1、新课标四年级上册数学垂直与平行同步练习一、判断题1.从直线外一点到这条直线所画的线段中，以和这条直线垂直的线段为最短。 （ ）2.两条平行线间所作的所有垂线相等。 （ ）二、选择题1.两条直线互相垂直，可以组成几个直角，正确的是（ ）A.2 B.1 C.42.过直线外一点，画已知直线的垂线，这样的垂线可以画（ ）A.1条 B.2条 C.无数条3.下面图中有几组垂线？正确的是（ ）A.6组 B.10组 C.12组三、填空题1.从直线外一点画一条已知直线的垂线，可以画（ ）条。2.两条直线相交成直角时，这两条直线叫做（ ）。3.课桌面相邻的两条边是互相（ ）的。4.（ ）叫做互相垂直，（ ）垂线，
2、（ ）垂足。5.过直线外一点画这条直线的垂线，这样的直线可以画（ ）条。6.两条直线相交能组成（ ）个角。如果相交成直角时，这两条直线叫做（ ）。四、作图题1.过直线上或直线外一点，画一条直线与已知的直线垂直。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从
3、而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。2.过直线上或直线外一点，画一条直线与已知的直线垂直。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。3.过直线外一点或过直线上一点画一条和这条直线垂直的直线。4.过直线上或直线外一点，画一条直线与已知的直线垂直。
