1、二00四二00五学年上学期期中考试高二语文试题卷试卷（选择题 共42分）一、 （18分，每小题3分）1加点字注意全都正确的一项是（ ） A、踟蹰（zh ch ）转徙（x） 迁谪 (zh) 纶（gun）巾 B、霹雳（pi li）荠（j）麦 红绡(xiao) 钿（dian）头 C、伶俜（lng bng ） 罗衾（qn） 沙渚 (ch) 三匝(z) D、凝噎 （y ） 寥（liao）落 神妪（y） 落蕊(lu)2下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A 犹郁 枯槁 呕哑嘲哳 苗裔 B 菲薄 暄响 溅车帷裳 伶俜 C 潭柘寺 斑澜 陨身不恤 暮霭 D 殷岩泉 窠臼 否极泰来 踯躅3. 下列加点字解释有两
2、个错误的一组是（ ） A 相去复几许（距离） 扬声沙漠垂（流传） 性命安可怀（怎么） 说怿女美（好看） B 徒留无所施（用处） 重之以修能（加上） 随意春芳歇（衰败） 两朝开济（帮助、辅助） C 少无适俗韵（品性） 视死忽如归（轻忽） 便言多令才（你的） 长歌当哭（当作） D 青冥浩荡不见底（广大） 惟觉时之枕席（醒时） 纤纤擢素手（伸出） 塞上长城空自许（万里长城）4. 选出下列成语使用正确的一项（ ） A. 人们在关注这个号称“难度世界第一”的攀岩赛事的同时，更重视大自然鬼斧神工的杰作巨蟒峰可能有怎样的遭遇。 B. 自从10月16日我国“神舟”五号胜利返回，“载人航天”成了炙手可热的话题。
3、 C. 教师节那天，我校同学为每位老师献上了一束鲜花，始作俑者是高二年级学生会。D. 这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已成了明日黄花。5下列各句中，没有语病的一句是（ ）A、 全国成人自学高考的录取通知书下达后，使我的心情变得不平静了。B、 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？C、 在联邦德国的三位重要作家中，只有君特还健在并笔耕不辍，他获得了本世纪最后一个诺贝尔文学奖。D、 标准汉语的主要读者对象是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的汉语教材。6、下列句子标点符号使用正确的是（ ）、“你去吧！”他随便地说。回转头来对她补充了一句，“你应该去照料一下”
4、。、大伙一边说着“老王想得真周到”，一边又凑合了一个水果大宴会。、我们说的做的究竟能不能解决问题？问题解决得是不是正确？关键在于我们是否能够采取实事求是的态度？、谁敢大言不惭地说：“我什么都懂，用不着再学习了”呢？二、 阅读下面一段文字，完成710题。（12分，每题3分） “现实”是什么？现代西方逻辑实证哲学家和操作主义物理学家都思索过这个问题。爱因斯坦也为这个问题伤透了脑筋。爱因斯坦认为，“现时”的经验是人所专有的东西，是同过去和将来在本质上都不同的东西，然而这种重大的差别在物理学中并不出现，也不可能出现。这种经验不能为科学所掌握，对他来说，自然没有必要去为“现时”的物理意义而坐立不安。我们
5、只满足于对“现时”作日常经验的理解：“现时”的经验是每人所专有的东西，每个人都有自己的“现时”，每个人对过去、现在和将来都持有不同的态度。至于笔者，则把现时（当前）看成是小学算术课本上的1，对未来的憧憬则看成是0。每个小学生都懂得：0的位置是很重要的。0只有在1的后面（而不是在1的前面）才能显示出它的价值和分量。1后面的0越多值越大。若用日常语言来说，就是：伟大志向造就伟大人物，但要以牢牢把握现时为必要的前提。只有珍惜、牢牢地把握现时每一分钟，以最有效的方式献身于振兴中华的伟大事业，才是未来美景最可靠的保证。否则，就会在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费自己的青春年华。可是，失去对往事
6、的回忆和对未来的希望，就难以把握现时。把握不了现时的人是一个不成其为人的人，是一个丧失了自我的人。在人生和世界的激流中，他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶，在西风残照中孤零零地漫无目的地乱舞。至于回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭；希望才是近了、亮了的晨光。啊，人啊，多一点希望，多一点晨光 （选自赵鑫珊人是什么）7下列说法中符合爱因斯坦对“现时”的认识的一项是（ ）A、 爱因斯坦认为，“现时”只是人们的一种时间观念。B、 爱因斯坦认为，“现时”的经验是人所专有的东西，有其特定性。C、 爱因斯坦认为，“现实”就是“现时”，“现实”由一个个“现时”组成。D、
7、爱因斯坦认为，人的“现时”的经验完全能够被科学掌握，但很痛苦。8作者在文中把现时看成1，把对未来的憧憬看成是0，下列理解不正确的一项是（ ）A、“憧憬”和“现时”的关系很重要，主要看把它们摆在什么位置。B、“现时”是不可知的，未来也是不可知的，渺茫的，虚无的。C、人若没有对“现时”的把握，对未来的憧憬就没有意义。D、人的志向越远大，他的“现时”就越有意义 。9对“失去对往事的回忆和对未来的希望，应难以把握现时”的含义理解最完整的一项是（ ）A、 追忆往事可以给人以智慧，可以使人意识到自身在当前的处境。B、 回忆过去，就只能像在五光十色的肥皂泡中蹉跎岁月，浪费青春年华。C、 只有认识回忆过去和憧
8、憬未来的意义，才能充分把握现时。D、 憧憬未来、不断追求、充满希望的人，才有不竭的动力，才能牢牢把握现时。10根据原文提供的信息，以下判断正确的一项是（ ）A、 西方逻辑实证主义哲学家和操作主义物理学家对“现实”的研究都没有答案。B、 如果不是物理学家，即使去研究“现时”，也是没有任何意义的。C、 有了伟大的志向，只要把握住“现时”就一定能成为伟大的人物。D、失去对往事的回忆和对未来的希望，人就会丧失自我。三、 文言文阅读（18分）孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内府，俄而玄宗至，浩然匿
9、床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。采访使韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚，或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他！”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。 （旧唐书孟浩然传）11下列各句加点词语解释不当的一项是（ ）A少好节义，喜振人患难 振：赈济B年四十，乃游京师 游：旅游C俄而玄宗至，浩然匿床下 匿：藏匿D君与韩公有期 期：约定12下列各组加点词语用法和意义相同的一组是（ ）A尝于太学赋诗 海运则将徙于
10、南冥B维以实对 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋C朕闻其人而未见也 有能助寡人谋而退吴者D欲荐诸朝 或取诸怀抱，晤言一室之内13下列句子中补出的省略成分正确的一项是（ ）A一座嗟伏，（浩然）无敢抗。B会（韩朝宗）故人至，剧饮欢甚。C张九龄为荆州，（浩然）辟置于府。D“业已饮，遑恤他！”（故人）卒不赴。14下列对文章有关内容的评述，不恰当的一项是（ ）A孟浩然以诗而名，赋诗时，曾令所有在座的人惊叹，无人敢与其抵抗。B“不才明主弃”既有谦，又有敬，谦敬非常得当，“明主”此处指“玄宗”。C孟浩然因和故人畅饮而未去赴韩朝宗的约，韩非常生气。D张九龄作荆州刺史时，曾征召孟浩然作幕府。试卷II（共108分）四
11、、（18分）15把文段中画线句子翻译成现代汉语。（5分）（1）卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？（2分）译文：（2）或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他！”。（3分）译文：16阅读下面一首词，然后回答问题（5分）南乡子唐李珣烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。 、这首词所要表现的主旨是_。（2分） 、词的前三句主要是写景，请简述写景的作用：_ 。（3分）17补写出下列名句名篇空缺部分（8分）（任选4句）（1） ，铁马秋风大散关。 ，不尽长江滚滚来。（2）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 ，谈笑间， 。（3）熊咆龙吟殷岩泉， 。云青青兮欲雨，
12、 。（4）冰泉冷涩弦凝绝， 。 ，此时无声胜有声。（5）多情自古伤离别， 。今宵酒醒何处， 。五、现代文阅读（18分）二月兰 二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间。我在燕园里已经住了40多年，最初我并没有特别注意到这种小花，直到前年，宅旁、篱下、林中、山头、土坡、湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色了。 自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。原来很少想到的事情，现在想到了；原来认为十分平常的琐事，现在显得十分不平常了。我一下子清晰地意识到，原来这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的
13、地位。 我回忆的丝缕是从楼旁的小土山开始的。这种野花碰到小年，只在小山前后稀疏地开上那么几片。遇到大年，则山前山后开成大片。二月兰仿佛发了狂。 我们常讲什么什么花“怒放”，这个“怒”字下得真是无比地奇妙。二月兰一“怒”，仿佛从土地深处吸来一股原始力量，一定要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。 东坡的词说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”但是花们好像是没有什么悲欢离合的。应该开时，它们就开；该消失时，它们就消失。一切顺其自然，自己无所谓什么悲与喜。我的二月兰就是这个样子。 然而，人这个万物之灵却偏偏有了感情，有了感情就有了悲欢。人自己多情，又把情移到花，“泪眼
14、问花花不语”，花当然“不语”了。如果花真“语”起来，岂不吓坏了人！这些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上。 当年老祖还活着的时候，每到二月兰开花的时候，她往往拿一把小铲，带一个黑书包，到成片的二月花旁青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动，我就知道在午餐或晚餐的桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。当婉如还活着的时候，她每次回家，只要二月兰正在开花，她离开时，总穿过左手里二月兰的紫雾，右手是湖畔垂柳的绿烟，匆匆忙忙走去，把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处。我的小猫虎子和咪咪还在世的时候，我也往往在二月兰丛里看到他们：一黑一白在紫色中格外显眼。 所有这些琐事都是寻常到不
15、能再寻常了。然而，曾几何时，到了今天，老祖和婉如已经永远永远地离开了我们。虎子和咪咪也不知钻到了燕园中哪一个幽暗的角落里，等待死亡的到来。如今，天地虽宽，阳光虽照样普照，我却感到无边的寂寥和凄凉。 对于我这样的心情和我一切遭遇，我的二月兰一点也无动于衷，照样自己开花。世事沧桑，于她如浮云。我想学习二月兰，然而办不到。不但如此，她还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候。在十年浩劫中，我被管制劳动改造，每天到一个地方去捡破砖碎瓦，还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗”，可是在砖瓦缝里二月兰依然开放，笑对春风。 在很长的一段时间内，我成了“不可接触者”，几年没有接到一封信，很少有人敢同我打个招
16、呼。然而我一回到家里，老祖、德华他们，在每人每月只能得到恩赐十几元生活费的情况下，殚思竭虑，弄一点好吃的东西，婉如和延宗也尽可能地多回来。我的小猫憨态可掬，依偎在我的身旁。所有这一些极其平常的琐事，都给我带来了无量的安慰。 我感觉到悲，又感觉到欢。 到了今天，否极泰来，我一下子成为“极可接触者”。到处听到的是美好的言词，到处见到的是和悦的笑容。然而，一回到家，虽然德华还在，延宗还有。可我的老祖到哪里了呢？我的婉如到哪里去了呢？世界虽然照样朗朗，阳光虽然照样明媚，我却感觉异样的寂寞与凄凉。 我感觉到欢，又感觉到悲。 按说我早已到了“悲欢离合总无情”的年龄，应该超脱一点了。然而在离开这个世界以前，
17、我还有一件心事：我想弄清，什么叫“悲”？什么又叫“欢”？如果没有老祖和婉如的逝世，这问题本来是一清二白的。现在却是悲欢难以分辨了。我想得到答案，走上了每天必登的小山，问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰，她却沉默不语，兀自万朵怒放，笑对春风，紫气直冲霄汉。18. 为什么第自然段说“十分平凡的野花竟在我的生命中有这样重要的地位”？答： _。 19. 作者笔下的二月兰具有怎样的品质？从作者对二月兰的描写中，我们能从中看到季先生怎样的人生感悟？ 答： 。 20. 作者回首往事，浮现于眼前的并不是那些所谓最辉煌的时刻，而是那些最平凡而又最亲切的瞬间。请你概述作者想到了哪些事情（分条概述）；简要分
18、析这样写的好处？答： _ 。 21. 对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是：（ ）（ ） A. 本文展现真情、真思于情景相触之中，创造出令人难忘，发人深思的艺术境界。 B. 作者借二月花点染自己的悲欢，感叹大自然的永恒无穷和人生的短暂，表达了人们要自强不息的思想感情。 C. 作者借对常见的野花二月兰的描写，歌颂了千千万万像二月兰一样的普通老百姓，揭示了“只有人民才是历史发展的真正动力”这一深刻的哲理。 D. 作者在描写二月兰时主要运用了拟人、夸张和反复等修辞方法。E. 从这篇散文看，作者的语言特色是十分重视在淳朴恬淡，天然本色中追求繁富绚丽的美。六、（12分）22以“魏晋南北朝”开头重组下面
19、的句子，不得改变原意。（4分） 如果说，先秦诸子百家争鸣的时期是中国美学史上的第一个黄金时代，那么魏晋南北朝时期就可以说是中国美学史上的第二个黄金时代。23在下面的一段话里删去四个多余的词语，只删不改，不得损害原意，将删掉的词语写在下面的横线上。（4分）在刘晓庆偷税案事发之后，一位税务官员说：“目前，明星与一般普通百姓的收入悬殊很大，明星中的多数人是依法纳税的，个别人有违法行为。对这些人有的已经依法给予法律制裁，同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害国家的思想任其泛滥。”答：应删掉的词语_ _。24仿照下面的句式，以“青春”开头，再续写两个句子，组成文意连贯的排比句。（4分）青春是盛
20、开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；_ _ _，_；_，_ _。七、作文：（60分）读下面辛弃疾的一首词，根据要求作文。丑奴儿少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我们在品味人生滋味中懂得了人生，不断成长。以_的滋味为题写一篇不少于600字的文章。要求：选择一个词语填在横线上，将题目补充完整。除诗歌外，文体不限。二00四二00五学年上学期期中考试高二语文试题卷答题卡I、选择题：（每题3分,共42分）1234567891011121314II、文字题：（共108分）15、翻译句子：（1） 。（
21、2分）（2） 。（3分）16、这首词所要表现的主旨是_ 。（2分）、词的前三句主要是写景，请简述写景的作用：_ _ 。（3分）17补写出下列名句名篇空缺部分（8分）（任选4句）（1） ，铁马秋风大散关。 ，不尽长江滚滚来。（2）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 ， 谈笑间， 。（3）熊咆龙吟殷岩泉， 。云青青兮欲雨， 。（4）冰泉冷涩弦凝绝， 。 ，此时无声胜有声。 （5）多情自古伤离别， 。今宵酒醒何处， 。18、答： _ _。（4分）19、答： 。（4分）20、答：事件_ 事件_ 事件_ 事件_ 好处_（6分）21、答：（ ）（ ）（4分）22、答：魏晋南北朝 。（4分）23、答：应删
22、掉的词语是 _ 。（4分）24、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；_ _ _，_ _；_ _，_ _ _。（4分）二00四二00五学年上学期期中考试高二语文试题卷答案I、选择题：（每题3分，共42分）1234567891011121314BDADCBBBCDBDCAII、文字题：（共108分）15、翻译句子：（1）你不曾求过作官，我也未尝放弃你，为什么诬陷我不才呢？ （2分）（2）有人说：“您与韩公有约。”孟浩然呵斥他说：“已经喝上酒了，不要再考虑其他的事了。”（3分）16、这首词所要表现的主旨是离愁别恨（或思乡之愁，或离恨）（2分） 、词的前三句主要是写景，请简述写景的作用：借
23、景抒情，用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染出思乡之情（3分，借景抒情1分，“景”1分，“情”分）（3分）17补写出下列名句名篇空缺部分（8分）（任选4句）（1） 楼船夜雪瓜洲渡 ，铁马秋风大散关。 无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来。（2）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾 ，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭 。（3）熊咆龙吟殷岩泉， 栗深林兮惊层巅 。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟 。（4）冰泉冷涩弦凝绝， 凝绝不通声暂歇 。 别有幽愁暗恨生 ，此时无声胜有声。 （5）多情自古伤离别， 更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处， 杨柳岸晓风残月 。18、答：意识到二月兰存在后，原来很少想到的事情，现在想到
24、了；原来认为十分平常的琐事，现在显得十分不平常了。（4分）19、答：二月兰的品质逆境中也能生长（怒放），一切顺其自然；沉默不语，笑对春风。 人生感悟逆境中笑对人间冷暖，生活中体验悲欢真情。（4分）20、答：事件老祖挖荠菜 事件婉如匆匆而去的身影 事件小猫小狗嬉戏于二月兰中 事件浩劫中自己被管制，劳动改造。（浩劫中，全家人相濡以沫） 好处：小处见大，流露真情（6分）21、答：（ B ）（ C ）（4分）22、答：魏晋南北朝时期可以说是继先秦诸子百家争鸣之后的中国美学史上的第二个黄金时代。（4分）23、答：应删掉的词语“一般”、“很大”、“法律”、“任其” （答对1个给1分）（4分）24、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律。 青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇。青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲跨陈旧的桎梏。（两格一句2分，合理即可给分）。 （4分）