1、2013届高考生物一轮复习章末测试：专题2细胞工程（人教版）一、选择题1下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是() A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同2图示为一人工种子。下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的是 （ ）A人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性C同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D胚状体是由未分化的，具有分裂
2、能力的细胞构成3“生物导弹”是指 （ ）A连接单克隆抗体的T淋巴细胞B连接抗癌药物的单克隆抗体C产生特定抗体的B淋巴细胞D产生特定淋巴因子的T淋巴细胞4右图示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是 （ ）AAF不能体现细胞的全能性BC中是高度液泡化的薄壁细胞C植株A和F中的染色体组数不同D植株F一般不能直接应用于生产5下面为制备单克隆抗体过程示意图，相关叙述错误的是 （ ）A中的筛选是为了获得能产生多种抗体的杂交瘤细胞B中培养基应加入选择性抑制骨髓瘤细胞DNA分子复制的物质C上图中有一处明显错误D可以无限增殖6用细胞工程技术将天竺葵与香茅草杂交产生了驱蚊香草，使有驱蚊作用的香茅醛随天竺
3、葵的蒸发作用散发到空气中，达到驱蚊的效果。有关培育过程的叙述错误的是 A需要用酶解法制备原生质体B愈伤组织的代谢类型是自养需氧型C克服了远源杂交不亲和的障碍D包含了有丝分裂和细胞分化的过程7下图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是 （ ）A植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状B愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成C上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果8组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于 （ ）A在组织培养过程中经过了脱分化和再分化，进行的是快速分裂和分化B人工配
4、制的培养基上，植物病毒根本无法生存C进行组织培养用的材料是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖D接种组织培养之前进行了严格的消毒处理9生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，因为 （ ）A细胞丧失了全能性 B不同的细胞内基因不完全相同C基因的表达有选择性 D在个体发育的不同时期细胞内的基因发生了变化10用于植物组织培养的培养液和用于无土栽培的营养液相比，以下说法正确的有 （ ）都必须含植物必需的矿质元素 都必须含有少量有机物都需要含有植物激素 溶液浓度都必须小于细胞液浓度A一种B两种C三种D四种11某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有哪几处是不正确
5、的 ( )植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养、植物体细胞杂交动物细胞培养和融合、单克隆抗体制备等特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种植株单克隆抗体的制备培养液区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少ABCD12制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括()细胞培养细胞融合胚胎移植细胞核移植A B. C. D. 13下列关于动物细胞培养条件的叙述，不正确的是 ( )A通常要在细胞培养液中添加一定量的抗生素B哺乳动物细胞体外培养时温度多以36.50.5为宜 C细胞体外培养通入一定量CO2主要是维
6、持培养液的pH D动物细胞培养所用的合成培养基中都必须加入血清(血浆)成分14科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是 （ ）A“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成B“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D“生物导弹”的制备应用了细胞工程15动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是()A正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B有无血清对
7、正常细胞培养的影响不同C培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大二、填空题16如图所示为农作物新品种的育种方式：(1)图示育种方式涉及到的生物工程技术有_、_。 (2)、过程分别称为_、_。 (3)过程中常用的载体是_，过程表示的基因操作步骤是_。 (4)上述育种方式与传统杂交育种方式相比，突出的优点是_。 (5)新的生物技术和其他一切新技术一样，都是一把“双刃剑”，以上先进技术在带来巨大效益的同时，也存在一些安全性问题。下列属于转基因生物安全性问题的是(多选)。 A产生过敏反应 B影响生物多样性 C可能出现超级杂草 D可能增强有害生物的危害性17下面两
8、幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：(1)图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是_。(2)图甲中过程常在_诱导下完成，过程与体外培养相比，其优点是_。(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其_。(4)若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗？_。原因是_。(5)图乙过程的技术具有多种用途，但是不能()A有选择地繁殖某一性别的家畜B繁殖家畜中的优良个体C用于保存物种D改变动物的核基因(6)在现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个
9、体，你认为原因最可能是()A卵细胞大，便于操作B卵细胞含有的营养物质多C卵细胞的细胞质可使体细胞核全能性得到表达D重组细胞才具有全能性18胡萝卜植物体根的韧皮部细胞愈伤组织胚状体试管幼苗ABCDE科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理，最终由单个细胞发育成了完整的新植株。请回答下列问题：（1）科学家所用的这种生物技术叫做_。该技术表明，当植物细胞处于离体状态时，在一定的营养物质、_和其他外界条件的作用下，可能表现出_，发育成完整植株。（2）图中B过程称为_。通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构_（相同/不同），其根本原因是_。（3）某课外小组同学用愈伤组织同时进行了
10、两组实验：甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两个小组，分别在光下和暗处培养。1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果如下表：培养条件甲组乙组光下正常生长，分化不生长，死亡暗处正常生长，不分化不生长，死亡由此得出的结论是：_；_。答案解析一、选择题1D解析：此题考查学生对植物组织培养技术的掌握。培养基中加入蔗糖的目的一方面可以提供营养，另一方面可以调节渗透压；在整个组织培养过程中影响再分化的关键是生长素和细胞分裂素的使用比例和使用顺序；组织培养过程中的第一个关键环节是脱分化，从而形成愈伤组织；组织培养的对象既可以是体细胞也可以是生殖细胞，因此获得的愈伤组
11、织的基因组成不一定相同。2D 胚状体的细胞已经出现分化。3B “生物导弹”是指连接抗癌药物的单克隆抗体，这样单克隆抗体能够将药物定向带到癌细胞所在部位，既消灭了癌细胞，又不会伤害健康细胞。4A 花药离体培养用到的生殖细胞同样具有全能性。5A 中的筛选是为了获得能产生单一抗体的杂交瘤细胞；中培养基应加入选择性抑制骨髓瘤细胞DNA分子复制的物质，这样才能选出杂交瘤细胞；图中的小鼠没有经过免疫处理，应该注射相应的抗原，小鼠才能形成相应的效应B细胞。6B 愈伤组织还没有形成叶绿体，它的代谢类型是异养需氧型。7D 植物体细胞杂交技术还不能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状；愈伤组织是由排列疏松
12、的薄壁细胞组成；在“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程只有细胞的有丝分裂和细胞分化。8C 进行组织培养用的材料是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖, 很少有植物病毒。9C 生物体内细胞要表现出全能性，必须脱离母体并给予一定的外界条件刺激。10B 用于植物组织培养的培养液和用于无土栽培的营养液相比，两者都必须含植物必需的矿质元素和溶液浓度都必须小于细胞液浓度；植物激素和少量有机物只是在植物组织培养中使用。11B12A解析：单克隆抗体的制备流程：人工诱导经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，再经筛选获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞，通过培养获得的杂交瘤细胞得到单克隆抗体，整个过程不涉及胚胎移植和细胞核移植这两
13、项技术。13D14C 药物可以杀死一切细胞，无特异性与选择性。但由于这种药物是结合在特定抗体上，当抗体与癌细胞特异性结合时，药物就能够杀死癌细胞。故“生物导弹”的选择性功能是抗体决定的，与药物无关。15A解析：从图中曲线可看出培养基中有无血清对癌细胞的培养影响不大，二者在细胞数曲线上差不多。正常细胞的培养过程中有无血清所获得的细胞数差距较大，有血清的培养基在相同时间内培养得到的细胞数远远多于无血清的培养基所获得的细胞数。癌细胞培养与正常细胞培养二者的差距比较大，正常细胞达到一定的数目后不再增加，而癌细胞却能不断增加。二、填空题16(1)基因工程 细胞工程(植物体细胞杂交、植物组织培养) (2)脱分化再分化 (3)质粒将目的基因导入受体细胞 (4)打破生殖隔离、实现遗传物质的定向改变、克服了远缘杂交不亲和的障碍、育种周期短 (5)ABCD17(1)动物细胞培养(2)聚乙二醇(或灭活的病毒，离心、振动、电激也可)不需特定的培养基，不需严格的外界环境条件 (3)导向作用(4)不是卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状(5)D(6)C18（1）（植物）组织培养 （植物）激素 全能性 （2）脱分化 不同 基因的选择性表达 （3）愈伤组织生长、分化过程需要蔗糖 光能够促进细胞分化