1、语文试题第卷（共18分）一、（12分，每小题2分）1下列词语中加点字，读音全都正确的一组是（2分）A煤屑（xu）公姥（m）廿四桥（n in）蓊蓊郁郁（wn）B颤栗（chn）一椽（chun）潜意识（qin）清流激湍（j）C溘死（k）猗郁（y）梵婀玲（fn）数见不鲜（shu）D葳蕤（ru）吐哺（b）露马脚（l）山川相缪（lio）2下列词语中，没有错别字的一项是（2分）A诡垣 契事 渐车帷裳 契阔谈B守绌 嫠妇 信誓旦旦 何时可缀C形骸 癸丑 冯虚御风 游褒禅山D窈窕 嗟棹 畅叙悠情 俪酒临江3下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是（2分）A他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不
2、拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。B虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓最高检的“全国通缉公告”，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。C这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。D这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。4下列各句中，没有语病的一项是（2分）A面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。B随着技术的进步和经验的积累，再加上政
3、策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。C面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。D职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。5.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列恰当的一组是（2分）看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人在一定意义上，人是教育的产物更要用人生的尺度A. B
4、CD 6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2分）在欧元区十二国中，作为龙头老大的德国经济的低迷，很可能_其他国家。为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区，_各行各业人士的意见。中央出台改进作风的“八项规定”后，社会上出现了一些新变化，公款宴请少了，扎堆送礼也有收敛，然而也有一些人却_，认为这实属小题大做。A波及 垂询 不赞一词 B涉及 垂询 不赞一词C波及 征询 不以为然 D涉及 征询 不以为然二、（6分，每小题2分）阅读下面的文言文，完成7 -10题。时立爱，字昌寿，涿州新城人。父承谦，以财雄乡里，岁饥发仓廪赈贫乏，假贷者与之折券。辽太康九年，中进士第，调泰州幕官。丁父忧，
5、服除，调同知春州事。未逾年，迁云内县令，再除文德令。枢密院选为吏房副都承旨，转都承旨。累迁御史中丞，刚正敢言，忤权贵。除燕京副留守，丁母忧，起复旧职，迁辽兴军节度使兼汉军都统。太祖已定燕京，访求得平州人韩询持诏招谕平州。是时，奚王回离保在卢能岭，立爱未敢即朝见，先使人来送款曰：“民情愚执，不即顺从，愿降宽恩，以慰反侧。”诏曰：“朕亲巡西土，底定全燕，号令所加，城邑皆下。爰嘉忠款，特示优恩，应在彼大小官员可皆充旧职，诸囚禁配隶并从释免。”于是，辽帝尚在天德，平州虽降，民心未固。奚王回离保军所在保聚，蓟州已降复叛。民间流言谓：“金人所下城邑，始则存抚，后则俘掠。”时立爱虽开谕而不肯信，乃上表：“乞
6、下明诏，遣官分行郡邑，宣谕德义。他日兵临于宋，顺则抚之，逆则讨之，兵不劳而天下定矣。”上览表嘉之，诏答曰：“卿始率吏民归附复条利害悉合朕意嘉叹不忘山西部族缘辽主未获恐阴相连结故迁处于岭东西京人民既无异望皆按堵如故。或有将卒贪悍，冒犯纪律，辄掠降人者。已谕诸部及军帅，约束兵士，秋毫有犯，必刑无赦。今遣斡罗阿里等为卿副贰，以抚斯民，其告谕所部，使知朕意。”其后，以平州为南京，用张觉为留守，时立爱遂去平州。而张觉遂因燕京人东徙，其众怨望，觉遂叛入于宋。立爱既去平州归乡里，太祖以燕、蓟与宋，新城入于宋。宋累诏立爱，立爱见宋政日坏，不肯起，戒其宗族不得求仕。及宗望再取燕山，立爱诣幕府上谒，拜同中书门下平
7、章事，任其子侄数人。立爱从宗望军数年，谋画居多，封陈国公。表求解机务，不从。九年，为侍中、知枢密院事。久之，加中书令。天会十五年，致仕，加开府仪同三司、郑国公。薨于家，年八十二。(节选自金史卷七十八列传第十六)7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）A.卿始率吏民/归附/复条利害/悉合/朕意嘉叹不忘/山西部族缘辽主未获/恐阴相连接/故迁处/于岭东西京人民既无异望/皆按堵如故。B.卿始率吏民归附/复条利害/悉合/朕意嘉叹不忘/山西部族缘辽主未获/恐阴相连接/故迁处/于岭东/西京人民既无异望/皆按堵如故。C.卿始率吏民归附/复条利害/悉合朕意/嘉叹不忘/山西部族缘辽主未获/恐阴相连接
8、/故迁处于岭东/西京人民既无异望/皆按堵如故。D.卿始率吏民/归附/复条利害/悉合朕意/嘉叹不忘/山西部族缘辽主未获/恐阴相连接/故迁处于岭东/西京人民既无异望/皆按堵如故。8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(2分)A.服除，指守丧期满，去掉孝服。中国古代丧礼制度严格，亲族去世后，要在一定时期内通过穿孝服、佩黑纱等形式对其表示哀悼。B.招谕，也作“招喻”，“招”有招安之意，即让别人归顺自己。指帝、王招抚敌对势力的谕旨，或指以帝、王名义对敌对势力进行招抚。C.中书令，古代官职名，最初是指帮助皇帝在宫廷内处理政务的官员，因直接向皇帝负责，故责任重大。司马迁就曾任过中书令一职。D
9、.进士，科举时代称会试考取后经过殿试的人。明、清时期对殿试及第者皆赐出身，且分为三甲:一甲状元、二甲榜眼、三甲探花。9.下列对于文章内容的概括和分析，不正确的一项是(2分)A.时立爱为官正直。他历任泰州幕官、云内县令等官职，在担任御史中丞期间，由于为人刚正、遇事敢言而得罪权贵。B.时立爱富有谋略。面对“金国攻城之后，前后不一”的流言，他上奏希望派遣官员到各地宣诏德义，受到皇帝赞许。C.时立爱颇有远见。宋廷多次征召时立爱入朝，他都因宋廷朝纲逐渐败坏而不肯应征，还告诫族人不能够去宋廷求取官职。D.时立爱深受重用。他跟随完颜宗望夺取燕山后，因善于谋划军中之事而深受宗望赏识，先被授予官职，后又被封为国
10、公。第II卷 （共82分）10.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)（1）民情愚执，不即顺从，愿降宽恩，以慰反侧。（2） 已谕诸部及军帅，约束兵士，秋毫有犯，必刑无赦。阅读下面这首宋词，完成1112题。（6分）浣溪沙湖上朱桥响画轮欧阳修湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。11.下列对本词的理解，不正确的一项是（2分）A.“碧琉璃滑净无尘”中作者使用夸张修辞手法，展现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情，形象而有诗意。B.“当路游丝萦醉客”游丝本无情，欧阳修却说游丝“萦醉客”，这既是游人赏春纵饮，也是游人被春景吸引之意。C.“日斜归去奈
11、何春”里的“日斜归去”四字，说明西湖景色美好让人流连。“奈何春”表达了作者郁积于心的留连惆怅之情。D.作者把握了云天阳光、花鸟游丝所蕴含的美的特质，并注入自己喜不自禁的情感，创造出幽美的诗情画意。12.“湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云”中最传神的是哪两个字？为什么？请结合上片简要分析。（4分）13.名篇名句默写（6分）（1） 赤壁赋中描写曹军攻破荆州后，顺流东下时的盛况的句子是：“_,_”。（2） 氓中表现女子始终如一，而男子的行为却前后不一致的诗句是：“_,_”。（3） 兰亭集序中王羲之认为人们的生死之情是客观存在的，那种均齐生死寿夭的观念，完全是不近人情的虚诞意识的句子是：“_,_”。四、
12、 （12分）阅读下面的文字，完成下面14-16小题。记取挑丝色浅深江岚“并头菡萏双飞翼，记取挑丝色浅深”，每次读到这句古诗，总会让我想到湘绣。“五彩备，谓之绣”。我从小喜欢小姑姑那个大大的针线盒，只记得里面放满了五色彩线，冷暖色调深深浅浅都齐备。姑姑的绣花绷子也是大小不一，我有一条白色的短裙子，姑姑在每一片的裙摆处都绣上一大朵朱槿花，浅粉，正红的丝线渐次均匀过渡。那时候，市面上的面料不多，几乎所有人的衣服都款式陈旧，颜色单调，便显得我的新衣服总是特别漂亮。再长大一点儿，我也开始学做女红。拧紧了竹绷子，才懂得一针一线，千针万线的刺绣绝不只是穿针引线那么简单。我还记得自己绣出来的第一幅牵牛花，从绣
13、绷上一拆下来熨半天也铺不平，除了针脚勉强算整齐之外，简直乏善可陈。所以，在三舅奶奶家见到那一对靠枕的时候，我才会那么震惊。寡居的三舅奶奶的家，是在一家大店铺楼上租的一个不过六七平米见方的房间，门一推开，室内所有物件一览无余，那一对靠枕放在窗下一张竹制的圈椅上，黑色贡缎双绲边，绣着红梅报春。映着窗外斜斜的一缕阳光，在这个小小蜗居的简陋里华丽得十分突兀。我径直走过去抱起来看。靠枕上的红梅怒放的姿势栩栩如生，花蕊间隐隐迸有闪光。绣工精细得不得了，我忍不住用手指轻轻去摸，惊叹：“太漂亮了！”“这是有名的绣品，如今也不大见得到了，叫做湘绣。”三舅奶奶笑着说，“看这朵梅花瓣！用老头小针绣出来的，每一种颜色
14、的丝线连接相搭都不能过长，起针落针都藏在线下面，针脚不露痕迹，颜色自然掺和。这种绣法叫做掺针。”那是我第一次听到“湘绣”这个词，那么精美、那么讲究的一种手工艺品。三舅奶奶和我们家一样，都是在抗日战争期间辗转到桂林落脚的。兵荒马乱中逃难，生死只在一线之间。随军的三舅公下落不明，她一个无儿无女的中年寡妇只身长途跋涉，能保得住自己一条命已是万幸，等闲的身外之物哪里还能顾得上？偏偏这一对靠枕竟然好端端地跟着她一路从四川到了桂林！可惜等我懂事，三舅奶奶已经辞世。那两对巧夺天工的红梅落到何处报喜去了？不过“湘绣”这个词并没有随着这一对靠枕的消失而湮没。我继续跟小姑姑学绣，学会了把丝线劈成四分之一，八分之一
15、，用珠针，离缝针包括一点点掺针的皮毛。五色丝线在光阴的缝隙里游走。夏天吊楼前的柚子花开了，又落了，没几年我出嫁，旋即出国。嫁妆里有两张湘绣的交织软缎被面。一张墨绿底子绣“五子图”，一张银灰底子绣“四喜图”。每年拆拆缝缝，一展开来是大大的两方五彩锦绣，整整30年不变，细细密密是亲人的祝福。盖在异邦滴水成冰的冬夜，温暖度过一年又一年与家乡与故国暌违天涯的岁月。不过这两张被面虽庄重，绣工到底与当年三舅奶奶的靠垫不能相提并论。某一天，我去听梅葆玖先生的贵妃醉酒。一坐下来，立刻看见前排一位女士身上的披肩，这是一张秋香色细软缎的披肩。绣百蝶穿花，那颜色鲜明的翅膀，分明就是掺针技艺高超的刺缀运针。我几乎立刻
16、就可以肯定，这是一幅上好的湘绣。到终场，我也顾不得冒昧，央求她给我看一眼整幅的披肩，她就好脾气地笑了，把披肩拿下来抖开，构图的虚实相生，加上用色总体的斯文清雅，实在不是寻常能见到的。我问她：“这是在哪里买的？”“不是买的”，她回答，“我祖母年轻时候到中国的长沙去，带回来3件披肩，这一件留给了我。”果然是湘绣。这一件披肩和我三舅奶奶的靠垫，应该是差不多同时代的东西，我把披肩还给她，感慨：“这样的东西，如今在中国只怕轻易也见不到。”“嗯，老的艺术品总不会越来越多”，她不无得意。当然，用不着解释，真正的好东西有目共睹，走遍全世界都如此，据说湘绣总共有5大类72种针法体系，还有双面全异绣。去年秋天好不
17、容易有机会到了长沙，见到两幅私人藏品，一幅兰草，一幅荷花，都两尺见方，运针的疾徐轻重与画稿的点线疏密水乳交融，被主人珍而重之地镶在相框里，挂在墙上，绣品这一类东西与别的艺术品不同，总带着女性指尖的温度，袖底的脂粉气，带着她们聚精会神的思量与小心翼翼的希望。仰着头看是另一回事，与拿在手里细细端详无法同日而语，于是心里多少有些悻悻然。不过好歹通过主人了解到已经名列“世界非物质文化遗产”的湘绣技艺并不乏传人。中国女性千百年玉指飞针，低头牵引着杂乱的五色丝线，调配出对生活细腻温厚的气味。无论我是否触摸得到，总会与世间珍视它们的人深情相遇。（有删改）14.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的
18、一项是（2分）A文章以古诗句为题，生动贴切，意蕴丰富，引人入胜，“记取”二字就蕴含了浓郁的乡情，“挑丝色浅深”则明确了文章所记述的内容。B作者认为，精美的绣品不仅体现了中国女性的匠心与聪慧，在穿针引线中，还凝结着她们对生活的思考，寄托了她们对生活的期待。C.文章没有大段直抒胸臆式的情感抒发，而是在叙说与评议中融入自己丰富的情感，体现了散文记叙、议论与抒情三者相融合的特点。D文章穿插叙述了自己学习女红的过程，全文正是以此为线索，把自己儿时的经历、对三舅奶奶的记忆和海外的生活有机地连缀成一体。15文章多次提到三舅奶奶家的一对靠枕，请分析其在文中的作用。（4分）16作者曾在接受采访时说：“乡愁是我最
19、大的写作动力。”请结合全文，分析作者围绕乡愁抒发的情感。（6分）五、 （8分）17.下面是某社区的一则公告，其中有四处用词不够恰当，请找出并加以修改。（4分）公 告各位居民朋友：我市疾控部门通报，XX商场三楼老年装柜台员工吴某某，于2月14日被确诊为新型冠状病毒肺炎患者。为防止病毒扩散，保护广大市民的健康，请于2月10日10:00-17:00到过XX商场三楼服装区的居民，及时主动扫一扫下方二维码进行个人信息登记。如感觉身体难受，请与XX社区工作站联系，并自行按照传染病防治相关规定采取防范措施。居民不主动登记并造成后果的，将依法严惩。望居民朋友相互周知！特此公告 XX社区工作站2020年2月15
20、日18.请结合语境，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使之和前面的句子形成对应。要求内容贴切，语意连贯。写作对象请在所给人物中选取。（4分）韩愈 关羽 屈原 赵云 周瑜古人取“名” “字”颇有讲究，“字”常常是“名”的解释和补充，与“名”互为表里。名与字含义或相同相近，如：班固，字孟坚，“固”和“坚”都有坚牢之意，同显意志之坚； (1) 。或相反相对，如：朱熹，字元晦，“熹”与“晦”一明一暗，含哲理之思； (2) 。或由此及彼，于联想中识雅趣，如：贾岛，字浪仙，由岛联想到浪花的洁白自由； (3) 。 六、（40分）19.阅读下面的文字，按要求写作文。（40分）“我梦想有一天，幽谷上升，高山下
21、降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。”（我有一个梦想），人生应该有梦想，但人生最缺少的有时就是梦想。马丁路德金的我有一个梦想从教材中删除了，但人生的梦想却不应该被删除。请以“留一点梦想给自己”为题目写一篇不少于700字的记叙文。要求：选好角度，确定立意；适当运用描写、抒情等表达方式，写出事件的波澜或展现人物的特征；不得抄袭和套作，不得透露个人相关信息。答案1.C A.煤屑（xi） 蓊蓊郁郁（wng） B.颤栗（zhn） 潜意识（qin） D.露马脚（lu）2.C A.垝垣 禊事 B.守拙 何时可掇 D.嗟悼 畅叙幽情 酾酒临江3.A 不合语境，甘之如饴，感到像糖那样甜，指为了从事某种工
22、作，甘愿承受艰难、痛苦听交响乐不能说成“甘愿承受艰难、痛苦”；B正确，言之凿凿，形容说得非常确实；C.浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富；D.笔走龙蛇，形容书法生动而有气势；4.D A.项成分残缺。“打击”后面缺少宾语，应在“商品”后加“的行为”；B.成分残缺，缺主语，删去“随着”；C.搭配不当，“强弱”是两面，“取决于”是一面。5.B 本题中，总话题是谈人和教育的关系，可知作为总起句应放在首位，句中“这里说的教育”一语不仅是对教育定义的拓展，也指代句中的“教育”一词，所以要紧挨着，而中的“不但”同中的“更”起递进关联作用，和应连在一起.6.C 波及：本意指波浪所及，后指牵连、影响或扩散；涉及
23、：关联到，牵涉到；句强调的是“德国经济的低迷，很可能牵连影响其他国家”，所以运用“波及”符合语境；垂询：敬辞，表示别人（多是长辈或上级）对自己的询问；征询：征求意见；强调的是“两位人大代表为准备提案，走遍了整个山区，征求各行各业的意见”，应用“征询”；不赞一词：一句话也不说；不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定；句强调的是“一些人认为中央的八项规定不对”，所以运用“不以为然”符合语境。7.C8.D（殿试及第者皆赐出身三甲应为：进士及第、进士出身、同进士出身）9. D（“跟随完颜宗望夺取燕山后”错。）10.（1）百姓性情愚笨固执，不会立刻顺从，希望你能施加宽大的恩情，来抚慰不安分的人。（划线
24、处各1分，大意1分，共 5 分）愚执：愚笨固执；愚蠢执拗；蠢笨固执；愚昧固执等近义词即：立刻；马上；立即 降：施加；施予；给与；赐与；降下宽恩：偏正型名词短语。宽大（宽广、深厚）的恩情（恩惠）反侧：不安分的人；不顺服的人；反复无常的人；惶恐不安的人；犹豫不决的人；不顺从的势力；想造反的想法（内心）等近义表达。（2）已经告诉各部和他们的军帅，让他们管束士兵，如果有士兵对（百姓）有丝毫的侵犯，一定惩治不宽恕。（划线处各1分，大意1分，共 5 分）谕：告诉；转告；下令 秋毫：丝毫；一点；细小有犯：对归降的人或者百姓有侵犯 刑：惩罚；惩治；施加刑法；杀赦：赦免；原谅；宽恕；饶恕11.A【解析】修辞手法
25、分析有误，应是运用了比喻修辞手法，把平静清澈的西湖水面比喻成光洁平滑的琉璃。12. 【答案示例】最传神的两个字是“响”和“浸”。“响”用声音表示动态，游客们乘坐着豪华的车子，驶过那装修着朱红栏杆的桥梁，蹄声得得，轮声隆隆，来到西湖游赏春光，生动形象地传达出一种热闹的气氛。“浸”即倒映，“溶溶春水浸春云”写湖面风光，水里映出了云的影子，云、水、天空都融在一起了，把映照说成浸泡，就等于把云的影子说成是真的云，通过这种“真实感”巧妙地写出湖水的清澈程度来。表达了作者对西湖美景的喜爱之情。13.（1）舳舻千里，旌旗蔽空 （2）女也不爽，士贰其行(3)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。14.D15. 与自
26、己的绣品作对比，引出下文；通过这一对靠枕说明了湘绣的精美与考究，抒发了对湘绣的赞美之情；借此追述三舅奶奶的经历，突出了三舅奶奶对美好事物的珍惜。16.对祖国和亲人故乡的怀念；对中国传统手工艺品的珍视与自豪；对中国女性精湛技艺的赞美；对传统湘绣技艺不乏传人的欣慰。17.【答案】保护保障；扫一扫扫描；难受不适；周知转告或相互删去18.周瑜，字公瑾，“瑜”与“瑾”均为美玉，共彰品性之洁韩愈，字退之，“愈”与“退”，一进一退，蕴中庸之韵关羽，字云长，由鸟羽联想到浮云的飘逸无拘译文：时立爱，字昌寿，涿州新城人。（时立爱的）父亲时承谦，因为财产丰实而称雄于乡里，一遇荒年他就开仓赈济贫乏的百姓，并把以往向他
27、借贷的人的契约撕毁，免去债务，不再索取。辽太康九年(1083)，时立爱中进士第，调任泰州幕官。他父亲去世时，他行孝服丧，期满后，调任同知春州事。不到一年，升迁云内县令，再被任命为文德令，不久被枢密院选为史房副都承旨，转都承旨。后官至御史中丞之职，他刚正敢言，不顺从权贵。由于他耿直被提升为燕京副留守，此间其母去世，他服丧期满，又官复原职，后来升做辽国兴军节度使，兼汉军都统。金太祖平定了燕京，查询得平州人韩询，命他持诏招安平州。这时，奚王回离保在卢龙岭，时立爱未敢立即去拜见，先派人送上名帖说：“百姓性情愚笨固执，不会立刻顺从，愿意投降接受你的大恩德，以宽慰我的惶恐不安。”皇帝金太祖下诏说“：我亲自
28、巡视西部疆土，彻底平定了燕国，只要号令下达，城邑就会立刻攻下。届时嘉奖忠臣，显示特别恩惠，那里的大小官都可以做原来的官职，囚犯释放，奴隶免除。”此时，辽国皇帝还在天德，平州虽然投降，但民心还没稳固。奚王回离保军驻在小城村落里，已降的蓟州再次叛乱。民间传言说“：金国人攻下城邑后，开始时给予抚恤，后来就掳掠。”时立爱知道此言却不肯相信，于是上奏章说“：乞求皇上下诏，派官员到各个郡邑，宣诏让人知道您的恩德道义。以后攻打宋朝时，顺我者安抚他，逆我者就讨伐他，这样不用军队费力天下就可安定了。”金太宗皇帝看完时立爱的奏章大加赞美，随后给时立爱下诏说：“你最初率官吏百姓归附于我，现在又上奏章写出利害，都合我
29、意，嘉奖不能忘。山西部族因为辽国君主没有被俘获，恐怕暗中与他有来往，所以迁到岭东居住。西京人民已经没有了叛乱的愿望，都像过去一样生活。也许有的将士贪婪蛮横，冒犯纪律，动不动就掠夺投降的人。我已下诏告谕各部及军中统帅，约束士兵，秋毫有犯者，必斩无赦。现在派斡罗阿里等做你的副贰官，用来安抚百姓。你告诉所领各部，让他们知道我的意思。”后来，把平州改为南京，用张觉做留守，于是时立爱离开平州。而张觉因为燕京人东迁，大多数怨恨，而叛逃到宋朝。时立爱离开平州回到乡里，金太祖把燕、蓟给宋朝，新城也纳入宋朝版图。宋朝多次下诏召时立爱入朝做官，而时立爱见宋朝政事一天天坏下去，不肯应诏，并告诫宗族人不得做官。等到完颜宗望再次夺取燕山时，时立爱到幕府上拜见他，完颜宗望授时立爱为同中书门下平章事，并任命了时立爱的儿子和侄子数人。时立爱跟从完颜宗望军队数年，谋划很多大事，被封为陈国公。后来时立爱上奏章请求辞职，没被批准。天会九年(1131)，时立爱做了侍中、知枢密院事。后加为中书令。天会十五年（1137），退休，加官为开府仪同三司、郑国公。死在家里，终年八十二岁。