1、阶段综合测评(一)(时间：120分钟，分值：120分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()服装鞋帽的尺码型号该如何确定？这些与日常生活_的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。房市升温回暖，银行却_，究竟是临近年末“没钱贷”，还是挑肥拣瘦“不愿贷”，调控升级“不敢贷”？习近平总书记指出，对腐败分子，发现一个就要坚决查处一个。要抓早抓小，有病就马上治，发现问题就及时处理，不能_。A休戚相关扬汤止沸养痈遗患B休戚相关釜底抽薪养虎遗患C息息相关釜底抽薪养痈遗患D息息相关扬汤止沸养虎遗患【解析】息息相关：比喻关系密切。休戚相关：比喻关系密切，利害
2、相同。句强调关系密切，所以选“息息相关”。扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。句强调银行不再提供贷款，所以选“釜底抽薪”。“养痈遗患”与“养虎遗患”二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。句中不能将腐败分子比作虎，所以选用“养痈遗患”。【答案】C2下列各句中，没有语病的一项是()A“居者有其屋”确实是百姓生活的重要保障，在许多城市中，随着人口和部分家庭住房条件的改善，房屋租赁正在成为房产市场的重要组成部分。B“微革命”已经成为我们这个时代最醒目的文化标签，微电影、微博、微小说、微访谈等碎片化的文本形式不断涌现，体现
3、出一种“润物细无声”的效果。C在经济急剧增长、城市不断扩张中，熟人社会道德压力来规制行为的文化传统正遭受挑战，诚信危机在不断挑战国人的承受极限，重建道德规范势在必行。D当“发展成果由人民共享”的理念在源头廓清了发展目的之后，“全覆盖”这一创新理念，在最近十年间转化为一个初具规模的为亿万民众幸福撑腰的制度体系。【解析】A项，搭配不当。“人口”可以说“增加”或“减少”，但不能与“改善”搭配。C项，成分残缺。“熟人”前加“倚仗”之类的动词。D项，介词误用，应将“在源头为廓清”改为“从源头廓清”；“廓清”与“目的”搭配不当。【答案】B3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()考虑到中国
4、技术水平与前沿国家的差距，与过去的常态相比，“新常态”可能会有几方面的特点：_，_，_；_；_，_。经济结构也将会发生新的变化仍然有望保持较高水平推动增长的主要力量，将转向主要依靠转型升级、生产率提升和多元的创新但与全球范围其他经济体特别是发达经济体相比比如，服务业的比重超过第二产业，投资的比重会达到峰值并缓慢降低增长速度可能会比过去10多年有所降低ABCD【解析】首句应填“新常态”的特点，通读所给的六句话可知，均为“新常态”的特点，依据提示句“与过去的常态相比”，可知，第一空应填，排除B、D两项；紧接着表述比较过程，后应衔接，强调结果；指出经济结构的变化，关系紧密，应连在一起。采用排除法，故
5、答案为C。【答案】C4填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()古人所谓读万卷书行万里路，这是什么意思呢？因为见闻广博，要从实地观察得来，不只单靠书本，两者要相辅而行的。名山大川，熟于心中，胸中有了丘壑，下笔自然有所依据。_一个成功的画家，画的技能已达到化境，也就没有固定的画法能够拘束他、限制他。所谓“俯拾万物”、“从心所欲”，画得熟练了，何必墨守成规呢？但初学的人，仍以循规蹈矩、按部就班为是。A游历不但是绘画资料的源泉，并且可以窥探宇宙万物的全貌，养成广阔的心胸，所以行万里路是必须的。B游历虽然是绘画资料的源泉，并且可以窥探宇宙万物的全貌，养成广阔的心胸，但是行万里路是必须的。C行万里
6、路是必须的，通过游历可以窥探宇宙万物的全貌，养成广阔的心胸，让游历成为绘画资料的源泉。D游历可以窥探宇宙万物的全貌，养成广阔的心胸，所以行万里路是必须的，因为游历是绘画资料的源泉。【解析】整个语段是因果关系，前一分句是递进关系，所以排除B、D两项；C项是目的关系，应排除。【答案】A二、阅读理解(46分)(一)阅读下面的文字，完成58题。(18分)古典之殇(节选)王开岭每个词语本身，无不包藏着巨大的文化、民俗、生态、历史、生物学信息。那“蒹葭”、“涟漪”、“鹿鸣”、“雎鸠”、“鹤唳”、“猿声”、“虎啸”、“莺啼”、“青山”、“白水”不仅代表一种草本或动物，更指向一种生态文化、一种自然的繁蕤和物种
7、的丰盛，包含丰富的美学含量和社会学信息。她让今人在欣赏一部美好的自然经典的同时，更对我们今天的生态有一种对比、检验和校正的作用，在某种意义上，古典文学给我们矗起了一座纪念碑。她是丰碑，但更是殇碑！一座刻有灭绝物象的冰冷的青苔之碑！我不知道老师们在沉醉于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“青山横北郭，白水绕东城”的当儿，有没有升起过一丝隐隐的伤感和悲情？有没有把一份疼痛悄悄传递给台下的孩子？如果有，如果能把这粒“痛”种进孩子们的心里，那我要替我们的教育和家长感到庆幸，要为这位老师鼓掌感谢他为孩子接种了一支珍贵的精神“疫苗”！因为在未来，这粒小小的“痛”或许会生出郁郁葱葱的“良知”来如果老师尚做
8、不到这一点，如果那“忧郁”和“哀怨”率先闪现在孩子的眼神里，那老师也应立即醒悟，并亲切地鼓励这“忧郁”(千万不要施加“消极”、“脆弱”之类的粗暴评语)。要知道，这“忧郁”是多么的美！她包含一种多么美好的生命看法和价值判断。我相信，携带这支“疫苗”的孩子，多少年后，当面对一片将被砍伐的森林、一条将被推土机铲平的古街时，当人们被囚禁在钢筋混凝土牢房里不能凝视明亮的星辰时，当人们被莫名的工业尘埃所吞噬时，至少一丝心痛和迟疑总是有的吧！这就有救了，最终阻止无知与粗鲁的，或许正是那一丝迟疑和心痛 而它的源头，或许正是当年的那一节课、那一支无声的“疫苗”！其实，又何止语文课！地理、音乐、美术、哲学、生物、
9、历史哪个不包含着丰饶的自然信息和生命审美？哪个不蕴藏着比僵硬的字根、词条、年代、人名、事件、“中心思想”更辽阔的人文资源和精神含量？关键看你能否感受到那些信息，并有力地展示和传递那些信息这些细节和感受，这样的联想与发言，为什么没有进入我们的课堂？为什么不能种进孩子们的心里？难道不比空洞的广告宣传更感人更有力？如果连最日常最初级的人文课堂都无法让孩子矗起“热爱自然”、“尊重生命”、“保护动物”的信仰，当他们进入成人序列后，那些所谓的环保宣传和口号标语又有什么用呢？影响一个人终生价值观的，一定是童年的记忆和生命印象那些最早深深感动过心灵的细节！遗憾的是，我们的教育大多停留在了概念说教和灌输上，而在
10、最重要的“审美”和“感动”方面做得远远不够。最好的教育，一定来源于“感动”生命美学的“震颤”和“流泪”！5下列对这篇散文的赏析，正确的两项是()(4分)A第二段中，作者认为率先在孩子们眼神里闪现的“忧郁”是一种美，因为它蕴涵着一种美好的生命看法和价值判断。B文中说教师们在沉醉于古典文学艺术美的同时，心中生起一丝隐隐的“伤感和悲情”，那是因为孩子们缺少对古典美的接受能力。C作者对我们现在的教育深表遗憾，因为它只停留在概念的说教和灌输上，不能让学生感动和审美。D作者认为，现在的孩子进入成人序列后，就生态环境的保护而言，环保宣传和口号将不再起作用。E全文语言沉郁凝重，视角新颖独特，对古典文学和现实生
11、存状态有着深沉的思考。【解析】B项，不是孩子们缺少审美接受能力，而是因为文化物象灭绝。C项，说法绝对化。D项，作者原文中对宣传和口号的作用的质疑，是有假设条件的。【答案】AE6第一段中，作者为什么说“她是丰碑，但更是殇碑”？(4分)_【答案】因为她包含着巨大的文化信息，并能让人欣赏，更对我们今天的生态有一种对比、检验和校正的作用。因为它起到了见证文化物象灭绝的作用。7第二段中，作者说：“感谢他为孩子接种了一支珍贵的精神疫苗！”请通览全文解释“精神疫苗”的具体含义。(4分)_【答案】美好的生命看法和价值判断，热爱自然、尊重生命、保护动物的信仰和良知。8第三段中谈到“最终阻止无知与粗鲁的，或许正是
12、那一丝迟疑和心痛”，从全文看，作者谈到的现代社会的“无知与粗暴”有哪些？(6分)_【答案】现代都市的钢筋水泥森林成了“囚禁”人们精神的牢房。现代工业文明的尘埃吞噬着人们的美好情怀。推土机铲平了一条条古街。一片片森林被砍伐。教育停留在概念的说教和灌输上。(二)阅读下面的文字，完成912题。(18分)谒从文墓马笑泉沱江的水是有些浊了。跟这个时代的大多数河流一样，它正逐步丧失清澈澄明的本相。对面稀疏的几架吊脚楼，破旧而灰暗，如同瘦黑的小脚女人，可怜的站在江边，被更多的群涌而出的水泥楼房围困着，愈发显出坚持的伶仃与困窘来。没有边城里古朴坚实的船，没有黄永玉笔下红焰一样燃烧的花，没有彩蝶般斑斓的苗装，没
13、有天真无邪的翠翠的容颜。那个心中形成的幻象，就如同一只由无数精美的碎瓷片小心翼翼合成的绝世无双的花瓶，在突如其来的一瞬间碎了。我也由此回到了现实中，呆立了许久，才开悟似的轻笑一声：先生，真正的边城，已被您用醇厚优美的文字，极艺术地保存下来了。上去吧！台阶是顺坡砌的，陡陡的盘着。走这样的路，头自然是低着的，脚步也在有意无意中放轻放慢。以这样恭敬安静的姿态走近您，在我，是一种必然。想想吧，读边城的那些时候，心中是怎样盈满一种几乎接近绝望的感伤的：那么清的意境，那么醇的氛围，水墨一样行云流水地渲染开来；那不可企及之美，像一位不可追求的遗世独立的佳人，令人因无望而生不尽的惆怅和无穷的感伤。先生，您只有
14、小学五年级的学历，却贡献出了汉语文学中的神品。路往右一斜，又往左一甩，终于有方小小的平地了。一碑挺立，上面的草书豪迈不拘：一个士兵要不战死沙场便是回到故乡。这当然是您那位机锋百出、堪称一代鬼才的表侄儿黄永玉所题了。永玉先生自称湘西老刁民，其锋芒毕露跟您的慈和大不一样，但骨子里那种至情至性、倔强进取，却是一脉相承的。想当年您怀抱文学的梦想孤身入京，一段时间困顿潦倒几乎冻饿而死，这令郁达夫大为感叹而写下给一位文学青年的公开状。但您硬是咬紧牙关挺过来了，不但挺过来，而且以绝大的天才渐渐打开了局面。这里要感谢徐志摩先生。如果没有当时这位诗界明星的关照和提携，也许，我们本就单薄的现代文学史，将会损失“湘
15、西”这至为精美的一页。再往上去，台阶渐陡，两旁草木极宁静的护持着一种平和清静的氛围。先生，您一步一步引导我上升，而我终于来到您的面前。一大块天生彩石，浑然古朴，深深扎进湘西的泥土。您栖身其下，已与大地融为一体。您已不在，而又无处不在。石头上镶着碧色的字，是您的手迹：照我思索，能理解“我”；照我思索，能理解“人”。是的，您的一生，都是在召唤着一个人所应有的善与真，并由此而获得了美。正如您所说，您毕生只想在一片苍凉废墟上修筑一些希腊式的关于人性的小庙。于是便有了湘西，有了从文自传，有了月下小景，最后上升为神奇的边城。也许在一些人眼中，您仅仅是一个营造世外桃源的田园诗人，可只要深入您那些像湘西一样深
16、重质厚的文字，是任谁也会感受到一种悲天悯人的情怀啊！不禁想起鲁迅。他老人家东方式的悲天悯人和知其不可为而为之的怀抱，其实是和您同出一源。先生，其实我还远没有领悟您的精神和苦心。当我久久凝视时，您可在满刻沧桑中面露慈祥微笑看我？您可以温文质朴的声调给我一次神光天降的点悟？而我终将告别而且远去。且让我扶此石留影纪念罢，并由此深记：大师就是那种，即使躺在你脚下，也一再提升着你的人。9下列对这篇散文的赏析，正确的两项是()(4分)A读边城的时候，作者会产生“一种几乎接近绝望的感伤”，是说读完边城后人们会意志消沉，使人对现实有一种绝望的感伤。B从文中可以看出，翠翠是沈从文先生作品中塑造的人物，这个人物的
17、性格符合作者的审美旨趣。C“照我思索，能理解我；照我思索，能理解人”，这句话表明沈从文先生充满自信，个性张扬。D从“沱江的水是有些浊了”可以看出，作者对边城目前的自然环境的状况甚为不满，借此引发人们对包括环保问题在内的诸多问题的思考。E“也许，我们本就单薄的现代文学史，将会损失湘西这至为精美的一页”，是对沈从文先生在现代文学史上地位的肯定，也是对其贡献的赞美。【解析】A项，是对边城创设的意境、氛围的赞美，因其美不可企及而感伤，而不会“意志消沉”也不是“对现实的绝望”。C项，这句话是说先生“一生都在召唤着一个人所应有的善与美，并由此而获得了美”，而不是表明他的自信和个性张扬。D项，所述的环保问题
18、本文并未涉及，作者主要是想表达那种心中的边城幻象不再的遗憾。【答案】BE10文章第一段写沱江的水及周围景观，请简要分析它在文中的作用。(4分)_【答案】用现实湘西的破败、城市化，同边城中那个优美自然的湘西生活形成对比，表现作者对现实的无奈与惋惜，表明沈从文用醇厚优美的文字，极艺术地保存“边城”的可贵。11请指出画线的句子在文中的含意。(4分)一大块天生彩石，浑然古朴，深深扎进湘西的泥土。_大师就是那种，即使躺在你脚下，也一再提升着你的人。_【答案】实写从文墓墓碑深深扎进泥土，虚写(实际上写)他的文学艺术、精神品质化为湘西文化的一部分。先生去了，但精神无处不在，那种悲天悯人的情怀始终感悟着后人，
19、启示着后人去追求人性的真善美。12“以这样恭敬安静的姿态走近您，在我，是一种必然。”联系全文阐述作者这样说的理由。(6分)_【答案】先生只有小学五年级的学历，却贡献出了汉语文学中的神品。先生外表慈和，但骨子里的至情至性、倔强进取感染着作者。先生的“湘西”系列，为本就单薄的现代文学史增添了精美的一页。先生的思想追求人性的真善美，他悲天悯人的伟大情怀感悟后人。(三)阅读下面的清词，完成1314题。(10分)蝶恋花旅月怀人宋琬月去疏帘才数尺，乌鹊惊飞，一片伤心白。万里故人关塞隔，南楼谁弄梅花笛？蟋蟀灯前欺病客。清影裴回，欲睡何由得？墙角芭蕉风瑟瑟，生憎遮掩窗儿黑。【注】裴回：即徘徊。生憎：此处作厌恶
20、解。13请分析上下片中“白”与“黑”二字的妙处。(4分)_【答案】上片中的“白”字与下片中的“黑”字遥相呼应，都是从视觉上来写作者心情的。伤心之人触物皆可伤心，更何况身在旅途之中，面对满地清辉，一个“白”字写尽作者的怕见；(2分)下片的“黑”字，更是写出了夜半无眠时作者内心的悲凉，无论是色泽还是氛围，全用浓墨渲染，画面上那一抹惨白月色更令人心悸。(2分)14请结合具体内容分析作者在写“怀人”时用了哪些手法。(6分)_【答案】借视觉之景来描绘悲凉意境，融情于景。借近在咫尺的月儿、惊飞的乌鹊以及瑟瑟秋风下的芭蕉来凸显作者怀人而不得的伤感。衬托。借梅花笛的哀怨以及灯前鸣叫的蟋蟀的搅扰，衬托出作者的怀
21、人之痛。化用典故。化用曹操的短歌行以及李清照的声声慢中的“守着窗儿，独自怎生得黑”来表现自己的孤寂。运用拟人手法。借写蟋蟀欺负“病客”的不通人情来表现作者的悲凉心境。(每点2分，答出任意三点即可)三、语言运用(12分)15下面是关于“高铁电磁辐射对人体危害”的文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过25个字。(4分)高铁输电器产生的电磁辐射相比电离辐射、微波等辐射，其影响简直是微乎其微。而且这种辐射有一个特性，就是会被金属屏蔽掉，不能穿透金属材料。所有火车车体都是金属的，是一个基本封闭的金属盒子，因此，电磁辐射进去的就更少了。可以说，高铁运行中所产生的
22、辐射，_。_？这有两个原因，一是高铁速度太快，某些敏感体质的乘客会出现晕车；二是高铁是全封闭的车厢，完全依赖空调进行通风换气，乘务员长时间在这种环境里面自然会有不舒服的感觉。【答案】(示例)对人体几乎没有任何可测量的伤害(只要表示危害程度极小或没有危害即可)为什么乘客和乘务员乘坐高铁之后会有不舒服的感觉呢16下面是某中学读书节活动学生筹委会发出市文联主席的邀请函的正文，其中有四处语言表达不得体或不简明，请找出来并加以改正。(4分)我校第五届读书节将于2015年2月25日30日举行。作为家乡学子，我们特向您发出鼎力邀请，恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是炙手可热的公众人物，事
23、务繁忙，但我们仍十分期盼您的惠顾。_【解析】鼎力：大力。对人有所请托，表示感谢敬辞。用在这里不合语境。莘莘学子：指众多的学生。与“广大”重复，可改为“同学”。炙手可热：形容权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。用在这里是望文生义，可改为“蜚声中外”。惠顾：惠临(多用于商店对顾客)。可改为“光临”。【答案】“鼎力”改为“诚挚”，或删去。“莘莘学子”改为“同学”。“炙手可热”改为“蜚声中外”。“惠顾”改为“光临”(其他改法正确亦可)17暑假来了，补习班也接着来了，面对各式各样的补习班，家长们乐此不疲，孩子们叫苦叫累，这种现象不得不令我们做更深的思考。观察下面这幅漫画，请为其题诗或配文，以揭示漫画的寓意
24、。要求：符合画面情景，表达简明、生动；至少运用一种修辞手法；不超过60个字。(4分)_【答案】(示例一)满心盼望暑假到，为啥不乐反心焦？家与补习两囚笼，童年快乐何处找？(示例二)孩子暑假的生活，在“家庭”与“培训班”两个囚笼间穿梭。放飞蓝天吧，不要让急功近利之心吞噬了孩子们的童年！(漫画的寓意是贬斥这一现象，希望还给孩子一个快乐的童年。题诗或配文须围绕这一寓意，抓住漫画重要信息：两个鸟笼、孩子的痛苦状；语言表达上要求使用至少一种修辞手法，以增加文采)四、写作训练(50分)18阅读下面两则材料，根据要求作文。材料一：一次，艺术大师毕加索在参观了一个儿童画展后深有感慨地说：“我和他们一样大时，就能
25、够画得和文艺复兴时的大师拉斐尔一样，但是我要学会像他们这样画，却花去了我一生的时间。”材料二：考古学家一生研究一面古希腊铜镜背面的文字，始终无法辨识。多年后，他的孙子将铜镜背面对着身边玻璃镜随意一照，玻璃镜上文字刚好与古镜背面的相反，原来是“别人都认为你向左，我知道你是在向右”。年轻人慨叹道：“爷爷是一位杰出的考古学家，可他却几乎把一生的光阴都浪费在这几个字上了！”可以就两则材料来写，也可以就一则材料来写，不要脱离材料内容及含意的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字的文章。【写作指导】本题是一道复合型材料作文题。两则材料既有共性，又有个性，可以从不同的角度进行立意。材料一中，毕加索的话的前半句是说自己的学习模仿能力极强，后半句强调自己学会像儿童一样的源自天真、本性、个性、独创的能力，却花费了一生。显然，这则材料的核心立意在于模仿与创新。材料二中考古学家穷其一生无法辨识的铜镜背面的文字，多年后竟被自己的孙子不经意间破解了，方法和谜底恰恰击中了爷爷的软肋：习惯的定势，思维的僵硬，学识的固化。由此可知，这则材料的核心立意在于变通与创新。两则材料的同一指向是创新。可局部立意，也可整体立意，按要求作文即可。