1、1.3发现自己一、选择题1. 诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是（）要发掘自身的潜能，充实和提高自我 应塑造十全十美的自我形象应以积极乐观的态度，面对现实生活 要用全面、发展的眼光看待自己A. B. C. D. 2. 七（1）班班长小虎成绩优秀，工作负责，但在本学期的优秀班干部评选中却落选了。小虎很不解，从侧面了解情况，发现同学们都不满他说话刻薄态度专横。小虎在第二学期工作认真，态度谦和，终于当选为优秀班干部。小虎同学的经历启示我们（）他人的评价，有利于客观认识自己对于他人的评价，必须要言听计从正确认识
2、自己，可以改善人际关系正确认识自己，一定能取得成功A. B. C. D. 3. 你给下边漫画中这位同学的建议是（）接纳自己，欣赏自己要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华勇于面对自己的缺点，主动改正缺点运用多种方法，挖掘自己各方面的潜能A. B. C. D. 4. 歌曲我相信中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（）我们要对自己充满信心展示自己的风采，接纳自己的全部欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人
3、A. B. C. D. 5. 接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己( )需要乐观的心态,更需要勇气和智慧为自己鼓掌喝彩,别人的优点可以忽视只需要接纳自己的优点,不接纳缺点需要欣赏自己的独特,欣赏自己的优点A. B. C. D. 6. 没有人可以回到过去重新开始，但每个人都可以从现在开始，创造全新的未来。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。做更好的自己，要求我们（ ）善于利用自己的优点和长处，做到扬长避短正确认识自己的优点和缺点，并主动改正缺点，完善自己掌握激发潜能的方法，更好地激发自己的潜能远离社会和集体，学会独
4、立生活A. B. C. D. 7. 如图互相嘲笑启示我们要（）勇于揭露他人缺点学会欣赏他人优点敢于挑战他人权威全面客观认识自己A. B. C. D. 8. 小辉同学的成绩不理想,因此他觉得自己不是一个好学生。对此,下列说法正确的是( )A. 他对自己的要求十分严格B. 他是一个善于独立思考的学生C. 他没有全面认识和评价自己D. 他能够实事求是的认识自己9. 通过他人了解自己是认识自我的途径之一,下面是对他人的态度与评价的一些看法,正确的应是( )别人的意见听不听无关紧要 别人的意见能帮助我们认识、了解自己 对别人的意见要冷静分析, 既不盲从也不忽视 不听别人的意见, 盲目自信A. B. C.
5、 D. 10. 临近中考,小玉同学觉得自己这也不行,那也不会,对未来一片迷茫。下列说法正确的是( )要学会接纳自己,保持乐观心态每个人都有优点,要学会欣赏自己要扬长避短,做更好的自己我们只需看到自己的优点和长处A. B. C. D. 11. 有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这则寓言告诉我们（ ）A. 外表比实力更重要B. 他人对自己的评价最客观C. 从外在形象认识自己最重要D. 要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美12. 老子说“自知者明”, 古希腊阿波罗神庙也镌刻着“认识你自己”的箴言, 可见
6、认识自己是多么的重要。下列不属于认识自己重要性的是( )A. 正确认识自己,可以促进我们的自我发展B. 认识自己可以增强我们的自信心,发展我们的能力C. 正确认识自己可以促进与他人的交往D. 古人在自我认识方面超过了我们13. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（）小红经常请同桌帮助她改正缺点演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作小玉每天坚持自我反省，完善自己在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生A. B. C. D. 14. 中国首位女宇航员刘洋母校郑州三中、郑州十一中提供的学籍档案显示，刘洋体育成绩浮动很大，由不理想到后来的优秀，同窗们认为这与刘洋的“好胜”性
7、格有关。这告诉我们（）通过努力，每个人都可以成为航天员要追求明天的“我”，不断进步，实现自我完善接纳自己，勇于接受自己的不足，勇于改正不足要探索未知的自我，激发自己的潜能。A. B. C. D. 15. 老师给一位同学的评语：你观察细致，画出的金鱼、竹子栩栩如生，真不简单。但是你作业却经常拖拖拉拉。老师希望能将你的聪明才智也用到学习上去，成为一个全面发展的好学生。对这段评语的正确认识是（ ）A. 老师对学生的评价是随意的B. 可以帮助学生正确认识自己C. 认识自己要依靠自己的探索D. 认识自己要依赖他人的评价16. 诺贝尔文学奖获得者莫言小时候有一次被同学们笑话，说他很丑，他很难过。回家后妈妈
8、告诉他说：“你不丑，你五官端正、心地善良，你很美呢。”这告诉我们( )要认同他人对自己的一切评价 既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质要相信自我，放大自己的优势 要全面认识自己，不要妄自菲薄A. B. C. D. 17. 早在两千多年前, 我国的孙子谋攻篇中就有“知己知彼, 百战不殆”的说法, 几乎在同一时期, 古希腊的哲学家苏格拉底也说出了“认识你自己”的名言。这对我们中学生的启示是( )A. 学会正确的自我评价有利于我们健康成长B. 正确认识自己的目的是为了战胜别人C. 一个人的内在美比他的外在美更重要D. 古人在自我认识方面已经达到很高的造诣18. 培根说: “欣赏者心中有朝霞
9、、露珠和常年盛开的花上朵。”下列对欣赏自己理解错误的是( )A. 既不是骄傲自大,也不是目中无人B. 既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽C. 是对自己的自我满足D. 既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩19. 现代诗人顾城在毛虫和蛾子中写道：”毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。“这首诗启示我们要学会（）A. 彼此尊重，追求个性B. 相互取悦，彼此接纳C. 欣赏他人，悦纳自己D. 幽默风趣，乐观向上20. “八仙过海,各显神通”的故事蕴含的道理告诉我们( )A. 评价自己要找正确的参照标准B. 好高鹜远,
10、见异思迁C. 扬长避短,发挥优势,做更好的自己D. 认识自己是不断发展变化的过程二、填空题21.（1）.中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括_，还包括_。（2）.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了_，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。一个有远大志向和明确_的人，学习兴趣就会浓厚而持久。（3）.学会学习，不同学科的学习方法不尽相同，学习方法_，适合自己的方法就是最好的方法。（4）.自我评价的方法有：_、_等。（5）.改正缺点的过程就是_、_的过程。（6）.朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、_甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。22.根据材料写出对应的书本知识。
11、材料对应书本知识A小明对自己未来生活充满向往，给自己定下了目标，并开始认真地努力去实现。AB我在课后上了游泳班、围棋班、舞蹈班，学了很多本领，也结交了很多新朋友。B C 进入初中，很多同学觉得知识变难了、作业变多了，但是当考试取得好成绩时也更兴奋了。C D 小晨最近很不开心，因为她的同桌总是嘲笑她个子矮。D E我虽然个子不高，但我体能好，不打篮球可以踢足球。E 三、 简答题23.初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：结合材料，说明报告单中有哪几种认识自我的方法？你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响？24.失去双臂的全国自强模
12、范彭超，曾夺得中国诗词大会第一季第一期擂主，目前正准备考研，以后想成为一名律师，为残疾人维权。他说，“我从没将自己当成残疾人，别人用手能做的，我用脚同样能做到”我们应该向彭超学习些什么？答案与解析1.B【解析】“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是要用全面、发展的眼光看待自己，要发掘自身的潜能，充实和提高自我，应以积极乐观的态度，面对现实生活，符合题意；人没有十全十美的，说法错误，排除。故选B。2.C【解析】此题考查正确认识自己、他人评价，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学
13、知识做出正确的选择。题文中小虎同学通过认真分析同学们对自己的评价，改变自己的态度，最终当选为优秀班干部，启示我们：他人的评价有利于我们客观的认识自己，正确认识自己，可以改善人际关系等，观点正确；说法错误，我们要重视他人的评价，但要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视；观点绝对化，是错误的。故选C。3.C【解析】做更好的自己，就要扬长避短。漫画中这位同学的观点告诉我们要接纳自己，欣赏自己，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。做更好的自己，需要勇于面对自己的缺点，主动改正缺点；改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，需要运用多种方
14、法，不断激发自己的潜能。结合漫画中的同学遇到的问题可知，选项的观点是正确的，符合题意。故选：C。4.A【解析】此题考查欣赏和悦纳自己，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，准确把握材料主旨，推导正确答案。题干体现做自信的人，首先我们要对自己充满信心，积极展示自己的风采，接纳自己的全部即优点与缺点，欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值。符合题意；骄傲自大，目中无人是交往的错误观点，排除。故选A。5.C【解析】此题考查接纳自己，欣赏自己，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。每一个生命都是独特地、珍贵的，我们要学会接纳自己，这需要乐
15、观的心态，更需要勇气和智慧；需要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，故正确；接纳自己，要学会欣赏自己，既为自己鼓掌喝彩，也能为他人喝彩，故错误；接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不足，故错误。故选C。6.A【解析】此题考查做更好的自己，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。做更好的自己，要求我们善于利用自己的优点和长处，做到扬长避短；正确认识自己的优点和缺点，并主动改正缺点，完善自己；掌握激发潜能的方法，更好地激发自己的潜能。正确；个人离不开社会和集体，错误。故选A。7.C【解析】此题考查正确认识自己、欣赏他人，考查观察能力和运用所
16、学知识分析问题的能力。解答此题需通过漫画的标题、画面、文字信息，整体把握漫画的寓意，结合教材知识确定答案。要全面的认识自己和评价自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。漫画互相嘲笑启示我们要全面客观认识自已，学会欣赏他人优点，符合题意；与漫画内容不符。故选C。8.C【解析】此题考查正确认识自己，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干，逐个分析选项，结合所学知识做出正确选择。题文中小辉同学的成绩不理想，因此他觉得自己不是一个好学生，说明小辉只看到自己的不足，没有看到自己的优点，没有全面认识和评价自己。C符合题意；AB不符合题意；他没有实事求是认识自己，D错误。故选C。
17、9.B【解析】此题考查正确对待他人评价，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干，逐个分析选项，结合所学知识做出正确选择。依据所学，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，即不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。正确；没有正确对待他人评价，错误。故选B。10.B【解析】此题考查接纳自己、欣赏自己、做更好的自己，考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意，根据题意排除错误选项和干扰选项。根据所学，我们每个人都要学会接纳自己，接纳自己的全部，要学会欣赏自己，要扬长避短，做更好的自己，故正确；我们既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的
18、缺点和不足，故错误。故选B。11.D【解析】该题考查悦纳自我。需要仔细审题，把握悦纳自我的要求，结合选项排查即可。题干这个故事告诉我们要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美，要接纳自己的全部，D符合题意；A错误，外表和实力都重要；B绝对，他人对自己的评价未必客观；C“最”绝对，外在形象、内在形象认识都重要。故选D。12.D【解析】本题考查正确认识自己的意义，旨在考查学生对所学知识的识记、再认能力，解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识。根据所学可知，正确认识自己，可以促进自我发展，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；正确认识自
19、己，可以促进与他人的交往，正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动，故ABC说法正确。D的说法不符合实际，错误。故选D。13.B【解析】此题考查认识自我的途径，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。“当局者迷，旁观者清。”意思是我们可以通过他人来认识自己，说明了他人评价是正确认识自己的重要方法。题干中都属于他人评价，符合题意。是自我观察，不符合题意；是自我反省，不符合题意。故选B。14.C【解析】该题是组合式选择题，分析四个选项，说法显然过于绝对，成为航天员需要具备多方面的条件，
20、努力是其中的一方面；排除含有的选项，说法正确且符合题意；故选C本题主要考查正确认识自我这一知识点，应明确要充分发挥自己的潜能，必须要正确认识自我15.B【解析】此题考查他人评价的重要性，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，联系教材知识与实际，对照选项仔细排查，然后得出答案。题文中老师对同学的评价，既评价了同学的优点，也指出了同学的缺点和不足，这有助于同学正确认识自己，B符合题意；老师对学生的评价不是随意的，是客观的，A错误；认识自己既需要自己探索，也要正确对待他人的评价，CD排除。故选B。16.A【解析】此题考查正确认识自己，考查学生运用所学知识分析问题的能力。正确解答此题的关键是抓住
21、题文材料关键信息分析，明确主旨。由教材可知，正确认识自己，就要实事求是、全面客观。题干中莫言的同学与莫言的妈妈的评价截然不同，启示我们要正确对待他人评价，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；要全面认识自己，不要妄自菲薄，符合题意；说法错误，他人对自己的评价有时是错误的，不能完全认同，排除；说法错误，要实事求是地认识自己，排除。故选A。17.A【解析】此题考查正确认识自己的意义，考查对材料的分析理解能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。“知己知彼，百战不殆”正确评价自己才能更好的了解自己的优点缺点，能够帮助我们健康成长，故A正确；“认识你自己”的目的在于不断完
22、善自己而不是战胜别人，故B错误；正确认识自己既要看到自己的外在形象，也要看到自己的内在素质，两者同样重要，故C错误；“知己知彼，百战不殆”、“认识你自己”强调了认识自己的重要性，无法看出古人在这方面的造诣，故D错误。故选A。18.C【解析】此题考查对欣赏自己的认识，考查学生准确再现教材基础知识的能力。解答本题的关键是熟练记忆课本基础知识，把握课本重难点知识。依据所学，欣赏自己既不是骄傲自大，也不是目中无人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽，既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。ABD正确，不符合题意；欣赏自己不是对自己的自我满足，C错误，符合题意。故选C。19.C【解析】此题考查欣赏和悦纳自我
23、，考查学生解读材料分析问题的能力。解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题肢的结合点。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。题干中的这首诗启示我们要学会悦纳自我，还要学会欣赏他人，故C符合题意；AD与材料无关，排除；相互欣赏，彼此接纳，而不是相互取悦对方，B错误。故选C。20.C【解析】此题考查做更好的自己，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。“八仙过海各显神通”的故事蕴含的道理告诉我们：要扬长避短，发挥优势，做更好的自己。C正确；AD在题干材料中没有体现，排除；好高骛远，见异思迁，不利于自己健康成长，B
24、错误。故选C。21.（1）知识的获取 各种能力的培养（2）学习兴趣 学习目标（3）因人而异（4）自我观察和分析 与他人比较（5）自我完善 自我发展（6）兴趣爱好【解析】（1）此题考查学习的知识，考查学生解读材料分析问题的能力。熟悉课本基础知识是解答此题的关键。根据教材，初中阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养。故填知识的获取；各种能力的培养。（2）此题考查学会学习的知识，考查学生解读材料分析问题的能力。熟悉课本基础知识是解答此题的关键。根据教材，有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。故填学习兴趣；学习目标。（3）
25、此题考查学习方法的知识，考查学生解读材料分析问题的能力。熟悉课本基础知识是解答此题的关键。根据教材，学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。故填因人而异。（4）此题考查自我评价的知识，考查学生解读材料分析问题的能力。熟悉课本基础知识是解答此题的关键。根据教材，自我评价的方法有：自我观察和分析、与他人比较等。故填自我观察和分析；与他人比较。（5）此题考查改正缺点的知识，考查学生解读材料分析问题的能力。熟悉课本基础知识是解答此题的关键。根据教材，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。故填自我完善；自我发展。（6）此题考查友谊的作用的知识，考查学生解读材料分析问题的能力。熟悉课本基础知
26、识是解答此题的关键。根据教材，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。故填兴趣爱好。22.A梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。B学习不仅让我们能够生存，而且能让我们拥有更充实的生活。C学习中有辛苦也有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。D接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。E我们要学会接纳和欣赏自己。做更好的
27、自己，就要扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。【解析】此题考查少年有梦想、体味学习的苦与乐、学会接纳和完善自己、做更好的自己，考查学生的理解分析能力。结合材料和所学，A可以从梦想的作用、如何拉近梦想和现实的距离等方面作答；B可以从学习的重要性方面作答；C可以从学习带来快乐的表现作答；D可以从如何接纳自己方面作答；E可问从如何做更好的自己，即从学会接纳和欣赏自己、扬长避短、善于利用自己的优点和长处、最大限度地展现自己的才华等方面作答。23.【1】（1）此题旨在考查学生对认识自己的途径的掌握，主要考查学生的分析能力材料中小伟通过自我反省认识自己，属于自我评价的方法；老师的
28、寄语，对小伟来说，属于他人，所以属于他人的评价（2）此题旨在考查学生对正确认识自己的意义的掌握，主要考查学生的识记运用根据所学，从促进自身发展和与他人交往的角度回答即可故答案为：（1）小伟“写给自己”是通过自我评价认识自己，“老师寄语”是通过他人评价了解自己（2）正确认识自己，可以促进自身发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往【2】本题考查的知识点是正确认识自己正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现解答本题要认真仔细的阅读题干中的材料，结合题意和教材知识多角度、全方位的思考问题，运用思品术语回答，注意语言要简洁、思路要清晰24.开放性试题多角度作答，结合相关知识，从悦纳自我、笑对人生，磨砺坚强意志、自强不息；发掘生命力量，直面挫折作答。故答案为：悦纳自我、扬长避短、做更好的自己；笑对挫折、磨砺坚强意志、自强不息；接纳与欣赏自己、塑造健康人格，自尊、自信、热爱生活；面对挫折，发掘自身生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。【解析】本题考查的知识点是自强。自强就是自力更生、奋发图强；要接纳自己的全部；磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。仔细审题，把握对待挫折的态度，磨炼坚强意志，自强的内容，结合材料分析总结。