1、第11课 陈情表(时间：45分钟总分：60分)积累与运用1下列加点字的注音正确的一项是()(4分)A门衰祚薄(zu)洗马(x)陨落(yn)B逋慢(b) 日笃(d) 逮奉圣朝(di)C夙夜(s) 闵凶(mn) 期功(q)D拔擢(zhu) 矜育(jn) 强近(qing)解析A项“洗”应读“xin”。C项“期”应读“j”。D项“矜”应读“jn”。答案B2下列加点字的解释正确的一项是()(4分)A形影相吊(安慰)夙遭闵凶(早)气息奄奄(气息微弱的样子)B寻蒙国恩(不久)猥以微贱(鄙陋，此处为谦词)察臣孝廉(考察)C责臣逋慢(怠慢)终鲜兄弟(少)除臣洗马(除掉)D朝不虑夕(预料)宠命优渥(优厚)慈父见背
2、(看见)解析B项“察”为“考察后予以举荐”。C项“除”为“授予官职”。D项“见”用在动词前，有称代“我”的意思。答案A3选出加点词意义相同的一组是()(4分)A.B.C.D.解析A项分别为“安慰”“吊唁”的意思。B项分别为“推辞”“告辞”的意思。C项都为“向来，很早”的意思。D项分别为“私情”“见识小”的意思。答案C4下列句中的加点的词，与现代汉语词义相同的一项是()(4分)A至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟B欲苟顺私情，则告诉不许C庶刘侥幸，保卒余年D臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知解析A项“成立”解释为“成人自立”。B项“告诉”解释为“申诉”。D项“辛苦”解释为“辛酸苦楚”答案C5选出
3、“之”的用法归类正确的一项是()(4分)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知臣不胜犬马怖惧之情邻之厚，君之薄也臣之壮也，犹不如人辍耕之垄上子犯请击之A/B/C/ D/解析为助词，的。为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。为动词，到。为代词，他。答案A6下列句中的“微”字，与例句词义相同的项是()(4分)例句：愿陛下矜愍愚诚，听臣微志A微斯人，吾谁与归B猥以微贱，当侍东宫C动刀甚微D童微伺其睡解析C项例句中“微”都是“小”的意思。A项解释为“如果没有”。B项解释为“地位低”。D项解释为“暗暗地”。答案C阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，完成710题。(16分)伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老
4、，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。7下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()(4分)A凡在故老，犹蒙矜育矜：怜
5、惜。B但以刘日薄西山 薄：迫近。C皇天后土实所共鉴 鉴：借鉴。D听臣微志 听：准许。解析C项“鉴”解释为“察”。答案C8下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是()(4分)A.B.C.D.解析A项均解释为“用”，介词。B项前者解释为“况且”，连词；后者解释为“将要”，副词。C项前者解释为“向”，介词；后者解释为“在”，介词。D项前者为所字结构，后者与“为”构成被动句式。答案A9下列句子中加点词语的意义和现代汉语相同的一项是()(4分)A至于成立 B则告诉不许C沐浴清化 D岂敢盘桓解析A项解释为“到”。B项解释为“申诉苦衷”。C项解释为“蒙受”。D项解释为“逗留，徘徊不定的样子”。答案D1
6、0.对文章的理解不正确的一项是()(4分)A前几段重在叙事中动以深情，这两段则重在陈情中晓之以大义。B作者既表述自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效力，死后亦当感恩图报的感情。C本段融情于理，连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”等词，曲折而有条理。D作者用两个年龄数字作对比，意在表明尽孝比尽忠更重要解析D项“意在表明尽孝比尽忠更重要”理解不对。答案D二、课外拓展阅读下面的文言文，完成1114题。(20分)苏琼，字珍之，武强人也。幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对，署为府长流参军。除南清河太守。零县民魏双成失牛，疑其村人
7、魏子宾，送至郡，一经究问，知宾非盗者，即便放之。密走私访，别获盗者。从此畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗，为贼攻急，告曰：“我物已寄苏公矣。”贼遂去。琼性清慎，不发私书。道人道研为济州沙门统，资产巨富，在郡多有出息，常得郡县为征。及欲求谒，度知其意，每见则谈问玄理，应对肃敬，研虽为债数来，无由启口。其弟子问其故，研曰：“每见府君，径将我入青云间，何由得论地上事？”郡民赵颍曾为乐陵太守，八十致事归。五月初，得新瓜一双自来送。颍恃年老，苦请，遂便为留，仍致于听事梁上，竟不剖。人遂竞贡新果，至门间，知颍瓜犹在，相顾而去。天保中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。琼普集部
8、中有粟家，自从贷粟以给付饥者。州计户征租，复欲推其贷粟。纲纪谓琼曰：“虽矜饥馁，恐罪累府君。”琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陈状，使检皆免，人户保安。迁左丞，行徐州事。旧制以淮禁不听商贩辄度。淮南岁俭，启听淮北取籴。后淮北人饥，复请通籴淮南，遂得商估往还，彼此兼济，水陆之利，通于河北。11下列句子中加点词语的意义，与现代汉语不同的一项是()(4分)A密走私访，别获盗者B资产巨富，在郡多有出息C有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗D人灾，绝食者千余家解析D项“绝食”在句中的意思是“吃不上饭”，而其今义为“断绝饮食自杀或抗议”。答案D12下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是(
9、)(4分)A.B.C.D.解析A项均解释为“怜悯，同情”。B项均解释为“来”。C项均解释为“于是，就”。D项前者为动词，看；后者解释为“但是”。答案D13下列叙述不符合原文意思的一项是()(4分)A苏琼自幼聪明伶俐，言辞机敏。东荆州刺史问他是否想做官，他认为应当先设官职而后求人，个人不应主动求官。曹芝十分欣赏，委任他为参军。B苏琼重视社会治安，办案认真细致，治内清明太平。他的这一政绩，对贼人起了威慑作用，于是邻郡有的富豪为免遭抢劫，将财物寄放到南清河郡。C苏琼清正审慎，严于律己。他在无法拒绝的情况下，收下赵颍的新瓜，却处理得当，巧妙地使其他人打消了馈赠的念头。D苏琼关心人民的疾苦，敢于为民请命
10、。在治内遭受灾害的情况下，他谢绝了善意的劝告，仍然冒着获罪的危险，革除淮禁旧弊，造福两岸人民。解析D项表达顺序错误。“冒着获罪的危险”指的是苏琼争取免税救灾的事，而非“革除淮禁旧弊”。答案D14翻译文中画线的句子。(8分)(1)每见则谈问玄理，应对肃敬，研虽为债数来，无由启口。译文：_ (2)一身获罪，且活千室，何所怨乎？译文：_解析(1)注意“为”“启”的解释。(2)注意“活”的使动用法和“怨”字的解释。答案(1)每次见到他便谈论询问佛法，言语极其严肃恭敬，道研虽因讨债多次前来，都没法说出口。(2)我一人获罪，便可救活近千家人，还有什么值得怨恨的呢？【参考译文】苏琼，字珍之，武强郡人。幼年时
11、跟随父亲在边界，曾拜见东荆州刺史曹芝。曹芝开玩笑问他说：“你想不想当官？”苏琼回答说：“设立官职，选人以充任，并不是由人去找官做。”曹芝对他的回答感到惊异，便让他做自己将军府的长流参军。朝廷任命他为清河太守。零县百姓魏双成丢了一头牛，怀疑是同村人魏子宾偷的，便把他送到郡上，苏琼经过仔细查问，知道魏子宾不是偷牛的贼，当即把他放了。苏琼暗中下去查访，另外抓到了偷牛的人。从此以后，南清河郡的百姓放牧牲畜时不加收检，大都散放在野外，说：“只管放心地交给苏府君。”有个邻郡的富豪将财物放到南清河郡界内以躲避盗贼，被盗贼追得很紧，便对他们说：“我的财物已经交给苏公保管了。”盗贼便离去。苏琼性格清廉谨慎，找他
12、办私事的信他连拆都不拆。道人道研任济州沙门统，财产极多，在南清河郡放了不少高利贷，先前常得到郡县官吏帮他催债。当他来拜见时，苏琼猜到他的意图，每次见到他便谈论询问佛法，言语极其严肃恭敬，道研虽为讨债多次前来，都没说出口。他的弟子问他其中的原因，道研说：“我每次见到苏府君，他就直接把我带入青云中，哪有可能谈论地上的俗事？”南清河郡人赵颍，曾做过乐陵太守，八十岁告老还乡。五月初，他摘了两只新产的瓜，亲自来送给苏琼。赵颍倚仗年纪大，苦苦相请，苏琼于是就把瓜留下，但是还是把瓜放在大堂的梁上，竟不切开吃。人们于是争先恐后地给他送新摘的瓜果，来到门前，才知道赵颖的两只瓜还放在那儿没有动，大家你看着我，我看
13、着你，只好回去。天保年间，南清河郡内发大水，百姓受灾，有一千多家揭不开锅。苏琼把郡中有粮食的人家全都召集来，亲自向他们贷粮分给挨饿的人。州却按户征上租税，并且想追查苏琼向百姓贷粮的事。郡主簿纲纪对苏琼说：“虽说是哀怜那些饥饿不堪的百姓，恐怕要连累府君获罪。”苏琼说：“我一人获罪，便可救活近千家人，还有什么值得怨恨的呢？”于是给朝廷上表，陈述情况，受灾的人家也平安地渡过了困难。升任左丞，代理徐州刺史的职务。先前曾有规定，淮河两岸的商贩不得擅自渡过淮河进行贸易。当时淮河发生饥荒，苏琼上奏朝廷，请求让淮南的人到淮北买粮。后来淮北的百姓又受饥荒，他又请求让他们到淮南买粮，于是淮河南北的商贩可以南来北往，彼此都得到了好处，淮河两岸的水陆物产，竟运到了黄河以北。版权所有：高考资源网()