1、新高一开学考化学测试卷 相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Ca-40 第I卷（选择题)一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1我国历史悠久，下列古文明或工艺中一定包含化学变化的是（）A打磨磁石制造指南针B在甲骨文上刻字C酿酒工艺D用石块修长城2下列物质属于纯净物的是（）A黄铜B火碱C石灰石D纯净的空气3下列图标，属于“国家节水标志”的是（）ABCD4化学与生活紧密相连。下列说法不正确的是（）A天然气、瓦斯气等气体和面粉、煤粉等固体粉尘遇明火可能会发生爆炸B“白色污染”是随意丢弃塑料制品导致的C农业上过量使用农药化肥，增加农作
2、物产量D大力推广公共交通使用新能源汽车5下列化学实验操作中不正确的是（）ABCD6一些物质的近似pH如图，下列有关说法正确的是（）A苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱B肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强C厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用D人被某些蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水减轻痛痒7如图为元素周期表的一部分，X、Y、Z 代表 3 种不同的元素，以下判断不正确的是（）A原子序数：ZX BX 的核内质子数为 8CY 和X 化学性质相似 DY 处于第二周期8下列物质在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰的是（）A铁B木炭C氢气D硫9化学与健康息息相关。下列说法正确的是（）A摄入足量的钙预防骨质疏松 B缺乏维生素A会引起坏血病
3、C工业用盐可代替食盐用于烹调 D必需微量元素只能用药物补充10下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A氧气用于医疗急救B氦可用于制造低温环境C一氧化碳用于炼铁D天然气用作燃料11对下列事实的解释不正确的是（）事实解释A五月槐花香浓郁，六月荷塘清久远分子是不断运动的；不同分子性质不同B家中绿植枝叶生长不茂盛，叶色淡黄缺少氮肥C用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍D常用醋酸或盐酸除水垢醋酸和盐酸中均含有H+12实验室用高锰酸钾制取氧气，不需用到的一组仪器是（）A烧杯、玻璃棒B酒精灯、铁架台C大试管、集气瓶D导管、单孔塞13香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（C4H8O2）等物质。
4、下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（）A乙酸乙酯中含有O2分子B乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成C乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：1D乙酸乙酯中碳元素的质量分数约为54.5%14如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是（）一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈要放热一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈与空气有关ABCD15逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是（）ApH7的溶液呈酸性，所以pH7的雨水是酸雨B分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成CF
5、e在潮湿的空气中易被腐蚀，所以金属在潮湿的空气中都易被腐蚀D点燃氢气、一氧化碳或甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前要检验纯度甲乙丙丁t11005805t26055abt340cd516工业中利用如下反应合成SO3：2SO2+O22SO3，一定条件下，在一密闭容器内投入SO2、O2、SO3、V2O5四种物质，在不同时刻测得各物质的质量（单位为克）如下表所示。下列说法不正确的是（）A丁物质一定是催化剂V2O5B参加反应的SO2分子、O2分子的个数比为2：1C丙物质是O2Dd1517下列各组离子在溶液中能大量共存的是（）AK+、SO42、NO3BNH4+、OH、ClCCu2+、Na+、OHDC
6、a2+、K+、CO3218甲、乙的溶解度曲线如图所示（不考虑水的变化）。下列说法正确的是（）A依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大Bt2时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为40%Ct2时，将甲、乙的饱和溶液分別降温到t1，析出晶体甲的质量大Dt1时，将甲、乙的饱和溶液分别升温到t2，两溶液中溶质质量分数相等19如表方法不能达到除杂目的的是（）选项物质（括号内为杂质）方法ACO（CO2）通过灼热的氧化铜BMnO2（KCl）溶解、过滤、洗涤、干燥CCaO 固体（CaCO3）高温煅烧DFeCl2溶液（CuCl2）加入足量铁粉，过滤20实验室有一包白色固体，其中除了碳酸钠以外，还可能含有硝酸钡、硫酸钠
7、、氢氧化钠中的一种或几种。为确定其组成进行如下实验：取少量白色固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水并不断搅拌，固体部分溶解；继续向烧杯中逐滴加入足量稀硝酸并不断搅拌，此时固体质量变化如图。下列说法正确的是（）AAB段对应的实验现象是固体部分溶解，无气泡冒出BBC段对应溶液pH逐渐变大C原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡DC点对应溶液中一定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、碳酸钠、硝酸钡第II卷（非选择题)二、填空题（本题共3个小题，共19分）21（3分）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用相关化学用语填空。（1）两个氧原子 。（2）3Fe2+表示 。（3）氮肥能促进农作物茎、叶
8、生长，但铵态氮肥与碱性物质混合使用会降低肥效，原因是生成一种有刺激性气味的气体，该气体是 （写化学式）。22（10分）化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观的角度回答下列问题。（1）物质的结构决定性质。根据Na、Al原子结构图可推知，金属Na、Al的化学性质不同的原因是 。CO和CO2化学性质不同的原因是 。稀盐酸和稀硫酸都可使紫色石蕊试剂变红，原因是 。（2）如图是氢气在氧气中燃绕的微观示意图（图中“o”代表氢原子。“”代表氧原子）。参加该化学反应的最小粒子是 （ 填微粒符号）。项目每100mL蛋白质脂肪碳水化合物钠钙3.2g3.8g4.8g53mg100mg写出该反
9、应的化学方程式 。23（6分）如表是某纯牛奶制品的营养成分表。根据标签请回答：（1）“钠”指的是 （填“单质”或“原子”或“元素”）。（2）蛋白质、脂肪属于 （填“无机物”或“有机物”）。（3）摄入一瓶（约250mL）牛奶，大约能补充蛋白质 g。（4）该牛奶中能提供能量的物质有 。三、解答题（本题共有2小题，共17分）24（9分）铝、铁、铜是生活中常见的金属。（1）铝、铁、铜三种金属都能作导线，是因为它们都具有 。（2）铝在空气中不易被锈蚀，是因为 （用化学方程式表示）。（3）铜锈的主要成分为碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3，由此我们可以得到铜生锈是铜和氧气、水、 共同作用的结果。（4）某同学
10、用如图所示装置，设计实验验证铝、铁、铜三种金属活动性强弱。（每步反应金属均有剩余）若甲试管中无明显现象，乙试管中的金属b为 时可以验证三种金属活动性强弱，丙试管中反应的化学方程式为 若金属a、b、c依次为铁、铝、铜时，则无法比较 和 的活动性强弱。25（8分）已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。A是胃酸的主要成分，D是一种钠盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，C、E为氧化物，C是参与光合作用的气体。它们间的相互关系如图所示（“”表示两种物质能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：（1）A的化学式 ；C的化学式 。（2）A与D反
11、应的化学方程式 。（3）BD反应的化学方程式 。四、实验探究题（本题共有2小题，共18分）26（9分）如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置，据此回答下列问题：（1）仪器的名称是 ；（2）组装好装置A 后，必须首先 。（3）若A 与C连接，C中澄清的石灰水变浑浊，则实验室制取该气体的化学方程式是 ，用 法收集该气体。（4）若A 与B连接，则B中紫色石蕊试液变 色。27（9分）化学实验小组的同学在实验室里发现桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，他们对溶质的成分产生了探究的欲望。【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】猜想一：NaOH溶液部分变质猜想二：Na
12、OH溶液完全变质【实验探究】（1）氢氧化钠溶液变质的原因为 （用化学方程式表示）。（2）小组的同学设计了如下实验进行探究，请根据表中内容填写：实验步骤现象结论步骤一取少量NaOH溶液样品于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液产生白色沉淀猜想 成立步骤二过滤，向滤液中滴加酚酞试液溶液变红色上述步骤一中，滴加过量CaCl2溶液的目的是 。【实验反思】（1）下列物质中BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代步骤一中CaCl2溶液的是 （填序号）。（2）步骤二中用另外一种试剂代替酚酞试液也能得出同样的结论，发生反应的化学方程式为 。（3）通过探究，实验室
13、中的氢氧化钠应密封保存。五、计算题（本题共有1小题，共6分）28（6分）学习化学后，小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，她收集了干燥的鸡蛋壳拿去实验室，与足量稀盐酸在烧杯中反应（杂质不与盐酸反应）。有关实验数据如下表：反应前反应后烧杯和稀盐酸总质量鸡蛋壳的质量烧杯和剩余物总质量150g6.25g154.05g（1）反应生成CO2的质量为 g。（2）请你帮助小红同学计算她收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）答案1C【解答】解：A、打磨磁石制造指南针过程中无新物质生成，属于物理变化。B、在甲骨文上刻字过程中无新物质生成，属于物理变化。C、酿酒的过程
14、中有新物质酒精等生成，属于化学变化。D、用石块修长城过程中无新物质生成，属于物理变化。2B【解答】解：A、黄铜中含有铜和锌，属于混合物，故A错；B、火碱是氢氧化钠，是由一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、石灰石主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，故C错；D、纯净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故D错。3B【解答】A、图中所示标志是节能标志，错误。B、图中所示标志是节水标志，正确。C、图中所示标志是回收标志，错误。D、图中所示标志是当禁止吸烟，错误。4C【解答】解：A、可燃性的气体及粉尘与空气或氧气混合后，当浓度达到一定极限后，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸
15、，故说法正确。B、随意丢弃塑料制品导致白色污染，说法正确。C、农业上过量使用农药化肥，增加农作物产量，易造成水土污染，故说法错误。D、大力推广公共交通使用新能源汽车，有利于节约能源可以减少环境污染，故说法正确。5A【解答】A、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃，故该实验操作错误。B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故该实验操作正确。C、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌，故该实验操作正确。D、使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管是“悬空中放”，故该实验操作正确。6D【解答】解：
16、A、苹果汁的pH比纯鲜牛奶的小，因此苹果汁酸性比纯鲜牛奶的酸性强，故说法错误；B、炉具清洁剂的pH比肥皂水的大，因此肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性弱，故说法错误；C、厕所清洁剂显酸性，炉具清洁剂显碱性，因此厕所清洁剂不能与炉具清洁剂能混用，故说法错误；D、蚊虫分泌的蚁酸显酸性，因此人被某些蚊虫叮咬后可涂抹显碱性的肥皂水减轻痛痒，故说法正确；7D【解答】解：A、元素周期表是按原子序数递增的顺序排列的，原子序数：ZX，故选项说法正确。B、X位于第2周期，位于氖元素之前的第二个，则X 的核内质子数为 8，故选项说法正确。C、Y 和X位于同一族，Y 和X 化学性质相似，故选项说法正确。D、Y位于第三周
17、期，故选项说法错误。8D【解答】解：A、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误。B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。C、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。9A【解答】A老人缺钙会发生骨质疏松，婴幼儿缺钙易患佝偻病，正确；B维生素对调节人体新陈代谢、预防疾病起重大作用，缺乏维生素C会引起坏血病，缺乏维生素A会引起夜盲症，错误；C工业用盐含有有毒物质，例如亚硝酸钠有咸味，但是对人体有害，所以不能代替食盐，用于烹调，
18、错误；D人体所需的常量元素、微量元素都可以通过食物等来补充，只有食物中获取不足时，才用药物补充，错误；10B【解答】解：A、氧气用于医疗急救是利用氧气的氧化性，属于化学性质；故选项错误；B、氦可用于制造低温环境，属于氦气的物理性质；故选项正确；C、一氧化碳用于炼铁是利用一氧化碳的还原性，属于化学性质；故选项错误；D、天然气用作燃料是利用天然气的可燃性，属于化学性质；故选项错误；11C【解答】解：A、五月槐花香浓郁，六月荷塘清久远，是由分子在不断运动，才能闻到味，两种分子性质不同，味道不同，故A解释正确；B、氮肥促进叶色浓绿；家中绿植枝叶生长不茂盛，叶色淡黄，缺少氮肥，故B解释正确；C、用洗洁精
19、洗去餐盘上的油渍是利用洗洁精的乳化原理，故C解释错误；D、常用醋酸或盐酸除水垢，是因为醋酸和盐酸中均含有H+，用酸将水垢反应掉，故D解释正确。12A【解答】解：A、实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到烧杯、玻璃棒，故正确。B、实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，需要使用酒精灯、铁架台，故错误。C、实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，需要使用大试管、集气瓶，故错误。D、实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，需要使用导管、单孔塞，故错误。13D【解答】A乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子构成的，其中不含氧分子，故错误；B由化学式可知，每个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成，
20、的，故错误；C乙酸乙酯（C4H8O2）中碳、氢、氧三种元素质量比为（124）：（18）：（162）6:1:4，故错误；D乙酸乙酯中碳元素的质量分数为，故正确。14B【解答】解：在水面处的铁丝与水和氧气充分接触，最先生锈，由于铁生锈需要消耗氧气，导致瓶内的气压减小，故一段时间后塑料瓶会变瘪；15D【解答】解：A、pH7的溶液呈酸性，但pH7的雨水不一定是酸雨，正常雨水的pH为5.6，酸雨是pH小于5.6的雨水，故选项推理错误。B、分子可以构成物质，但物质不一定都是由分子构成的，也可能是由原子或离子构成的，故选项推理错误。C、Fe在潮湿的空气中易被腐蚀，但并不是金属在潮湿的空气中都易被腐蚀，如金在
21、潮湿的空气中不易被腐蚀，故选项推理错误。D、点燃氢气、一氧化碳或甲烷前需要检验纯度，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体前要检验纯度，故选项推理正确。16D【解答】解：A、丁物质在t1和t3时刻的质量都是5g，所以b5g，丁物质是该反应的催化剂，一定是催化剂V2O5，故A正确；B、2SO2+O22SO3可知，参加反应的SO2分子、O2分子的个数比为2：1，故B正确；C、甲物质的质量减少，乙物质的质量增大，所以乙是三氧化硫，甲、丙是二氧化硫和氧气，从t1到t2时刻，甲物质减少了40，乙物质增加了50，所以丙物质减少了10，由2SO2+O22SO3可知，二氧化硫和氧气的质量比是4：1，所以丙物质是O2，
22、故C正确；D、通过C的推导可知，甲是二氧化硫，丙是氧气，从t1到t3时刻，甲物质减少了60，所以丙物质应该减少15，d65，故D错误。17A【解答】解：A、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确。B、NH4+与OH两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误。C、Cu2+、OH两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，故选项错误。D、CO32与Ca2+两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误。18D【解答】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；B、t2时，甲物质的溶解度是40g，所以甲的饱和溶液中溶质质量分数为100%40%，故B错误；C、t2时，甲、
23、乙的饱和溶液的质量不能确定，所以分別降温到t1，析出晶体的质量不能确定，故C错误；D、t1时，将甲、乙的饱和溶液分别升温到t2，两物质的溶解度增大，溶质、溶剂质量都不会改变，所以两溶液中溶质质量分数相等，故D正确。19A【解答】解：A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。C、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。D、足量铁粉与CuCl2溶液反应
24、生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。20C【解答】碳酸钠和硝酸钡反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸钠和硝酸钡反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，所以步骤：取少量白色固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水并不断搅拌，固体部分溶解，步骤：接着向烧杯中加入足量稀硝酸并不断搅拌，所以固体中含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡。A、AB段对应的反应是碳酸钡和硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，实验现象是固体部分溶解，有气泡冒出，A错误；B、BC段对应溶液pH逐渐变小，B错误；C、原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，可能含有氢氧化钠，C正确；D、C点对应溶液中一
25、定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、硝酸钡，D错误。21（1）2O；（2）3个亚铁离子；（3）NH3；【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氧原子表示为：2O。（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3Fe2+表示3个亚铁离子。（3）铵态氮肥与碱性物质混合使用能放出有刺激性气味的氨气，其化学式为NH3。22（1）钠原子与铝原子的最外层电子数不同；分子结构不同；它们电离时产生的阳离子都是
26、氢离子；（2）H、O；2H2+O22H2O。【解答】（1）在原子中，最外层电子数决定了元素的化学性质，由原子结构示意图可知，钠元素与铝原子的最外层电子数不同，所以金属Na、Al的化学性质不同；分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳分子与二氧化碳分子结构不同，所以二者的化学性质不同；硫酸和盐酸都能使紫色石蕊试液变红，因为它们电离时产生的阳离子都是氢离子；（2）由微观反应示意图可知，参加该化学反应的最小粒子是氢原子和氧原子；由微观反应示意图可知，氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水。23（1）元素；（2）有机物；（3）8；（4）蛋白质、脂肪、碳水化合物。【解答】解：（1）物质都是由元素组成的，“
27、钠”指的是元素；（2）蛋白质、脂肪都是含碳元素的化合物，属于有机物；（3）由标签知每100ml牛奶中含蛋白质3.2g，摄入一瓶（约250mL）牛奶，大约能补充蛋白质3.2g2.58g。（4）该牛奶中能提供能量的物质有蛋白质、脂肪、碳水化合物。24（1）导电性；（2）4Al+3O22Al2O3；（3）二氧化碳；（4）铁；2Al+3FeCl22AlCl3+3Fe；铁；铜。【解答】解：（1）铝、铁、铜三种金属都能作导线，是因为它们都具有导电性。（2）铝在空气中不易被锈蚀，是因为易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜。（3）铜锈的主要成分为碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，铜锈中含有铜、氢、氧和碳元素，故
28、由此我们可以得到铜生锈需要含有氢元素、氧元素和碳元素的物质，空气中含有氢元素的物质是水，含有碳元素的物质是二氧化碳，故是铜和氧气、水和二氧化碳共同作用的结果。（4）若甲试管中无明显现象，则甲中是铜，上层清夜是盐酸，可以与铁反应生成氯化亚铁，氯化亚铁能与铝反应生成氯化铝和铁，故乙试管中的金属b为铁时可以验证三种金属活动性强弱，丙试管中反应的化学方程式为2Al+3FeCl22AlCl3+3Fe；若金属a、b、c依次为铁、铝、铜时，a中铁与盐酸反应生成氯化亚铁，氯化亚铁与b中的铝反应生成氯化铝和铁，可以证明铁和铝的活动性，氯化铝不与c中的铜反应，可以知道铝和铜的活动性，则无法比较 铁和 铜的活动性强
29、弱。25（1）HCl； CO2；（2）2HCl+Na2CO32NaCl+H2O+CO2；（3）CO2+2NaOHNa2CO3+H2O。【解答】解：（1）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是胃酸的主要成分，所以A是盐酸，D是一种钠盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，所以D是碳酸钠，C、E为氧化物，C是参与光合作用的气体，所以C是二氧化碳，二氧化碳会与E反应，盐酸会转化成E，所以E是水，B会与二氧化碳反应，会与碳酸钠相互转化，所以B是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以A的化学式为HCl；C的化学式为CO2；（2）A与D的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：
30、2HCl+Na2CO32NaCl+H2O+CO2；（3）BD的反应是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：CO2+2NaOHNa2CO3+H2O。26（1）分液漏斗；（2）检查装置的气密性；（3）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；向上排空气；（4）红；【解析】解：（1）分液漏斗可以控制反应的速率；（2）组装好装置A后，必须首先检查装置的气密性；（3）C中澄清的石灰水变浑浊，说明A中制取的是二氧化碳，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；（4）二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，因为二
31、氧化碳和水反应生成碳酸；27（1）【实验探究】2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；（2）一；检验并且除去碳酸钠；C。【实验反思】；2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）2。【解析】解：【实验探究】（1）氢氧化钠溶液变质的原因：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。（2）取少量NaOH溶液样品于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液，产生白色沉淀，是因为溶液中含有碳酸钠，碳酸钠和氯化钙反应生成了白色沉淀碳酸钙；过滤，向滤液中滴加酚酞试液，溶液变红色，说明溶液中含有氢氧化钠，因此猜想一正确。上述步骤一中，滴加过址CaCl2溶液的目的是检验并且除去碳酸钠；步骤二中根据酚酞试液变红这一
32、现象证明样品中含有C。【实验反思】（1）下列物质中BaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代步骤一中CaCl2溶液的是，是因为过程中产生氢氧化钠，影响对氢氧化钠的检验。（2）步骤二中用硫酸铜溶液代替酚酞试液也能得出同样的结论，发生反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）2。282.2；80%。【解答】（1）反应前后质量应保持不变，目前反应后质量减少，减少的质量为生成二氧化碳质量，所以气体质量150g+6.25g154.05g2.2g；（2）设碳酸钙质量为x，CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2100 44x 2.2g x5g，碳酸钙质量分数；答：鸡蛋壳中碳酸钙质量分数为80%。
