1、专题测试卷八现代文阅读时间:60分钟满分:100分一、阅读下面的文章,回答问题。(15分)最暖心的事美国 鲍勃布劳顿十年前,我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人,有的人幽默诙谐,有的人失意忧郁,还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。那是今年5月份第2个星期日的深夜,我接到城郊的一个要车的电话。我想,也许是一些参加完晚会的人,或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前,只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下,大多数司机顶多只会按一两声喇叭,稍等片刻,然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现
2、治安问题。然而,我也知道这个时间在这样的地方打车不易,再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是,我走到亮灯的那户人家敲了敲门。“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久,门开了,一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣,头戴一顶圆桶形帽子,帽子上还罩了一条面纱,活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。“你能帮我拎一下包吗?”她说。我先将她的包拎上车子,然后又回头搀扶着她。她走得很慢,边走边对我感谢不尽。“这没什么。”我说,“我这是为我的客人服务。再说,我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”“
3、你真是一个好人。”她说。进了车子,她给了我一个地址,问:“能不能从城里走?我很想再看看这座城市”“能,不过这就不是最近的路了。”我答道。“这不要紧。”她说,“我不着急。我是菲奥娜小姐,不过人们都叫我菲奥娜太太,是去圣洛安敬老院。”我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道,“医生说,我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完,然而我们却花了足足有两个多小时,因为她一会儿让我慢行,一会儿让我停车,还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼,告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时,她说她和
4、丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅,年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时,她会让我在某一个地方放慢速度,然后默默凝视前方,一句话也不说。当第一缕阳光露出地平线的时候,菲奥娜太太这才说:“我累了。走吧。”车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们,工作人员说:“这位老太太一直不肯来敬老院,现在她患了肺癌,才同意来敬老院,而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。“我应该付给你多少钱?”菲奥娜太太取出钱包问我。“不要钱。”我答道。“你也要养家。”菲奥娜说。“还有其他客人呢。”我说,接着几乎是不假思索地弯下腰拥
5、抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说,“谢谢你。”我最后握了一握她的手,然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上,我在想,如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机,如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走,又会是怎样一种情形呢?我做的这件事情似乎微不足道,但是现在想起来,却是我一生中最暖心的一件事情。(选自青年文摘,有改动)1.本文记叙了一件什么事?请抓住关键要素,用一两句话概括故事内容。(3分)2.阅读第段,仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。(4分)3.文章题目为“最暖心的事”,结合
6、全文谈谈你对“暖心”的理解。(4分)4.读罢此文,你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟?请用凝练的语言写出来。(4分)二、阅读下文,回答问题。(25分)童真刘继荣女儿从小不认生,觉得满世界皆是可亲之人,见谁都笑。有一次,我在街边的瓜果店买桃子,没零钱,卖瓜果的不以为意:“下次补吧,大家都认得你,你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣,然后才醒悟过来,原来,女儿的人缘有这么好。我有些忧心忡忡:孩子总那么憨,像个不长心眼的小糖人儿,万一遇着个歹人怎么办?回家后,我细细教导了女儿一番,教她如何防范陌生人。她正在吃桃子,满脸桃汁,只管咿咿唔唔点头,也不知记住没有。一个周末,我们一家去逛早市。这一路
7、上,女儿结识了好几个朋友,甚至还得到一名穿超人斗篷的小男生的邀约。两人打算下午一起去广场玩,而且不带家长。小孩子可以在一秒内信任对方,大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色,但拗不过儿子,答应了。婆婆则在我耳边嘀咕:“不知根不知底的陌生小孩,怎么可以一起出去玩!再说两个人都指甲盖那么大,没有大人跟着哪行啊!”我朝老人家挤挤眼,叫她先别反对,我自有主意。下午,女儿准时出门,我悄悄尾随。小超人已先到广场,他们荡秋千,滑滑梯,又看了一会儿别人放风筝。很快,我发现小男生的妈妈也尾随其后,我们两个人会心一笑,分别躲在隐蔽处,忠心耿耿地做保镖。荡秋千时,女儿险些翻下吊椅,幸亏小超人手快扶住了她,但脑袋似乎还
8、是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出,但最后还是忍住了,因为女儿只摸了摸头,开心都来不及,哪有时间哭!他们在人群里悠闲地逛了一会儿,又去看月季花。花圃边的长椅上,一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻,揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙拾回来,小妹妹觉得有趣,立即停止哭闹,一遍一遍扔鞋,他们也当作开心的游戏,争先恐后去拾。旁边有个老太太竖起大拇指:“三兄妹好和睦,相亲相爱一家子。”我窃笑:这是相亲相爱的陌生人啊!黄昏时,两个小人儿挥手告别,各自回家,我们两位家长也暗暗点头告辞。这时,空荡荡的路上,忽然走过一个陌生男子,身材高大,语调温和。他与女儿攀谈起来,问她几岁了,家住哪里,上小学还是幼儿园。女
9、儿似乎毫无戒备,一一告知,好像还顺口背出一连串电话号码。我心中惴惴不安,靠近两步,准备随时现身。那陌生男子又问女儿,为何单独走路,爸妈在哪里?女儿对答如流,说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢,他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜,这理由简直妙不可言。此时,陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞,向女儿比比画画,我心咚咚跳,叫自己沉住气,看看女儿会怎样应付。那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中,两人开始拉扯推让。我赶紧走过去,还未来得及出声,一名推婴儿车的女子忽然走过来,正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子前面,质问他意欲何为。陌生男子大窘,举起小伞叫我们看,上面印着广告,有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他
10、解释,因为看小女孩实在可爱,忍不住多聊了几句,所以才造成一场误会。女儿对尴尬的陌生男子说:“叔叔,我想要两把小伞。”我颇为疑惑,男子开心相赠,还给婴儿车上也插了一把。我心里暗自决定,下周带全家人去这家店里吃甜品。女儿看着熟睡的小妹妹,惊喜地说:“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑:“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。”到家后,我崇拜地问女儿,为何能这么聪明地应对陌生人。女儿骄傲地告诉我,在幼儿园老师经常讲,还请警察叔叔在课堂上演练,她做得最好啦。但我仍有疑惑:“那你为什么把地址和电话都告诉他了?”女儿得意地笑道:“我说的全是舅舅家的,坏人一定找不到我的!”全家人哄然大笑。有这么一个外甥女,舅舅
11、不知该哭还是该笑。我忽然想起一件事,问女儿:“你为什么要两把小伞?”她回答:“昨天幼儿园来了一个新同学,叫黄丝丝,总是哭,不说话也不玩。我送一把小伞给她,她就会笑的。”我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中,孩子的童真与善良,却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉,这股清泉让我感受到了人性中的甘甜,让我看到了人间最美好的那一面!这份童真与善良我曾经是那样的熟悉,而现在又是如此的陌生。只是,欣慰之余,我内心却又有一丝沉重,如鲠在喉:天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候,是如此老练,如此“聪明”,这让我心中又多了一份陌生,我是该喜还是该忧呢?也许,面对陌生的童真,我们有太多太多值
12、得思考的问题(有改动)5.初读文章,从“我”的角度梳理概括文章的内容,填写下表。(4分)地点情节心情街边瓜果店买东西时得知女儿人缘好早市女儿得到小男生邀约心中为难广场女儿险些翻下吊椅女儿与陌生男子攀谈惴惴不安家中无比欣慰6.细读文章,完成下面的题目。(8分)(1)文中说“女儿对答如流,说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢,他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜,这理由简直妙不可言”,“我”为什么会“又惊又喜”?(4分)(2)从修辞角度赏析文章第段中画线句子的表达效果。(4分)7.纵观全文,说说文章结尾处“陌生的童真”的含义。文章第段提出了一个问题:“我是该喜还是该忧呢?”请写出你对此问题的看法和理由,并谈谈
13、你读完此文后的感悟。(6分)8.请在第段横线处补写一个关于女儿的动作(或神态)和“我”的心理的片段。(不超过150字)(7分)三、阅读下文,回答问题。(18分)少年书架喜欢书,像喜欢一件宝物。小时每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文、数学然后是班级姓名。手里托着书,美滋滋地看着,心里有份庄重,有种没来由的稳妥。学期末,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。偶然去老师家,一进门就呆住了:客厅的一面墙,宽宽大大的一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春风荡漾啊!罗列其中的,还有照
14、片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹我真是看呆了,书,可以这样放,多好!那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板,还有书,像是久别的朋友,细腻,温暖。我迷恋上老师的书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来,左右用厚厚的字典做靠背,俨然一个小书架了。这小小发明,竟然让我激动了许久。放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!爸妈一愣,哪里的?待我把在老师家里的所见,以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一丝笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。那时,家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了,哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢?当然,
15、我也会悄悄地想:什么时候,我也会真的拥有一个那样的小小书架?那是一个秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云,暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家,推着自行车进了院子,朗声道:够了,够了!什么够了?我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看,这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来,不知所措了,我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中,千挑万拣,捡来这能用的木料。歇班两天的爸爸,用砂纸,一点点地打磨着那些木头,准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆放了学的我,迫不及待地往家里跑,蹲在一边,看着爸爸在木屑中
16、忙乎。天,静静的;阳光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间,掰着手指过。小小的书架成了!爸爸问我,喜欢什么颜色。我想啊想,就调成黄色吧。爸爸涂漆,一遍又一遍,慢慢地,小小书架成了土黄色,是秋天叶子成熟的颜色。风来,漆干。抱起书架,放到桌子的一角,把书一本本放进去。那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点点绽开。放满书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它,如见到久违的老友。日子深一脚浅一脚地过,它在身边,不离不弃,不恼不怒。经历各种漂泊,它伴着我,慢慢换了容颜。家里也已拥有大大的书架,开阔大气。而它早已泛起了油渍的光,笨拙而苍老。即便如此,它亦端端正正地立在我的桌前,是我的长者,
17、沉默不语,凝视着我,撑起我的腰身。如果有一天,要我选择少年重来,陪伴我的,依然是少年书架。(选自做人与处世,有改动)9.本文围绕“书架”写了哪几件事?请概括填空。(2分)“我”用字典做了一个“小书架”书架伴“我”成长10.品读第段中的画线句,请结合文章内容,简要分析妈妈的心理。(4分)妈妈嘴角漾起一丝笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。11.批注,是一种很好的读书方法。请参照示例,自选角度,对第段中的画线句作两条批注。(4分)示例:那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点点绽开。批注一:以莲花的绽开来比喻“我”的欢喜,形象具体地再现了“我”放书时的心情。批注二:“一点点绽开”与前文“一本本放”相照应
18、,展现了“我”的心情越来越愉悦的过程。语句:我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来批注一:批注二:12.在第段中作者称书架为“久违的老友”,第段中又称之为“我的长者”,为什么?请结合全文分析。(4分)13.文中书架陪伴“我”成长,陪伴你成长的物品是什么?它如何陪伴你成长?请具体谈一谈。(4分)四、阅读下文,回答问题。(14分)像野草那样活着方益松野草,向来是难登大雅之堂的。一是因为野,二是因为它顽强的生命力。沟渠野壑,墙缝瓦砾,甚至在坚硬的石缝中,只要有泥土,随处可觅野草的踪影,或一丛或一片。中国自古以来都是物以稀为贵的,因此,也只有一些落魄的诗人才会有“野火烧不尽,春风吹又生”的诗句。野
19、草在全球有500多个品种,单是有药用价值的就有170多种,许多野草到目前仍未被发现,或者说还没有拥有自己的名字。但正是这些知名和不知名的野草,用纤瘦细长的身躯,默默无闻地修饰和点缀着这个世界。很多时候,对着那些生长着的野草,我会有一种莫名的感触。人,就应该像野草那样活着,即使默默无闻,也要扎根于砖块瓦砾的缝隙中,汲取阳光雨露,不畏严寒酷暑,不计得失,默默地给这个世界奉献一抹新绿。没有玫瑰的娇艳与婀娜,没有大树的挺拔与坚实,但野草依然不畏严寒酷暑,无视狂风暴雨,哪怕在不被人注意的一角,也要挤出重压的岩石,能屈能伸,坚韧不拔,仍然春绿秋黄,岁岁枯荣。野草的生命里没有退缩,永远向上并勇往直前。野草的
20、一生是平凡的,但正是这平凡,才决定了它与人无争、与世无争,默默地延续和繁荣。野草在这个世界上是最为平凡和普通的,但它具有最顽强的生命力。野草是有灵性的,有春的绚丽,有夏的泼辣,有秋的丰实,更有冬的蕴蓄。山野与丘壑少不了野草的点缀,这是每一位画家作画时的心得。即使茎叶沦为牛羊口中的美食,小草仍然留下自己倔强的根,为来年的生长做好强有力的铺垫,这是野草的执着与追求。所以,有经验的农民在拔草时一定是连根拔起。野草的由来早于恐龙,当那些曾经主宰地球若干万年的生物早已绝迹,或成为坚硬的化石,或成为滋养野草生长的泥土时,野草却依然默默地繁衍至今。寂静的夜里,倘若忽视虫儿的呢喃,面对黑暗中的野草,用一颗虔诚
21、的心,你可以感觉出它的卑微与成长。人也应该如此,做不了大树,就做一棵野草。但即使是做野草,也应该做一棵有花、有果实的野草,并且开花结果,生生不息。(选自思维与智慧)14.本文为什么以“像野草那样活着”为标题?联系全文,谈谈你的理解。(4分)15.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,指出其表达效果。(4分)(1)哪怕在不被人注意的一角,也要挤出重压的岩石。(2分)(2)野草是有灵性的,有春的绚丽,有夏的泼辣,有秋的丰实,更有冬的蕴蓄。(2分)16.文章的主要写作对象为“野草”,第段中写到了恐龙,是否偏离主题?为什么?(3分)17.结合你的理解,分析文中画线语句的含义。(3分)五、阅读下文,回答
22、问题。(14分)鳝孔曾庆升久旱不雨,村子像个火炉。田二闷闷地吃罢晚饭,静静地吸完一袋旱烟,又往肚里灌过半壶水,并严严地给两个儿子一番嘱咐,自己才扛上锄头去田边转悠。夜幕拉下,田二的两个儿子奉命拿了棍棒,在自家院子矮墙边潜下身来。这园子是田二和谢芳家的菜地。早先没有矮栅,两家菜地间是一条窄窄的土沟。苗儿不分界地长,常有田家整地不小心损了谢家的苗,谢家占了田家的沟。于是几次脸红争执,两家积下怨来。再后来,便垒起这矮墙。现在田家园里种着冬瓜,谢家园里种着南瓜,瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园,冬瓜爬向南瓜园。开始,两家都细心捡摆自家的瓜藤,不让爬过矮墙,可后来园田里工夫紧,便失去了那份细心。瓜藤长势
23、旺,便越过墙来,在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。田二昨天上自家园子摘冬瓜时,有了这意外发现,便特地扒开杂草,让南瓜露着,他料定谢家发现后,会爬过来摘瓜,好趁机给谢家一个难堪。今晨,田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜,估计谢家晚上会有“行动”,特派两个儿子看守,好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。再说田二出了家门,便在村中樟树下的石板上呆坐着。旱烟抽了一锅又一锅,他手里的旱烟“喇叭”,连着田里卷筒的禾叶,以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。田二与谢芳家的稻田也紧挨着,只是田家的稻田挨着南面的山,谢家的稻田靠着北面的河。昔日两家稻田都用山塘水灌溉,可今年大旱,山塘干涸,渠道枯竭,得各自找水。谢家稻田靠河,得天
24、独厚,可从河里抽水;田家稻田挨山,只能靠老天。田二抬头望望夜空,没一丝下雨的迹象。谢芳的田边抽水机“突突突”地响,白花花的河水提上岸来,滋润着谢家的禾苗,田二心里难受极了。要救活田家的禾苗,必须通过谢家的稻田引河水灌溉,否则将白费一年辛劳,颗粒无收!田二去找谢芳说情吧,说不定谢芳也会给他难堪。田二性子耿,宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。他坐在樟树下的石头上抽闷烟,心里抱怨说:老天爷可是要存心惩处我呀!直到后半夜,空气爽润了许多,田二才站起身,向着自家干裂的稻田走去。田二勾着头,深一脚浅一脚地走在田埂上,当他来到与谢家相邻的那丘稻田时,却惊奇地发现了水!汩汩的水,穿过田埂孔道,从谢芳的田里流向他的田
25、里。水将砖头般干硬的泥土变得软软的,禾苗开始舒叶。田二庆幸谢芳粗心,没把田埂上的鳝孔堵上。他在心里高兴地喊着:流吧,流吧,给我灌上满满一丘!田二心里说着,很快又回到了樟树下的石板上他怕撞见谢芳,说他干不光明正大的事。约莫过了个把钟头,田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。这次,田二更有新的发现:第一丘稻田流满水后,又是几道鳝孔穿过田埂,把水引向第二丘稻田。哪来这么多鳝孔?田二是捕鳝的好手,他用手触摸孔道,发觉不像莫非这鳝孔田二陷入了沉思深夜,凉风拂过,火炉般的村子,变得凉爽起来。朦胧雾气中,园里的藤蔓也潮润鲜活起来。潜伏在园子中的田家兄弟忽然发现:一个黑影在园里晃动,正猫着腰,轻手轻脚地抱起那似
26、脚盆的南瓜向谢家园子移动。“抓贼啊!”隐蔽着的田家兄弟忽地跃上去,举着棍棒大声叫喊着。“混蛋,连老子都不认识了?”田家兄弟顿时傻了眼他们听得很真切,答话者竟是自家老爸田二。18.梳理文章第段至第段田二的心理活动,在横线上填出恰当的词语。(每空限填两个字)(2分)无法引河水灌溉,心里不愿求人,心里抱怨发现鳝孔漏水,内心有新的发现,陷入沉思,内心惭愧。19.结合语境,根据要求回答问题。(4分)(1)分析第段中画线文字“今晨,田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜”这一细节在情节上的作用。(2分)(2)请分析第段中环境描写的作用。(2分)20.请结合小说,简要概括并分析田二这一人物的可贵品质。(4分)21.
27、关于这篇小说,有人说,田二是小说的主人公;也有人说,谢芳才是小说的主人公。你的看法呢?请说明理由。(4分)六、阅读下文,回答问题。(14分)乡间蜂事周灿在乡间,蜜蜂这小精灵是极受欢迎的。乡人对堂前的燕子、屋后高树上的喜鹊窝总有一种特别的情感。其实喜鹊、燕子并不能为他们带来些许物质上的指望,但他们认为自家屋子周围有这些生灵的鸣叫与飞舞,家中就会增添许多热闹的气氛,艰辛的生活也就仿佛多了许多盼头。而对蜜蜂,乡人更视其为天虫地宝,他们坚信只有家庭平安、和顺,蜂群才会嘤嘤嗡嗡地飞到那家定居下来。蜂群会让主人家好几天都眉开眼笑的,一则可以取蜜,有一份口福,更重要的是那些飞舞的小精灵给他们的生活带来了一份
28、热闹、一份希望、一些艰辛生活之外的憧憬。到了分蜂时节,自家木屋板壁的缝隙处有了拖长后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”时,乡人就会放下一天的活计,匆忙从楼上取下一个半米高的圆木桶来,认真扫去桶上的灰尘,朝桶盖上面喷些淡盐水或涂抹些蜂蜜,再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方,然后静静地伫立一旁,焦急而又耐心地等待着蜂群的到来。眼见着飞舞的向蜂愈来愈多,一旁的人就格外起了精神,如若一切顺利,不久之后就会有一群蜜蜂嘤嘤嗡嗡从天而降,熙熙攘攘钻进圆木桶里。那样的情景会让一旁的人高兴得手舞足蹈。然而多数时候是热闹一阵之后,向蜂们舔净桶盖上的蜂蜜便各自散去,场面渐渐冷静下来,最后只余下一个孤零零的圆木桶和旁边一颗
29、颗失落的心。然而蜜蜂的爽约并不会丝毫打消乡人们对其期盼的热情,因为他们知道这些小精灵的到来很不容易。在分蜂时节,有蜂群的人家大多会有人在家守着家中那些宝贝,一旦分蜂了,待蜂群出门一小半,乡人就急忙用早已准备好的水不断地向蜂群前端泼去,蜂王身上沾了水不能远飞,蜂群就会在就近的树枝上结成球状,主人家就会乐呵呵地拿一个蜂桶盖把他们“招请”回去,安置在另一个空桶里。有时蜂群飞到半途,飞得低了些,被山坡上干活的人发现了,那人就会急忙扔下手中的农活,抓起地上的泥沙,一路追赶着不断朝蜂群扔去。蜂群经不住这有些蛮横的挽留,只好停留下来,而那追蜂人便欢天喜地地奔回家取蜂桶去。还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖,右手
30、捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群,嘴里还念念有词:蜂王上盖,蜂王上盖等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖,才会长长地出一口气,小心翼翼地端着蜂桶盖回家去。此时乡人的话题多是关于蜜蜂的。得到蜂群眷顾的人家自是说得眉飞色舞,欢喜之情溢于言表,仿佛生活一下子光亮起来了。而那些没有蜂群眷顾的人家自是神情黯然,然而也并没有完全心灰意冷,他们默默地收拾好自家的蜂桶静静等待着不定哪一天蜜蜂就会来了呢。在少有的空闲时节,乡人最惬意的事情莫过于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下,看着蜜蜂们匆忙的身影,听着蜜蜂们嗡嗡的闹声,看着听着竟有些困了,就在椅子上小憩一会儿,那小憩的梦中一定有热闹的嗡嗡声。取蜜是一件紧张而刺激的工作。乡人
31、常常在漆黑的夜晚,先把蜂桶倒过来,然后用另一个蜂桶扣在倒着的蜂桶上,再用木棍急促地敲打下面的蜂桶,蜂群受惊,便匆忙向上爬去,估摸着蜂群都到上面的蜂桶里去了,这才把那蜂桶挪开,用小刀把蜂桶的蜂蜜割取下来,一层一层地轻放在准备好的盆中。这时那紧皱不安的眉头才舒展开来,闪着亮光的喜悦就挂满了整张脸。取下的蜂蜜无论多少,乡人总会给邻里送一些尝尝,让大家一起分享自家的甜蜜。乡人看看蜂桶中稳定下来的蜂群,看看空中依旧飞舞着的蜜蜂,心中比吃了蜂蜜还要甜,也便觉得日子因为蜂蜜带来的热闹而变得格外甜美。(原文有改动)22.阅读第至第段,依据文章内容填空。(2分)段落时节乡间蜂事分蜂时节分蜂时节向蜂群泼水,扔泥沙
32、,挽留蜜蜂空闲时节在蜂桶边小憩,看蜂,听蜂取蜜时节23.文中的“乡人”主要有哪些特点?就其中一个特点结合文章内容作简要分析。(4分)24.第段中画波浪线的句子富有表现力,请任选一个角度加以赏析。(4分)25.联系全文,分析第段中画线语句的含义。(4分)专题测试卷八现代文阅读1.本文记叙了“我”在母亲节深夜送一个生命即将结束的老人到敬老院的故事。2.对过去美好生活的眷念和对生命的不舍。3.菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助,她感到快乐和温暖;“我”帮助了一个生命即将结束的老太太,“我”感到温暖。4.示例:对待弱势群体要友善、有耐心;在生活中多做一些“微不足道的能帮助人的小事”
33、,也许会给别人带去温暖。5.忧心忡忡十分担心回家路上女儿准备将伞送给新同学6.(1)“惊”是因为女儿以“和爸妈捉迷藏”来应对陌生男子的问话,出乎“我”的意料;“喜”是因为女儿懂得以巧妙的理由防范陌生人、保护自己,“我”心中感到高兴。(2)运用了比喻的修辞手法,将世俗的社会比作“布满漩涡、处处危险的浊流”,把“孩子的童真与善良”比作“清泉”,生动形象地表现了“童真与善良”带给“我”的温暖,让“我”看到了人性的美好。7.含义:一是我们曾经拥有的“童真”现在已经很少见,让“我”感觉到一种陌生;二是指女儿在防范方面超越了年龄的“老练”,让“我”感觉到了一种陌生。(分别从“我们”和“女儿”的角度进行理解
34、,意思对即可)看法一:我认为有喜有忧。女儿的做法巧妙机智地保护了自己,避免自己受到伤害。所以可喜。但客观上也是不相信别人的一种表现,缺少一份善意,不利于社会的和谐发展。(意思对即可)看法二:我认为令人担忧。虽然女儿的这种做法是一种自我保护,但客观上也是不相信别人的一种表现,缺少一份善意,多了一种欺骗,不利于人与人之间的真诚交往,更不利于孩子的健康成长。(意思对即可)感悟:虽然我们的社会还存在一些不尽如人意的现象,但是我们要善于保持自己的童真,以真诚和善意与他人相处,从而使整个社会形成一种彼此信任、彼此关爱的氛围,让我们每一个人都生活在幸福和美好之中。8.示例:女儿看到陌生叔叔的小伞,想到幼儿园
35、演练的场景和老师的教导“不要接受陌生人的东西”,于是女儿的头像拨浪鼓一般使劲地摇着。我看见女儿摇头拒绝,心中暗暗为孩子喝彩,好样的!9.“我”看到老师家宽大的书架父亲为“我”做书架10.“笑意”表明妈妈为“我”如此爱书而感到高兴,对“我”用字典做书架表示赞赏,从“光泽”可以看出妈妈因为“我”聪慧和爱书而对“我”的将来有了期待。11.示例:“看见了,看见了”运用反复的修辞手法,强化了“我”的想象和期待。“款款而来”赋予书架人的情态和动作,写出了“我”即将拥有书架的喜悦。通过“仿佛”引出“我”的想象,来表现“我”期待的心情。“美丽的家伙”表达了“我”与书架亲昵的感情。运用心理描写,表达“我”即将拥
36、有书架的愉悦心情。12.久违的老友:“我”在老师家见过书架,因期待而想象过书架的样子,所以早已熟悉。我的长者:书架变得苍老,书架陪伴“我”,给“我”力量。13.示例:陪伴我的是台灯,从小它陪伴我看书、写作业,像我的老朋友。在我成功时,分享我的快乐;在我沮丧时,给予我力量。14.“像野草那样活着”生动,富有感染力,内涵丰富,借物抒怀,用自然界极为平凡的野草来阐释人生的哲理,赞扬野草勇往直前、顽强不屈的精神。15.(1)“挤”这个动词使用恰当、准确,形象生动地表现出野草破土而出的情景,表现了其顽强的生命力。(2)“泼辣”运用拟人的修辞手法,形象生动地描绘出夏天野草长势十分旺盛的情形。16.没有偏离
37、主题。恐龙已经绝迹,而野草却繁衍生息至今,通过对比,突出强调了野草顽强的生命力。17.示例:野草是渺小的,以至于时常被人遗忘,但当你用虔诚的心去体悟,你会被它顽强不屈、努力向上的精神感动。18.难受庆幸(高兴)19.(1)推动情节发展,因为有了这个发现,才有了田二嘱咐两个儿子抓偷瓜贼的情节;铺垫,为下文田二将瓜送回谢家作铺垫。(2)反映了田二醒悟后(或“善意被唤醒后”)的愉悦心情;暗示下文田二主动将瓜送回谢家园子。20.本性善良。田二虽与谢家有积怨,并一心想给谢芳难堪,但最终还是以善报善,回应了谢芳的善举。知错就改(勇于改错)。田二虽与谢家产生积怨并设计给谢芳难堪。但在发现谢芳的善举后,认识到
38、自己的错误,主动送回南瓜。为人正直。宁可让禾苗枯死,也没想过要偷谢家的水来灌溉。勤劳。田二晚饭后就到田里看禾苗,直到夜深。21.示例一:田二。小说围绕田二的活动展开,用大量的笔墨写田二,并通过田二的行为与思想变化来表现“人性善良”这一主题。示例二:谢芳。小说虽然表面上围绕田二的活动展开,但实际上谢芳的活动始终存在,谢芳主动用善举感染了田二,彰显了“人性善良”这一主题。22.往木桶盖上喷淡盐水或涂抹蜂蜜,期盼蜂群到来倒置蜂桶,割去蜂蜜,与乡亲分享甜蜜23.热爱生活,富有智慧,过着诗意的生活,淳朴,团结,和睦。如空闲时节,乡人最惬意的事情就是搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下,看蜂,听蜂,有些困了,就在椅子上小憩一会儿,写出了乡人过着诗意的生活。24.文段运用了细节描写,生动传神地表现了在分蜂之时,乡人对这些得之不易的宝贝的小心、虔诚和难以掩饰的喜悦兴奋之情。25.蜜蜂的到来,可以取蜜,更重要的是预示着他们的家庭平安、和顺。