人教版小学五年级下册数学期末测试卷附答案（b卷）.docx

1、人教版小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用0、9、7、5这四个数字，组成最小的奇数是（ ）。 A.9570 B.5079 C.7950 D.50972.生活中的大门的设计一般用到了（ ）。A.平移 B.旋转 C.对称3.一个数的因数的个数是（ ）。 A.无限的 B.有限的 C.无法确定的4.如果正方形的边长是奇数，那么它的面积一定是（ ）。 A.小数 B.奇数 C.偶数 D.质数5.若a+7的和是奇数，则a一定是（ ）。 A.奇数 B.质数 C.合数 D.偶数6.把长方形绕0点顺时针旋转90后，得到的图形是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.质

2、数一定是奇数，合数一定是偶数。（ ）2.圆绕中心点无论旋转多少度都与原来的图形重合，旋转一周可以重合无数次。 （ ）3.除2以外的质数都是奇数。（ ）4.正常行走的时针，在做旋转运动。 （ ）5.2.04立方米就是204立方分米。（ ） 6.两个奇数的和一定是偶数。（ ）三.填空题(共8题，共16分)1.如下图，三角形围绕着虚线旋转一周，所形成的几何体，这个几何体是（ ）。2.在0时到12时之间，钟面上的时针和分针成60角共有（ ）次。3.6升（ ）毫升 8000毫升（ ）升4.图中五角星旋转360图形发生变化会吗？_（填”会“或者”不会“）5.图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（ ），二是旋

3、转的（ ），三是旋转的（ ）。6.把图中涂色部分用分数和小数表示出来。（分数要先填分子，后填分母）用分数表示：（ ）用小数表示：（ ）7.一个无盖的长方体玻璃缸，从里面量长和宽都是10分米，高是6分米。在缸内放水，水面离缸口2.8分米，缸内有水（ ）升，接触水的玻璃面积是（ ）平方分米。8.填一填。3立方米_立方分米 4.5立方分米_立方厘米四.计算题(共2题，共11分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共1题，共16分)1.画一画，填一填。（1）先把图1中的三角形向右平移4格，再绕点A逆时针旋转90，画出旋转后的图形。（2）用数对表

4、示图2中点A、B、D的位置。A（ ），（ ）； B（ ），（ ）；D（ ），（ ）（3）在图2中标出点C（3，1）、E（8，4）的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A，并画出这个图形的对称轴。六.解答题(共6题，共32分)1.在黑板上写出3个整数分别是1，3，5，然后擦去一个换成其它两数之和，这样操作下去，最后能否得到57，64，108？为什么？2.按平均分的要求画一画，并解答：每个人分得这些月饼的几分之几？每个人分得多少只月饼？3.一块长方形铁皮，如图，从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，然后沿图中的虚线向上折，焊接成一个无盖盒子.这个盒子用了多少铁皮？它的容积是多少？4.一个长方体的长

5、和宽相等，都是4厘米。如果将高去掉2厘米，这个长方体就成为一个正方体，原来长方体的表面积是多少平方厘米？5.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些？为什么？ 6.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.D6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.圆锥2.223.6000；84.不会5.中心；方向；角度6.；0.477.320；2

6、288.3000；4500四.计算题1.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）2.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)五.作图题1.（1）（2）5；6；2；4；7；1（3）六.解答题1.解：由分析可知：如果擦掉是偶数，换上的是偶数，擦去一个奇数，换上的必是奇数，因而永远是两个奇数一个偶数；所以不能；答：最后不能得到57，64，108这三个数.2.如图：答：平均每个人分得这些月饼的，每个人分得只月饼。3.解：1）3525554=875100=775（平方厘米）答：这个盒子用了775平方厘米铁皮.2）（3552）（2552）5=（3510）（2510）5=25155=1875（立方厘米）答：它的容积是1875立方厘米4.42=6（厘米）长方形面积=（464644）2=128（平方厘米）答：原来长方体的表面积是128平方厘米。5.用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒，说明两个盒子的容积一样大。兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。慧慧盒子里的书大一些。6.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。