1、天天练40诗歌鉴赏(情感态度篇)基础过关1阅读下面两首诗歌，完成后面的问题。金谷园【注】唐杜牧繁华事散逐香尘，流水无情草自春。日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。落花二首(其一)宋宋祁坠素翻红各自伤，青楼烟雨忍相忘。将飞更作回风舞，已落犹成半面妆。沧海客归珠迸泪，章台人去骨遗香。可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。【注】金谷园：西晋石崇的豪华宅第，故址在今河南洛阳。石崇有歌女名绿珠，在石崇因她获罪时，跳楼自殒。(1)从表现手法的角度对第二首诗的首联和颔联简要赏析。答：_(2)两首诗都写到了落花，但寄寓的情感却不尽相同，试结合诗歌简要分析。答：_2阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。三月晦日游越王台二首(
2、其一)杨万里榕树梢头访古台，下看碧海一琼杯。越王歌舞春风处，今日春风独自来。(1)诗歌第二句运用了什么修辞手法？请简要分析。答：_(2)本诗最后两句蕴含着诗人怎样的思想情感？请简要分析。答：_3阅读下面的宋词，然后回答问题。清平乐朱淑真风光紧急，三月俄三十。拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣。 倩谁寄语春宵？城头画鼓轻敲。缱绻临歧嘱付，来年早到梅梢。(1)这首词表达了词人什么样的思想感情？试结合“绿野烟愁露泣”予以说明。答：_(2)请从修辞手法的角度赏析“缱绻临歧嘱付，来年早到梅梢”两句。答：_4阅读下面这首唐诗，然后回答问题。风雨李商隐凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。黄叶仍风雨，青楼自管弦。新知遭薄俗，旧
3、好隔良缘。心断新丰酒，销愁斗几千？【注】宝剑篇：唐前期名将郭元振落拓未遇时所写的托物寓怀之作。郭元振上宝剑篇，深得武后赏识，终于实现匡国济世之志。新丰酒：马周落拓未遇时，西游长安，宿新丰旅店，店主人很冷淡，马周便取酒独酌。后来他受到皇帝赏识，拔居高位。(1)这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。答：_(2)这首诗运用了多种表现手法，请指出任意一种，并结合具体诗句简要赏析。答：_能力提升5(2016佛山二检)阅读下面这首诗，然后回答问题。晚步清厉鹗斜景忽已暝，流莺时一鸣。水先知月出，花落见风行。僻地非遗世，新畦欲耦耕。孤吟少俦侣，发兴自江城。【注】此诗写于厉鹗因家贫租屋东园读书时，两年后，
4、他考中举人。发兴：激发意兴。(1)简析颔联是怎样写诗人散步时的环境特点的。答：_(2)请结合诗歌后两联简析诗人的思想感情。答：_6(2016韶关摸底)阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。送李少府贬峡中王少府贬长沙高适嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。【注】青枫江：似指浏水，在长沙一带。白帝城：东汉末公孙述据蜀中，于夔州奉节县东瞿塘峡口白帝山上筑城，名曰白帝城。(1)本诗中虚实结合手法的使用较为突出，请简要分析。答：_(2)诗人在送别两位被贬的友人时感情复杂，请结合诗句加以分析。答：_7(2016南京三调
5、)阅读下面这首宋词，回答后面的问题。临江仙和南涧韵辛弃疾风雨催春寒食近，平原一片丹青。溪边唤渡柳边行。花飞蝴蝶乱，桑嫩野蚕生。 绿野先生闲袖手，却寻诗酒功名。未知明日定阴晴。今宵成独醉，却笑众人醒。【注】南涧：韩元吉，南宋词人。绿野先生：唐代宰相裴度隐退后，于洛阳建别墅，名绿野堂，与白居易、刘禹锡等诗酒相娱，不问政事，人称“绿野先生”。(1)词的上阕前两句用了哪些修辞手法？这两句在全词中有什么样的作用？答：_(2)词的下阕表达了哪些复杂的情感？请作简要概括。答：_8(2016辽宁师大附中模考)阅读下面这首诗歌，完成后面的问题。读长恨辞宋李觏蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。当时更有军中死，自是君
6、王不动心。马嵬清袁枚莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。(1)这两首诗都是读长恨歌后所抒发的感慨，其感慨的对象及内容是否一致？请简要阐述。答：_(2)第一首诗主要运用了什么表现手法？效果如何？请简要分析。答：_错题反思：_天天练40诗歌鉴赏(情感态度篇)1示例：(1)首联运用借代手法，用“素”“红”代指花，形象、逼真，使花的娇艳、春的绚丽如在眼前。颔联用典，以梁元帝徐妃“半面妆”的典故，描绘花落地之后，在地上仍不甘香消玉殒，虽已着地，仍不失红粉佳人的美容。(2)两首诗都表达了惋惜之情，杜诗尾句写“落花”犹似“坠楼人”，表达对“坠楼人”的怜惜之情；宋诗“各自伤”“忍相
7、忘”表达不忍花落的伤感和惋惜。另外，杜诗还通过“繁华事散”表达一种对人事变迁的感慨，宋诗则通过“骨遗香”“尽付芳心与蜜房”等表达对落花精诚专一精神的赞美之情。2示例：(1)比喻。第二句写诗人站在越王台上俯瞰大海，那碧绿的大海如同盛满美酒的玉杯。以“琼杯”比喻大海，十分形象地写出了诗人的独特感觉。而这种独特的感觉又从侧面突显出了越王台所在位置之高。(2)最后两句，诗人抚今追昔，借景抒情，既有对江山依旧、人事代谢的喟叹，又有对越王穷奢极欲生活的讥讽，更有对当朝腐败昏庸的统治者的讽谏。3示例：(1)表达了词人对春的怜惜和留恋之情。“绿野烟愁露泣”运用拟人手法，写绿野上的烟、露因为惜春恋春而发愁、哭泣
8、，这其实是词人在表达自己的惜春之情。(2)这两句运用了拟人的修辞手法。前一句中的“缱绻”“临歧”“嘱付”三个词，是把春当成了别离之人，后一句就是“嘱付”的内容：来年你要早点让梅花开放啊！拟人手法的运用，将对春的留恋具化为对春的叮嘱，突出了惜春感情的强烈。4示例：(1)羁旅漂泊的孤独凄凉，怀才不遇的悲愤茫然，匡世济时的政治热情，郁结于心的忧愁苦闷。(2)示例一：用典。首联，引用郭元振的故事，说自己尽管也怀有像郭元振那样的宏才大略和匡世济时的热情，却没有他那样的幸运，只能将满腔怀才不遇的悲愤、羁旅漂泊的凄凉托于诗歌。尾联，引用马周的典故，说自己只有马周当初怀才未遇时的落拓，却无马周后来的幸运，所以
9、只盼望着用新丰美酒一浇胸中块垒。这两个典故都表现了作者愤郁不平的心情。示例二：对比。颔联上句用风雨中落满地的黄叶象征自己不幸的身世遭遇，与下句的青楼管弦形成一寂一喧的对比，形象地展现出沉沦寒士与青楼豪贵苦乐悬殊、冷热迥异的两幅对立的人生图景。示例三：象征。诗中的“风雨”象征着包围、压抑、摧残才智之士的冷酷的社会现实和社会氛围。5示例：(1)诗人采用了衬托的手法写出了环境的幽静。水面上泛起了粼粼波光，原来是月亮慢慢升了上来；花朵悠悠飘落，是因为有风儿轻轻拂过。诗人通过对景物细微变化的感知突出了环境的幽静。(2)诗人并没有因身处僻地而消极避世，依然热爱生活，甚至饶有兴味地想享受农耕生活的快乐；尽管
10、缺少知己，无人赏识，但仍意兴盎然，志向远大，思想飞向了外面的广阔世界。6示例：(1)本诗运用了虚实结合的手法。其中，首联通过嗟、驻马、衔杯、问等一系列动作描写写对友人的送别，为实写；颔联是诗人想象友人赴贬谪地的情景，颈联是对想象中友人贬谪之所的景色的描写，为虚写。虚实相生，表达了诗人不忍离别以及对友人的关切之情。(2)关切。首联中，诗人送别友人时询问“意何如”“谪居”等，表达了对友人的关切之情。担忧。颔联中，诗人想象李少府来到巫峡，在这荒远之地听到凄厉的猿啼，不禁流下感伤的眼泪；想象王少府被贬长沙，无法与朋友经常写信联系。诗人为友人能否在贬谪之地好好生活而感到担忧。宽慰。尾联中，诗人将皇帝的恩
11、情比作雨露，劝告友人，皇恩迟早会眷顾他们，这次分别是暂时的，将来定有重归之日。7示例：(1)所用修辞手法：拟人、比喻。作用：点明时令，总写平原如画的特征，引出下文对春景的具体描绘。(2)对功名的绝望，对未来的忧虑，对现实的激愤。8示例：(1)感慨的对象及内容不一致。李诗感慨的对象是唐玄宗，写唐玄宗在夜雨中思念杨贵妃以至泪水打湿衣襟，而对军中战死的士兵无动于衷，批判了君王沉溺于个人情感而置国家于不顾的褊狭胸襟。袁诗感慨的对象是长恨歌，写长恨歌只歌颂两个人的爱情而没有看到百姓的流离失所、苦难深重。(2)主要运用了对比的手法。将“倍沾襟”与“不动心”作对比。写唐玄宗对宠妃杨玉环之死哀恸万分，而对浴血奋战的军中将士之死不动心，两相对比，增强了对唐玄宗批评、谴责的力度。
