1、第三单元综合评估一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成问题。创作自由与社会担当陆天明文学创作主体的心灵自由和社会担当问题，一直是文学理论和创作实践关注的核心问题之一。如何辩证地看待和准确地处理“心灵自由”和“社会担当”之间的关系，辩证地看待、准确地处理文学和时代的关系，至关重要。我们崇尚心灵自由。新时期以来，文学艺术领域打破了束缚创作的各种清规戒律，广大作家、艺术家重新享有了独立思考的权利，肯定了创作主体在创作中自由表现的不可或缺性，肯定了多样性诉求在文学创作中的重要地位，创作主体的创作个性得到了相当程度的展现，但后来发生的变化又告诉我们，任何一种心灵自由都不
2、会是空泛的、抽象的、绝对的，它都需要一个空间依托，都会产生一种社会指向，更会衍生和附加一种价值判断。如果只执着于小我和一己的情感表达，置时代变迁、历史诉求和民众命运于不顾，那么创作的疲软苍白和失落于广大读者，也就是必然的结果了。有人会说，伟大的卡夫卡当年活着时，也被他同时代的人严重冷落过，但他最终还是被后人确认为人类有史以来最伟大的经典作家之一。但卡夫卡的例子并不能证明创作主体理该拒斥时代的呼唤和人民的生存意愿。恰恰相反，正是因为卡夫卡密切关注着他的时代，以深邃敏锐的观察剖析，痛悟到工业化进程所造成的人性异化这个重大的人类命运母题，并加以独特前卫的文学表现，才在后世引发巨大共鸣和认知震撼，才奠
3、定了他那经典作家的地位。我们崇尚心灵自由。但很长时间以来，有一种流行的看法，以为只要一涉及“社会担当”“历史使命”“时代要求”，就会干扰到作家、艺术家的“心灵自由”，就会严重削弱作品的“艺术质地”和文学的纯净性。更有甚者，认为不能“让一个作家承担这样的(拯救社会的)责任和义务”。这便带来一个非常明显的后果，“诸如平面化、私人化、欲望化乃至所谓身体写作上升为这个时代趋之若鹜的主题词”。当代中国正在发生一场影响中国历史进程的重大变革。作家自是不能也不该袖手旁观，不管是“拯救”也罢，“疗救”也罢，是推动，还是促进，是“殚精竭虑”，还是“略尽绵薄之力”，都应以前所未有的勇气和激情，用自己的创作去参与这
4、场伟大的变革，负起我们应负的责任。有人还曾担心过，关注时代，贴近现实，势必会把一些社会问题引入创作中。而把文学和现实的“社会问题”联系起来，似乎神圣的文学就被“亵渎”了，就不“文学”了。文学关注了社会问题后，就真的不再“文学”了？戏剧大师易卜生就是专写“社会问题剧”的，他在自己的作品中触及了北欧社会发展中存在的一系列极其尖锐、复杂、重大的社会问题。但又有谁能否定得了他老人家对推动欧洲文学，乃至世界文学发展所作出的重大贡献和在纯文学领域里所拥有的崇高地位呢？所以，文学不文学的关键并不在于文学能不能关注时代，能不能切入政治，能不能引入社会问题，而在于你对这一切是不是做了真文学的思考和表达。是的，我
5、们必须崇尚心灵自由，但真正的心灵自由却得自于对时代对人民的殷切关注和全身心的投入。只有这样的博大方能给文艺创作者真正的自由自在。(选自人民日报，有删改)1根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是(3分)(B)A同时代的人因卡夫卡痛悟到工业化进程所造成的人性异化的问题，而严重冷落他。B当代中国正在发生着重大变革，作家要用自己的创作参与变革，负起应负的责任。C易卜生专写“社会问题剧”，并因此在纯文学领域里获得了崇高地位。D关注时代、切入政治、引入社会问题是文学的关键，是真文学的思考和表达。解析：A项，强加因果，“痛悟到工业化进程所造成的人性异化的问题”不是卡夫卡遭受冷落的原因；C项，曲解文意，原文
6、意思是说易卜生专写“社会问题剧”没有影响他崇高的文学地位，而并不是说专写“社会问题剧”成就了他的文学地位；D项，曲解文意，是否关注时代、切入政治、引入社会问题不是文学的关键。2下列关于文学创作主体的“心灵自由”的表述，不符合原文意思的一项是(3分)(C)A文学创作崇尚心灵自由，就是要尊重作家的独立思考、自由表现、多样性诉求和创作个性。B不顾时代变迁、历史诉求和民众命运的“自由”创作必然疲软苍白，失落于广大读者。C让作家承担“拯救社会”的责任，会干扰到作家的“心灵自由”，影响文学的纯净性。D文学创作者只有殷切关注并全身心投入到时代和人民之中，才能得到真正的心灵自由。解析：C项内容是作者引述一些人
7、的错误观点，不是作者的看法。3下列对创作自由和社会担当关系的表述，不符合原文意思的一项是(3分)(B)A创作自由和社会担当的关系是需要辩证地看待和妥当地处理的至关重要的问题。B心灵自由不是空泛的、抽象的、绝对的，需要空间依托、社会指向和价值判断。C创作主体完全排斥社会担当，会使平面化、私人化、欲望化等成为时代主题词。D不能认为文学一联系现实的“社会问题”，就被“亵渎”了，就不“文学”了。解析：“需要空间依托、社会指向和价值判断”表述有误，原文是“都会产生一种社会指向，更会衍生和附加一种价值判断”。(二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字，完成问题。材料一：街头随机问一句，王者荣耀是什么，想
8、必多半人都知道这是一款多人在线战术竞技游戏(即MOBA)。游戏中，五路、三路或一路英雄在地图上施展技能、提升等级、互相厮杀，并以率先摧毁敌方基地的水晶塔为最终目标。时常看到在餐厅、电影院门前，三五个年轻人聚在一起低着头拨弄着手机，那十有八九是一起“开黑”(组队开始游戏)了，并且不时能听到“我一个技能一千血”之类的游戏台词。根据2017年4月腾讯互动娱乐年度发布会上公布的数据，王者荣耀累计注册用户超过2亿，成为全球用户数最多的MOBA手游。根据腾讯方面的数据，其日活跃用户达5 000万。厦门海沧延奎小学六年级班主任谢美兰在班上做过一个小调查，发现全班41名同学里，有一半孩子在玩这款游戏。一些家长
9、质疑说，大量中小学生沉迷于这款游戏，甚至有媒体报道称，该款游戏过半用户是中小学生。腾讯方面对“过半用户是中小学生”的质疑予以了否认。市场研究机构极光大数据发布的王者荣耀研究报告显示，14岁以下用户占3.57%；15岁19岁的占22.2%。对于记者采访时提出的该游戏18岁以下用户数据信息，腾讯方面未予回复，并表示从未发布过此类官方数据。(摘自新华社：“王者荣耀”还是“王者农药”：健康游戏不止于防沉迷)材料二：“荆轲就是女的！”谈及历史人物荆轲，在天津市蓟州区上小学三年级的王龙(化名)言之凿凿，言语间都快跟记者急眼了：王龙对荆轲的了解，基于手机游戏王者荣耀。王者荣耀作为即时对战类游戏，其中的游戏角
10、色多为历史人物，如荆轲、诸葛亮、武则天等。在使用这些历史人物的同时，这款游戏还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。在这款游戏中，英雄分为坦克、战士、法师、刺客、射手、辅助六类。不同的历史人物有不同的分类，游戏中可以查看各种英雄角色的介绍。比如，游戏中有名为“李白”的英雄角色，这个角色是这样定义的：李白，青莲剑仙，定位：刺客/战士，擅长：突进/收割。不仅仅是李白，许多历史人物都被重新赋予了新的定位，还有如诸葛亮、扁鹊变成了法师，虞姬、李元芳变成了射手。王者荣耀中的英雄角色还有各种造型，如刘备的造型是使用枪支的“黑帮”教父，刘禅变成驾驶机器人的形象，黄忠扛起了大炮，高渐离拿起了吉他，马可波罗使
11、用的则是双枪。其中最离谱的，则是将荆轲的角色设定为女性。这也是小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”的原因。(摘自法制网)材料三：一款游戏成为全民性、现象级，足见其魅力；又被称为“毒药”“农药”，可见其后果。最近，当王者荣耀在一波波圈粉，又一次次被质疑时，该如何解“游戏之毒”令人深思。作为游戏，王者荣耀是成功的，而面向社会，它却不断在释放负能量。从数据看，累计注册用户超2亿，日活跃用户超5 000余万，每7个中国人就有1人在玩，其中“00后”用户占比超过20%。在此可观的用户基础上，悲剧不断上演：13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为买装备盗刷10余万元，17岁少年狂打40小时后诱发脑梗
12、险些丧命游戏到底是娱乐了大众，还是“陷害”了人生，恐怕在赚钱与伤人并生时，更值得警惕。多数游戏是无罪的，依托市场营利也无可厚非，但不设限并产生了极端后果，就不能听之任之。这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上，就该尽早遏制。以王者荣耀为例，对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉迷让孩子在精神与身体上被过度消耗。因此，既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导，研发并推出一款游戏只是起点，各个主体尽责有为则没有终点。(摘自人民网：王者荣耀，是娱乐大众还是“陷害”人生)材料四：7月3日、4日，人民网针对腾讯旗下“王者荣耀
13、”连续刊发2篇评论，指出“王者荣耀”的危害性并呼吁政府和游戏制作方加强监管。与此同时，7月4日，“王者荣耀”游戏制作人在腾讯公司官方微信公号刊出的访谈中表示，其实，游戏和其他娱乐方式一样，也能够成为正常生活的一部分，而不是会被社会诟病的洪水猛兽，精神鸦片。7月4日，腾讯公司官方微信公号消息指出，腾讯将推出史上最严防沉迷措施，以王者荣耀为试点，率先实施健康游戏“三板斧”。首先上线的是限制12周岁以下玩家每天只玩一小时，后续还将实现晚上9点后禁止登录；绑定硬件设备一键禁玩；强化实名认证体系这“三板斧”将逐步、持续推进。(摘自搜狐网)4下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(C)A材
14、料一使用了一系列数据来说明王者荣耀这款游戏所产生的社会影响。B材料二中小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”，从某种层面上折射出了这款游戏的危害之大。C材料三的内容说明人民网对王者荣耀的态度是否定的，因为它导致了许多极端事件的发生。D材料四中指出腾讯公司将推出史上最严防沉迷措施，率先实施健康游戏“三板斧”。解析：并非否定，也肯定了其成功之处。5下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是(3分)(C)A王者荣耀已经成为全球用户数最多的MOBA手游，其日活跃用户达5 000万，游戏主体是未成年人。B王者荣耀作为即时对战类游戏，其中的游戏角色都是历史人物，还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。C王
15、者荣耀对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉迷让孩子在精神与身体上被过度消耗。D游戏的研发者只要在一定程度上满足用户的游戏需求，又对孩子进行积极引导，就能从根本上解决由此所带来的负面影响。解析：A项，“游戏主体是未成年人”于文无据。B项，“都是历史人物”与原文不符，原文是“其中的游戏角色多为历史人物”。D项，说法过于绝对，原文说“各个主体尽责有为则没有终点”。6青少年沉迷网络游戏已是普遍现象，由此产生了一系列社会问题甚至悲剧。针对上述材料，你认为从哪些方向防范才能将网络游戏对孩子的危害降到最低？(6分)答：示例：立足平台，要市场更要责任。游戏
16、研发者不能只重刺激性而忽视潜在危害，不能只重体验而不计后果。作为企业，利益的吸引不能取代责任的担当，为社会尽责、为发展尽力、为人类增添价值，“王者”才会真正“荣耀”。立足政府，要创新更要监管。游戏毕竟是市场行为，其研发与营销也代表了一定的创新与活力。政府要鼓励企业创新，支持企业开拓，但是监管是永远不能松的那根弦，监管主体有必要让游戏多一些“善意”。立足家庭，家长们首先应该知道，什么游戏适合什么年龄的孩子，我国没有游戏分级制，家长们就应该学会自行分级。父母应加强家庭教育，强化对子女的日常教育，培养积极爱好，转移注意力。(开放性试题，学生只要言之有理即可给分。可从游戏平台、政府、家庭等多个角度来谈
17、。答对任意两点即可)(三)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成问题。青龙偃月刀韩少功何爹剃头几十年，是个远近有名的剃匠师傅。无奈村里的脑袋越来越少，包括好多脑袋打工去了，好多脑袋移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越来越难以维持他说起码要九百个脑袋，才够保证他基本的收入。这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋。何爹不愿趋时，说年轻人要染头发，五颜六色地染下来，狗不像狗，猫不像猫，还算是个人？他不是不会染，是不愿意染。师傅没教给他的，他绝对不做。结果，好些年轻人来店里看一眼，发现这里不能焗油和染发，更不能做负离子和爆炸式，就打道去了镇上。何爹的生意一天天更见冷清。我去找他剪头的时候，
18、在几间房里寻了个遍，才发现他在竹床上睡觉。“今天是初八，估算着你是该来了。”他高兴地打开炉门，乐滋滋地倒一盆热水，大张旗鼓进入第一道程序：洗脸清头。“我这个头是要带到国外去的，你留心一点剃。”我提醒他。“放心，放心！建伢子要到阿联酋去煮饭，不也是要出国？他也是我剃的。”洗完脸，发现停了电。不过不要紧，他的老式推剪和剃刀都不用电这又勾起了他对新式美发的不满和不屑：你说，他们到底是人剃头呢，还是电剃头呢？只晓得操一把电剪，一个吹筒，两个月就出了师，就开得店，那也算剃头？更好笑的是，眼下婆娘们也当剃匠，把男人的脑壳盘来拨去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何体统？我笑他太老腔老板，劝他不必过于固守男女
19、之防。好吧好吧，就算男人的脑壳不金贵了，可以由婆娘们随便来挠，但理发不用剃刀，像什么话呢？他振振有词地说，剃匠剃匠，关键是剃，是一把刀。剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷？就因为关大将军的工夫也是在一把刀上，过五关，斩六将，杀颜良，诛文丑，于万军之阵取上将军头颅如探囊取物。要是剃匠手里没有这把刀，起码一条，光头就是刨不出来的，三十六种刀法也派不上用场。我领教过他的微型青龙偃月。其一是“关公拖刀”：刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚，让人十分享受。其二是“张飞打鼓”：刀口在顾客后颈上弹出一串花，同样让顾客特别舒服。至于“哪吒探海”更是不可错过的一绝：刀尖在顾客耳朵窝子里细剔，似有似无
20、，若即若离，不仅净毛除垢，而且让人痒中透爽，整个耳朵顿时清新和开阔，整个面部和身体为之牵动，招来嗖嗖嗖八面来风。气脉贯通和精血踊跃之际，待剃匠从容收刀，受用者一个喷嚏天昏地暗，尽吐五脏六腑之浊气。何师傅操一杆青龙偃月，阅人间头颅无数，开刀，合刀，清刀，弹刀，均由手腕与两三指头相配合，玩出了一朵令人眼花缭乱的花。一套古典绝活玩下来，他只收三块钱。尽管廉价，尽管古典，他的顾客还是越来越少。有时候，他成天只能睡觉，一天下来也等不到一个脑袋，只好招手把叫花子那流浪崽叫进门，同他说说话，或者在他头上活活手，提供免费服务。但他还是决不焗油和染发，宁可败走麦城也决不背汉降魏。三明爹一辈子只有一个发型，就是刨
21、光头，每次都被何师傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。虽然不识几个字，三明爹也是他背诗的最好听众。有一段，三明爹好久没送脑袋来了，何爹算着日子，不免起了疑心。他翻过两个岭去看望老朋友，发现对方久病在床，已经脱了形，奄奄一息。他含着泪回家，取来了行头，再给对方的脑袋上刨一次，包括使完了他全部的绝活。三明爹半躺着，舒服得长长吁出一口气：“贼娘养的好过呀。兄弟，我这一辈子抓泥捧土，脚吃了亏，手吃了亏，肚子也吃了亏呵。搭伴你，就是脑壳没有吃亏。我这个脑壳，来世还是你的。”何爹含着泪说：“你放心，放心。”光头脸上带着笑，慢慢合上了眼皮，像睡过去了
22、。何爹再一次张飞打鼓：刀口在光亮亮的头皮上一弹，弹出了一串花，由强渐弱，余音袅袅，算是最后一道工序完成。他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下。那一定是人生最后的极乐。7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(C)A小说自然朴实的语言，风趣活泼的方言俚语，与小说人物身份恰如其分地融合在一起，让人读罢忍俊不禁。B在描写何爹对新式美发的不满和不屑时，作者三言两语，就将一位传统老剃匠形神俱备地勾画出来，读来如见其人，如闻其声。C小说最后通过描写病笃的三明爹在何爹给他剃头时的动作、心理、神态和语言，体现了何爹高超的剃头手艺和重情重义。D从小说中可以看出作家对传统文化有深度的了解，表现了作
23、者对传统文化在现代社会中的尴尬地位及日后走向的忧虑。解析：没有心理描写。8何爹这一人物形象具有哪些特点？请结合文章简要概括。(6分)答：一些想法有些落后和封闭，但是有着一种坚守和执着。如文中他固守男女之防，不焗油和染发，师傅没教给他的，他绝对不做等。剃头技艺精湛娴熟。青龙偃月刀法让人叹服，可以从作者对他的刀法描写中看出。喜爱古典文化。比如敬奉关帝爷和诗兴大发时，能背出很多古人的诗作。为人重情重义。如翻两个岭去看望老友，发现老友病笃，含泪回家取行头为老友最后剃一次头。9有人认为小说最后一段可以删去，请结合全文谈谈你的看法。(6分)答：示例一：不可以删去。情节结构：将情节推向高潮，使情节更完整。人
24、物塑造：再一次描写了何爹“张飞打鼓”的刀法，突出强调何爹的刀上功夫技艺精湛，而且更突出何爹为人讲信义、重感情，使人物形象更丰满。主题表现：“人生最后的极乐”既有对何爹的敬重和赞赏，也表达了作者对何爹手艺的未来的担忧。尾段深化了主题，隐含着对像青龙偃月刀法这样的传统文化精华走向没落的酸楚、惋惜之情。示例二：可以删去。情节结构：三明爹像睡过去了，已经交代了结局，这样戛然而止，余味无穷。人物塑造：何爹的刀上功夫技艺精湛，何爹为人讲信义、重感情在前面的文字中已经突出了，人物形象已经丰满了，无须画蛇添足。主题表现：用三明爹的死象征传统文化的没落，这样的结尾更发人深省，让人去思考像青龙偃月刀法这样的传统文
25、化精华走向没落的原因，去思考如何挽救这些传统文化。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成问题。始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。仆射周青臣进颂曰：“他时秦地不过千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世。自上古不及陛下威德。”始皇悦。博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣。”始皇下其议。丞相李斯曰：“五帝不相复，三代不相袭，各以治，非其相
26、反，时变异也。今陛下创大业，建万世之功，固非愚儒所知。且越言乃三代之事，何足法也？异时诸侯并争，厚招游学。今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工，士则学习法令辟禁。今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。丞相臣斯昧死言：古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯并作，语皆道古以害今，饰虚言以乱实，人善其所私学，以非上之所建立。今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。私学而相与非法教，人闻令下则各以其学议之入则心非出则巷议夸主以为名异取以为高率群下以造谤如此弗禁则主势降乎上党与成乎下。臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同
27、罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”制曰：“可。”(选自史记秦始皇本纪，有删改)注：枝辅：辅助。田常、六卿之臣：田常，春秋时齐国大臣，杀简公拥立平公，自任相国，从此齐国之政尽归田氏。六卿，指春秋后期晋国的范氏、中行氏、知氏、韩氏、赵氏、魏氏六家。六卿互相争斗，晋君不能控制，最终韩、赵、魏三家瓜分了晋国。城旦：秦汉时刑罚名。白天守边防寇，晚上筑长城，刑期四年。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(C)A人闻/令下则各以其学议之/入则心非出则巷议/夸主以为名/异取以为高/率群下以造谤/如此弗禁/则主势降乎上/党与成乎下B人闻/令下则
28、各以其学议之/入则心非/出则巷议/夸主以为名/异取以为高/率群下以造谤如此/弗禁/则主势降乎上/党与成乎下C人闻令下/则各以其学议之/入则心非/出则巷议/夸主以为名/异取以为高/率群下以造谤/如此弗禁/则主势降乎上/党与成乎下D人闻令下/则各以其学议之/入则心非出则巷议/夸主以为名/异取以为高/率群下以造谤如此/弗禁/则主势降乎上/党与成乎下解析：找出对偶、排比、对称的句子确定断句。如：“入则心非出则巷议”，一“入”一“出”为并列句式，可从“出”前断开。排除A、D项。根据句意“如此弗禁”不能断开，排除B项。11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(D)A博士，古代学官名。
29、仆射(y)，官名。秦始置。秦代重武，以善射者掌事，故称仆射。B五帝，相传上古有五位帝王，说法不一。其一指黄帝、颛顼(zhun x)、帝喾(k)、尧、舜。三代，是对中国历史上的夏、商、周三个朝代的合称。C黔首，战国及秦代对平民的称呼。D弃市，古代的一种刑罚，即游街示众。黥，古代刑罚之一，脸上刺字、涂墨。解析：弃市：死刑的一种，古代在闹市执行死刑并将犯人暴尸街头的一种刑法。12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(A)A博士淳于越认为秦始皇拥有天下却不师法殷朝、周朝，分封子弟功臣，这是不恰当的，将导致出现像齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子。B李斯认为五帝的制度不是一代重复一代
30、，夏、商、周的制度也不是一代因袭一代，可是都凭着各自的制度治理好了，这说明时代在变化，情况各不同，不必事事师法古人。C李斯认为现在天下平定，法令出自皇帝一人，建议把秦国以外的典籍全部焚毁，以免儒生们不学习今天的却要效法古代的，以此来诽谤当世，惑乱民心。D秦始皇同意丞相李斯的意见，下令在全国烧毁秦国以外的典籍，只留下医药、占卜、种植之类的书，并禁止儒生们在一块儿谈议诗书，如有违反，处以重罚。解析：“将导致出现像齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子”错，淳于越只是认为一旦出现像齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子，没有辅佐，将乏人救援。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)卒有田常
31、、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？(5分)译文：一旦出现像齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子，没有辅佐，靠谁来救援呢？(2)今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣。(5分)译文：刚才周青臣又当面阿谀来加重陛下的过失，这不是忠臣(所为)。参考译文：秦始皇在咸阳宫摆设酒宴，七十位博士上前献酒颂祝寿辞。仆射周青臣走上前去颂扬说：“从前秦国土地不过千里，仰仗陛下神灵明圣，平定天下，驱逐蛮夷，凡是日月所照耀到的地方，没有人不臣服的。把诸侯国改置为郡县，人人安居乐业，不必再担心战争，功业可以传递万代。您的威德，自上古到现在无人能比。”秦始皇十分高兴。博士齐人淳于越上前说：“我听说殷朝、周朝统治天下达一千多年，分
32、封子弟功臣，辅佐自己。如今陛下拥有天下，而您的子弟却是平民百姓，一旦出现像齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子，没有辅佐，靠谁来救援呢？凡事不师法古人而能长久的，还没有听说过。刚才周青臣又当面阿谀来加重陛下的过失，这不是忠臣(所为)。”秦始皇把他们的意见下交给群臣议论。丞相李斯说：“五帝的制度不是一代重复一代，夏、商、周的制度也不是一代因袭一代，可是都凭着各自的制度治理好了，这并不是他们故意要彼此相反，而是由于时代变了，情况不同了。现在陛下开创了大业，建立起万世不朽之功，这本来就不是愚陋的儒生所能理解的。况且淳于越所说的是夏、商、周三代的事，哪里值得效法呢？从前诸侯并起纷争，才大量招揽游说之士
33、。现在天下平定，法令出自陛下一人，百姓在家就应该致力于农工生产，读书人就应该学习法令刑禁。现在儒生们不学习今天的却要效法古代的，以此来诽谤当世，惑乱百姓。丞相李斯我冒死罪进言：古代天下散乱，没有人能够统一，因此诸侯并起，说话都是称引古人来为害当今，矫饰虚言来扰乱名实，人们只欣赏自己所学的知识，指责朝廷所建立的制度。当今皇帝已统一天下，分辨是非黑白，一切决定于皇帝一人。可是私学却一起非议法令，人们一听说有命令下达，就各根据自己所学加以议论，入朝就在心里指责，出朝就去街巷谈议，在君主面前夸耀自己以求取名利，追求奇异说法以抬高自己，在民众当中带头制造谤言。像这样却不禁止，在上面君主威势就会下降，在下
34、面朋党的势力就会形成。我请求让史官把不是秦国的典籍全部焚毁。除博士官署所掌管的之外，天下敢有收藏诗书、诸子百家著作的，全都送到地方官那里去一起烧掉。有敢在一块儿谈议诗书的人处以死刑示众。借古非今的满门抄斩。官吏如果知道而不举报，以同罪论处。命令下达三十天仍不烧书的，处以脸上刺字的黥刑和城旦之刑。所不取缔的，是医药、占卜、种植之类的书。如果有人想要学习法令，就以官吏为师。”秦始皇下诏说：“可以。”(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首宋词，完成问题。芳草渡宋贺铸留征辔，送离杯。羞泪下，撚青梅。低声问道几时回。秦筝雁注促，此夜为谁排？君去也，远蓬莱。千里地，信音乖。相思成病底情怀？和烦恼，寻个便，
35、送将来。注：“雁”即雁柱，为筝上支弦之物，古筝的弦柱斜列有如飞雁斜行，故称。14下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(C)A同是送别词，这首词与柳永雨霖铃先写别前思绪纷乱，再写别时依依不舍，最后写别后相思难诉不同，主要抓住临别时的场面来写，笔墨集中，匠心独运。B“撚青梅”的“撚”字是用手指搓转的意思，与前文的“羞”字相应和，非常形象地写出女子欲说还羞，低首撚梅的形象。C词的下片“相思成病底情怀。和烦恼，寻个便，送将来”几句，借女子的口吻，写丈夫远去之后，把诸多烦恼都留给自己，用一种幽怨的语气，写出女子对丈夫的依恋。D这首词语言浅近自然，朴实无华，不事雕琢，读来似与人对面而语，让人耳
36、目一新。解析：C项，“用一种幽怨的语气”分析有误，“和烦恼，寻个便，送将来”是女子对丈夫的关怀，女主人公让丈夫把烦恼给自己送来，体现出的是一种令人感动的为对方着想的牺牲精神，所以“幽怨”是没有依据的。15这首宋词表现了抒情主人公怎样的形象？是如何表现的？请结合相关词句简要分析。(6分)答：这首词塑造了一个分别时与丈夫难分难舍、内心伤痛、深爱丈夫，愿为丈夫付出的痴情女子形象；主要通过动作(或神态)描写和语言描写来表现女主人公的形象；“留”“送”“撚”“泪下”“问”等一连串的动作描写表现了女子离别时内心的伤痛和对丈夫的依恋，从“低声问道几时回”一句以后，全是对女子的语言描写。她告诉丈夫，你在他乡相
37、思烦恼，不妨把你的烦恼送来给我，让我一人承受。表现了这个痴情女子深爱丈夫，愿意为丈夫付出的一面。(三)名篇名句默写(6分)16补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)韩愈师说提及弟子不必不如师的原因是：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。(2)鱼我所欲也中，孟子认为“万钟则不辩礼义而受之”是失其本心的行为，并对这种行为提出警告：“是亦不可以已乎？”(3)赤壁赋中，客人连用了两个问句回答主人的疑问，首先引曹操的短歌行问道“此非曹孟德之诗乎”，又以眼前的山川形胜问道“此非孟德之困于周郎者乎”，两次发问使文章又泛起波澜。三、语言文字运用(20分)阅读下面的
38、文字，完成1719题。台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众。“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的关注与热议，能够在短时间内迅速升温，乃因其在一定程度上击中了命门所致。当表情包大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”悄然生成、蔓延，现代人无法用精准的中文表情达意。台湾著名作家余光中认为，这和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结果英文没学好，却把中文学坏了。化简为繁，以拙代巧，加上电视、网络_遂将“讲病态中文”变成时尚。作家张晓风还分析说，
39、电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串_、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到受众，“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。也许有人认为，()。其实，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。咱们大陆这边的电视节目“口水”也不少，“讲变态中文”在现实中更是常见，“英文没学好却把中文学坏了”的例子_。打造健康环保的“绿色语言环境”，一方面，我们需要看到流行语中的健康新生词语，并及时融入语言河海，丰富语言宝库；另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以_。唯有如此，“语言癌”才会逐步治愈。17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
40、(A)A推波助澜累赘俯拾即是遏止B兴风作浪繁杂应接不暇遏止C兴风作浪累赘应接不暇遏制 D推波助澜繁杂俯拾即是遏制解析：第一处，推波助澜：比喻助长事物的声势以扩大影响(多含贬义)。兴风作浪：比喻煽动情绪，挑起事端或进行破坏活动。此处主语是电视网络，结合语境“化简为繁，以拙代巧，加上电视、网络遂将讲病态中文变成时尚”，此处应选“推波助澜”。第二处，累赘：形容文字繁复或语言啰唆。繁杂：事情多而且杂乱。结合语境“电视记者吐出的话语”分析，此处选用“累赘”。第三处，俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。应接不暇：原形容美景繁多，看不过来。后来
41、多形容人或事情太多，接待应付不过来。此处的主语是例子，再根据语境“咱们大陆这边的电视节目口水也不少，讲变态中文在现实中更是常见，英文没学好却把中文学坏了的例子”分析，此处选用“俯拾即是”。第四处，遏制，强调阻止的过程。遏止，强调结果。结合“另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的语言癌细胞增生梳理判别并加以”和后面语句分析，此处选用“遏止”。故选A。18下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是(3分)(C)A“语言癌”的症状在大陆较为明显，台湾地区症状略轻 B“语言癌”的症状在大陆略轻，台湾地区症状较为明显C“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻 D“语言癌”的症状在台湾地
42、区略轻，大陆症状较为明显解析：要我们补写的正是有人提出的异议，结合语境“也许有人认为，其实，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。咱们大陆这边的电视节目口水也不少，讲变态中文在现实中更是常见”，可判断应是先说台湾再说大陆，这样就可排除A、B两项；再者，根据“咱们大陆这边的电视节目口水也不少，讲变态中文在现实中更是常见”，可判断应是台湾地区较为明显，大陆症状略轻，可排除D项。故选C。19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(D)A“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的热议与关注，能够在短时间内迅速升温，乃因其在一定程度上击中了命门所致。B“语言癌”这一新概念，能够在短时间内
43、迅速升温，引起两岸媒体与学界的关注与热议，乃因其在一定程度上击中了命门所致。C“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的热议与关注，能够在短时间内迅速升温，乃因其在一定程度上击中了命门。D“语言癌”这一新概念，能够在短时间内迅速升温，引起两岸媒体与学界的关注与热议，乃因其在一定程度上击中了命门。解析：经辨析知这个句子有三处语病：一是语序不当，应是先在短时间内升温，然后才会引起关注；二是先“关注”后“热议”；三是句式杂糅，最后句陈述原因，既用了“因”，又用了“所致”。这样A项、C项，都犯了语序不当的语病；B项，句式杂糅，最后句陈述原因，既用了“因”，又用了“所致”，可删去“所致”。故选D。20请
44、对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。(5分)6月14日，2019年度“阿尔伯特爱因斯坦世界科学奖”揭晓，中国科学院外籍院士、中国科学院大学纳米科学与技术学院院长王中林斩获这一世界性的大奖，成为首位获此殊荣的华人科学家。爱因斯坦世界科学奖以科学家阿尔伯特爱因斯坦的名字命名，目的是表彰和鼓励世界科学技术领域的重大研究进展，授予为人类带来福祉的杰出科学家。评选委员会评价他在纳米发电机和自供能系统研究方面做出了影响深远的开创性贡献，并认为这一技术“有潜力彻底改变我们生活的每一个角落”“有望在不久的将来改变世界”。答：示例：王中林因在纳米发电机和自供能系统研
45、究方面的贡献荣获爱因斯坦世界科学奖，成为首位获此殊荣的华人科学家。解析：本题要求用一句话概括新闻的主要内容，围绕事件核心概括即可。本题需要摘取主干，什么人(王中林)，做了什么事(荣获爱因斯坦世界科学奖)，有什么影响(成为首位获此殊荣的华人科学家)。完成前要检查字数，如果字数超出规定，需要进行删减。21请仿照下面文段中画线部分的例证，另写一段话，要求和文段论点一致。(6分)“活读书，读活书，读书活”得有个多取向的思路。世界上许多事情都不是单线的，如果你能反复地思考、比较、对证，你对一本书的理解，以及自己的思想就会丰富许多。比如我们过去常常讲：“大河不满小河干，小河不满渠沟干。”这句话当然是对的，
46、但是反方向的道理同样站得住脚。如是渠沟里面没有水，小河里面也没有水，那么大河里的水是怎么来的呢？答：示例：“己所不欲，勿施于人”这句话当然是对的，但是反方向的道理同样站得住脚。“己之所欲”就能施与他人吗？或者“己所不欲”无论在什么情形之下都不能施与他人吗？解析：本题考查语言表达准确、鲜明、连贯的能力。本题要求结合论点写论据。首先确定语段的论点，结合画线句子的句式和内容特点，另外选材论述。选材的时候需要结合语境，内容不能重复，论证的时候要科学，观点一定要正确。如本题主要论证的是“世界上许多事情都不是单线的”。六、写作(60分)22阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)作家三毛说：心之何如，有似
47、万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。对三毛的这句话，你有怎样的理解、思考和感悟？请结合自己的生活经历，以“自渡”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限。写作提示：人们站在渡口，不知如何渡过“遥亘千里”的大河，也就是说，人们不知如何面对自己心中的矛盾，不知如何面对前行路上的困难和挫折，不知如何找到正确的方向，也不知如何抵达成功的彼岸。这个时候，要求助他人吗？要他人指点迷津吗？要他人引领自己“渡河”到达彼岸吗？三毛的答案是否定的。她告诉我们，人生很多时候，别人帮不了你，你除了“自渡”，没有其他办法到达彼岸。通过分析材料
48、，可立意为：人要有自信，要做一个精神强大的人，靠自己战胜困难，渡过难关。如写议论文，可联系现实来议论。现实中，有很多人或是“拼爹”“拼妈”，或是做“啃老族”，总想着“不劳而获”。生活中，一遇到坎坷挫折，总想着让他人“渡”自己，而自己却缩在后面。如写记叙文，可从生活中选材，写靠自己而获得成功的故事，突出主旨。例文：自渡王小宁读报纸，看到“精神啃老”一说，不禁疑惑：何为“精神啃老”？“啃老族”，大家都明白，指的是社会中不愿“断奶”，即使成年，仍向父母伸手要钱要物的一类人。而“精神啃老”，指的是年轻一代在生活中碰到难题，精神上就退缩，还要让父母百般安慰，要父母为他们出头露面，去奔走，去解决问题。不管
49、是“物质啃老”还是“精神啃老”，这种只靠别人的做法实在让人气愤。人活着，应有一份担当、一份责任感，怎能总躺在“摇篮”里，不愿承担自己的责任呢？作家三毛曾说：“心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。”靠别人，或许可以解决一时的问题，但不能解决永久的问题。人生之路，漫漫而修远，常会遇到迷津，遇到壕沟，怎么“渡”过？怎么到达目的地？生活和经验告诉我们：谁都不能靠，只能靠自己！自渡，靠自己，人生才有尊严。尊严是人生中最重要的东西，是生命的血液和基石。有人说，一个人什么都可以失去，但不可以失去尊严。一个人可以贫穷，可以落魄，但不可以没有尊严。人，是有骨气的，古代
50、人尚且不食“嗟来之食”，今人怎能躲在别人身后“等、靠、要”？我们应靠自己奋斗，经受失败的洗礼，获得成功的喜悦。奋斗在路上，难免会有风雨，会跌倒，会因为各种挫折而伤痕累累，但所有这些，都是生命的宝贵体验，是人生价值的体现，也是为获得尊严而必须经历的。2011年的世界体操锦标赛上，有一位36岁高龄的女子跳马选手，她就是丘索维金娜。丘索维金娜的儿子患了白血病，为支付医疗费，36岁高龄的她仍然在参加比赛。曾经获得过荣誉的她，完全可以向国家和社会求助，但她觉得向人伸手，不如自己拼搏。复出赚钱，既活得心安，也会为自己和儿子赢得尊严。丘索维金娜正是靠自己渡过了难关。这样的例子其实不少，重庆一位孤儿叫万晨晨，
51、他手指残疾，社会上的好心人愿出钱让他做手术，可晨晨要“靠自己”，他宁愿拾垃圾凑手术费，他的事迹一时在重庆传为佳话。自渡，也是一个重新认识自己，明确目标的过程。人生确实是复杂的，像三毛所说，会有“万丈迷津”。而如果一个人有自信，有乐观向上的心态，偶尔的迷茫不会长久地困扰他。清楚地认识自己，坚信自己能行，就有解决困难的方法。要学会剖析自我，给自己准确定位，定位后就立即行动，奋斗不懈，才能到达胜利的彼岸。自渡，还要有毅力，要不屈不挠。人生路上，谁都可能遇到挫折，遇到不如意之事。当人生处于低谷时，不能气馁，要有持久的激情，有韧劲，耐得住寂寞。篮球运动员林书豪一度失意，无人赏识，2011年的大部分时间，他“不是被裁就是在被裁的路上”，勇士、火箭等球队都不要他。但林书豪却没有迷茫，他靠着自己强大的灵魂，靠着自己的韧劲和毅力每天坚持训练。终于，林书豪在2012年大放光彩，在篮球场上赢得了世界的瞩目。自渡，就是直面现实，积极向上，承担起自己应负的责任，靠自己的双手为自己创造机会，活出人生的精彩！名师点评：整个文章紧紧围绕材料的中心立意，并以一种清晰的思路，展示出“自渡”这一话题的内涵。具体分析过程中，作者选取了大量的素材为论据，从不同角度表现自己的观点态度。对丘索维金娜的事迹的介绍，对万晨晨的简述，都从正面入手，表现出“自渡”的重要性。而对林书豪的解读，则更是进一步表现了写作中心，突出了主题。