1、 高考资源网（） 您身边的高考专家2020届高考专练之自我检测（七）1、温家宝总理答记者关于物价上涨的问题时说:“我一边上网,一边脑子里想起一段话,就是民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”。温总理所引诗句体现了春秋战国时期( )A.尚力、主张节俭的墨家思想B.关注民生、构建和谐的儒家思想C.以改革促进社会进步的的法家思想D.无为而治的道家思想2、两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择，这被当时人们视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是( )A.皇帝依靠外戚抑制相权B.“家天下”观念根深蒂固C.母族亲属关系受到重视D.刘氏同姓诸
2、侯王势力强大3、宋时，太平州当涂县黄池镇“商贾所聚，市井贸易，稍稍繁盛。州县官凡有需索，皆取办于一镇之内”。据此可知( )A.商税成为政府收入主要来源B.城市商业活动打破时空限制C.政府积极扶持市镇经济发展D.宋代市镇经济已经相当发达4、 著名政治活动家梁启超曾说:“革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉醒 ”下列对其中“旧心理”和“新制度”解读正确的是( )A.儒家文化和君主立宪制B.儒家文化和民主共和制C.程朱理学和开明君主制D.程朱理学和民主科学5、武昌起义时,武汉新军以“铁血十八星旗”作为革命的
3、标志,其中“十八星”代表汉族聚居的十八省。但该旗帜在中华民国成立时并未获选成为中华民国国旗,取而代之的是象征“汉满蒙回藏”等五大民族共和的“五色旗”。辛亥革命时期旗帜的变化从本质上反映了( )A.中国恢复主权完整的独立国家地位B.孙中山放弃了多民族国家统一的追求C.辛亥革命以民族平等、团结为目标D.革命党人为维护主权改进民族主义思想6、“康有为的维新思想对公众意识的影响日益扩大,中国不但面临着行政管理崩溃的现实,而民开始了以辛亥革命为结果的政治瓦解的进程。”这说明维新思想( )A.对封建专制思想进行了全面的否定B.促使国人民族意识的觉醒C.客观上有利于资产阶级革命思想传播D.导致清朝统治的土崩
4、瓦解7、下图是中国兴业烟草公司在申报(1919年5月17日)上刊载的一则“泰山牌”香烟广告,其商品命名别具深意。该广告表明( )A.全国抗日救亡运动高涨B.申报以弘扬爱国主义为己任C.实业救国思潮开始兴起D.民族资本家对时势的策略性利用8、国务院2017年政府工作报告指出:过去一年,中国特色大国外交卓有成效。习近平主席等国家领导人出访多国,出席亚太经合组织领导人非正式会议、上海合作组织峰会、金砖国家领导人会晤、核安全峰会、亚欧首脑会议等重大活动。这些活动反映了新时期中国外交的特点是（ ）A.开展以联合国为中心的多边外交B.突出反对霸权主义,维护世界和平C.韬光养晦、区域合作、有所作为D.多边外
5、交,求和平、求合作、求发展9、1917年,列宁在四月提纲中指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月,他又在国家与革命中阐明,资产阶级国家由无产阶级国家代替,不能通过“自行消亡”来实现。以上论断( )A.明确指出武装起义条件已经成熟B.凝聚布尔什维克全党的政治智慧C.逐步明确俄国革命的任务和方式D.说明仍存在和平取得政权的可能10、粮食问题是十月革命后布尔什维克党人所面临的最为严重的问题。可以说，当时解决粮食问题和解决苏维埃政权的生存问题，不是和解决苏维埃俄国农业的恢复和发展问题联系在一起的。这说明战时共产主义政策（ ）A有效地巩固了新苏维埃政权 B完全忽视了广大
6、农民的利益C激化了俄国社会的各种矛盾 D并非是一项发展经济的政策11、1960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款，保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。这一条约的签订( )A.表明日美军事同盟受到削弱B.标志着亚太地区的力量对比改变C.反映出日本已经成为经济大国D.意味着美国在亚洲维持冷战政策12、1944年,联合国货币金融会议在美国布雷顿森林召开且最终按美国的方案通过了联合国货币金融会议最后议定书,其原因主要在于( )A.美国是会议的发起国B.布雷顿森林环境优美C.美国的经
7、济实力在战争中大大膨胀D.二战尚未结束,美国召开会议的环境较安全13、阅读下列材料,回答问题。思想解放是社会进步的重要推动力,同时也是社会进步的必然结果。材料一 伏尔泰说：“欧洲的王族和商人发现东方，只晓得追求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪”。他相信儒学是最好最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙，他们对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。摘自庞忠甲论儒学的国际影响材料二 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清
8、时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷黄宗羲、顾炎武提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 摘自张岱年、方克立主编中国文化概论材料三 黄宗羲在明夷待访录中认为“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；黄宗羲在原君中宣称皇帝乃是“天下之大害”；顾炎武在亭林文集中提出“君主之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！
9、”（1）据材料一概述欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同？结合所学知识，指出两者之间的本质目的有何相似之处？ （2）据材料二概括指出中外启蒙思想家提出的革新社会的方案有何不同？分析两者出现差异的经济根源。（3）依据材料三，概括明清之际的思想家们为儒学注入了怎样的时代气息。体现了当时怎样的时代特征？ 14、阅读材料,完成下列要求。时间范围中国西方世界1000 -1500年毕昇发明活字印刷出现指南针和突火枪理学兴起与发展元实行行省制度朱元璋废除丞相制度明成祖设立内阁制欧洲出现资本主义(14-15世纪)欧洲文艺复兴(14-17世纪)新航路开辟;哥伦布到达美洲(1492)世界市场雏形初具1500-170
10、0年明清王朝推行海禁政策资本主义萌芽在江南出现(明中后6期)王阳明心学出现(理学发展到高峰)明末清初出现反正统反专制启蒙思想:李贽、黄宗義、顾炎武、王夫之等康熙:维护国家主权的统一宗教改革(16-17世纪)1687年牛顿自然哲学的效学原理发表1688年英国光荣革命1689年权利法案颁布,英国君主立宪的代议制开始确立1700一1800年雍正帝设军机处;专制制度达顶峰古典文化达到高峰欧洲启蒙运动(17-18世纪)1785年瓦特改良蒸汽机,工厂制1776年自由主义经济政策学国富论发表北美独立战争,1787年宪法1789年法国大革命1800一1900年鸦片战争后中英南京条约及附件新思想萌发(林则徐、魏
11、源)第二次鸦片战争(1856-1860)洋务运动(1861-1895)中国民族资本主义诞生(19世纪六七十年代)甲午中日战争和马关条约(1894-1895)戊戌变法运动(19世纪末)1804年拿破仑法典英国完成工业革命(1840年)资本主义世界市场基本形成(19世纪中后期)1848年共产党宣言)发表1859 年物种起源发表1871年巴黎公社上表能够反映10001900年中国和西方世界变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明其历史原因。15、选修1:历史上重大改革回眸材料 1978年底,安徽省凤阳县小岗村18户农民为摆脱贫困,暗中自发将集体耕地包干到户。1979年2月,中共安徽省委召开会议,决
12、定在肥西县山南公社进行包产到户试点,指出:许多干部一讲到包产到户,就心有余悸,可以说谈“包”色变,但农民普遍希望包产到户,这是矛盾,必须要在实践中加以检验。会议强调试点不宣传、不报道、不推广。1979年9月,中共中央下发文件,认为因某些副业生产的特殊需要和边远山区、交通不便的单家独户可以实行包产到户,一般不加以提倡。1980年9月,中央下发关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题,指出:“在生产队领导下实行的包产到户是依存于社会主义经济,而不会脱离社会主义轨道的,没有什么复辟资本主义的危险。”1982年9月,中共“十二大”对以包产到户为主要形式的农业生产责任制改革予以肯定,包产到户在农村迅
13、速推广。1980年11月,全国农村实行包产到户的生产队为15%;到1983年初,这一比例达到93%。摘编自胡绳主编中国共产党的七十年等(1)根据材料并结合所学知识,概括人们“谈包色变”的主要原因。(2)根据材料并结合所学知识,说明农业生产责任制改革推进的特点及改革的意义。16、【历史选修3：20世纪的战争与和平】材料 1965年,美国在越南的军事行动升级后,中国政府在加强对越南的军事援助的同时,向美国政府传递了一系列警示性信息,要求美国不得将战争无限制升级。美国决策者对此颇为重视,加强相互间的“信息传递”,努力理解中方的信息,并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一。在同中
14、国政府打交道的过程中,美国表现出某种谨慎与克制,朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演。1969年上台的尼克松政府,面对美国在越南问题上的困境,以及从亚洲收缩力量的需要,对美国的对外政策做出了重大调整,试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件。1973年,美国与北越在巴黎签订了协定,越南战争基本结束。摘编自陈兼、赫斯伯格越战初期中美之间特殊的“信息传递”等(1)根据材料并结合所学知识,简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因。(2)根据材料并结合所学知识,分析美国结束越南战争的原因。17、伟大的历史人物往往以其超凡的人格魅力、与时俱进的理论认识和社会实践活动引领着时代的前进。材料
15、一 2005年4月20日北京青年报环球光速昨晚耀长城:为纪念划时代物理学大师逝世50周年,全球举行“物理照耀世界”光束传递活动。他说过这样的名言:“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”20世纪最后一期的时代周刊也将其评选为“世纪人物”,称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”,“以其传大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。材料二 1939年8月2日,爱因斯坦出于对人类命运的极大关注,写信给罗斯福总统,建议美国务必抢在法西斯德国之前制造出原子弹;后来,当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳出来后,爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中,自认一生最大的错误
16、就是建议研制原子弹,并曾说过:“我并不认为自己是释放原子能之父,我是以一种很间接的方式参与其中的。事实上我没有预见到原子能会在我这个时代释放出来,我只是在理论上认为它是可能的”“由于我不能预知原子能在今后的益处,我只好说目前它是个威胁。但也许这样也好,它可迫使人类在国际事务中采用秩序,倘若没有这种恐惧的压力,这种秩序决不会出现。”1.依据材料一及所学知识,阐述这位伟大人物对科学发展的贡献。2.结合爱因斯坦的观点,谈谈你对原子能运用的认识。依据材料归纳爱因斯坦的人格魅力。 答案以及解析1答案及解析：答案：B解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过
17、材料并结合所学知识不难发现,民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行所体现的思想理念就是关注民生、以民为本、心中有老百姓的的儒家思想,所以本题答案就是B。考点:中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣儒家思想 2答案及解析：答案：C解析：本题考查加强专制主义中央集权中的外戚干政。A项中利用外戚抑制相权是目的而不是背景，故排除。“家天下”影响下应该重用刘姓族人而非外戚,故排除B项。D项发生于西汉初期，不适用于整个两汉时期,故排除。故选C项。 3答案及解析：答案：D解析：根据材料“稍稍繁盛皆取办于一镇之内”可知当时黄池镇一个市镇就能满足官府需求，由此证明宋代市镇经济已经相当发达，故选D项；材
18、料没有谈及当时政府的收入来源情况，不能证明商税成为政府的主要收入来源，故排除A项；材料没有体现城市商业活动打破坊市限制和时间限制，故排除B项。官府因为有所需求才取办于市镇，无法判定政府扶持市镇，排除C项。 4答案及解析：答案：B解析：革命成功将近十年”是指辛亥革命成功将近十年.“旧心理”是指旧的思想儒家思想,“新制度”是指民主共和制度,因此B项正确。 5答案及解析：答案：D解析：材料反映的是辛亥革命时期。革命军旗不断发生改变的表现，刚开始用的是铁血十八星旗，突出强调大汉族主义的色彩，后来用五色旗强调五族共和，从本质上反映了革命党人为维护国家主权对民族主义思想不断的发展。故选：D。 6答案及解析
19、：答案：C解析：材料“开始了以辛亥革命为结果的政治瓦解的进程” 显示了维新思想客观上有利于革命思想的传播，故C项正确；据所学知识，康有为称孔子为托古改制的先师.体现了对封建思想的妥协，故A项错误；材料未提及民族意识，故B项错误；D项表述与史实不符，故错误。 7答案及解析：答案：D解析：D.“1919年5月17日”“泰山牌与青岛之关系”指的是五四运动期间，民族资本家对时势的策略性利用，故D正确；A.抗日战争全面爆发是在1937年，故A错误；B.申报的任务材料未体现，故B错误；C.错在“开始”，排除。 8答案及解析：答案：D解析：根据题干信息可以得出新时期中国外交的特点是多边外交，求和平、求合作、
20、求发展，故选D项；开展以联合国为中心的多边外交符合史实，但不合题意，排除A项；20世纪80年代我国突出反对霸权主义，维护世界和平，排除B项；韬光养晦、区域合作、有所作为符合史实，但不合题意，排除C项。 9答案及解析：答案：C解析：本题考查二月革命的特点。列宁在四月提纲中指出要从革命的第一阶段过渡到第二阶段，即从资产阶级革命过渡到社会主义革命，列宁在国家与革命中阐明要通过暴力革命手段实现从资产阶级革命到社会主义革命的过渡，没有涉及武装起义的条件成熟,故A项错误；列宁提出的从资产阶级革命过渡到社会主义革命在当时没有在布尔什维克全党形成共识，故B项错误；由上述分析可知，列宁逐步明确俄国革命的任务是从
21、资产阶级革命过渡到社会主义革命,革命的方式是暴力革命，故C项正确；“资产阶级国家由无产阶级国家代替,不能通过自行消亡来实现”表明要通过暴力革命手段取得政权，而非和平取得政权存在可能,故D项错误。 10答案及解析：答案：D解析：“不是和解决苏维埃俄国农业的恢复和发展问题联系在一起的”说明战时共产主义政策只是临时解决战争年代单一措施，并不有利于苏俄长期经济发展，D正确；A是新经济政策意义；B中完全忽视说法绝对；C不符合材料主旨，排除。 11答案及解析：答案：D解析：本题考查日本与美苏冷战A项错在“削弱”;B、C项材料无从体现.故排除;材料中“日美修改1951年签订的军事条约”以及“签订了新的日美安
22、全条约”说明美国在並洲地区仍在维持冷战政策,故D项正确。 12答案及解析：答案：C解析：“二战”期间,布雷顿森林体系按照美国的方案通过,主要是美国的经济实力在战争中大大膨胀的结果,经济实力决定了一个国家的经济地位。 13答案及解析：答案：(1)态度:伏尔泰尊崇儒学;孟德斯鸠和卢梭批判儒学; 目的:批判专制主义和教权主义,宣传资产阶级政治学说,发展资本主义。 (2)思想主张不同:中国启蒙思想家是修补封建专制制度,欧洲启蒙思想家则描绘出资产阶级国家的新蓝图。经济根源:中国处于封建社会末期,小农经济占主导地位,资本主义萌芽十分微弱;18世纪,欧洲资本主义经济发展,资产阶级阶级力量日益壮大。(3)提出
23、工商皆本;抨击君主专制;倡导经世致用。时代特征:封建专制制度空前强化,封建制度日益衰落。解析：（1）态度：从材料一中“赞美孔丘”、“相信儒学是最好最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准”等可知伏尔泰对儒学的态度是赞赏和推崇；从“对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露”可知孟德斯鸠等人对儒学的态度是批判。目的：结合所学相关启蒙运动的史实，可知他们三人在本质上是一致的，儒家学说是他们宣传启蒙思想和理性的工具，其本质的目的在于借此达到批判专制主义和教权主义，宣传资产阶级政治学说，助推资本主义的发展。（2）思想主张不同：从材料二中“提不出新的社会方案，而只能用扩大
24、相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度”可知中国明清之际的黄宗羲等人只是要修补封建专制制度。从“拿出了资产阶级国家蓝图”可知孟德斯鸠等西方思想家们则描绘出了一幅资产阶级“理性王国”、法治社会的蓝图。经济根源：由材料二中“16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷”可知中国在封建社会晚期资本主义刚刚萌芽，经济基础过于薄弱；而18世纪的欧洲史实则是，资本主义工场手工业得到较充分的发展，资产阶级的经济、政治力量较为强大。（3）内容：从材料三中“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”可知其主张工商皆本；从原君中宣称皇帝乃是“天下
25、之大害”等可知黄宗羲等反对君主专制；从“君主之为学，以明道也，以救世也”等，可知顾炎武等人主张经世致用。时代特征：结合所学和相关原理，可知他们的时代是一个君主专制空前强化，封建社会日趋没落的时代。 14答案及解析：答案：示例一:10001900年中国社会逐渐由领先到落后于世界原因:政治上,君主专制日益强化;经济上,小农经济占绝对统治地位;思想上,理学日益僵化,八股取士和大兴文字狱;政策上,重农抑商和闭关锁国政策(9分)示例二:10001900年西方社会社会逐渐由落后到领先于世界原因:政治:资产阶级革命和资本主义代议制确立;经济:资本主义经济发展和工业革命;思想:从文艺复兴到启蒙运动促进思想解放
26、和自然科学进步;政策:重商主义.殖民扩张和自由主义等经济政策。示例三:1800以来中国社会开始缓慢社会转型原因:内部因素(民族危机、统治危机、经济结构变动、先进中国知识分子向西方学习推动等)外部因素(西方政治经济侵略、西学东渐等)解析：【考点】明清君主专制制度的加强;古代中国商业的发展;资本主义萌芽;“海禁”政策;明清之际的儒学思想;古代中国的科技成就;近代史 15答案及解析：答案：(1)“左”倾错误的影响;包产到户被认为是复辟资本主义;与当时政治经济体制冲突。(2)特点:从农民自发、部分地方政府试点到全国推广;政策从限制到予以肯定。意义:改变了束缚农村生产力的旧体制;提高了农民生产积极性;促
27、进农业发展;成为经济体制改革的突破口,为改革事业蓬勃发展奠定了坚实基础。解析：(1)依据材料时间信息,结合时代背景从“左”倾思想束缚、人们认识包产到户是复辟资本主义和包产到户和当时政治经济体制冲突等角度回答。(2)第一小问由材料信息“1978年底,安徽省凤阳县小岗村18户农民为摆脱贫困,暗中自发将集体耕地包干到户。1979年2月,中共安徽省委召开会议,决定在肥西县山南公社进行包产到户试点1979年9月,中共中央下发文件1980年9月,中央下发关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题1982年9月,中共十二大对以包产到户为主要形式的农业生产责任制改革予以肯定,包产到户在农村迅速推广”概括得出
28、。第二小问从解放农村生产力、提高农民生产积极性、促进农业发展、推动经济体制改革等角度回答即可。 16答案及解析：答案：(1)冷战时期,美国的战略重心在欧洲;吸取朝鲜战争的教训;中国政府有效的警示信息;美国采取了避免直接冲突的一些措施。(2)国内发展运动的高涨;调整国际战略,改善与中国关系;战争给经济造成巨大负担;战争胜利无望,欲从战争中脱身。解析：第(1)问是对越南战争中中美关系的考查，注意总结概括材料，提炼有效信息即可。由“中国政府在加强对越南的军事援助的同时，向美国政府传递了一系列警示性信息”、“美国决策者对此颇为重视，加强相互间的信息传递，努力理解中方的信息”、“朝鲜战争式的中美直接军事
29、冲突没有重演”可知，中美没有发生直接军事冲突的原因在于中国政府有效的警示信息；美国采取了避免直接冲突的一些措施，同时吸取朝鲜战争的教训。联系所学内容可知，美国的战略重心主要在欧洲。第(2)问是对美国急于结束越南战争的原因的考查，要求学生在总结概括材料的基础上联系所学。由“面对美国在越南问题上的困境，以及从亚洲收缩力量的需要，对美国的对外政策做出了重大调整，试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件”并结合所学知识可知，20世纪六七十年代，美国受越南战争和经济危机影响，国内反战运动高涨；美国在与苏联的争霸中处于守势，被迫调整外交战略，改善同中国的关系；同时越南战争给美国带来巨大的经济负担，美国
30、战争胜利无望，欲从战争中脱身。 17答案及解析：答案：1.他创立的相对论为科学发展带来了革命性的变化;根据相对论得出的质能公式为原子弹的研制提供了理论依据;他的光电效应研究推动了量子力学的发展,奠定了现代物理学的理论基础;他在宇宙学、统一场论等领域的成果是人类自然科学史上的一次伟大革命。2.认识:原子能的和平利用,为人类提供了新的能源;大国间的核军备竞赛对世界和平造成威胁;核能的放射性污染可能严重破坏环境,对人类社会和经济的可持续发展造成重大危害。人格魅力:乐于奉献精神;淡泊名利;生活节俭;关心人类,对社会有崇高的责任感;热爱和平,厌恶战争等。解析：1.依据材料一及相关知识进行归纳即可。2.首先归纳爱因斯坦的观点,然后用一分为二的辩证观说明对原子能的认识,最后依据材料提炼爱因斯坦的人格魅力。 高考资源网版权所有，侵权必究！