们喜欢街舞的自由奔放，喜欢生活的随性自在，我们不断创造着“小确幸”，制造着“仪式感”我们越来越心中有我，我们越来越想要凸显自我的个性与价值。对上则材料你有怎样的体会和认识？请根据材料内容，写一篇议论文，表达你的观点和思考。要求：选好角度，确定立意，注意文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。树德中学高 2020 级 5 月阶段性测试语文试题第 5
35、 页 共 5 页成都树德中学高 2020 级 5 月阶段性测试语文参考答案1.A（“不仅出于审美的目的，也出于启蒙的目的”曲解文意。从文中“精英知识分子对大团圆的批判，与其说是出于审美的目的，不如说是出于启蒙的目的”的“与其不如”可知，作者做出了取舍，而选项中“不仅也”将其变为两者都取。）2D（曲解文意。根据文章最后一段“问题是普遍将大团圆故事模式误作中国特产，以为对大团圆的追求反映了整个民族和社会群体的文化心态和民族心理”，可见作者认为大团圆结局反应民族和社会群体的文化心态和民族心理是一种误解。3C（选项意思是，要把自己的剧本写到使人笑得像那大肚弥勒佛一样才肯放下笔。可见，在李渔看来，笑对于
36、喜剧艺术是重要的。所以，此项不属于批判“大团圆结局”。）4.D（A“全国已经为地摊经济松绑”错。材料一是“成都、许昌、杭州等地已经开始为“马路经济”“地摊经济”松绑”，这不能代表“全国”。B材料一说的是“尤其对一些无稳定工作、无专业技能的城市低收入群体来说，地摊经济可以让经营者获得盈利，让消费者获得实惠和便利，生活水平都能得到改善”，生活水平都能得到改善应该有前提条件，而不是针对所有城市的所有人。C没有直接的因果关系。）5.D（“公共管理部门已扭转观念，以精细化、科学化、人性化的管理和服务来应对问题，这是智慧的体现”错。材料一说“公共管理部门扭转观念，以精细化、科学化、人性化的管理和服务，让地
37、摊经济呈现好的一面，褪去不好的一面，才是更高水平的管理思维。这需要智慧，也需要在实践中不断修正和完善做法”，原文的说法意味着还没有真正意义上完全解决，还需要在实践中不断修正和完善。）6.国家层面：在政策上，为地摊经济提供更大的发挥空间。城市决策层面：用好地摊经济这一杠杆，发挥其增加就业、保障民生、增加收入的巨大能量，加快经济社会复苏。公共管理部门层面：不搞一刀切，把地摊经济整合到一起，统一集中管理，并提供精细化、科学化、人性化的管理和服务。个人层面：了解地摊经济的相关内容，学习摆摊技巧，在各个城市、公共管理部门和国家政策允许的范围内经营地摊。（“国家”“个人”层面必答，各 2 分，“城市决策”
38、“公共管理部门”答任何一点或合在一起答均可）7.A（“管黔敖以及曹公子，他们都勤恳地继承了墨子的精神，切切实实地为备战做好防御工作”错误，由原文墨子的话“昨天在城里听见曹公子在讲演，又在玩一股什么气，嚷什么死了。你去告诉他：不要弄玄虚”可知，曹公子并没有继承墨子的精神，切切实实地为备战做好防御工作。）8.第三人称叙事，使小说在具有客观性的同时也不乏现场感，让读者身临其境。作品以墨子在途中的所见所闻所思，再现了墨子急于阻止公输般帮助楚国攻打贫弱的宋国的非正义行动的紧迫感，形象地体现了墨子“非攻”的主张。多用对话形式，使叙事更加集中，情节不断推进，人物形象不断丰满。对“故事”进行“新编”，在史实与
39、虚构之间，对历史与现实均作出观照，使作品具有深刻的思想性。9.结尾写为宋国奔波的墨子归来时，却在宋时遭遇搜身，募捐，避雨不得以致鼻塞的尴尬经历。从人物塑造上，使墨子不计名利，为民请命的形象特征更加鲜明。从主题表现上，深化了小说主旨，突出了真正的英雄默默无闻甚至被人误解的沧桑感，深刻揭示了真正的英雄是孤独的。从艺术效果上，在诙谐幽默中引人深思，余味悠长。10.C11.C（赞普一般为吐蕃君长的称号，我国古代北方游牧民族首领的统称大多为可汗而不是单于。）12.B（“甘延寿非常认同，与陈汤一起假传圣旨”错误，文中说的是“汤独矫制发城郭诸国兵、车师戊己校尉屯田吏士”，假传圣旨的是陈汤。）13.（1）（陈
40、汤）年少时好读书，博学多识，善于写文章。因家贫四处借贷，没有节制，不被同乡人称道（被同乡人看不起）。（句首省略主语“陈汤”，翻译时补齐；“属”，写；“丐贷”，借贷；“为所”，表被动，被；“称”，称道。）（2）我与官兵们共同讨伐郅支单于，侥幸消灭了他，在万里之外宣示了军威，应该有使者在道路上欢迎慰劳。（“禽灭”，消灭；“振旅”，宣示军威；“迎劳道路”，省略句和介宾结构后置句，即“（于）道路迎劳”，在道路上欢迎慰劳。大意 2 分。）14.B（“突显自己虚怀若谷的品性”分析错误。借用前人诗句，写他对一位曾经约定同游江海、而今不见踪迹的“佳人”即知音的盼望。这位他的想象中像屈原那样身配芳香饰物的佳人，
41、即使真有所指，也更像作者所创造出的自我精神的化身，香草寓意着品性高洁坚贞，而非“虚怀若谷”。）15.辛弃疾之“乐”：享受幽居美景，生活潇洒自在；建功立业，实现政治抱负；不以穷达为怀，不看重仕进。范仲淹之“忧”：身处朝堂，心忧百姓；退居江湖，心忧国事；同道难觅，知音难寻。16.（1）佛狸祠下一片神鸦社鼓（2）人生如梦一尊还酹江月（3）犹有所待者也而御六气之辩17.B（第一处：见仁见智：比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。不谋而合：意思是指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。语境说后人把鸿蒙当作元气未分、混沌初开之时的朴素境界，与老子“返本复初”的概念意见一致，应选“不
42、谋而合”，排除 AC；第二处：比比皆是：表示到处都是，形容极其常见。俯拾即是：指低下头来随便拾一捡就到处都是。形容十分多，又十分容易得到。语境说浪漫情怀在我国科研领域很多很常见，应选“比比皆是”，排除 D；第三处和第四处：语境讲述“激动”的原因有两个，且是递进关系，因此应选“不仅因为更因为”。）18.D（画线句共有三处问题：一是承接上一句“华为自主研发的操作系统鸿蒙正式落地”强调“鸿蒙”这一名称，句子话题“这个的鸿蒙之境”应放在句首，排除 BC；二是结构混乱，“鸿蒙之境的构成是由中国传统文化和世界观组成”句式杂糅，要么说“鸿蒙之境的构成是什么”，要么说“由组成”。B 项“的构成，是由组成的”、
43、C 项“构成了的，是由组成”句式杂糅；三是语序不当，A 项“具有重要的文化含义，带有浓浓国风味”语序不当，“带有浓浓国风味的名字”指外在特点，“具有重要文化含义”指内在特点，所以“带有浓浓国风味的名字”在放在前。）19.A（上文是“我们仰望着古人曾经仰望过的星河”，后文紧接着写的是“激动，不仅仅”，因此括号处陈述的主要内容应为“激动”，故所填句子的结尾词语应为“激动”；而 BC 项所讲述的是“这份激动外”的东西，排除 BC；D 项中“再也无法”说法过于绝对，所以说法错误。）20.会影响雪的性状稳定物理特性更为多变的天然雪还要控制好雪的湿度21.因为人造雪性状稳定，可控性更高，可以满足用量大的需
44、求，保证比赛的公平性和安全性。（4 点各 1 分，表达简明连贯有序 1 分。）树德中学高 2020 级 5 月阶段性测试语文试题第 6 页 共 5 页【附参考译文】陈汤字子公，年少时好读书，博学多识，善于写文章。因家贫四处借贷，没有节制，不被同乡人称道（同乡人都看不起他）。西行到首都长安求官，任太官献食丞。几年中，富平侯张勃与他交往，十分赏识他的才能。元帝初元二年（公元前 47 年），元帝下诏诸侯举荐茂才，张勃举荐了陈汤。在等待安排职位期间，陈汤的父亲突然去世。做官心切的他没有按惯例奔丧回家，被人检举不守孝道。张勃也因为举荐失察受到株连，削夺二百户。恰巧张勃死去，于是被赐谥号缪侯。陈汤被判罪下
45、狱。过了很长一段时间，他被任命为西域都护府副校尉，与西域都护甘延寿一起赴西域。陈汤为人沉着勇敢，足智多谋，好立奇功。每次经过城镇山川，总要登高远望勘探地形。担任西域都护府副校尉后，和甘延寿商议说：“夷狄之人畏惧臣服强大者，这是他们的本性。西域原本属于匈奴人，现在郅支单于威名远播，侵略欺凌乌孙、大宛国，并常常打康居的主意，想要降服他。几年后，西域诸国就都危险了。况且匈奴人剽悍，好勇善战，多次获得胜利，如果长期纵容他，一定会成为西域的祸患。郅支单于虽然远在绝域，但蛮夷之人没有坚固的城池和强劲的弓弩守卫，如果我们征发屯田官吏戍卒，驱使乌孙士兵，直捣他们的城下，他如果逃跑却没有合适的去处，死守也不能够
46、保全自己，千年功业可以在今日建立了。”甘延寿也认为他说得对，想向朝廷奏报请示这件事。陈汤说：“朝廷和公卿商议，这么大的决策不是普通人能够见识到的，事情一定不被允许。”甘延寿仍然不听他的建议。正巧赶上甘延寿长时间生病，陈汤独自假传圣旨征调城郭各国军队和车师戊己校尉屯田的士卒。甘延寿听说了这件事十分吃惊，想要阻止他。陈汤大怒，拔剑叱责甘延寿说：“大家（士卒们）已经集合了，你小子想阻挠（扰乱）军心吗？”甘延寿于是听从了他的建议，部署安排行军布阵的事宜，更增添了扬威、白虎、合骑的人马，汉军、胡兵共四万多人。甘延寿、陈汤上奏章自我弹劾假传圣旨之罪，并陈述发兵的情形。当天，两人立即带领军队分道进发，从北路
47、进入赤谷，经过乌孙，进入康居的东部，下令军队不许抢掠。并秘密召见康居的贵族屠墨，以威信晓谕他，和他歃血为盟后让他离去。因此完全了解了郅支单于的情况。进军到郅支城都赖水上，离城三里安营布阵。郅支一百多名骑兵冲击营寨。各营寨都张弓搭箭指向他们，郅支骑兵退却。继而又派士兵射击城门的骑兵、步兵，骑兵、步兵都退入城内。甘延寿、陈汤命令军队听到鼓声都逼近城下，从四面包围城池。各自把守自己的阵地，挖堑壕，堵塞门窗，盾牌在前、弓箭长戟在后，仰射城中及城楼上的人。城楼上的人都向下逃跑。土城的外面有木城，在木城中射箭，杀伤不少城外的人。城外面的人用木材烧毁木城。夜晚，几百骑兵想要突围，被正面射死。天刚放亮，四面燃
48、起大火，士卒们十分高兴，乘机大声叫喊，铜钲战鼓声惊天动地。汉兵趁机放起火来，士兵们争着攻进城池，郅支单于负伤死去。呼韩邪单于看到郅支已经被杀，又喜又惊，磕头投降，愿意守卫北部边疆，世代臣服。最初，中书令石显曾想把姐姐嫁给甘延寿，甘延寿没答应。连丞相、御史也都厌恶他们假传圣旨的行为，都不赞同陈汤。陈汤一向贪婪，所缴获的财物进入汉界后多不依法上交。司隶校尉寄信给道上的官员，逮捕官兵来审查这件事。陈汤上奏章说：“我与官兵们共同讨伐郅支单于。侥幸消灭了他，在万里之外宣示了军威，应该有使者在道路上欢迎慰劳。现在司隶反而在路上查验搜查，这是替郅支报仇啊！”皇上立即派出官兵，命令各县在路上备好酒食犒劳路过的军队。回到长安后，论功行赏，任命甘延寿为长水校尉，陈汤为射声校尉。
