1、 考生姓名 座位号 （在此卷上答题无效）绝密 启用前2018届高考考前适应性试卷语 文（二）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷 阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。中国传统司法智慧是中国传统法律文化孕育的产物，对中国传统司法文明的演进起了不可忽视的促进作用，其人道性、正义性
2、更是具有历久弥新的价值。在中国传统法律文化中，儒家、法家是两个影响深远的学派，其司法智慧也对司法实践影响颇巨，而且在今日仍有重要借鉴价值，可为现代司法改革提供有价值的精神资源和制度资源。“德主司法”是指以道德精神主导司法，它体现了儒家学派的司法智慧。儒家道德有着丰富的内容，但大略言之，以“仁道”为核心和主流。“仁道”，即仁爱之道，强调尊重人、关心人、爱护人，特别是重视人的生命价值，这与现代的人道主义理念也有相通之处。应该指出，儒家的仁道思想在中国历史上产生了积极影响，此种影响亦及于传统司法制度，如“录囚”“直诉”“赦宥”“存留养亲”“死刑覆奏”“死刑监候”等，无不体现了一定的仁道精神。虽然封建
3、司法制度在整体上仍然偏于严酷，但上述制度的创设却在一定程度上稀释了其严酷性，而显示了某种人道温情。“德主司法”既然是让道德主宰司法，当然要求司法人员必须具备高尚的道德，或者说必须具备人道情怀，儒家经典提倡的“好生之德”就是例证，它要求司法人员必须尊重人的生命价值，绝对不可嗜血成性，无视人的生命尊严，靠“刑杀”树威。在儒家看来，一切反仁道的司法活动都应受到道义的谴责。另外，司法人员还应当具备“敬”“慎”之类的道德素质，严肃认真、小心谨慎地对待司法活动，让每一个案件都经得起法律和历史的检验。“责任司法”意味着司法人员必须对自己的行为负责，出了错案必须承担责任。在法家思想中，“责任司法”的理论源于责
4、任行政的理论，因为当时的司法权与行政权不分家。责任行政的理论要求行政执法主体必须为自己的行为承担责任，为此，秦朝制定了完善的监察制度，对行政执法进行严密的监察，对执法主体的违法行为进行追究。根据当时的体制，司法权只是行政权的一部分，因此，对行政权的监察也包括了对司法权的监察，监察主体如果发现司法人员存在徇私枉法、司法不公问题，自然会对其加以惩戒。可以说，监察制度是当时司法责任制得以确立的前提。秦朝的司法责任制具有开创性，其法典秦律中规定的“不直”“纵囚”“失刑”等罪名就是例证。“责任司法”也是一种“治吏”司法，法家提倡“明主治吏不治民”，要求将整治官员作风纳入法治化轨道。值得注意的是，这里的“
5、吏”是当时的底层官员，数量庞大，又与民众有着广泛的接触，其作风如何直接影响到官府在民众中的形象，也直接关系到民众的利益诉求与社会的和谐稳定。因此，法家才将治国的重点和政治的起点放在“治吏”上。（摘编自崔永东传统法律文化孕育的司法智慧）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）A. 中国传统司法智慧的人道性、正义性是中国传统法律文化孕育的产物，具有历久弥新的作用。B. 儒家思想以“仁道”为核心，重视个体的生命价值，这与现代人道主义理念深相契合。C. “录囚”“直诉”等法律制度的存在，说明我国封建司法制度是人性化的，充满温情的。D. 法家倡导“治吏”的一个原因是官员们的行为作风
6、直接关乎民众的利益和社会的和谐稳定。【答案】A 【解析】题干是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”。本题考查理解并分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。B项，“这与现代人道主义理念深相契合”错误，原文为“这与现代的人道主义理念也有相通之处”。C项，“说明我国封建司法制度是人性化的，充满温情的”错误，原文为“一定程度上稀释了其严酷性，而显示了某种人道温情”。D项，“官员们”错误，应是“底层官员们”。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A. 本文主要从儒家、法家入手，论述了它们所蕴含的司法智慧对后世司法实践
7、产生的深远影响。B. 二、三两段从儒家思想对传统司法制度的影响、司法人员的道德要求、执法态度三个层面展开论述。C. 文章引用了儒、法两家的相关思想和许多古代司法制度中的罪名名词，使得论述有理有据。D. 第四段以秦朝的监察制度为例，论证了法家的“责任司法”对中国传统司法文明的演进起到促进作用。【答案】B【解析】题干是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是”。本题考查此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。B项，“三个层面”错误，“执法态度”也属“道
8、德要求”层面。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A. 如果不借鉴儒家和法家传统的司法智慧，中国的现代司法改革就可能走许多弯路。B. 司法人员只要具备“敬”“慎”的素质，就能使每个案件经得起法律和历史的检验。C. 如果不是受到法家的责任行政理论的影响，那么秦朝就不会制定完善的监察制度。D. “德主司法”与“责任司法”分属中国司法进程中的两个不同方面，无所谓优劣。【答案】B【解析】题干是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”。本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。B项，“只要就”错误。（二）文学类文本阅
9、读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。红皮鸡蛋蓝月桌子上，一篮子红皮土鸡蛋干净亮泽。这是乡下的二娘送来的，她说土鸡蛋虽不是什么稀罕物，养人。二娘其实是郑其的二婶。在郑其5岁的时候，一个嗜血的黄昏，郑其的父母被一辆酒驾拖拉机当场撞死。郑其的奶奶经不住打击，也随着去了。尚不懂事的郑其就由二婶抚养，从此，郑其唤二婶二娘。二娘有一子叫郑虎，小郑其一岁。两孩子亲兄弟一样，只是郑虎调皮，不爱学习，上树掏鸟蛋，下河摸鱼，偷果子摘瓜，因这没少挨二娘的笤帚。每当这时候，郑其就站出来为郑虎求情。郑其不厌其烦地帮郑虎补课，终于两人一先一后都考上了高中。但二娘却犯了难，郑其的二叔原本就患有类风湿关节
10、炎，这期间突然加剧了，关节变形，根本不能下地劳作，一家子重担全压在二娘身上，如今两孩子的学费成了难中之难。郑其说：“二娘，让虎子上吧。”一向和蔼的二娘唬了脸，“这事二娘心里有数，你只管好好读书。”郑其不敢吭声了。结果郑虎辍学跟着村里的包工头出去打工。郑其说：“这怎么可以？”二娘说：“虎子不是读书的料。你安心读书，咱们郑家出你这个状元，我也跟祖上有交代了。”说完从怀里掏出一包红皮鸡蛋，让他晚上读书饿了吃。郑其含着泪花看瘦削的二娘匆匆离去，鸡蛋还是热的，二娘几乎是跑着来的啊！二娘的红皮鸡蛋一直陪着郑其政法大学毕业，走上工作岗位，当上法院院长。郑虎也很争气，由于头脑灵活，自己拉起了施工队，当上了小包
11、工头。村人都劝二娘跟着儿子享福去。二娘说：“乡下挺好，城里不能养鸡，买来的鸡蛋都不好，听说有啥啥安来着”“二娘，叫三聚氰胺。”“对，对对对。”二娘乐得脸满都是褶子。每次二娘送来鸡蛋就匆匆走了，任凭郑其怎么挽留都不肯多留，说乡下一大堆事情呢。今天，二娘破例坐了会儿，嘴巴动了动，结果什么也没说，颤巍巍站起了身，说：“回了。”郑其蓦然间发现二娘老了，脸色枯槁，满头白发，背佝偻得厉害“二娘”郑其的一声呼唤，二娘颤了下身子，泪陡然滑落，说：“其娃，虎子的事情，你该咋办就咋办吧。”目送二娘离去，郑其眼睛发涩。心里暗骂，虎子啊虎子，你浑啊！虎子犯的事不轻。那天，郑虎正因一笔工程款没有到账心烦，一个民工闯进来
12、，说家里老母有病，急需用钱，要郑虎结清前面拖欠的工钱。郑虎不耐烦地起身就走人，谁知道民工扯住他的衣服不放。郑虎火往上涌，就把民工一顿拳脚。不幸的是，那人本来就患了脑瘤，只是一直没被发现，拳脚之下，受伤诱发一命呜呼了。民工的老母一纸状书把郑虎送进了监狱。郑虎泪流满面，说：“哥，你这回一定要帮我呀！千不看万不看，你看在咱娘份儿上，你总不能让咱娘没有儿子吧。而且就算我不打他，他也说不准哪天就死了”“你给我住嘴！事到如今，你居然还一味为自己开脱！”郑其气得脸都白了，心像撕裂一样疼。要说郑虎的案子，要帮也不是没有可能，毕竟那位民工本身有病，但是郑其的眼前不断交替出现着两张老妇人的脸，都是白发苍苍，都是皱
13、纹纵横一个是受害民工的老母亲，另一个是二娘。郑其伸手拿起一个红皮鸡蛋，却似有千斤之重，手也不禁颤抖起来，啪地掉落在地，顿时四分五裂郑其看着地上的狼藉，打了一个哆嗦，他一松手就可以把好好的鸡蛋打破，那么他再一松手呢他连夜赶去了乡下，他要和二娘好好谈谈二娘正在灶前忙碌，看到他来，说：“你来得正好。一会这些鸡蛋煮好了，你带给虎子，他好多年没吃我煮的鸡蛋了你对他说，娘说的，人命不分贵贱，该还的必须还。”“二娘”郑其眼里涌出了泪花。（有删节）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A. 小说截取主人公生活中的一个短时片段，按时间顺序叙事，其中两次插叙，使现在和过去交织，
14、延展了小说叙事时空，曲折生动。B. 小说前半部分写二娘对郑其的养育、造就之恩，后半部分写二娘支持郑其秉公办案，主要目的是为了刻画二娘质朴、明理的形象。C. “鸡蛋还是热的，二娘几乎是跑着来的啊！”时隔多年，郑其依然记得二娘给自己送鸡蛋的这个细节，说明他也是个顾念情义的人。D. “今天，二娘破例坐了会儿”，她原是为郑虎说情来的，但“结果什么也没说”，反映出人物内心的复杂斗争，使人物显得立体、真实。【答案】B【解析】题干是“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”。本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。B项，主要目的不是刻画二娘形象。5. 小说中两处画横线部分
15、写郑其呼唤“二娘”分别表现了郑其怎样的心理？（5分）【参考答案】（1）第一处表现了郑其在情与法之间矛盾纠结的痛苦心理。（2）第二处表现了郑其对通达事理的二娘的感激和敬意。 【解析】题干是“小说中两处画横线部分写郑其呼唤二娘分别表现了郑其怎样的心理？”本题考查理解和分析作品中人物形象的能力。要想分析出人物的真实的心理，要结合情节，任务的言行分析。认真阅读，找到两次呼唤“二娘”是在什么情况下。第一次郑其呼唤“二娘”是在二娘送鸡蛋时想替儿子郑虎说情的事情。作为法院院长的郑其，理智上知道不能为郑虎开脱，但是，“郑其蓦然间发现二娘老了，脸色枯槁，满头白发，背佝偻得厉害”，这又让郑其在感情上想帮二娘。所以
16、这次的呼唤“二娘”，表现了郑其在情与法之间矛盾纠结的痛苦心理。第二次郑其呼唤“二娘”是在作品的最后，是在郑其回到二娘家想做二娘的思想工作的，可是“二娘正在灶前忙碌，看到他来，说，你来得正好。一会这些鸡蛋煮好了，你带给虎子，他好多年没吃我煮的鸡蛋了你对他说，娘说的，人命不分贵贱，该还的必须还” ，所以这次的呼唤“二娘”，表现了郑其对通达事理的二娘的感激和敬意。郑其呼唤“二娘”出现在不同的情况下，反映其心理活动必然不同，本题要结合小说的情节分开回答即可。6. “红皮鸡蛋”在小说多次出现，起到什么作用？（6分）【参考答案】（1）作为线索贯穿全文，使小说叙事集中。（2）推动情节发展。二娘说它“养人”引
17、起了郑其对二娘的恩情的回忆；打破鸡蛋引起他心理的警惕松手会坏了原则、操守，于是他连夜赶去乡下，要和二娘好好谈谈。（3）具有象征意味。象征二娘的淳朴、善良和她对郑其的养育之恩;象征郑其作为公务人员的原则、底线和法无私情的操守。【解析】题干是“红皮鸡蛋在小说多次出现，起到什么作用？”本题考查理解和分析作品中重要物象的作用。“红皮鸡蛋”作为小说中的重要的物象，要分析其作用，要从情节结构的安排、人物形象的塑造、艺术手法的使用、主题的揭示等角度分析。小说围绕“红皮鸡蛋”，写了二娘送鸡蛋给侄儿郑其，二娘说它“养人”，从读书一直送到他工作，但是二娘很久没有给自己的儿子郑虎送“红皮鸡蛋”。这引起了郑其对二娘的
18、恩情的回忆，二娘送红皮鸡蛋时想为儿子说情，但是最后体谅到郑其的难处，放弃了走私情的想法。小说中还写到了郑其打破鸡蛋的事情，这引起了他的警惕：鸡蛋失手打破了，如果自己对郑虎松手，那就会坏了原则、操守。小说围绕“红皮鸡蛋”安排情节，贯穿全文，成为小说的线索，使小说叙事集中。同时，又推动情节发展。手法上用了象征，象征二娘的淳朴、善良和她对郑其的养育之恩;象征郑其作为公务人员的原则、底线和法无私情的操守。根据以上的分析，分点从不同的角度回答即可。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。材料一：2017年以来，中国脱贫攻坚继续保持良好态势，年度减贫任务将超额完成，贫困人
19、口将再减少1000万人以上。与此同时，2017年中国产业扶贫新业态发展迅速，电商扶贫带动274万贫困户增收，光伏扶贫直接惠及80万贫困户，旅游扶贫覆盖2.3万个贫困村。完成340万贫困人口搬迁任务。健康扶贫救治421万大病和慢性病贫困患者，贫困人口医疗费用实际报销比例提高到80%以上。2012年以来，中国脱贫攻坚取得了决定性进展，五年共减贫6600多万人，年均减少1300万人以上。贫困地区生产生活条件明显改善，贫困群众获得感明显增强，农村基层治理能力和管理水平明显提升，也为全球减贫事业贡献了“中国方案”。（摘编自“中国新闻网”2017年12月29日）材料二：图1 经济增长与减少贫困（数据来源：
20、中国扶贫开发报告（2016）图2 中国贫困户主要成因类型及结构比例（数据来源：国务院扶贫办建档立卡相关资料）材料三：“显然，提高扶贫资金的使用效率，减少不必要的中间环节损耗，是明年扶贫工作的重中之重。”江苏省社会科学院助理研究员何雨对中国产经新闻记者坦言，目前国内扶贫工作的投入转化率其实并不高。从国务院扶贫办公布的数据看，2016年中央和地方在扶贫上合计投入了1000亿元。按照减少1000万贫困人口规模计算，人均扶贫投入资金超过1万元。但按照数据和过去两年的通货膨胀率来计算，2016年中国的贫困人口标准也就在3000元左右。从投入收益比来分析，国家在扶贫投入上的转化率其实只有30%左右。（摘编
21、自中国产经新闻2016年12月21日）材料四：在内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗昌汉白村驻村调研，听到了许多关于扶贫的议论和故事。其中，印象颇深的是老支书的一句话，“凡是用资金、项目能解决的贫困问题都不是难事，扶贫最难的还是怎么让贫困群众摆脱等靠要这样的思想贫困。”在这个村，就有一个出了名的“阿斗”改头换面成脱贫积极分子的故事：一开始“阿斗”真的“扶不起来”，帮扶干部送来基础母羊，他转身卖了换钱；给他找到打工机会，工作时间喝醉玩消失帮扶干部一有空就去“阿斗”家，引导他干一些力所能及的事，随时帮他解决遇到的困难。时间一长，帮扶帮到了心里，干活干出了自信。原先“躺倒不干”的“阿斗”逐渐“站了起来”，去年也成
22、功脱贫。按照贫困退出标准，昌汉白村已经脱贫。帮助群众摆脱思想贫困，激发内生动力，实现稳定脱贫、良性发展，是昌汉白村下一步扶贫工作的“重中之重”，也是全国打赢脱贫攻坚战普遍面临的“坚中之坚”。调研发现，一些贫困群众自认为“富不了，也饿不死”，对脱贫致富想法不多，甚至想都不想，日子得过且过；有的则贪图安逸，吃不了苦，等着别人送小康。昌汉白村有个超甜西瓜基地，打工一天250元，但一些村民嫌大棚里干活太热太累太细，干着干着就悄悄知难而退了除了特殊的历史文化原因，思想贫困成因比较复杂，绝非轻轻松松一冲锋就能解决，耐心必不可少，帮扶上更要下足“绣花”功夫。（摘编自人民日报2017年5月31日）7. 下列对
23、材料相关内容的理解，正确的一项是（3分）（ ）A. 以电商、光伏、旅游和健康扶贫为代表的中国产业扶贫新业态发展迅速，受益贫困人口多。B. 我国贫困人口年均减少量在2000-2005年达到峰值，其变化趋势与经济增长速度呈正相关。C. 国内扶贫投入实际转化率不高，2016年只有30%左右，大部分损耗在不必要的中间环节上。D. 昌汉白村“阿斗”逐渐“站了起来”的故事生动说明思想脱贫是农村扶贫工作的重要内容。【答案】D【解析】题干是“下列对材料相关内容的理解，正确的一项是”。本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。A项，“健康扶贫
24、”不属于“产业扶贫”范畴。B项，“正相关”错。C项，“大部分损耗在不必要的中间环节上”错。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A. 2012-2017年，中国扶贫攻坚保持良好态势，共减贫6600多万人，为全球减贫事业作出了贡献。B. 数据表明，疾病、技术和劳动力短缺、缺少资金等是致贫的主要原因，这为国家扶贫提供了参考。C. 如果不帮助群众摆脱思想贫困，激发内生动力，我国许多已经脱贫的农村有可能重新返贫。D. 要让中国脱贫攻坚继续保持良好态势，贫困群众获得感明显增强，首先是要提高扶贫资金转化率。【答案】D【解析】题干是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
25、”。本题考查对文中重要内容的分析与评价的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。D项，“首先是要提高扶贫资金转化率”错。9. 我国应如何打赢“脱贫攻坚战”？请根据上述材料简要概括。（6分）【参考答案】进一步加大产业扶贫力度。帮助贫困人口异地搬迁。增加健康扶贫投入。根据致贫原因实施精准扶贫。提高扶贫资金的使用效率。切实帮助贫困人口思想脱贫。【解析】题干是“我国应如何打赢脱贫攻坚战？请根据上述材料简要概括”。本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力。答题时注意仔细阅读所给的材料，找准有效答题区间，然后对文中重要内容要认真分析、筛选、整合。认真阅读四则材料
26、，材料一中说“2017年中国产业扶贫新业态发展迅速，电商扶贫带动274万贫困户增收，光伏扶贫直接惠及80万贫困户，旅游扶贫覆盖2.3万个贫困村。完成340万贫困人口搬迁任务。健康扶贫救治421万大病和慢性病贫困患者，贫困人口医疗费用实际报销比例提高到80%以上”。材料二用柱状图的方式说明“经济增长与减少贫困”，用饼状图的方式介绍中国贫困户主要成因类型及结构比例。材料三中说“显然，提高扶贫资金的使用效率，减少不必要的中间环节损耗，是明年扶贫工作的重中之重”“目前国内扶贫工作的投入转化率其实并不高”。材料四中引用老支书的话，“凡是用资金、项目能解决的贫困问题都不是难事，扶贫最难的还是怎么让贫困群众
27、摆脱等靠要这样的思想贫困”“帮助群众摆脱思想贫困，激发内生动力，实现稳定脱贫、良性发展，是昌汉白村下一步扶贫工作的重中之重，也是全国打赢脱贫攻坚战普遍面临的坚中之坚”。综合上述有效答题区间，本题可从加大产业扶贫力度，搬迁贫困人口，实施精准扶贫，提高扶贫资金的使用效率，帮助贫困人口思想脱贫等方面回答即可。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服。举孝廉，光禄四行。冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏，使案察之。滂登车揽辔慨然有澄清天下之志及至州境守令自知臧污风解印绶去。迁光禄勋主事。时陈蕃为
28、光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，投版弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰:“若范盂博者，岂宜以公礼格之！今成其去就之名，得无自取不优之议邪？”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟，后诏三府掾属举谣言，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥多，疑有私故。滂对曰:“臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉！以会日迫促，故先举所急；其未审者，方更参实。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。 太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡曲所弃。中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。资迁怒，捶书佐朱零。零仰曰:“范
29、滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。”资乃止。后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。滂后事释，遂还乡里。 建宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂等。督邮吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之曰:“必为我也。”即自诣狱。令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡，滂曰:“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀，滂白母曰:“滂从龙舒君归黄泉，得其所矣。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰:“汝今得与李、杜齐名，死亦何恨。既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。行路闻之，莫不流涕。时年三十三。 (选自后汉书党锢列传，有删改) 【注】龙舒君:范滂之父范显，曾为龙舒侯相，时
30、已故。李、杜:指当时的贤臣李膺、杜密。10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A. 滂登车揽辔/慨然有澄清天下之志/及至州/境守令自知臧污/望风解印绶去B. 滂登车/揽辔/慨然/有澄清天下之志/及至州/境守令自知/臧污望风/解印绶去C. 滂登车揽辔/慨然有澄清天下之志/及至州境/守令自知臧污/望风解印绶去D. 滂登车/揽辔/慨然/有澄清天下之志/及至州境/守令自知/臧污望风/解印绶去【答案】C【解析】本题考查正确断句的能力。画线句子中“滂”是人名，“登车揽辔”都是范滂的动作，中间不应断开，据此可排除BD两项；再比较AC两项，“州境”指到了要去的那个州内，“守令”是名词，
31、指当地长官，故“及至州/境守令自知臧污”断句错误，答案应为C项。画线句子加标点为：滂登车揽辔,慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A. 孝廉，是汉代地方官(太守)向中央举荐任职的“孝顺亲长、廉能正直”的人。B. 掾属，辅佐三公、郡县主官治政的官吏，其人员由主官自选，不由朝廷任命。C. 传舍，旧时官府的一部分，是古代高级官员在办公之余，休息住宿的处所。D. 印绶，旧时称印信和系印的丝带。古人印信上系有丝带，佩带于身。也借指官爵。【答案】C【解析】C项，“旧时官府的一部分，是古代高级官员在办公之余”不正确
32、。文中的“传舍”，又称驿舍，邮舍，古代供外交使节和传递政府文书者休息的地方。12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）A. 范滂嫉恶如仇，刚正不阿。弹劾刺史、二千石权豪共二十余人，受到尚书的责备与怀疑，但范滂表示如存私心，检举失实，甘愿受死。B. 范滂反对宦官，遭受陷害。党锢之祸再起，朝廷下诏缉捕他。吴导伏床哭泣，欲弃官与他出逃，范滂不肯连累别人，自己投案死于狱中。C. 范滂做事公正，立场坚定。外甥李颂为同乡人所不齿，范滂在任命他做小官的问题上坚决不通融，即便是举荐他的宗资也无可奈何。D. 范滂慷慨赴难，重情孝母。他决定以死平息灾祸，但也难以割舍母亲的恩情；他的母亲深
33、明大义，理解他的选择，母子离别的事迹令时人感动流泪。【答案】B【解析】本题考查归纳文章要点的能力，解答此类题目，要对文言文的大意基本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。B项，“吴导伏床哭泣，欲弃官与他出逃”不正确。由原文“令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡”可知，是县令郭揖十分吃惊，走出官衙，丢下官印，拉着范滂要和他一起逃走，不是“督邮吴导”。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）若范孟博者，岂宜以公礼格之！今成其去就之名，得无自取不优之议邪？（5分） （2）范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受
34、笞死，而滂不可违。（5分）【参考答案】（1）像范滂这样的人才，难道应该(怎么能够)按照属下参见上司的礼仪来要求他吗(呢)？现在你成全他辞官的美名，莫非是自己选择了不好的议论吗? （2）范滂(这样做)是清明的裁断，好像用锋利的刀刃切割腐朽的东西。今天我宁愿受鞭打而死，但范滂(的做法)无法改变。【解析】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整。此题翻译时需要注意的关键词句有：（1）“若”，像；岂宜”，难道应该，怎么能够；“格”，要求；“得无”，莫
35、不是。（2）“清裁”，清明的裁断；“齿”，切；“笞”，受鞭打；“违”，改变。【参考译文】范滂，字孟博，是汝南征羌人。从小磨砺出高洁的节操，受到州郡和乡里人的钦佩。被推举为孝廉，光禄四行。冀州地区发生饥荒，盗贼纷纷而起，于是(朝廷)任用范滂为清诏使，派他前去巡行查办。范滂走马赴任，慷慨激昂，有澄清天下污秽的志向。到冀州后，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来了，都自动辞官而去。升迁为光禄勋主事。当时陈蕃担任光禄勋，范滂执行属下参见上司的礼仪拜访陈蕃，陈蕃没有阻止他，范滂觉得很遗憾，扔下笏板弃官而去。郭林宗听说后，责备陈蕃说：“像范滂这样的人才，难道应该(怎么能够)按照属下参见上司的礼仪来要求他
36、吗(呢)!现在你成全他辞官的美名，莫非是自己选择了不好的议论吗?陈蕃于是向范滂道歉。(范滂)又被太尉黄琼征召，不久皇上下诏三府衙门的属官呈报反映官吏好坏的歌谣，范滂举奏了二十多个刺史和享有二千石俸禄的权贵。尚书责备范滂弹劾的人太多了，怀疑他有私心。范滂回答说：“我检举的，如果不是贪污腐败、奸邪残暴，深深地祸害百姓的人，(我)难道会因为私心而使奏章受到玷污吗?因为召开三公会议的日子迫近了，所以我先举奏了最紧要的；那些没有查清的，将要进一步查实。如果我的话有与事实不符的地方，我甘愿接受死刑。”(负责审理的)官吏无话可说了。范滂看到当今的时势正处于混乱的时候，知道自己的志向不能实现，于是呈递弹劾自己
37、的状文辞官。太守宗资此前就听说范滂美好的名声，(于是)请求朝廷让范滂暂任功曹，并把政事交给他处理。范滂在任功曹期间，严厉地整治他痛恶的人和事。范滂外甥西平人李颂，是王侯之家的子弟，被同乡的人所不齿。中常侍唐衡把李颂请托给宗资，宗资任命他做小官。范滂却认为他外甥李颂不是合适人选，就把这件事压下不办。宗资把怒气转嫁到书佐朱零的身上，鞭打书佐朱零。朱零仰起头说：“范滂(这样做)是清明的裁断，好像用锋利的刀刃切割腐朽的东西。今天我宁愿受鞭打而死，但范滂(的做法)无法改变。”宗资于是作罢。后来牢修诬告朝中有人结党营私，范滂获罪被拘禁在黄门北寺监狱。后来范滂的案情查清，范滂就回到乡里。 建宁二年，朝廷大肆
38、诛杀钩党之人。诏书下达，紧急缉捕范滂等人。督邮吴导到县，手捧诏书，(把自己)关在传舍中，伏床哭泣。范滂听说这件事后，说：“(这)一定是因为我呀!”当即赶到县狱。县令郭揖十分吃惊，走出官衙，丢下官印，拉着范滂要和他一起逃走，范滂说：“我死了灾祸就可以平息了，怎么敢因为我的罪名连累您，又使得我的老母流离他乡呢!”范母前来和滂诀别，范滂告诉母亲：“我跟随先父去黄泉，是死得其所。只是希望母亲大人割舍这难以割舍的恩情，不要再增添悲伤了。”他的母亲说：“你现在可以和李膺、杜密齐名了，死了又有什么遗憾呢!已经有了美好的名声，又要追求长寿，(这样的好事)能够同时得到吗?”范滂跪下来接受母亲的教诲，再三拜别而去
39、。经过的人听见了，没有人不被感动得流泪。这一年，范滂三十三岁。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋诗，完成14-15题。行舟忆永和兄弟周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。数点家山常在眼，一声寒雁正关情。长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹。【注】周必大：北宋诗人，江西庐陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。长年：古时对船工的称呼。汉乐府饮马长城窟行中有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的诗句。14. 下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A. 首联紧扣“行舟”写自己由水路出发，离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”
40、反映此行路途遥远。B. 颔联运用动静结合的手法，描写图中景象“有日”“江阔”“浪生”表现诗人虽觉远行艰辛，但前途光明，将劈波斩浪，一展身手的心志。C. 颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。D. 这首七言律诗，用词考究。副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然，耐人寻味；动词“冻”则外呈乌云凝重之态，可见天气寒冷之意，内蕴诗人凄凉之心。E. 全诗以“行舟”为线索，由挂帆离家始，至吴地烹鱼结，一路行来，写景叙事，自然流畅。诗中不着一“忆”字，却句句含“忆”，把自己对亲人、家乡的思念传达的含蓄隽永。【答案】BE【解析】本题
41、考查对诗歌相关内容的分析和概括能力。B项，沿途日色晦暗、寒云凝重、江面浩阔、波浪翻涌的景象，营造的是苍茫凄寒的意境，烘托暗淡凄凉的心境，表现路途艰辛。E项，错在“至吴地烹鱼结”，作者还没有到达吴地，还在途中的船上。15. 简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的。（6分）【参考答案】巧妙地借用船工捕得鲤鱼一事（事借的巧），在“鲤”前冠以“南来”二字，主观地认为它是从南方的家乡游来的（或者说让鱼有了家乡的味道），从而表现自己深沉的思乡之情。巧妙地运用“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的典故（典用得巧），写自己急于烹鱼取书，表现对家书的渴盼心情，从而抒发对家乡的热切思念。【解析】本题考查诗歌的表达技巧
42、。解答这类题目，首先判定该诗句所运用的手法，然后将手法带入具体诗句中进行分析，最后指出该手法运用的效果或作用。尾联“长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹”，船工在行舟途中捕得鲤鱼是很平常的事，诗歌的妙处是在于诗人在“鲤”前加了“南来”二字，认为鱼是从家乡来的；然后借用这常见之事，通过“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”（汉乐府饮马长城窟行）的典故，抒发盼望家书的急切心情。事借得巧，典故用得巧，表达了作者思念家乡的急迫心情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）刘禹锡陋室铭中写主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的两句是“_，_”。（2）苏轼念奴娇赤壁怀古中“_，_，_
43、”三句，表现了指挥赤壁之战的周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度。【答案】（1）无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 （2）羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭【解析】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“牍”“纶”“樯橹”的写法。第卷 表达题三、语言文字运用（20分）17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）（ ） 紫芝妹妹嘴上功夫虽然厉害，好在心口如一，直截了当，倒是一个极爽快的人。 你不要只记得春节、中秋、重阳节等
44、四时八节去看望父母，而应该常回家看看。 我们有铁的证据证明这是毁谤诬蔑，他们徒然心劳日拙，并不能达到他们的目的。 在文字学方面，父亲可谓学术泰斗，我们期盼他雏凤清声，以有助于我们的成长。 那天傍晚发生的现在回想起还心惊肉跳的事情，使他的精神受到了极大的刺激。 为欣赏省剧团的精彩表演，村民把操场挤得满满当当，甚至有人只能爬上围墙作壁上观。A. B. C. D. 【答案】C【解析】心口如一：心里想的和嘴里说的一样，形容诚实直爽。此处使用正确。四时八节：泛指一年四季中各节气。此处望文生义。心劳日拙：现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。使用正确。雏凤清声：比喻
45、后代子孙更有才华。对象不当，使用错误。心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。使用正确。作壁上观：多比喻站在一旁看着，不动手帮助。不合语境。故答案应为C项。18. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）A. 南方都市报记者吴斌就国家去年追回7.3亿元被虚报冒领、挤占挪用的扶贫资金提问，成为今年的全国两会上第三个获得提问机会的记者。B. 随着冷空气南下，冷暖空气交汇，南方雨势将增强，广西、广东等地明日或出现短时强降水、雷暴大风甚至冰雹等强对流天气。C. 我国代表团与美国政府进行了坦诚的、建设性的交流，表示不打贸易战，而是会进一步沟通和深入谈判，促进双边合作。D. 中国是盛产美食的国度，在全民追
46、求“美好生活”的新时代，越来越多的人希望吃得清新脱俗，有趣，甚至健康。【答案】B【解析】A项，“就国家去年追回7.3亿元被虚报冒领、挤占挪用的扶贫资金”成分残缺。改为“就国家去年追回7.3亿元被虚报冒领、挤占挪用的扶贫资金这一现象”。C项，表意不明，“表示”的主语不明确，可在“表示”前加“双方”。D项，“清新脱俗，有趣，甚至健康”语序不当，应调整为“健康，有趣，甚至清新脱俗”。19. 下列各项中，不符合对联有关要求的一项是（3分）（ ）A. 上联：凤凰枝上花如锦 下联：松菊堂中人比年B. 上联：步新潮，须骑骏马驰千里 下联：兴伟业，应唤春风惠万家C. 上联：戌岁兆丰万事顺 下联：狗年祝福五谷香
47、D. 上联：件件随心饥有佳肴醉有酒 下联：般般合意冷添汽水热添茶【答案】C【解析】本题考查对联知识，对联写作上要做到词性相同，结构一致；对应工整，音韵协调；内容相关，意境完美。C项，“兆丰”是预兆丰收的意思，是动宾结构的短语；“祝福”是祝人顺遂幸福的意思，是一个动词，因此“兆丰”与“祝福”词性不同。并且上联的“兆丰万事顺”与下联的“祝福五谷香”内容均不连贯。故答案应为C项。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） ？一种是体质偏于阴虚，尤其是老年女性，在更年期多有心烦、出汗和失眠的症状，容易出现阴虚火旺的表现。第二种是
48、食肉或辛辣引发上火。研究发现，上火的人喜欢食肉类或辛辣，民间就有“鱼生火，肉生痰，萝卜白菜保平安”的说法，对于养生保健有一定道理。 。以前人们认为肥胖是富态，跟弥勒佛似的，现在研究表明裤带越长，寿命越短。从史记中记载的古代神仙都很瘦可知， 。最后一个重大发现是早搏、房颤、心率快等上火的表现，是急躁、焦虑，交感神经兴奋性较高。【参考答案】哪些因素容易导致上火 还有一种是肥胖容易上火 人还是苗条点好【解析】本题所给材料是从中医的角度讨论人上火原因的一段话。在文段的开头，是一个问题，有领起下文的作用，由下文的回答，都说的是能引起上火的因素，故此处应填“哪些因素容易导致上火”一类的内容；下文谈的是肥胖
49、的害处，可知此处应填“还有一种是肥胖容易上火”之类的内容；由上文“神仙都很瘦”可推知此处应填“人还是苗条点好”一类内容。21. 下面一段文字有三处表述不够恰当，请找出来并加以修改，使之逻辑严密，语句通顺，语意简明。（5分） 自信与自卑，虽然只一字之差，但精神境界根本不同，结果也大相径庭。自信是成功的唯一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它，就能驶向胜利的彼岸。自卑却与自信背道而驰。自卑者往往把别人的优点看得过多、过重，却看不到自己的长处，于是沉重的心理压力使这些人裹足不前。总之，我们要选择自信，战胜自卑，这是新世纪的要求，也是追求完美人格的要求。 _ _ _
50、【参考答案】“自信是成功的唯一秘诀”改为“自信是成功的第一秘诀”。 “就能驶向胜利的彼岸”改为“才能驶向胜利的彼岸”。 “看不到自己的长处”改为“对自己的长处认识不足”。【解析】本题要求找出文段中表达不合逻辑的句子并修改，考查的是语言表达准确简明的能力。成功的因素有很多，“自信”虽然是重要因素，但也只是其中的一个因素，因此“自信是成功的唯一秘诀”不合逻辑，可将“唯一”改为“第一”；“自信”是成功的必要条件，而不是充分条件，因此“有了它，就能驶向胜利的彼岸”不合逻辑，可将“就”改为“才”；“自卑者却看不到自己的长处”说法过于绝对，不合逻辑，可改为“自卑者对自己的长处认识不足”。四、写作(60分)
51、 22阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一：“表情包”是一种通过图片来表示感情的方式。表情包一经诞生，就统治了中国人的社交圈，尤其是年轻人。 材料二：一位教授表示，他感觉自己“落伍”了，常常不知道该怎么跟学生在手机上进行交流。最典型的例子是，现在学生都喜欢用表情包，有时他苦口婆心劝告学生几句，学生啥也不说，回一个表情包；表扬或批评学生几句，他们常常也是发来一个表情包。老师说，表情包简直是结束聊天的“利器”，学生发“包”，他都不知道接下来该怎么回应：这不是对话结束，而是沟通中止了。 材料三：美国学者伯德惠斯特尔称，在两个人传播的场合中，有75%的社会含义是通过非语言符号传递的。专门研
52、究非语言符号的艾伯顿梅热比曾提出公式：沟通双方互相理解=语调、语速（38%)+表情、姿态(55%)+语言内容(7%)。 表情包是丰富了人们的表达能力，还是阻碍了人们的表达能力？对此，你有什么看法？请写一篇文章。要求自选角度，明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【写作提示】（1）从丰富了人们的表达能力的角度立意：表情包可涵盖表情、姿态和语言内容，“一图抵千言”，更贴近人际沟通的需求。表情包简单易懂，既省时省力，还能缓解聊天中的尴尬，具备幽默功能，能促进社会和人际关系和谐。青少年在人前难以彻底传达的喜怒悲欢，在表情包中得到了全面宣泄，现实生活中饱受压抑、煎熬的心灵得到了慰藉与补偿
53、。表情包的创作和开发门槛降低，人人都可以成为表情包的创作者，充分发挥自己的独特个性与创造性。（2）从阻碍了人们的表达能力的角度立意：表情包助长了我们表达的惰性，削弱了我们的文字表达能力，久而久之，靠它可以含糊应对的事情，我们就懒得用语言说清楚。当我们的表达依赖于千篇一律的表情包时，思维就会出现同质化倾向。很多表情包都带有恶搞属性，配图和文字的强烈反差，具有引人发笑的效果，滥用表情包助长了娱乐恶搞之风。不是所有的悲伤都能用文字诠释，但是一些悲伤，能从文字中得到安慰，这是表情包所不能给予的魅力。（3）从辩证分析的角度立意：表情包不失为一种新的语言补充，也的确具备一定的叙事功能，但其内核是孤独与思想的贫乏，缺乏精致的美感与对时代的沉思洞见。