1、2020届上海市青浦区初三语文二模试卷（考试时间100分钟满分150分）考生注意：本卷共有26题，请将所有答案写在答题纸上。写在试卷上一律不计分。一、文言文（40分）（一）默写（16分）1无限山河泪，。（别云间）2知否，知否？。（如梦令）3，再而衰，三而竭。（曹刿论战）4乱花渐欲迷人眼，。（钱塘湖春行）5孔子向子贡解释孔文子的谥号，借机教育他要勤学好问的两句话是：，。（孔孟论学）（二）阅读下面的古诗文，完成69题（12分）（甲）江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月
2、，西北望，射天狼。（乙）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。6甲乙两文作者同处北宋时代。甲文作者是。乙文作者是欧阳修，选段出自课文。（2分）7用现代汉语翻译文中划线
3、句子。至于负者歌于途，行者休于树。（3分）8下列理解正确的一项是（3分）A甲乙两文虽然体裁不同，但都运用了典故。B甲乙两文中都有“酣”字，表达的意思是不一样的。C甲文比乙文更直接地抒发出作者的政治理想与抱负。D甲文写“出猎”，乙文写“出游”，都重在表现游玩之乐。9甲文抒写词人的豪情壮志，乙文表现作者的旷达情怀。（4分）（三）阅读下文，完成1012题（12分）大中中，王式为晋州刺史。会河曲大歉，民流徙，他州不纳，独式劳恤之，活数千人。时特峨胡亦饥，将入侵，闻式严备，不敢道境，曰：“晋州刺史当避之!”以善最称。徙安南都护，蛮兵入掠，式使译者开谕。一昔去，谢曰：“我自缚叛者，非为寇也。”初，安南数有
4、变，相率夜围城。式徐被甲，引家僮乘城责让，矢旝交发，叛者走。翌日，尽捕斩之。（选自新唐书，有删改）【注】大中：年号特峨胡：少数民族 善最：指优异的政绩安南：古代地名旝（kui）：作战时用的一种发石器械。10解释文中加点的词。（4分）（1）会河曲大歉（）（2）谢曰（）11对画线句翻译正确的一项是（2分）A王式逐渐被盔甲（所累），于是拉着家僮登上城墙要求让步。B王式逐渐被盔甲（所累），于是率领家僮背靠城墙斥责反叛者。C王式慢慢披上盔甲，率领家僮登上城墙斥责反叛者。D王式慢慢披上盔甲，拉着家僮凭借城墙地势要求让步。12从第段看，王式“以善最称”表现为和。从第段王式对蛮兵和叛者的不同态度中，可以看出他
5、的特点。（6分）二、现代文（38分）（一）阅读下文，完成1317题（18分）“倾听”闲话什么是闲话？顾名思义，多半指的是闲暇时非正式场合说的话。对待闲话，如果能养成“倾听”的习惯，是个不错的主张。围炉烹茶，茶水孰涩孰香，全凭火候。“倾听”者置于“闲话”，急缓轻重，深入浅出，也得拿捏分寸。如此，一席“茶座”才有了意趣盎然的味道。所谓“倾听”，涵养三则，不知是否亦然。其一，气定神闲。与人“闲话”，能够安安静静把别人的话听完，几乎是常人眼中的准君子。这其中，听者的姿势态度很重要。李太白同朋友酒酣诗云：“与君歌一曲，请君为我倾耳听”，倘若岑夫子、丹丘生之辈衣冠不整、斜躺歪坐或借酒撒泼，对言者不xi一顾
6、，横竖插一杠子的话，我们也许就听不到“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的千年遗响。“倾听”既是尊重言者，更是尊重自己。闲话难听，要正视言者，洗耳恭听。其二，养心助听。多读书以达世事洞明，有助于“倾听”。会“倾听”的人，多半浸淫于读书养心，营造知书达理、独立判断的心界。读书滋养思想，温润心灵，用耳朵听实乃是用心在品，“心顺”方“耳顺”。书读得多了，识见必旷达，鉴赏也精明，好话坏话自然一听就懂。闲话十有八九“含金量”不会太高，“倾听”过后，自不会作茧自缚。读书之于“倾听”，好比为自身的耳感官按上一架“搅拌榨汁机”，剔去的是余渣残滓，留下的才是提神益脑的“精华”。其三，闻过则喜，闻喜则警。闲话其实不
7、“闲”。有的“闲话”难听，闻过则喜尚属不易；也有“闲话”似美言，闻喜则警就更难。倾听者若飘乎乎而不知其所止，一旦痴迷于喜，甚而癫狂，众叛亲离也就不远了。微信时代，不少人生活在朋友圈里，把眼睛充当了耳朵，“倾听”的闲话全是点赞，浏览其间，权当顺耳悦心，如果成天沾沾自喜，岂不成了“机不可失”的痴呆子？礼记乐记有言：“是故不知声者不可与言音，不知音者不可与言乐，知乐则几于礼矣。礼乐皆得，谓之有德。德者，得也。”对待闲话，以德“倾听”，必有大得。（作者戴民选文有删改）13根据拼音写出汉字。不xi（）一顾（2分）14填入第段方框内的词语正确的一项是（3分） A只要才B如果就C既然也 D即使也15下列理解
8、不符合文意的一项是（3分）A能够“倾听”闲话是尊重言者、尊重自己的表现。B善于“倾听”闲话是知书达理、独立判断的结果。C微信时代，“倾听”朋友圈闲话点赞让人顺耳悦心。D“不知音者不可与言乐”是说不要和不懂音乐的人讨论乐理。16有人认为，第段可以删去，你是否同意，请简述理由。（4分）17阅读文章，完成下面的填空。（6分）作者提出涵养“倾听”闲话的三点主张是：其一，气定神闲；其二，养心助听；其三，闻过则喜，闻喜则警。本文论点是。（二）阅读下文，完成1822题（20分）写作与语文我之爱读爱写，实在是由于爱语文啊！在算术和语文之间，对于普通的小学三年级学生，本是不太会有截然相反的态度的，而我更爱上语文
9、课。也许只不过因为聚精会神背手端坐一上午或一下午，心理上是很巴望可以有大声地集体朗读的机会，那无疑是对精神疲惫的缓解。倘还有原因，那么大约便是算术仅以对错为标准，语文的标准还联系着初级美学。每一个汉字的书写过程，其实都是一次结构美学的经验过程，而好的造句则尤其如此了。我对语文的偏好一直保持到初中毕业。“文化大革命”斩断了我对语文的偏爱。于是习写成了我爱语文的继续。在获全国小说奖以后，我曾不无得意地作如是想那么现在，就语文而言，我再也不必因自己实际上只读到初中三年级而自叹浅薄了！直至近年，我才意识到想错了。读雪桥诗话，有“历下人家十万户，秋来都在雁声中”句，我便想当然地望文生义，自以为是凭高远眺
10、，十万人家历历在目之境。但心中委实也常犯嘀咕，总觉得历历在目是不可以缩写为“历下”二字的。所幸同事中有毕业于北师大者，某日有兴，朗朗而诵，其后将心中困惑托出，虔诚就教。答曰，“历下”乃指山东济南。幸而未引入写作中，令读者大跌眼镜儿子高二语文期中考试前，曾问我“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”句，出自何代诗人诗中。我肯定地回答，宋代翰林学士宋子京的鹧鸪天。儿子半信半疑，爸，你可别搞错了，误导我呀！我受辱似的说：什么话！结果，儿子丢了五分。我不禁嘿嘿然，双手出汗。若是高考，五分之差，有可能改写了儿子的人生啊！众所周知，那当然是唐朝李商隐的诗句。几年前，我还将“莘莘学子”望文生义地读作“辛辛”学子。
11、有次在大学里座谈，有“辛辛”之学子递上条子来纠正我。条子上还这么写着正确的发音是shn，请当众读三遍。我当众读了六遍。自觉自愿地多用拼音法读了三遍，从此不复读错。我爱读诗词，除了觉得比自言自语让人看着好些，还有一非常功利之目的多识生字。没人教我这个只有初三语文程度的作家再学语文了，只有自勉自学了。一个只有初三语文程度的人，能识多少汉字？不过三千多个吧？从前以为，凭了所识三千多个汉字，当作家已绰绰有余了吧。我不是已当了不少年的作家，写了几百万字的小说了嘛！如今则再也不敢这么以为了。三千多个汉字，比经过扫盲的人识的字多不到哪儿去呀。所读书渐多，生词陌字也便时时入眼，简直就不敢不自知浅薄了。一个实际
12、上只有初中三年级文化程度的男人成了作家，就一个男人的人生而言，算是幸事；就作家的职业素质而言，则是不幸吧？起码，是遗憾吧？写作的过程迫使我不能离开书，要求我不断地读、读、读读的过程使我得以延续初中三年级以后的语文学习。我是一个大龄语文自修生。（作者梁晓声选文有删改）18. 第段中加点的“斩断”在文中的意思是（2分）19第段中写了“我才意识到想错了”的几件事，请简要概括。（4分）我讲课时读错字音，纠正后反复读。20下列理解最符合文意的一项是（4分） A. 我更爱上语文课,只是因为可以有大声地集体朗读的机会。 B. 我的小说获奖了，却因只读到初中三年级，而不得不自叹浅薄。 C. 我爱读诗词，是因为
13、读诗词可以自言自语，还可以多识生字。D.我读书越来越多，却发现知识浩瀚无比，而不敢不自知浅薄。21从语言表现力的角度，简析第段画线句的表达效果（4分）22第段意味深长，请作简要分析。（6分）三、综合运用（12分）阅读下面材料，完成2325题（12分）2020年4月23日，是第25个“世界读书日”。由于遭遇新冠肺炎疫情，学校将读书活动搬至“云端”，举办了“云阅读”活动。请根据要求完成以下任务。23 根据以下图表数据，概括你所获得的主要信息。（4分） 从以上信息得出的结论是：24. 学校为“云阅读”活动设计了一张宣传画，请你用一段话描述画面。要求：35字左右，运用一种修辞手法。（4分）25. 学校
14、邀请嘉宾做“云阅读”演讲，请用连线的方式为他们选择最合适的演讲主题。（4分）图书馆馆长陪伴，为爱共读学生家长和阅读一起跑“马拉松”知名作家让书香温暖心灵心理医生阅读和写作四、写作（60分）26题目：这，并不平凡要求：1写一篇600字左右的文章。2不得透露个人相关信息。3不得抄袭。青浦区2019学年九年级第二次学业质量调研测试语文参考答案1.谁言天地宽（3分）2.应是绿肥红瘦（3分）3.一鼓作气（3分）4.浅草才能没马蹄（3分）（每空3分，错1字扣1分）5.敏而好学，不耻下问（4分）（每空2分，错1字扣1分）6. 苏轼醉翁亭记（2分）7.至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。（3分）（
15、关键词：负，行）8. C（3分）9.渴望报效朝廷（杀敌卫国）与民同乐（4分）10.（1）恰好，正遇上（2分）（2）道歉（2分）11.C（2分）12.体恤灾民（2分）戒备森严（4分，每空2分）治理边疆因时制宜（2分）13. 屑（2分）14. D（3分）15.C（3分）16.不能（1分）第段以烹茶与火候关系为喻，形象地写出了倾听闲话要掌握分寸（2分）,引出下文倾听涵养三点主张的论述。（1分）17.端正态度饱览群书（4分，错一空扣2分）对待闲话，以德“倾听”，必有大得。（2分）18. 彻底中止，强行中断（2分）19.（4分）我望文生义，请教同事后，才知自己理解错误。我误导儿子，弄错诗句出处，感到羞愧
16、。20. D（4分）21.该句通过对“我”的语言和肖像描写（“受辱似的”和“嘿嘿然”这些词语）（1分），形象地表现了我指导儿子时确凿坚信（1分）到知道自己误导儿子后紧张不安（1 分）的心情变化（1分）。22.写出我即使年龄较大，但仍坚持自学语文。（2分）独句成段，突出（1分）我自知语文知识有限而谦虚进取的态度（2分），表达我对语文的热爱。（1分）23.在不同阅读形式中，电子书阅读很受青睐。（1分）相对于纸质书的阅读来说，电子书和有声书阅读月使用频次较高。结论：当下，人们阅读的形式更多样化，（1分）数字化阅读的形式更容易被人们所接受。（1分）24.参考答案：分值等级概述4分描述画面内容正确，语句通顺并且字数达到要求，运用修辞手法恰当。3分描述面面内容正确，语句通顺。但字数未达要求或修辞手法运用不当。2分（1）描述面面内容正确，语句通顺但字数达不到要求，修辞手法运用不当或无修辞。（2）描述画面内容正确，语句不通顺但字数达到要求，运用修辞手法恰当；1分描述与画面有关，但字数不足且修辞运用不恰当或无修辞。0分描述与画面无关。答案示例1：画面中的人或坐、或立在书本之上，就像骑着一只只展翅翱翔的大雁，享受着云端阅读的快乐与闲适。25.图书馆馆长陪伴，为爱共读学生家长和阅读一起跑“马拉松”知名作家让书香温暖心灵心理医生阅读和写作