1、一、语段阅读阅读下面的文字，完成14题。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美俱，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲
2、来，识盈虚之有数。望长安于日下，指吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A俨骖于上路俨：使整齐，整治B飞阁流丹，下临无地 临：靠近C川泽纡其骇瞩 纡：纡回曲折D云销雨霁 霁：雨过天晴解析：选B。临
3、：从高处往下探望。下列对有关语句分析不正确的一项是()A“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。B“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。C“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写秋水自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。D“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。解析：选D。虚实结合，“渔舟”“雁阵”均为实写的眼前之景， “响穷彭蠡之滨”“声断衡阳之浦”为作者想象之景，为虚写。对文中运
4、用的典故分析不正确的一项是()A“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。D“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。解析：选B。是从贾谊本身讲，并无对皇帝的怨恨，从“非无圣主”可见。翻译文中画线的句子。(1)遥襟甫畅，逸兴遄飞。译文：_(2)关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。译文：_答案： (1)登高望远的胸怀顿时舒畅，飘逸脱俗的兴致油然而生。(2)雄关高山难以越过，谁为迷路游子悲伤？(在座的各位)如浮萍流水，偶
5、然相逢，全是客居他乡的游子。二、语言运用请仿照下面的评点，评析所给语句。原句：物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。评点：前句高度概括了江西各地的繁华富庶，后句形象地说明了南昌一带人才济济。原句：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。评点：_解析：鉴赏这句话，要从所描写的景物特征和使用的词语色彩入手。答案：本句抓住了“秋水”和“秋色”两个有代表性的特征来写秋天，写水写山，动静结合，如诗如画。本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，写出了色彩变化之美，突出了秋日景物的特征。鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，展开想象，将该句扩写成百字左右的短文。答：_解析：鉴赏这两句话，要抓
6、住描写的景物特点和诗句的意境。答案：这是一幅彩色的图画，背影是碧水连天，天水一样是纯净的深蓝，绚丽的晚霞映红了天幕，并映照在碧绿的江水中，江渚之上，一只灰白色的野鸭缓缓飞翔，不知是沉醉于秋江晚景不愿栖息，还是顾影伤怀，别有期待。一、基础考查下列各组加点词语含义和用法相同的一组是()A时维九月，序属三秋有良田美池桑竹之属B潦水尽而寒潭清 宾主尽东南之美C钟鸣鼎食之家 声断衡阳之浦D穷岛屿之萦回 穷且益坚，不坠青云之志解析：选C。A.是；类。B.消尽；全都是。D.极尽；困厄，处境艰难。下列句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是()A雄州雾列，俊采星驰 B宾主尽东南之美C骊山北构而西折D飞阁流丹
7、，下临无地解析：选B。形容词用作名词，其他三项为名词作状语。下列各句加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是()A千里逢迎，高朋满座B钟期既遇，奏流水以何惭C穷且益坚，不坠青云之志D阮籍猖狂，岂效穷途之哭解析：选C。C项，青云之志：古今均指远大崇高的志向。A项，古义，迎接；今义，说话和做事故意迎合别人的心意。B项，古义，指高山流水曲；今义，流动的水。D项，古义，狂放，不拘礼法，不含贬义；今义，肆无忌惮。下列句式与其他三项不同的一项是()A都督阎公之雅望，棨戟遥临B童子何知，躬逢胜饯C石之铿然有声者，所在皆是也D缙绅而能不易其志者，四海之大解析：选B。A项，“雅望之阎公”。C项，应为“铿然有
8、声之石”。D项，应为“能不易其志之缙绅”，A、C、D都属于定语后置。B项，“何知”应为“知何”，属宾语前置。二、阅读理解阅读下面的文言文，完成58题。新修滕王阁记 韩愈愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事，及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、
9、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！其岁九月，人吏浃和，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已；无侈前人，无废后观。工既讫功，公
10、以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。(选自昌黎先生文集)【注】王勃作滕王阁序，王绪作滕王阁赋，王仲舒作修滕王阁记。后两作已失传。言事：指上论佛骨表被贬斥揭阳。大号：年号。下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A壮其文辞壮：以为壮，认为壮美B窃寄目偿所愿焉窃：私下里C公与监军使燕于此阁燕：通“宴”，设宴席D于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者槛：门槛解析：选D。槛：栏杆。以下六句话，分别编为四组，全部说明作者没有游滕王阁原因的一组是()系官于朝，愿莫之遂三王所为序
11、、赋、记等，壮其文辞便道取疾以至海上前所不便及所愿欲而不得者吾州乃无一事可假而行者窃喜载名其上 A BC D解析：选B。此题可以采用排除法。是写三王的文章之美，说的是八州百姓，是写作者的心情。排除这三句即可发现，应选B。下列对原文有关内容的分析和评价，不正确的一项是()A滕王阁是初唐时高祖之子滕王李元婴官洪州都督时所建，危楼高耸，下临赣江，远览山川，俯瞰城府。后又曾改建，壮丽非凡，独为江南第一。韩愈在此正是以对滕王阁的赞美开始行文的。B因为有“壮美之辞”的“序、赋、记等”，作者自然“益欲往一观而读之”，以忘却自己的烦忧。下面笔势一转，却是“系官于朝，愿莫之遂”，并未能如愿前去观赏。C末尾“其江
12、山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之”，作者在叙事之外，又以不尽之言，寄寓了老之将至兴尽而归之意。D全篇除用少数文字扼要记叙了滕王阁的修建过程外，几乎全是围绕登阁一事倾诉心向往之而不得偿愿之情，勾起读者去想象滕王阁的美。解析：选C。C项，“寄寓了老之将至兴尽而归之意”错，应为寄寓了满腔不尽之意。将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？译文：_(2)今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？译文：_答案：(1)但是我的地方没有一件事情可借来出行，又怎么能放下自己的事情来使您的接待之人辛劳呢？(2)现在，(您离开南昌
13、)三十年后，您来到南昌做地方长官，今天刚好满一个月，您又来这设宴，怎么能没有感慨呢？参考译文：韩愈年轻的时候听说江南多有登临游赏的所在，只有滕王阁是第一，有瑰丽、雄伟、奇绝、独特之称；等到三王为它写了序、赋、记等，觉得他们文章很壮美，更加想去那里看一看然后阅读前人文章，以便忘记我的忧愁；受在朝廷做官的束缚，参观滕王阁的愿望没有机会实现。十四年，因为上书论佛骨表被贬留守揭阳，因为想近便，走了捷径，以至取道海上，又不能够经过南昌来看看所说的滕王阁。这年冬天，因为皇帝改变年号，在国内施加恩德，转任袁州。袁州是南昌的附属地方，我私下里高兴庆幸的自言自语，认为应当能够亲自到南昌府，接受您的管制在您的手下
14、做官，等到没有事情将要返还的时候，或许可以有一机会到滕王阁，我私下里放眼观赏偿还平生所愿。到了袁州七月的时候，将中书舍人太原王公任命为御使中丞的诏书下达了，考察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁等地都是所属管治的地方。八个地方的百姓，以前不方便的以及要求不能满足的，王公到了之后，都停止了，一切都正常运行。大的事情通过使者告知皇帝，小的事情立刻就改变了，应当赦免的赦免，应当处死的处死，正大光明的得以倡导，违背法义的得以禁止。几天内政令就制定了出来，远在千里之外的百姓们都得知了。我虽然想提出些意见，谈论利益和弊端，在您的府下听从命令，但是我的地方没有一件事情可借来出行，又怎么能放下自己的事情
15、来使您的接待之人辛劳呢？于是滕王阁又没有机会去了啊！这年九月，百姓和官员融洽，您和监军让人在这个地方设宴，文官武将宾客士人都在酒席上。宴会进行中途，汇合各种言辞说：“这阁子若不修整，将毁坏。以前您作为这里的官员，有恰当理由来使它翻新，您的文章，确实写在墙壁上；现在，(您离开南昌)三十年后，您来到南昌做地方长官，今天刚好满一个月，您又来这设宴，怎么能没有感慨呢？”您说：“是。”于是栋梁，腐烂变黑弯曲折断的楹柱屋梁椽子木板栏杆，破败残缺的屋盖瓦片台阶砖石，色彩中浸坏模糊不鲜艳的，修治而已；没有比前人奢侈，不妨碍后人观赏。工程已经完成，您和大家喝酒，同时写信命令我：“你替我记录这件事情。”我已经为没
16、有前往观赏滕王阁而感叹，私下里高兴名字能列在它的上面，文章列在三王的下边，有荣耀啊。于是不推辞接受了您的命令。那山河的优美，登临眺望的快乐，即使年龄很大了，如果能获得机会和您一起游玩，(我)还能为您作文章。三、语言表达9按要求仿写。要求：前后句式相同，修辞手法相同，语意贯通，内容有意蕴。 宽阔的胸襟，是“上善若水，厚德载物”的卓越追求； 宽阔的胸襟，是_ 宽阔的胸襟，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的超然旷达； 宽阔的胸襟，是_ 学会宽容，学会拥有宽阔的胸襟，你将发现人生的新天地。 解析：从古代诗文中找出能表现胸襟宽阔的诗句，指明其是哪一种“宽阔”即可。 答案：(示例)“海纳百川，有容乃大
17、”的不凡气度“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的虚怀谦逊10在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。说到底，改革是人在改革，是改革者催动着改革骏马飞奔。“蹄疾而步稳”，对改革骑手来说，需要多么高超的本领！然而，我们的本领，随着形势和任务不断发展，_，不适应的一面正在上升。正如毛泽东同志1939年在延安的讲话：我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，_！我们必须把高度的责任感、清醒的危机感化为_，把外部压力转化为内部的高度自觉，多一点学习，多一点思考，多一点实践。少一点无谓的应酬，少一点虚妄的空谈，一刻不停地增强本领。 解析：此题考查语言表达的简明、连贯。处根据其后面的“不适应的一面正在上升”可以填出；注意“不是而是”的句式；句要结合文段的中心意思，从学习的紧迫性角度思考作答。 答案：适应的一面正在下降而是本领恐慌加强学习的紧迫感