ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:85.50KB ,
资源ID:284719      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-284719-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2016-2017学年苏教版高中语文必修一-学业分层测评1 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2016-2017学年苏教版高中语文必修一-学业分层测评1 WORD版含解析.doc

1、学业分层测评(一)1依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()湖南省第九届残疾人运动会升旗仪式在娄底市体育公园旗台举行,张家界代表团39名运动健儿们_风发、精神抖擞地参加了升旗仪式。新高考改革,中学如何充分利用腾出来的空间?综合素质评价如何具体操作和实施?高校如何制订自己的招生录取标准?都有待在试点实践过程中慢慢_。有些读书人的盲目乐观就在于,读了一点书,就以为自己什么都知道,失去了本应有的无知感。变得很_。A意气摸索自负B义气探索自信C义气摸索自负D意气探索自信【解析】“意气”指意志和气概。“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。句指运动员出场时表现出来的意志和气概等

2、精神状态,故应选“意气”。句讲的是高考改革试点中,中学、高校试探着寻求解决问题的方法,故应选“摸索”。句根据“盲目乐观”“以为自己什么都知道”“失去了本应有的无知感”等语句可知,本句是在批评某些读书人自以为了不起,故应选“自负”。【答案】A2依次填入下面一段话横线处的语句,衔接最恰当的一组是()读书太多则常受别人的思想影响。读书越多,留在脑中的东西越少,两者适成反比。 _, _, _, _,大抵在不久后又会淡忘丧失。也浅薄而不生根读书而不加思考决不会有心得即使稍有印象ABC D【解析】根据“即使也”可确定排在一起,再根据最后一句中的“淡忘丧失”可确定前面跟“不生根”,应该排在最后。【答案】B3

3、下列各句中,没有语病的一句是 () 【导学号:94600002】A2015年3月17日下午,石家庄团市委、石家庄市教育局联合石家庄一中共同举办了以“与法相伴与梦同行”为主题的石家庄市第二十一届成人节宣誓仪式。B据三峡集团的最新监测数据显示,洪峰过境期间,三峡枢纽建筑物运行稳定,库岸、水质、机组运行等均处于正常状态。C2014中国(武汉)期刊交易博览会吸引了40多个国家和地区的报刊出版单位云集武汉,上万业界人士和广大市民参观了现场展示的各类出版物及文化衍生产品。D土地资源日益紧张的长三角名城无锡市积极推行“工业向园区集中、农业向规模集中、农民向城镇集中”的“三集中”,取得了良好的成效。【解析】B

4、项,“据显示”句式杂糅,应删去“据”。C项,“40多个国家和地区的报刊出版单位”有歧义。D项,成分残缺,应在“三集中”后加“发展新模式”。【答案】A4潘洗尘凭借组诗大地累了曾经荣获第十八届柔刚诗歌奖,该奖表彰潘洗尘对诗歌本真质地的探寻与坚持,也表彰他对自己以往写作的成功突破。假如你是评委会委员,请你为潘洗尘写一则颁奖辞。要求:符合人物特征,语言表达生动、连贯、得体,至少运用一种修辞手法。 【导学号:94600003】【解析】要充分利用题干提示以及本课所学内容,语言要富有激情。【答案】(示例)本届柔刚诗歌奖将授予潘洗尘,表彰他对诗歌本真质地的探寻与坚持,也表彰他对自己以往写作的成功突破。青春的激

5、情、对并不明朗的未来生活的随想,构成他早期写作的主题;亘古不变的人性、生命的渺小和值得疼惜的尊严,成为他关注的热点;富有质感的文字、音韵和谐的节奏,表达出他的善良、真诚和爱意。5仿照画线的句子,另写两个能与之构成排比的分句。诗意的产生,常常是突然而又自然的。譬如在冰天雪地里行走,蓦然见到一株灿烂怒放的梅花;_,_;_,_。【解析】仿写句子一定要注意句子的格式、色彩和内涵。【答案】譬如凝望初春杨柳那光秃的枝条偶然发现一片泛着浅黄色的嫩叶譬如在漫天黄沙中跋涉骤然看见一棵昂首挺立的仙人掌譬如在青草丛中漫步突然闻到一股自然恬淡的花香(任选两个)6丰子恺的漫画用笔简洁,平淡中有无限的韵味。请以“人散后”

6、为开头,用生动、形象的语言描绘这幅漫画“闲适”或“凄清”的意境。(50字左右)【解析】描写“闲适”意境要突出景物的柔和与优美以及情感的淡雅。描写“凄清”的意境要突出景物的清冷以及情感的忧伤。【答案】(示例)“闲适”的意境:人散后,新月依旧舒眉头,清风恰似你的温柔。人走香却留,芬芳飘满楼,月淡如水,心静似水,虽散不寂寞,相约到永久。“凄清”的意境:人散后,椅空、茶冷、夜凉,四周一片空灵;热闹远去,冷清却登场。望苍天,月如钩,一股离愁涌心头。一个人的舞台,只有寂寞在喝彩。(一)阅读下面这首词,完成710题。 【导学号:94600004】浪淘沙北戴河大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不

7、见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。7词中的景物描写是抒情的前提和基础,它可以概括,也可以具体;可以描绘实景,也可以虚拟想象。该词描写的是一幅什么样的景象?“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?”倾注了词人怎样的情感?【解析】此题考查鉴赏诗词形象、概括景物特点的能力及分析借景抒情的表达技巧的作用的能力。解答第一问应抓住几组关键意象如“大雨”“白浪滔天”“一片汪洋”等去分析特点,第二问还应结合词人一贯的创作风格去作答。【答案】(1)概括描写了壮阔的海景。(2)倾注了词人对人民大众无限关切的思想情感。8联想与想象是诗歌的两只翅膀。作者由秦皇岛外白浪滔

8、天、一片汪洋之景,联想到什么?为什么会产生这样的联想?【答案】(1)联想到一千多年前曹操登碣石山观海的历史往事和那首观沧海诗。(2)之所以产生这样的联想,主要是因为都是在观望眼前的大海。 9这首词的主旨句是哪一句?【解析】解答此题首先应明确何为“主旨”,任何人写作总有其目的,都是为宣传某一种思想,造成某一种舆论,去影响别人的思想和行为。这种通过文学作品的具体内容表达出来的某一思想意见,就是作品的主旨,往往也是作者本人的观点。其次,应明确“主旨句”常常出现的位置,一般来说,主旨句常常出现在作品(诗词)的起首或结尾部分。再次,“主旨句”在性质上大都是抒情或议论的句子。【答案】萧瑟秋风今又是,换了人

9、间。10“魏武挥鞭,东临碣石有遗篇”,恰似一幅生动、传神的剪影,简括而鲜明地勾勒出曹孟德当年策马挥鞭、登山临海的雄姿。你是怎样理解“挥鞭”一词的?【解析】此题考查对于诗词中关键词的赏析。诗歌语言讲究以少总多,一字传神。鉴赏关键词时应联系全词的主旨,从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲,来理解作者炼字炼句的技巧,同时注意名词“鞭”的象征义,及动词“挥”的动态、力度。【答案】“挥鞭”是一个典型的意蕴丰饶的动态意象,作为片段过程,它概括了人物驰骋沙场、南征北战的戎马生涯;作为瞬间动作,它显示了人物沉雄豪放、威猛勇武的性格特征。(二)阅读下面这首诗,完成1113题。 【导学号:94600005】

10、山高路远汪国真呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山11这首诗的诗眼是什么?【解析】本题要求找诗眼,结尾两句寓意深刻,与诗题相联系,容易找出。【答案】没有比脚更长的路/没有比人更高的山12简要指出“夕阳”“杜鹃”这两个意象的表达技巧和具体含义。【解析】表达技巧主要看意象,除“夕阳”“小路”“荆棘”“杜鹃”具有比喻义外,如果再找,就是“远方”和“大山”有隐喻义。【答案】表达技巧:比喻(或“化抽象为具体形象”,或“把苦难化作具体美好的形象”)。具体含义:“夕阳”比喻奋斗者洒下的鲜血,“杜鹃”比喻染血的荆棘(或“夕阳”“杜鹃”都指痛苦或苦难)。13“让夕阳涂抹小路”“让荆棘变成杜鹃”表达了作者怎样的生活态度?【解析】“让夕阳涂抹小路”“让荆棘变成杜鹃”表达了作者积极乐观的生活态度。【答案】蔑视困难,以乐观的精神战胜苦难(或:乐观进取,昂扬向上,笑对苦难等)。

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3