1、成都市2019级高中毕业班摸底测试生物本试卷分选择题和非选择题两部分。第I卷(选择题)1至7页，第II卷(非选择题)8至10页，共10页，满分100分，考试时间100分钟。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，只将答题卡交回。第I卷(选择题，共40分)本卷共40题，每题1分，共40分。下列各题给出的四个选
2、项中只有一个选项符合题意。1.下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是A.生物圈是地球上最基本的生命系统 B.蛋白质不属于生命系统的结构层次C.病毒的生命活动与生命系统没有关系 D.草原上的羊群属于种群结构层次2.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，错误的是A.原核细胞不含线粒体，有的能进行有氧呼吸B.真核细胞和原核细胞的遗传物质一定都是DNAC.核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞结构D.真核生物都是异养型，原核生物都是自养型3.新冠肺炎可在人群中传染，其致病原为新型冠状病毒，该病毒的遗传物质是RNA。下列有关说法正确的是A.该病毒可在人工配制的富含有机物的培养基上进行培养B.该病毒的组成成分
3、中包含蛋白质.DNA和RNA等物质C.该病毒遗传物质的彻底水解产物包括碱基、核糖和磷酸D.该病毒增殖时可以不在宿主细胞的核糖体上合成蛋白质4.下列关于细胞中某些物质的“差异性”和“主要原因”的叙述，对应错误的是5.某探究性学习小组以玉米根尖成熟区细胞作为实验材料，经过不同处理后，在高倍显微镜下可观察到的结果是A.用甲基绿吡罗红混合染色剂染色后，可观察到绿色的细胞核B.用健那绿染液染色后，可观察到呈绿色扁平的椭球形叶绿体C.用龙胆紫溶液染色后，可观察到呈深色棒状或杆状的染色体D.用苏丹III染液染色后，可观察到比较清晰的红色脂肪颗粒6.蛋白质在发挥功能时往往与相应物质结合。下列叙述错误的是A.与
4、氨基酸结合，转运氨基酸至核糖体合成肽链B.与反应物结合，催化细胞内的特定的化学反应C.与某些糖类物质结合，参与细胞间的信息交流D.与DNA结合在一起，成为遗传物质的主要载体7.下列关于核酸的叙述中，正确的是A.DNA和RNA中的五碳糖种类相同 B.组成DNA与ATP的元素种类不同C.大肠杆菌的遗传信息贮存在RNA中 D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数8.下列关于组成细胞的糖类和脂质的叙述，正确的是A.糖类和脂质均只由C、H、O三种元素组成B.细胞膜外侧具有糖类与脂质相连构成的糖脂C.一分子乳糖由一分子半乳糖和一分子果糖形成D.参与构成细胞膜成分的脂质分子只有磷脂9.叶绿体和线粒体是真核细胞中
5、两种重要的细胞器。下列有关叙述错误的是A.二者均具有两层膜，其膜主要由蛋白质和脂质组成B.二者均通过相同的方式来扩大细胞器内部的膜面积C.二者均含有少量的DNA，该DNA可指导合成蛋白质D.二者均可产生ATP，但利用的能量来源有所不同10.下列有关细胞内囊泡运输的叙述，正确的是A.囊泡运输不需要载体且不需要消耗能量 B.囊泡只能将物质从细胞内运输到细胞外C.细胞内的大分子都是通过囊泡进行运输 D.抗体分泌到细胞外需要囊泡参与运输11.下列关于细胞核的叙述，正确的是A.细胞核的核膜上的多种酶有利于多种化学反应的进行B.在光学显微镜下可清晰观察真核细胞中核膜上的核孔C.脱氧核糖核酸等大分子物质可以
6、通过核孔进入细胞质D.染色质和染色体是细胞不同时期存在的两种不同物质12.哺乳动物细胞在0.9% NaCl溶液中仍能保持其正常形态。将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中，一段时间后制作临时装片，用显微镜观察并比较其形态变化。下列叙述正确的是A.在高于0.9% NaCl溶液中，红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离B.在0.9% NaCl溶液中，红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞C.在低于0.9% NaCl溶液中，红细胞因渗透作用吸水膨胀或者发生细胞破裂D.渗透作用是指水分子从溶液浓度高的一侧向溶液浓度低的一侧进行的扩散13.某种耐盐的水稻，一方面能利用细胞膜上的转运蛋白将细胞质内的Na
7、+逆浓度梯度排出细胞，另一方面能利用液泡膜上的转运蛋白将细胞质内的Na+积累于液泡中，减少Na+对植物细胞的毒害。下列分析中正确的是A.低温低氧条件下，上述Na+转运过程不受影响B.上述Na+转运过程与生物膜的选择透过性有关C.将Na+积累于液泡中能够降低细胞的吸水能力D.液泡膜上的Na+转运蛋白还能帮助液泡吸收Ca214.下列有关酶特性的实验的相关叙述，错误的是A.验证酶的高效性时，自变量是所加催化剂的种类B.验证酶的专一性时，自变量是酶的种类或底物的种类C.探究pH对酶活性的影响时，pH是自变量，温度是无关变量D.探究酶作用的最适温度时，只需要设置高温和低温两个实验组15.ATP是细胞生命
8、活动的能量“通货”。下列叙述错误的是A.细胞的生命活动需要储备大量的ATP以适应能量的需求B.等量葡萄糖通过酒精发酵和有氧呼吸产生的ATP数量不同C.大肠杆菌内的放能反应一般与ATP的合成相联系D.ATP与ADP相互转化的反应分别由不同的酶催化完成16.吡唑醚菌酯能阻止微生物中线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，据此推测该物质可以A.直接抑制线粒体内产生CO2的反应过程 B.降低细菌和真菌细胞中ATP的产生速率C.抑制酵母菌在无氧环境中的酒精发酵过程 D.用于治理需氧型真菌所引起的农作物感染17.光合自养生物常依赖叶绿素a来吸收、转化可见光，用于光合作用。研究发现某些蓝藻在近红外光环境下生长
9、时，含有叶绿素a的光合系统会失效，此时含有叶绿素f的光合系统启动，叶绿素f吸收、转化红外光用于光合作用。下列有关叙述正确的是A.培养蓝藻研究光合作用时，必须提供葡萄糖作为碳源B.叶绿素f主要分布在蓝藻细胞中的叶绿体类囊体薄膜上C.叶绿素f能够吸收、转化红外光，体现蓝藻对环境的适应D.正常光照下，蓝藻同时吸收可见光和红外光进行光合作用18.为研究环境因素对某绿色植物光合作用和呼吸作用的影响，实验小组将绿色植物置于特定的实验装置中，于28环境下测定该植物在不同供水条件下的呼吸作用(如图1)，图2是在图1实验基础上测定的不同光照强度(单位：klx)下的氧气释放量，不考虑光照强度及温度的变化对呼吸速率
10、的影响。下列说法错误的是A.图1所示的实验应在黑暗环境下测定其呼吸作用速率B.图2所示实验的自变量是光照强度和不同的供水条件C.光照强度增加后，在干旱条件下植物的干重增加更少D.直接通过图2可比较不同条件下该植物的光反应速率19.细胞代谢的相关原理在日常生活和生产中应用广泛，下列叙述正确的是A.冬季蔬菜大棚可用蓝色薄膜提高农作物光合速率B.夜间蔬菜大棚可适当提高温度，有利于提高产量C.土壤板结后松土主要是促进农作物根系吸收水分D.充入一定量的氮气可以延长水果蔬菜贮藏的时间20.下列关于观察细胞有丝分裂的实验中，叙述正确的是A.制作植物细胞有丝分裂临时装片时，可用盐酸洗去多余的龙胆紫染料B.要观
11、察细胞有丝分裂各个时期的细胞，必须观察活细胞的动态变化过程C.统计观察到的不同时期细胞数目的比例可以判断各时期在细胞周期中的比例D.显微镜观察临时装片时，视野中数量最多的是染色体排列在赤道板上的细胞21.用含IN标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸(15N-T)和3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸(3H-U)的培养液培养蚕豆根尖细胞，测得一个细胞周期中两种核苷酸被利用的速率如图所示。已知蚕豆根尖分生区细胞的细胞周期为20h。下列分析错误的是A.b点时，细胞正在大量合成RNA B.d点时，细胞中DNA含量达到最大值C.ce段，细胞中染色体数目不会改变 D.该有丝分裂过程中，分裂期不超过6h22.MyoD基因是一个控
12、制肌细胞发育的主导基因，其表达产物MyoD蛋白可以调控其他与肌肉发育相关基因的转录，还能促进MyoD基因的表达，最终使前体细胞分化为肌细胞。下列叙述错误的是A.前体细胞分化为肌细胞的过程一般不可逆B.与肌细胞相比，前体细胞的分化程度更低C.含有MyoD基因的细胞只能分化为肌细胞D.肌细胞中控制胰岛素合成的基因处于关闭状态23.下列有关细胞衰老的叙述，错误的是A.衰老的细胞内水分减少、细胞核体积增大B.衰老细胞的细胞核中染色质收缩、染色加深C.衰老细胞所有酶的活性均降低、代谢速率减慢D.衰老细胞的细胞膜通透性改变、物质运输功能降低24.在凋亡诱导因子与细胞膜受体结合后，通过细胞内信号传导激活凋亡
13、相关基因，细胞凋亡的关键因子Dnase酶和Caspase酶被激活，Dnase酶能切割DNA形成DNA片段，Caspase酶能切割相关蛋白质形成不同长度的多肽，导致细胞裂解形成凋亡小体，被吞噬细胞吞噬清除。下列分析错误的是A.与凋亡有关的酶被激活是细胞中遗传信息执行情况改变的结果B.癌细胞的细胞膜结构会发生改变，可能难以识别凋亡诱导因子C.细胞在生物体衰老过程中才能表达其固有的与凋亡相关的基因D.吞噬细胞以胞吞方式吞噬凋亡小体后通过溶酶体将其分解消化25.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是A.蛙的红细胞在无丝分裂时不出现纺锤体和染色体的变化B.由于细胞代谢受损或中断引起的细胞死亡称为细胞凋亡C
14、.成年动物体内仍保留少数具有分裂和分化能力的干细胞D.细胞癌变并不是单个基因突变的结果，而是一种累积效应26.研究发现，肿瘤细胞能释放“微泡”的泡状结构，其携带一种特殊的“癌症蛋白”。当“微泡”与血管上皮细胞融合时，“癌症蛋白”作为信号分子促进新生血管异常形成，并使血管朝着肿瘤部位生长。下列相关叙述错误的是A.肿瘤细胞与正常细胞相比遗传物质发生了变化B.肿瘤细胞释放“微泡”的过程中需要消耗能量C.“癌症蛋白”是血管上皮细胞的化学致癌因子D.新生血管异常形成可能为癌细胞提供更多营养27.下列关于果酒和果醋制作的叙述，错误的是A.果酒、果醋制作所利用的菌种均能够进行有氧呼吸B.利用酵母菌制作果酒时
15、，应先通气培养后密封发酵C.制作果酒的最适温度应该比制作果醋的最适温度高D.微生物将葡萄糖转变成酒精和醋酸需要多种酶参与28.利用豆腐制作腐乳的流程如下图所示，下列叙述错误的是豆腐上长出毛霉加盐腌制加卤汤装瓶密封腌制A.毛霉为好氧型真菌，为避免缺氧，放豆腐时要留出一定缝隙B.加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分并且抑制微生物的生长C.加卤汤装瓶后，毛霉不断增殖并利用产生的酶将蛋白质分解D.密封瓶口时最好将瓶口通过酒精灯的火焰以防止瓶口被污染29.泡菜是我国的传统食品之一，但制作过程中产生的亚硝酸盐对人体健康有潜在危害，某兴趣小组准备参加“科技创新大赛”，查阅资料得到下图。下列相关叙述正确的是A.亚
16、硝酸盐在人体摄入后都会转变成具有致癌作用的亚硝胺B.泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量上升是乳酸菌大量繁殖导致C.图示表明pH下降是因为乳酸菌数量下降导致乳酸产生量减少D.据上图曲线分析，第8天后的泡菜比第3天后的更适于食用30.防止杂菌入侵，获得纯净的培养物，是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是A.实验室里可用紫外线或化学药物对物体表面或空气进行消毒B.实验室里不可吃东西，离开时一定要洗手以防被微生物感染C.接种环、接种针等用具应在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌D.使用后的培养基在丢弃前一定要进行灭菌处理以免污染环境31.为了获得所需要的微生物，可以通过选择培养及鉴别培养来进行筛选。下列叙述错误
17、的是A.从样品中筛选所需要的微生物时只能使用固定培养基B.培养基中加入抗生素能筛选出具有相应抗性的微生物C.尿素分解菌能够将尿素分解为氨，使酚红指示剂变红D.纤维素分解菌能分解纤维素，使菌落周围出现透明圈32.下列关于“土壤中尿素分解菌的分离与计数”实验的叙述，错误的是A.称取土壤、稀释土壤溶液涂布平板都要在酒精灯火焰旁进行B.同一稀释度下可以涂布三个平板并且培养到菌落数稳定时计数C.分离能分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源D.与同样接种的对照组进行菌落比较可判断选择培养基是否起作用33.下列有关“分解纤维素的微生物的分离”实验的叙述，正确的是A.纤维素酶中C1酶和葡萄糖苷酶都能
18、将纤维素分解成纤维二糖B.在液体选择培养基中直接加入刚果红可以鉴别纤维素分解菌C.增加样品液中纤维素分解菌浓度时往往利用固体选择培养基D.为确定得到的是纤维素分解菌，还需进行产纤维素酶的实验34.下列有关加酶洗衣粉的叙述，正确的是A.加酶洗衣粉中常用的酶制剂是酸性蛋白酶和酸性脂肪酶B.水质、水量、水温等因素都会影响加酶洗衣粉的洗涤效果C.探究加酶洗衣粉的洗涤效果时，自变量为洗衣粉的用量D.加酶洗衣粉的使用杜绝了磷的排放，对环境不会产生污染35.温度对某种酶固定化前后活性的影响如下图。下列叙述错误的是A.温度对游离酶和固定化酶的活性均产生影响B.酶固定化后不会影响其发挥作用的最适温度C.与游离酶
19、相比，固定化酶热稳定性有所提高D.与游离酶相比，固定化酶便于多次重复利用36.下列有关酵母细胞固定化实验操作的叙述，错误的是A.干酵母中自由水含量低、代谢速率慢，固定化操作前需要活化B.配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热，以防海藻酸钠焦糊C.向CaCl2溶液中滴加海藻酸钠与酵母细胞混合液时速度越快越好D.质量合格的凝胶珠应该富有弹性、内部无液体流出稍带黄色37.在“血红蛋白质提取和分离实验”中，样品处理及粗分离步骤至关重要。下列叙述正确的是A.红细胞的洗涤：加入蒸馏水缓慢搅拌，低速短时间离心B.血红蛋白的释放：加入生理盐水和甲苯后进行充分搅拌C.分离血红蛋白：将搅拌后的混合液离心过滤后进行分
20、离D.透析：将血红蛋白溶液装入透析袋置于pH为4的缓冲液中38.已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戍五种蛋白质，其相对分子质量大小、电荷的性质和数量情况如下图所示。下列叙述正确的是A.用凝胶色谱柱分离时，甲的移动速度最快B.透析后，若乙保留在袋内，则甲也保留在袋内C.离心后，若戊存在于沉淀中，则丙也存在于沉淀中D.SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳后，甲和戊的电泳带相距最远39.下列有关玫瑰精油和橘皮精油提取过程的叙述，正确的是A.盛花期的玫瑰花含油量最高，最适合提取玫瑰精油B.玫瑰精油提取时蒸馏温度越高、时间越长，效果越好C.橘皮精油不采用水中蒸馏，原因是不利于芳香油释放D.用石灰水浸泡橘皮，目的是中
21、和橘皮中的酸性物质40.下列有关胡萝卜素提取过程中相关操作及目的对应关系的叙述，错误的是第II卷(非选择题，共60分)注意事项：1.用黑色签字笔将答案写在答题卡规定的位置上。2.本卷非选择题共有6个题。41.(10分)人体细胞中含有三类重要的有机物甲、乙、丙，它们的元素组成及相互关系如下图所示。回答下列问题：(1)图中X所指的元素是 ，甲的中文名称是 ，构成甲的基本单位a是由一分子 、一分子 和一分子磷酸组成。(2)大分子有机物乙的结构具有多样性，原因是 。若物质乙含m条肽链，共由n个氨基酸分子组成，每个氨基酸的平均相对分子质量为x，则乙的相对分子质量为 。(3)若c为葡萄糖分子，由两分子c缩
22、合而成的二糖是 。水稻种子中的储能物质丙是 。(4)细胞结构的名称为 ，体内癌细胞转移与其含量 (填“增加”或“减少”)有关。42.(10分)细胞器、蛋白质在真核细胞的生命活动中具有重要作用，若细胞内堆积错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器，就会影响细胞的正常功能。研究发现，细胞通过下图所示的机制进行相应调控。回答下列问题：(1)图中的吞噬泡是一种囊泡，囊泡的结构不固定，不能称之为细胞器，但对细胞的生命活动至关重要。动物细胞能产生囊泡的结构很多，如高尔基体、 (列出两例)等。(2)蛋白质结构和功能具有多样性。在细胞内的 (填一种细胞器)上，氨基酸经过 过程形成多肽链，多肽链只有折叠成正确的空间结构，
23、才具有正常的生物腔内错误折叠的蛋白质一般不会运输到 (填一种细胞器)进行进一步的修饰加工。(3)图示显示错误折叠的蛋白质会被 标记，被标记的蛋白会与自噬受体结合，被包裹进吞噬泡，最后融入溶酶体中，二者的融合体现了生物膜具有的结构特点是 。损伤的线粒体进入溶酶体后会被降解，原因是 。(4)细胞通过图示过程对细胞内部结构和成分所进行的调控，其意义是 (答出2点)。43.(10分)新疆棉以绒长、品质好产量高著称于世。研究人员选用正常掌状叶和鸡脚叶两种叶型的棉花作为材料，在棉花生长关键期分别测定叶片净光合速率、两种蔗糖合成相关酶(蔗糖磷酸合成酶和蔗糖合成酶)的活性，发现正常掌状叶的净光合速率和两种蔗糖
24、合成相关酶的活性都比鸡脚叶大。回答下列问题：(1)棉花叶片净光合速率可以通过测定单位时间内的 来表示。(2)研究发现，棉花叶片净光合速率的大小与叶绿素含量密切相关。为了测定并比较两种棉花植株叶片中的叶绿素含量，可以从生长发育状况基本相同的两种棉花植株上选取 的叶片剪碎，提取分离色素后，比较滤纸条上的 。叶片中色素含量的差异会通过影响 的产生速率，进而影响光合作用暗反应的进行。(3)蔗糖是高等植物光合产物运输的主要形式，蔗糖磷酸合成酶和蔗糖合成酶都能催化蔗糖的合成。根据两种植物叶片的测定结果进行推测，正常掌状叶棉花所结棉铃中棉纤维(主要成分为纤维素)的产量比鸡脚叶植株的产量 (填“高”或“低”)
25、，原因是 。44.(10分)秋水仙素是从百合科植物秋水仙中提取的植物碱，有剧毒，在较高的浓度(0.2%)时可抑制植物细胞的有丝分裂，但在低于此浓度时对细胞分裂有何影响并不清楚。为此某兴趣小组设置了两个浓度梯度，通过实验研究秋水仙素对大蒜根尖细胞有丝分裂的影响，结果如图所示(有丝分裂指数=进行分裂的细胞数/总细胞数)。回答下列问题：(1)完善该实验相关步骤：将白皮大蒜鳞茎置于清水中培养，待长出1.5cm左右的根时备用。剪取培养好的大蒜根尖分成甲、乙、丙三组后，分别用 溶液进行处理。根据预先设定的时间取样放入蒸馏水中清洗，然后在固定液中固定。将固定后的根尖放入由 两种试剂混合形成的解离液中进行解离
26、，然后再进行漂洗染色、压片、镜检。观察时，应选取分生区的细胞，该区域细胞的特点是 。若视野中观察到的细胞出现多层重叠现象，最可能的原因是 。(2)根据图示结果分析，0.1%的秋水仙素溶液对大蒜根尖细胞分裂的作用效果是 ，判断的依据 。除此而外，该实验还能得出的结论是 。45.(10分)开发新能源是解决全球能源危机的有效途径，利用微生物生产油脂是开发新能源的重要方向。科研人员发现某些酵母菌能将碳水化合物、碳氢化合物和普通油脂在菌体内转化为具有商业价值的脂类。回答下列问题：(1)为了获得产油酵母菌种，科研人员将土壤样品制成悬浊液，置于以甘油为唯一碳源的液体培养基中进行选择培养，选择培养的目的是 。
27、甘油进入产油酵母菌体内的主要作用是 (答出两点)。(2)准确移取0.1mL选择培养液，采用 法将其接种于固定培养基上培养24d，形成分布均匀的菌落。挑取平板上的单菌落置于载玻片上，加热固定后用苏丹M染液染色，再置于显微镜下观察，若酵母菌细胞内出现 色的脂肪颗粒，则说明酵母菌细胞中已有脂肪积累。(3)为获取菌体内的油脂，科研人员将产油酵母菌置于一定浓度的盐酸中，浸泡24h，沸水浴1520min，此步骤的目的是 。再将得到的液体冷却后加入氯仿，充分振荡后离心，取氯仿层经过处理得到油脂，采用氯仿萃取脂肪的原理是 。46.(10分)酸奶的营养价值丰富，深受各类人群喜爱，以下是某同学在家利用酸奶机制作酸
28、奶的流程图。回答下列问题：(1)制作酸奶是利用乳酸菌在无氧条件下，将牛奶中葡萄糖、乳糖分解成乳酸，同时将奶酪蛋白水解为 ，不仅易被人体吸收，也适用于乳糖不耐受人群。(2)该同学在制作酸奶时对鲜奶采用的是煮沸消毒法，而工业生产中制作酸奶时对鲜奶常采用巴氏消毒法，巴氏消毒法的优点是 。(3)在制作酸奶时，该同学还会在鲜奶中加一定量的蔗糖，其目的是 。(4)乳酸菌活菌数是衡量酸奶营养价值的一个重要指标，为检测该同学酸奶中乳酸菌的含量可采用稀释涂布平板法来对乳酸菌进行计数，请用文字和箭头概括出该实验的主要步骤：酸奶取样 。成都市级高中毕业班摸底测试生物试题参考答案及评分意见第卷 ( 选择题, 共分)本卷共题, 每题分, 共分. 下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意.第卷 ( 非选择题, 共分)(分, 每空分)( N 、P 脱氧核糖核酸脱氧核糖含氮碱基( ) 氨基酸种类、数量、排列顺序不同, 肽链的盘曲折叠方式及其形成的空间结构不同nx (n m)( ) 麦芽糖淀粉( ) 糖被 ( 糖蛋白) 减少( 共分, 除标注外每空分)( ) 内质网、细胞膜 (分)( ) 核糖体脱水缩合 ( 翻译) 高尔基体( ) 泛素流动性溶酶体中含有多种水解酶( ) 清除细胞内功能异常的蛋白质和细胞器, 维持细胞的正常功能; 降解产物可被细胞重新利用 (分)