1、2济南的冬天1.下列加点字的注音和字形完全正确的一项是()A.幻想(hun)贮蓄(ch)慈善响晴B.地毯(tn)着落(zhu)害羞摇篮C.镶嵌(xing)发髻(j)狭窄宽敝D.看护(kn)济南(j)水藻暖和2.下列句中加点词语解释无误的一项是()A.自然,在热带的地方,日光是永远那么毒。(毒辣凶狠)B.响亮的天气反有点儿叫人害怕。(声音大而有力)C.设若单单是有阳光,那也算不了出奇。(犹如,好像)D.因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!(温暖舒适)3.下列句子中没有语病的一项是()A.老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。B.老舍是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。C.
2、我国青少年的体质连续多年下降已不再是不争的事实。D.是否具备良好的心理素质,是我们取得好成绩的条件之一。4.阅读语段,下列选项中解说不正确的一项是()春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,扑哧一声,将冷面笑成花面,一首凘凘然的歌,便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软融融的春泥软如一床新翻的棉被的春泥。小孩子们早已飞出来,迎接春天的到来。(张晓风春之怀古)A.句运用了拟人的修辞手法。B.句运用了借喻的修辞手法。C.句把“春泥”比作“棉被”,属于比喻中的明喻。D.句属于比拟中的拟人。5.依次填入下面语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是(
3、)清晨,我沿着溪边步行,发现阳光正在苏醒,由重重的山与滚滚的云里拉开了弓,万箭齐发地射到人间来。;。 原本灰沉的溪水,也浮出金黄的光影草叶间的露珠,显现出彩虹的光泽那原来沉郁的山景,突然被翡翠染绿了溪畔的繁花也都找到自己的颜色,欢欣鼓舞起来 A. B. C. D.6.学完济南的冬天后,同学们想拟写两副对联来展现文中所写的美景,还没有完成。请你根据文章内容,帮助他们选择最恰当的一项()对联一:有山有水美如画对联二:白雪山尖白A.暖风暖阳恰似春绿萍水中绿B.无风无寒暖似春绿萍映水绿C.暖风暖阳恰似春绿萍映水绿D.无风无寒暖似春绿萍水中绿课内精读阅读下面的选段,回答问题。最妙的是下点儿小雪呀。看吧,
4、山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!7.选段围绕一个“”字描绘雪后山景,按照顺序,描写了山尖、的景色,突出了雪后小山“”的特征。8.说说“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气”一句表达了作者怎样的感情。 9.赏析下面句子中加点
5、的词。(1)树尖儿上顶着一髻儿白花。(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。10.济南的冬天与春都是写景抒情的优美散文,比较分析两篇文章的语言特点有什么异同。课外阅读阅读下文,回答问题。济南的秋天老舍济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南。设若你幻想不出许多人是不会幻想的请到济南来看看吧。请你在秋天来。那城,那河,那古路,那山影,是终年给你预备着的。可是,加上济南的秋色,济南由古朴的画境转
6、入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的,秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以做个整人情,连秋带冬全给了济南。诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真
7、叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!再看水。以
8、量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉到处是泉有河,有湖,这是由形式上分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不用说别的,只说水中的绿藻吧。那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那儿吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的
9、影儿,吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!在秋天,水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云,水上微微有些波皱。天水之间,全是清明,温暖的空气,带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山不动,水微响。那中古的老城,带着这片秋色秋声,是济南,是诗。11.从第段作者幻想中的境界可以看出秋天济南的特征有哪些?(3分)12.选文第段,作者从不同角度展开了对济南秋山、秋水的描摹。作者是从哪些方面来写山的?又是从哪些方面来写水的?(4分)13.请从修辞角度赏析下面的句子。(2分)(1)晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。(2)它们知道它们那
10、点绿的心事,它们终年在那儿吻着水波,做着绿色的香梦。14.第段写秋山的颜色时,没有按照由低到高或由高到低的顺序来写,而是先写山腰,再写山脚和山顶,其原因是什么?写山腰颜色的变化,连用了六个“忽然”,其作用是什么?(3分)15.结尾段画线句有何作用?(4分)16.学完本文后,班级开展了以“感悟冬天”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。(1)提取信息 “冬至”是二十四节气之一,请仔细阅读下面两段文字,从中提取关于“冬至”的三条信息。冬至,是二十四节气中最早确立的节气之一。早在两千多年前的春秋时代,我国已经用圭表观测日影长短法测定出冬至的时间在每年的12月21、22或23日。古人对冬至的说法
11、是:阴极之至,阳气始生,日南至,日短之至,日影长之至,故曰“冬至”。冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天,过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升。所以冬至是一个节气循环的开始。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。(2)解说标识 下图是北京申办2022年冬奥会的标识,请结合图案的构图要素具体介绍该标识的设计意图。(3)劝勉同学 班级要组织一次冬季户外跳绳比赛,同桌王芳不想参加,你该怎样劝说她呢?17.老舍先生大量运用拟人的修辞手法来描写“济南的冬天”,赋予了事物以人的思想感情或动作行为,使文章语言更加生动形象。请你发挥想象,用一段文字描
12、写你家乡的冬天。要求:至少运用一种修辞手法,突出冬天的特征;100字左右。答案1.解析 BA项,“贮”应读“zh”;C项,“宽敝”应为“宽敞”;D项,“看”应读“kn”。2.解析 DA项,毒:日光强烈耀眼。B项,响亮:晴朗明亮。C项,设若:假如。3.解析 BA项,语序不当,应将“一座”放在“普通”之前;C项,否定不当,应删去“不再”;D项,两面对一面,可删去“是否”。4.解析 D“飞”是鸟儿才有的动作,应该是把人看作鸟,是比拟中的“拟物”。5.D6.解析 D本题考查对联知识,需要结合课文内容以及对联的特点进行选择。对联要求上下句字数相等、结构相称、词性相对、平仄相谐。7.妙空间山坡山腰秀气8.
13、通过写小山的秀气,表达了作者对济南的山的喜爱之情。9.(1)“顶”字准确地表现了树尖儿上“一髻儿白花”的位置和形状,形象感、动态感强。(2)“害了羞”运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了夕阳斜射下,薄雪“微微露出点儿粉色”的情态美,富有情趣。10.相同点:两篇文章的语言都清新自然,富有诗情画意。不同点:春的语言多短句,口语化,富有童趣,较为活泼;济南的冬天语言较为朴实,富有韵味,字里行间流露出的情感更为浓烈。11.解析 此题考查提取概括信息的能力,需结合具体语境进行分析。从“有个中古的老城”可以看出其古朴,从“有睡着了的大城楼”可以看出其安静,从“环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤
14、的小妞儿”可以看出其秀丽。答案 古朴、安静、秀丽。12.解析 此题考查对段落内容的理解与概括能力。解答此题,要抓住段落中的关键语句。结合第段内容,可知作者是从颜色、方向、高矮的不同来写山的,是从量、质、形式三方面来写水的。答案 从颜色、方向、高矮的不同来写山;从量、质、形式上体现水的清澄和甜美。13.(1)运用了比喻的修辞手法,把凉风比作“诗”,生动形象地写出了济南秋风温柔得恰到好处,正好缓解了晴暖带来的燥,表现了济南秋天的温晴静美,表达了作者对济南秋天的喜爱之情。(2)运用了拟人的修辞手法,把绿藻人格化,生动形象地写出了绿藻的“绿”,突出济南秋水的清澄和诗意,表达了作者对济南秋天的喜爱之情。
15、14.解析 此题考查对写作顺序、句子的理解与分析。按日常的生活习惯看,人们观察高山,先看到的是其主体部分,再看其他部分,所以写秋山的颜色,没有按照由低到高或由高到低的顺序来写。“忽然”表明时间非常短暂,由此可见山上的颜色是多变的,如同电影镜头一般在人们眼前变换着,给人以动感。答案 先写山腰,既符合人们日常的观察习惯,又为下文着重写山腰做铺垫。写山腰颜色的变化,连用了六个“忽然”,是为了突出山腰颜色的多变,给人以动感。15.解析 此题考查结尾段的作用。解答此题,需要从结构、内容两方面考虑。答案 结构上,首尾呼应,结构严谨;内容上,点明中心,表达对充满诗意的济南的秋天的喜爱与赞美之情。16.(1)
16、示例:冬至时间的确定;冬至名字的由来;冬至的气候特征;我国冬至的习俗。(答出任意三点即可)(2)示例:该标识由中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环、候选城市北京(Candidate City BEIJING)等要素组成。标识中的书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合,凸显“冬奥会”主题,展现运动活力,彰显了中国文化的魅力;同时,标识点明了冬奥会举办的时间、地点及其具有的奥林匹克精神。(3)示例:王芳,跳绳既能够活动筋骨,锻炼身体,还能增进同学之间的友谊,让我们一起参加比赛吧,好吗?17.示例:我的家在一个乡村,每到冬天,丰收过后的田野便安静下来。田里蒙上一层薄薄的霜,薄如细纱的白霜下,土地坚硬而干裂。田里的麦苗看起来是那样弱小,原本碧绿的叶子,被冬天贴上了特有的标签,像孩子在冬天被冻坏的脸。田野里北风呼啸,掉光叶子的老树,被风摇晃得咯吱作响,像在悲泣,又像在疯狂地舞蹈。10