1、第16单元 第45讲第一次世界大战及凡尔赛华盛顿体系下的世界课时作业一、选择题1(2019吉林六市高二期末)普鲁士时期流行针对法国的爱国歌曲莱茵河上的警惕。19世纪末宣扬全球扩张的德国至上成了德国非正式的国歌。这一变化反映了()A民族主义思潮席卷欧洲各国B欧洲大国间力量对比失衡C法德矛盾成为欧陆主要矛盾D德国挑战美国霸权的野心答案B解析德国国内爱国歌曲的变化不能说明民族主义思潮席卷欧洲各国，故排除A项；由针对法国到宣扬全球扩张，说明德国实力的迅速增长，也说明欧洲大国力量对比的失衡，故选B项；材料反映了法德矛盾的存在，但无法说明法德矛盾是欧陆主要矛盾，故排除C项；19世纪末美国还没有建立霸权，故
2、排除D项。2(2019山东潍坊高二期末)1916年9月，英军首次把新式武器坦克投入战斗，战役持续到11月中旬，双方伤亡惨重。英法军队虽未达到预定目标，但牵制了德军对凡尔登的进攻，使战局朝着有利于协约国的方向转化。这次战役是()A马恩河战役 B索姆河战役C凡尔登战役 D日德兰海战答案B解析根据材料“1916年9月”“英军首次把新式武器坦克投入战斗”并结合所学知识可知，这场战役是索姆河战役，故B项正确。3(2019山东冠县高二期中)从1914年8月到1918年2月，协约国从美国购买了价值150亿美元的物资。美国杜邦公司生产了协约国军队40%的弹药，其股票价格在战争期间从20美元暴涨到1000美元。
3、但令人奇怪的是，美国与同盟国之间却几乎没有贸易。对这一现象最合理的解释是()A美国在第一次世界大战中奉行中立政策B同盟国战略物资储备比较丰富C协约国的封锁阻碍美国与同盟国的贸易D美国与德国殖民矛盾十分尖锐答案C解析结合所学知识可知，以英国为首的协约国在海上的军事实力明显要强于同盟国，它们能有效地对同盟国实行贸易封锁政策，这就导致了美国与同盟国之间几乎没有贸易的状况，故选C项。美国在1917年加入协约国阵营，排除A项；协约国较同盟国在战略物资储备上更加丰富，因此“美国与同盟国之间却几乎没有贸易”绝不是因为同盟国战略物资储备比较丰富，只是求而不得，排除B项；美国和德国都是新兴的资本主义强国，它们之
4、间没有尖锐的殖民矛盾，排除D项。4(2019浙江高二测试)第一次世界大战后，法国驻印度支那总督写道：“这场用鲜血覆盖整个欧洲的战争在距我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识。”这种独立的意识具体表现为战后()A社会主义制度的诞生 B美、日的迅速崛起C民族解放运动的发展 D国际工人运动的发展答案C解析根据材料“第一次世界大战后”“在距我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识”并结合所学知识可知，这是一战对殖民地和半殖民地国家在民族意识方面的影响，故选C项。5(2019山西太原高二期中)魂断蓝桥讲述的是1917年的英国，青年军官罗伊撇下未婚妻玛拉奔赴战场，听说罗伊战死疆场的玛拉在失业、饥饿、寂寞和空虚的
5、折磨下被迫沦落风尘。当玛拉在火车站意外邂逅死里逃生的罗伊后，她选择了带着他们的定情信物在初识的地点自杀。这部作品反映了()A一战以后人民的反战情绪B英国的民族主义情绪C一战带给人们的精神创伤D一战使英国经济衰退答案C解析根据材料玛拉的经历可知体现的是战争给人类精神带来的巨大创伤，C项正确。材料未涉及人们的反战情绪，排除A项；民族主义强调的是本民族利益至上，排除B项；材料未涉及英国经济衰退的问题，排除D项。6(2019浙江建德高二期末)巴黎和会上，英国首相劳合乔治警告法国总理克里孟梭：“俄国布尔什维克已经革命成功，德国的革命烈火正在熊熊燃烧，整个欧洲的反叛情绪在高涨别把德国逼到布尔什维克那边去！
6、”劳合乔治的真实用意是()A吞并德国的海外殖民地 B制裁甚至肢解德国C扩大影响力，称霸世界 D维持欧洲大陆均衡答案D解析根据材料英国反对过分削弱德国，结合所学知识可知，英国的真实目的是防止法国等国家势力过大，维持欧洲大陆的均衡，从而使欧洲大陆的列强彼此牵制和相互争夺，维护英国的霸主地位，D项正确。凡尔赛和约规定德国的全部海外殖民地分别由英、法、日、澳以委任统治的形式进行瓜分，与英国的意图无关，排除A项；根据材料可知，英国以避免德国倒向苏俄为理由，反对过分削弱德国，B项错误；英国早已是世界霸主，C项错误。7(2020山东等级考模拟)19世纪中期开始，求进步的中国人不断向西方学习。20世纪初，梁启
7、超、张东荪等一批知识分子却明确表达了对西方文明的极度失望。这一变化主要是由于()A第一次世界大战的刺激B民族资产阶级的壮大C新文化运动的洗礼D马克思主义的广泛传播答案A解析材料表明中国知识分子由向西方学习到对西方失望的转变。造成这一转变的原因是中国在巴黎和会上外交失败即欧美列强无视中国合法权益，使中国人认识到西方列强的本质，A项正确。B项与材料无关，排除；新文化运动时期国人提倡西方民主科学，C项与材料不符，错误；马克思主义的广泛传播与材料“明确表达了对西方文明的极度失望”不符，D项错误。8(2019山东菏泽高二期中)1920年，美国海军部长丹尼尔斯宣称将在五年内建造137艘军舰；英国首相劳合乔
8、治表示：“大不列颠宁愿花尽最后一分钱，也要保持海军对美国或其他任何一个国家的优势。”日本则公布了规模巨大的八八舰队计划。这些现象足以证明()A日本是世界和平的最大威胁B华盛顿会议召开的必要性C英国开始丧失世界霸主地位D五国条约成为一纸空文答案B解析根据材料美国、英国以及日本的行为可知，美国、英国以及日本在军舰数量上的意见不统一，矛盾加剧，因此1921年各国召开华盛顿会议，缓解矛盾，说明华盛顿会议召开的必要性，故B项正确。A项材料没有体现，排除；C项是华盛顿会议之后结果，排除；D项是1922年签订的，排除。9(2019山东潍坊高二期末)某西方学者认为：“威尔逊的原则征服了欧洲，国联盟约无疑是他努
9、力的一座纪念碑。但是，新大陆的政治是否与旧世界一样尚不可知。”这主要说明()A国联盟约本身存在重大缺陷B美国无意参加和操纵国际联盟C美国社会缺乏对国联的普遍认同D美国试图维护世界的持久和平答案C解析根据材料并结合所学知识可知，虽然威尔逊提出的原则得到了欧洲人的认同，但由于美国控制国联的目的未达到，加上美国孤立主义的传统思想，使威尔逊的原则并未得到美国社会的普遍认同，故C项正确。材料并未体现国际联盟本身的缺陷，排除A项；B项与史实不符，排除；材料并未体现美国维护世界持久和平的意图，排除D项。10(2019山东潍坊高二联考)非战公约规定：各缔约国谴责用战争来解决国际争端，并在相互关系中放弃以战争作
10、为执行国家政策的工具。同时，美国宣称，每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。材料意在说明非战公约()A维护和平的实际作用大打折扣B能有效制止军备竞赛C明确废弃战争、维护和平的责任D尊重各国的独立主权答案A解析根据材料可知，非战公约使每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”，这意味着各国“采取军事行动的道路还是敞开着的”，为了本国利益，他们可以进行“自卫”战争，说明非战公约维护和平的实际作用大打折扣，A项正确。非战公约并未限制军备竞赛，B项错误；材料主要体现的是非战公约不能有效的制止战争，并非说明非战公约明确废弃战争、维护和平的责任，C项错误；材料没有体现尊重各国的独立主
11、权，且与史实不符，D项错误。11(2019天津高考模拟)下图所列章节中涉及到的“国际新秩序”是指()第一章德国对欧洲统治的追求(19141918)第二章巴黎和平与国际新秩序第三章西方世界20年：幻觉时期第四章30年代的西方世界：幻想破灭A凡尔赛华盛顿体系 B雅尔塔体系C布雷顿森林体系 D多极化格局答案A解析根据材料可知，涉及的是第一次世界大战和第一次世界大战以后西方政治格局的演变。结合所学知识可知，第一次世界大战以后的国际新秩序是由凡尔赛华盛顿体系构建起来的，故选A项。12(2019山东菏泽高二期中)列宁指出：“凡尔赛体系使世界十分之七的人口陷于被奴役的地位。这些奴隶遍及全世界，受英国、法国和
12、日本等一小撮国家的宰割。”这表明该体系()A加强了英国殖民帝国的地位B带有帝国主义的掠夺性C形成了稳定的国际关系秩序D解决了法德之间的矛盾答案B解析根据材料“凡尔赛体系使世界十分之七的人口陷于被奴役的地位。这些奴隶遍及全世界，受英国、法国和日本等一小撮国家的宰割”可知凡尔赛体系具有帝国主义的掠夺性，B项正确。材料强调的是凡尔赛体系对世界的影响，不是强调对英国的作用，A项错误；凡尔赛体系具有帝国主义的掠夺性，会加剧被奴役地区的反抗，不利于国际关系的稳定，C项错误；D项与材料无关，排除。二、非选择题13(2017海南高考)材料1919年1月，战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会，处理一战的遗留问题，德国等
13、战败国未被允许参会。5月，凡尔赛和约草案传到德国后，全国上下群情激愤，柏林等地举行了抗议示威；艾伯特总统、谢德曼总理等人，都以激烈的词句抨击和约。但是，鉴于战败国的处境，德国还是同意接受大部分条款，同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求。战胜国出于私利，拒绝德国的所有要求，还限其在5天内必须作出答复，否则将诉诸武力。6月，德国政府最终被迫签署和约。签约后，德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边，并号召准备复仇。摘编自郑寅达德国史(1)根据材料并结合所学知识，概括德国针对巴黎和会与凡尔赛和约的诉求。(2)根据材料并结合所学知识，简析凡尔赛和约对德国的影响。答案(1)要求参
14、加和会，参与和会的制定；拒绝承认全部战争责任；减轻对德国的处罚；加入国际联盟，建立平等的外交关系。(2)举国上下一致反对，复仇情绪蔓延；加深与战胜国的矛盾；为希特勒上台和二战爆发埋下伏笔。解析第(1)问，根据材料“同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求”可知，要求参与和会的制定、加入国际联盟、拒绝承认全部战争责任以及减轻对德国的处罚等。第(2)问，根据材料“签约后，德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边，并号召准备复仇”可知复仇情绪蔓延；结合所学知识可知，这一协定加深了德国与战胜国的矛盾，为德国法西斯上台和二战爆发埋下伏笔等。14历史选修3：20世纪的战争与和平材料涉及
15、到外国的纠纷，都被当做事关国家“权利”和“荣誉”的事情，引起轩然大波。一个本国公民，不管其品行如何，也不管出于什么原因在外国遭到侮辱或杀害，立即就会被当做民族英雄而受到本国人民的同情和拥戴，并在全国激起强烈的爱国情绪和对当事国的仇恨。各国的极端民族主义者都坚信本国文化具有无可比拟的优越性，而战争则是执行文化传播的“天意”和“使命”。法国人指责德国文化“粗鲁野蛮”，德国人污蔑法国文化“腐朽堕落”。民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心，“除非与他们自己有同样的名称，讲同样的语言”“民族情绪远远超过对自由的热爱，人们都愿怂恿统治者去粉碎那些非我族类、语言有异的其他民族的自由和独立”“除
16、了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南”。摘编自美汉森鲍德温第一次世界大战史纲(1)根据材料并结合所学知识，指出极端民族主义的主要表现。(2)根据材料并结合所学知识，分析极端民族主义的危害。答案(1)主要表现：片面追求民族利益，煽动民族仇恨情绪，具有强烈的排外性，抹杀了正义和非正义的界限；以强烈的民族优越感为特征，对本民族进行极端标榜，对其他民族无限歧视、排斥和伤害；把本民族置于民主与自由的原则之上，在对外征服过程中肆无忌惮地破坏其他民族自由与独立；基本特征是反理性、反和平、反民主、反自由。(任意三点即可)(2)危害：给特殊利益集团的暴力和战争行为蒙上了
17、一件合理合法的外衣；使他们得以动员相关资源以及各种方式侵犯其他民族利益；列强把极端民族主义作为侵略扩张的思想工具，进而破坏国际和平，引发战争。(任意两点即可)解析第(1)问，根据材料“涉及到外国的纠纷，都被当做事关国家权利和荣誉的事情”“也不管出于什么原因在外国遭到侮辱或杀害，立即就会被当做民族英雄而受到本国人民的同情和拥戴，并在全国激起强烈的爱国情绪和对当事国的仇恨”可知片面追求民族利益，煽动民族仇恨情绪，具有强烈的排外性，抹杀了正义和非正义的界限；根据材料“坚信本国文化具有无可比拟的优越性”可知以强烈的民族优越感为特征；根据材料“民族情绪远远超过对自由的热爱，人们都愿怂恿统治者去粉碎那些非
18、我族类、语言有异的其他民族的自由和独立”可知把本民族置于民主与自由的原则之上，在对外征服过程中肆无忌惮地破坏其他民族自由与独立；根据材料“战争则是执行文化传播的天意和使命”“去粉碎那些非我族类、语言有异的其他民族的自由和独立”可知基本特征是反理性、反和平、反民主、反自由。第(2)问，根据材料“战争则是执行文化传播的天意和使命”可知给特殊利益集团的暴力和战争行为蒙上了一件合理合法的外衣；根据材料“去粉碎那些非我族类、语言有异的其他民族的自由和独立”可知使他们得以动员相关资源以及各种方式侵犯其他民族利益；根据材料“极端民族主义者都坚信本国文化具有无可比拟的优越性，而战争则是执行文化传播的天意和使命”可知列强把极端民族主义作为侵略扩张的思想工具，进而破坏国际和平，引发战争。