新青岛版二年级数学水平诊断性测试卷.doc

1、新青岛版二年级数学水平诊断性测试卷一、 填一填。1、728 =（ ），口决（ ）。表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也表示（ ）里面有（ ）个（ ），还表示（ ）是（ ）的（ ）倍。2、算式67读作：（ ）用到的口诀是（ ）。可以表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加。6叫做（ ），7叫做（ ），积是（ ）。3、加法算式：（ ）+（ ）+ （ ）=（ ）乘法算式：（ ）（ ）=（ ）或（ ）（ ）（ ）4、根据口诀填空。三九（ ）（ ）四得八四（ ）二十八7（ ）=35（ ）8=56（ ）（ ）=245、两个因数都是5，积是（ ）。一个数的7倍是56，这个数是（ ）。6

2、、 在（）里填上、或=。28 （） 3637 （） 455+6 （） 6569 （） 967、按规律填空。6、12、（ ）、（ ）、30、3663、56、49、（ ）、（ ）、288、括号里最大能填几？4（ ）146（ ）21（ ）+816二、选一选（把正确的序号填在括号里）。1、5个8相加可以写成的算式是（ ）。 5+8 58 5+5+5+5+5+5+5+52、每条船最多坐6人，那么，45个人至少需要（ ）条船。 7 8 93、小丽和她的7个好朋友每人做了6朵花，他们一共做了（ ）朵花？ 42 13 484、下面各题能用乘法计算的是（ ）.9比7多几 7个9是多少 6和5相加和是多少三、计算

3、，你能行！。1、直接写得数。273=78=09=6640=8+6=72=69+13=66=425=285=47+3=496=2、用竖式计算。25+369551-18408324四、先画一画，再填一填1、第一行： 第二行：_第二行： 画，是的3倍，有（ ）个。我先画（ ）个，再画（ ）个，再画（ ）个。求第二行有多少个，就是求（ ）。2、第一行：第二行：求第二行是第一行的几倍？圈一圈，我先圈（ ）个，再圈（ ）个，再圈（ ）个，再圈（ ）个。求第二行是第一行的几倍，就是求（ ）。五、解决实际问题，你一定行！1、小红一天读书8页，她一个星期读书多少页？2、（1） 一共有多少个？（2）送给小明一些后

4、还剩7颗，送给小明几颗星？3、二年级男生有6人参加跳绳比赛，女生参加跳绳比赛的人数是男生人数的3倍，二年级一共有多少学生参加跳绳比赛？4 、价格表。衣服手套鞋子帽子9元8元？元3元（1） 一件衣服和一副手套一共多少元？（2） 孙老师带了24元钱，能买几副手套？（3） 衣服的价钱是帽子的几倍？（4）鞋子的价钱是衣服的7倍，买一双鞋多少钱？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生

5、收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。（5）买4顶帽子和一副手套需要多少钱？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅

6、读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。（6）你还能提出什么问题？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。