1、 第一单元 1林黛玉进贾府 5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.请给下列加点字注音。 阜盛()敕造() 溺爱()韶光()纨绔() 忖度() 敛声屏气() 放诞无礼() 解析：本题旨在考查课文中重点字音的掌握。 答案：chnshowncnbndn2.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（） A.第三个身量未足，形容(身体面貌)尚小。 B.身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度(言行举止所表现的神态)。 C.身量苗条，体格风骚(举止轻佻)。 D.我带了外甥女过去，倒也便宜(方便)。 解析：汉语中有很多词语在不同的语境中，其意思也不同。“风骚”一词一般有四个义项。“风”指诗经中的国风，“
2、骚”指屈原的离骚，后来泛称文学。在文坛居于领袖地位或在某方面领先。指妇女举止轻佻。姿容俏丽。C项中“风骚”应取第个义项。 答案：C3.林黛玉进贾府节选自_第三回，在这一回里，曹雪芹以_这一事件为中心，通过_的目见耳闻、神思意会，给我们展现了小说的典型环境_的概貌，特别是成功地刻画了一大批主要人物的形象。 解析：本题旨在考查对相关知识、相关背景的了解。 答案：红楼梦林黛玉进贾府林黛玉贾府4.初读课文，我们便透过林黛玉的眼睛，看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局、华贵的陈设。你能说说这些环境描写有何作用吗？ 解析：小说中的环境描写，一般有渲染气氛、烘托心情、交代背景、推动情节发展等作用，本题可从这些
3、角度入手。 参考答案：表现了贾府建筑的宏伟气派，也显示出贵族之家的威严和显赫；衬托了黛玉步步留心、时时在意的心理；揭示了贾府荣华富贵的来源。10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（） A.王夫人遂携黛玉穿过一个东西穿堂，便是贾母的后院了。 B.不过说些黛玉之母如何得病，如何请医服药，如何送死发丧。不免贾母又伤感起来 C.“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。” D.黛玉想道：“这必是外祖之长房了。想着，再往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。 解析：本题考查虚词的使用。D项中“再”应改为“又”。
4、表示已经重复的动作用“又”，表示将要重复的动作用“再”，如：这部书前几天我又读了一遍，以后有时间我还要再读一遍。 答案：D2.下面语句中画横线的部分应填的最恰当的一项是（）临日，贾母带着贾蓉媳妇乘着一乘驮轿，王夫人在后，亦坐一乘驮轿；贾珍骑马，率领众家丁围护；_，并放些随换的衣包等件。 A.婆子丫鬟等坐几辆大车 B.又有几辆大车，婆子丫鬟等坐 C.又有几辆大车，与婆子丫鬟等坐 D.几辆大车，婆子与丫鬟等坐 解析：本题考查语言的连贯。从后句“并放些随换的衣包等件”来看，填入句应是“大车”作主语，故排除A项；从上句来看，突出顺序，故填入句应有“又”字，再从等级森严角度看，且和后句的“并”字，可知应
5、是C项，“与”是“给”的意思。 答案：C3.林黛玉是怀着什么样的心理进入贾府的？请用原文中的语句回答。 解析：对林黛玉的心理描写在节选的课文部分较多，也是理解林黛玉性格的一个极为重要的方面。根据题干可知，应属心理描写；从位置区间上看，应在进贾府之前。 参考答案：步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。4.“身量苗条，体格风骚”中的“风骚”是指_；“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”则是指_。 解析：此题主要考查在具体语境中理解词语含义的能力，要求一定要结合语境，不可被习惯思维左右。 参考答案：姿容俏丽文学才华5.西江月中对贾宝玉有这样的评价，“纵然生得好皮囊，腹内
6、原来草莽”，用俗语可概括为_ (不超过4字)，用成语可概括为_。 解析：此题考查理解表达的能力，先要理解原句的含意，再进行词句的转换，要注意抓住关键词“内”“草”。 参考答案：绣花枕头金玉其外，败絮其中6.文中集中描写了贾宝玉、林黛玉的外貌，请用简洁的语言分别概括两人的形象特点。 解析：此题考查概括的能力，注意要抓住作者描写中有共性的地方，如“目若秋波”“嗔视而有情”“转盼多情”“蹙”“一身之病”“弱柳”等。 参考答案：贾宝玉：潇洒英俊、善良多情。林黛玉：聪慧灵秀而又体弱多病。7.贾宝玉出场前，作者进行了多处渲染铺垫。作者为什么安排贾宝玉最后出场呢？ 解析：人物的出场先后既跟情节的发展有紧密的
7、联系，也与人物在作品中的地位相关。回答此题要从情节和地位两方面考虑。 参考答案：一方面他是贾母的心肝宝贝，是整个红楼梦故事的中心人物，要显示他尤其重要的地位；另一方面也因为他与黛玉曾有过木石前盟，要照应前文的情节。因此他的出场要专门设置一种环境，以显示其重要性。8.下列各项与脂砚斋批语对应正确的一项是（） 方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不掩面涕泣。黛玉也哭个不住。此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。 脂砚斋批语： a.书中人物太繁，故注明一笔，使观者省眼。b.傍写一笔，更妙。c.写尽天下疼女儿的心态。d自然顺写一笔。 A.dabcB.ca
8、db C.cbdaD.dcab 解析：本题考查对课文的鉴赏能力。 答案：C广告之“红楼”篇宝黛初会 宝玉换好衣服，来向贾母请安，同时要看一看刚到的林妹妹。远远望见众多姐姐妹妹在一起，却看不清哪个是林妹妹，正犹豫间，闻到一股暗香，便径自走到黛玉身前，低声道：“闻香知人，妹妹用的是百年润发这味道，我是忘不掉的。” 妙玉说茶 妙玉将茶杯递给了宝钗、黛玉，又随手将自己常用的一个杯子给了宝玉，宝玉笑道：“怎么给我这么一个平常的？”妙玉冷冷道：“你家未必找得出这样一个呢，枉你是个明白人，竟连这最新的纳米杯也不认识，真真可笑！”30分钟训练 (巩固类练习，可用于课后)一、基础知识1.下列字形完全正确的一项是
9、（） A.风骚烦闷眉稍洗漱 B.嗔视惫懒懵懂杜撰 C.纨绔纳罕削肩怯懦 D.委屈轩峻内帏斋诫 解析：A“眉稍”的“稍”应为“梢”；B“嗔视”的“嗔”应为“瞋”；D“斋诫”的“诫”应为“戒”。 答案：C2.下列语句标点使用正确的一项是（） A.当下贾母一一指与黛玉：“这是你大舅母；这是你二舅母；这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。” B.又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学，现吃什么药？” C.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。” D.进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝。
10、” 解析：B项是连续问，三个分句应都用问号。C项是无疑而问，应将问号改为句号。D项不是独立引用，故将引号内的句号移到引号外。 答案：A3.下列关于红楼梦的表述正确的一项是（） A.红楼梦是我国19世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，它所反映的生活内容极为丰富，具有深刻的思想意义和高度的艺术成就，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。 B.红楼梦所写的仍然是一些“悲喜之情，聚散之迹”，从它的人物故事上看，却并没有“摆脱旧套”。 C.红楼梦写作规模宏大，结构谨严。该书具有高度的思想性和卓越的艺术成就，是我国古代长篇小说中浪漫主义的高峰。 D.红楼梦共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回一般认
11、为是高鹗所续，构成一部结构完整、首尾齐全、浑然一体的文学作品，但高鹗安排的贾府“兰桂齐芳，家道复初”的“大团圆”结局，削弱了作品的批判力度，非原作者所愿。 解析：A.红楼梦是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说。B.红楼梦所写的人物故事，已经“摆脱旧套”。C.是现实主义而非浪漫主义。 答案：D4.红楼梦艺术上的巨大成就，突出表现在塑造了一大批有血有肉的个性化的人物形象。林黛玉进贾府不仅体现了这一特点，而且在人物出场的顺序安排上也作了精心设计，下面对此理解不准确的一项是（） A.黛玉进贾府首先见到的是贾母，是因为贾母乃一家之“老祖宗”，从血缘关系上来说，又是黛玉最亲的人，自然第一个见到的应
12、该是她。 B.接着出场的是邢夫人、王夫人、李纨，但作者对她们却一笔带过。这因为邢、王二夫人后面还要写到，而李纨在这里又不是重要人物，就不必在此多加笔墨。同时，按照封建家规，媳妇们经常要在婆婆面前侍候起居，所以在见到贾母时，连带出这三个人来，是合情合理的。 C.贾氏三春的出场，除了介绍三人的一般情况外，同时还有意造成一种“这些人个个皆敛声屏气”的气氛，以等待下一个主要人物王熙凤的出场。 D.红楼梦善于用简洁的描写推动情节的发展，同时深刻揭示人物的性格特征。在描写王熙凤出场后，贾母即命“带了黛玉去见两个母舅”，而结果是贾赦说：“连日身上不好，见了姑娘彼此倒伤心，暂且不忍相见。”贾政也因今天“斋戒”
13、去了，故都没见着，这样安排是为体现这两个舅舅的寡情，充分揭示了封建社会人情的冷漠。 解析：D.本题旨在考查对文章写法的把握，作者采用避难就易、避实就虚的方法，既做到了理之所必见，又避免了实见时描述的困难。而且这里的虚见又和前后必须要有的实见相互配合，使文章的气势显得抑扬顿挫、波澜起伏。 答案：D5.对下列肖像描写的对象判断正确的一项是（） 心较比干多一窍，病如西子胜三分。 粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画。 A.王熙凤贾宝玉林黛玉贾探春 B.贾探春贾宝玉林黛玉王熙凤 C.林黛玉王熙凤贾探春贾宝玉
14、 D.林黛玉贾宝玉王熙凤贾探春 解析：本题旨在考查对作品人物性格的把握。林黛玉美貌多情，体弱多病；寄人篱下,心态复杂，异常敏感且多愁善感；心思细密，言行小心谨慎，因此句当为林黛玉。王熙凤是一个精明能干、惯于玩弄权术的人。她姿容俏丽，性格泼辣；善于察言观色、机变逢迎、阿谀奉承，美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠，是贾府的实际掌权者，因此句应为王熙凤。在黛玉看来宝玉是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，因此句为贾宝玉；探春是一位聪明灵秀、性格开朗、志趣高雅的千金小姐，她不像一般女孩子那样忸怩作态，而显得大方、开朗，具有不同流俗的气质，如当宝玉给黛玉取“颦颦”一名时，探春插问：“何处出典？”宝玉答复后，探春
15、说：“这只恐又是你的杜撰。”这时，初见面的宝玉、黛玉正在贾母面前交谈，众人都在屏息敛声而坐，不发一言，惟有她插话进去问长问短，高谈阔论，可见其朗阔、高雅的性格和志趣，“文采精华，见之忘俗”甚为恰当。 答案：C6.填空。林黛玉进贾府中描写人物是很成功的，尤其是写_。作品中的人物是通过林黛玉的见闻来描写的。写人物出场，先后适宜，_得当，_并用。对_、_、林黛玉等主要人物详写，对_、_、李纨和贾氏三姐妹略写；贾母、_等出场的人物实写，对_、_等未出场的人物虚写；对_、_等单独写，而对邢夫人、王夫人、李纨、迎春、探春、惜春等人物则群体介绍。 解析：本题主要是掌握课文中人物描写笔法的变化多姿。 答案：人
16、物的出场详略虚实王熙凤贾宝玉邢夫人王夫人王熙凤贾政贾赦贾宝玉王熙凤二、阅读理解 (一)阅读下面两段文字，完成79题。 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教
17、养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了!”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢!我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打!”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要
18、什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” 说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。7.这两个片断
19、描写的主人公是（） A.贾母B.王夫人C.王熙凤D.林黛玉8.这两个片断体现王熙凤的特殊地位所用的描写方法有（） A.语言描写B.心理描写C.行动描写D.肖像描写E.细节描写9.人物的性格是丰富多样的，一言一语、举手投足都能反映人物的内心世界，试对下面的语句进行分析，找出蕴含其中的深意。 （1）我来迟了，不曾迎接远客! （2）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 （3）说着，便用帕拭泪。这熙凤听了，忙转悲为喜道 （4）又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什
20、么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” （5）这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。参考答案： 7.解析：这两个片断主要通过王熙凤的出场方式来展现她在贾府特殊的地位。她的出场是未见其人，先闻其声。贾母说“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿”，“你只叫他凤辣子就是了”，可见除了王熙凤的性格泼辣之外，更说明了她是深得贾母宠爱的特殊人物。接着具体细腻地刻画了她的外貌，而且通过外貌的描写，透露出人物的性格特征和精神世界。对她的语言描写，先
21、是恭维黛玉，继而拭泪，最后转悲为喜。这段以她为中心的描写，入木三分地描绘了王熙凤察言观色、机变逢迎的本领，揭露了她在贾府中得宠的原因。 答案：C 8.解析：“未写其形，先使闻声”，王熙凤一出场，立刻就引起了林黛玉的特殊感觉，“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”这一心理描写，体现了王熙凤在贾府中特殊的地位。而拉着黛玉问长问短，又询问下人对黛玉的安置情况，一方面是为了体现她待客的热情，同时也体现了她在贾府中的地位和威严。 答案：AC 9.解析：本题旨在通过对课文的学习，把握人物形象，了解塑造人物的方法，进而感受小说的艺术魅力，接受小说审美教育。塑造人物的方法主要有肖像
22、描写、语言描写、行动描写、心理描写等。 参考答案：（1）语言描写性格：通过说话的张张扬扬，体现了王熙凤虚情假意的一面。 （2）语言描写性格：短短几句话，表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是面面俱到、圆滑之至。 （3）动作描写性格：提到黛玉母亲的去世，立刻假哭起来，但一听到贾母的责备，瞬即又转悲为喜，表现了她善于逢迎和做作的性格。 （4）语言、行动描写性格：拉着黛玉问长问短，又询问下人对黛玉的安置情况，一方面是为了通过待客热情的表白，来炫耀她在贾府中的地位和仪威；一方面又是为了在贾母面前表现她对黛玉的关切。 （5）语言描写性格：答复王夫人给黛玉
23、选料子裁衣服的话是为了显示她的精明能干、早有准备，实际上也是在表现她的随机应变。 (二)阅读下面一段文字，完成1013题。 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛。吃个老母猪，不抬头!”说完，却鼓着腮邦子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着她奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲
24、着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。10.这段场面描写的中心人物是（） A.贾母B.刘姥姥C.凤姐D.宝玉11.从众人的“笑”中可以窥见人物的身份、性格，下面理解不恰当的一项是（） A.黛玉较为娇弱，惜春则尚稚嫩。 B.最得贾母宠爱的是宝玉。 C.史湘云的反应较豪爽。 D.表现比较矜持的要算贾母。12.在贾府里，平时爱笑的凤姐此时不笑，这是因为（） A.凤姐、鸳鸯同情刘姥姥，不忍心与大家一起笑刘姥姥。 B.她俩是宴席的主持人，要沉着大方，才不会使宴会太乱。 C.凤姐和鸳鸯是这次捉弄刘姥姥的策划者。 D.在贾母面前不敢放肆大笑，以免失礼。13.下面对小
25、说及人物的各项分析，不恰当的一项是（） A.粗鄙的词汇、充满乡土气的动作是刘姥姥打动大观园中诸人的根本原因。 B.作者通过刘姥姥的语言、动作、神态的描写，写出这个农妇的淳朴、开朗。 C.林黛玉在这里的表现与她刚进贾府时性格有矛盾。 D.这里提名写到的发笑人物有湘云、黛玉、宝玉、贾母、王夫人等八人，他们都笑得各具情态，而这些又无不符合他们各自的身份和性格，乃至于年龄和体质状况。参考答案： 10.解析：本题旨在考查语言的感受能力，从整个事情的始末来看，引起发笑的原因是刘姥姥的“老刘，老刘，食量大如牛”的话和“鼓着腮邦子，两眼直视，一声不语”的神态。 答案：B 11.解析：本题旨在考查通过人物的语言
26、、行动、心理等来分析人物性格，把握人物形象。王夫人“笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来”，不仅写出了她的神情动作，而且还表现出她的心理状态。她许是猜到刘姥姥如此逗笑是由于凤丫头的促使吧，但这既然能够博得婆婆的欢笑，又无伤大雅，也就不必深责；何况刘姥姥的话也实在好笑得很，笑的力量这时也压倒了她，于是她便只能“用手指着凤姐儿”而“说不出话来”。可见笑得比较矜持的应是王夫人。 答案：D 12.解析：在各人笑得前仰后合之际，独有凤姐、鸳鸯“二人撑着”可见她们是笑料的策划者。 答案：C 13.解析：本题旨在考查对人物性格的分析和把握。相对湘云的“喷”茶，宝玉“滚到贾母怀里”，探春手里的茶碗甚至都没有来得及
27、放回桌子上而“合在迎春身上”，甚至连薛姨妈这样在座间属于上辈的人竟也不能自持，以至于把“口里的茶喷了探春一裙子”，就更为充分地写出这笑的力量来了。而黛玉只是伏着桌子叫“嗳哟”，既体现了她的“步步小心，时时在意”的性格，又写出了她娇弱柔嫩，她的性格没有改变，且她的笑态正体现出她不张狂，有节制。 答案：C 三、深层探究 14.课文下面的注解中指出，题目是编者加的。如果是你，你会给这篇文章加个什么题目？如果将这个题目改成“贾府迎黛玉”或“林黛玉住姥姥家”，你认为可以吗？ 解析：此题意在进一步认识贾府这一典型环境的特点。通过对全文的学习，我们已经从“宏伟的外观”“讲究的布局”“华贵的陈设”等几方面把握
28、了贾府的威严、显豁，社会地位的尊崇、高贵，又从“非凡的服饰”“骄矜的气质”“贾府的一套繁文缛节”等方面看出贾府的富贵尊荣，不仅是物质的，还有礼教的，贾府里处处透露出封建社会的等级森严。 参考答案：不可以。“贾府迎黛玉”这个题目对贾府迎接黛玉一事显得过于隆重，不符合黛玉在贾府里的身份，抬高了黛玉在小说中的地位，也不像原来题目那样充分显示贾府的威严。“林黛玉住姥姥家”这个题目虽说通俗，贴近生活，给人一种亲切感；但是，贾府不是一般的姥姥家，而是一个声势赫赫的豪门贵族。因此这个题目将一个“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的环境温暖化了，不好。15.掩卷回想一下，在本文中，作者描写过黛玉笑、王熙凤哭吗？
29、那“笑”和“哭”又该怎样理解呢？ 解析：本题的命意是为了提高阅读能力，在搜集处理信息、认识世界的同时发展思维、获得审美体验。林黛玉和王熙凤是本文的主要人物，她们的言行无不体现她们的性格与命运。启发在学习作者精彩的人物描写的同时，领会作者这样写的用心。 参考答案：在整篇课文中，黛玉只有在课文的第十一段中笑过一次，而且是陪笑。而王熙凤哭也只有一次，即在课文的第五段见了黛玉之后“说着，便用帕拭泪”。 原因：林黛玉不仅在本篇课文中，就是在红楼梦整部著作中也始终扮演一个“泪美人”角色，眼泪伴随其一生，这是作者刻意安排的结果。在红楼梦第一回介绍“木石前盟”传说时就讲述了黛玉的身世：前生乃是一株以泪还情的“
30、绛珠仙草”，今世又是病魔缠身。再加上家道的衰落，自己感情生活的不幸，她怎么能笑得起来呢？本文中仅有的一次“陪笑”，写出黛玉进入贾府“步步留心，时时在意”的微妙心理。 王熙凤仅有的一次“哭”，明是为黛玉而哭，但也并非真心。因为王熙凤知道黛玉是贾母最疼爱的人，而贾母是贾府这个封建大家庭中的“老祖宗”，地位最高，具有至高无上的权威。当提到黛玉母亲去世时，王熙凤立刻“哭”起来，而一听到贾母的责备，瞬即又转悲为喜，可见这唯一的一次“哭”也是假哭，目的是为了讨好贾母，表现了她善于逢迎和做作的性格。四、高考回顾16.(2010年江苏)现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻： “(微型小说)关
31、节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。” 请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40个字) 解析：本题考查对含蓄语言的理解和转换能力。首先，要仔细研究原句中的关键词。上句中“关节处”即“关键之处”“重要地方”，“一着棋”喻指一处精妙出彩的写法或用语，“妙手成春”是化用成语“妙手回春”，只这样一写，使原来平淡无奇的文字，顿时生动精彩。下句中“结穴处”即“结尾关键处”，“临去”即“临离开时”，再次点明结尾，“秋波那一转，令人低回不尽”形象地描写出如佳人临别那一往情深的一瞥回眸，浓情蜜意尽在不言中，意味深长。其次，要紧扣题干中“对微型小说的创作要领”和“平易朴实的语言”的要求组织语言。第三，还要注意原句的句式，即上下句是个对句。 参考答案：关键地方写得生动就满篇生色；结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。
