1、第四节中国改革开放的总设计师邓小平新课导入1986年1月16日，邓小平再一次成为美国时代周刊年度风云人物。其理由是：他在中国推行的新的经济政策，使世界上1/4人口的生活得到改善；世界局势将因此而更加稳定；中国经济政策的彻底改变，如果确实有效，将意味着对苏联模式的共产主义提出了另一个选择；这个改变将会给世界上其他社会主义国家和第三世界国家带来深远影响。上述材料中的“新的经济政策”是什么？这一政策是否“确实有效”？它给中国和世界带来了哪些改变？我们应该如何评价邓小平？让我们带着这些问题一起走进本课的学习。教法案例本课主要包括七个框目的内容：早年的革命活动；在毛泽东身边工作；举重若轻，战功卓著；务实
2、的总书记；实事求是，拨乱反正；建设有中国特色的社会主义理论的提出；人民的儿子。讲述了一代伟人邓小平对于中国革命和建设的伟大贡献。关于“早年的革命活动”一目，建议教师给学生点拨几个关键点：出生；入学；留学；入党；回国。关于第二目“在毛泽东身边工作”，教师点拨两个关键点：在江西中央根据地的工作；长征和遵义会议前后。从中可以看出，邓小平是毛泽东领导的忠实拥护者和支持者。“举重若轻，战功卓著”一目，讲述的是邓小平在抗日战争期间和解放战争前后，为新中国的解放做出的卓越贡献，从中看出其卓越的军事指挥才能和政治领导才华，从而理解其“无产阶级革命家、政治家、军事家”的历史地位。建议教师在讲授时围绕这一主题，从
3、以下几个关键点梳理知识：(1)抗日战争时期：抗战防御阶段，建立抗日根据地。抗战相持阶段，参加百团大战等。(2)抗战胜利后：配合重庆谈判，进行了上党战役和邯郸战役。(3)解放战争时期：战略防御时期，取得了陇海战役、定陶战役等胜利，为粉碎国民党的全面进攻做出了突出贡献。战略反攻时期，刘邓大军千里跃进大别山，拉开了战略反攻的序幕。战略决战时期，邓小平担任淮海战役总前委书记，取得了战略决战的胜利。渡江战役。邓小平任渡江战役总前委书记，在总前委的直接指挥下，渡江战役获胜。(4)领导解放和建设大西南工作，为和平解放西藏和祖国大陆的统一做出了突出贡献。“务实的总书记”一目，主要讲述的是邓小平在担任总书记的1
4、0年期间，在经济和外交等方面做出的突出成绩。(1)当选：中共八届一中全会。(2)农业：为纠正“大跃进”和人民公社化运动的错误，做出了突出的贡献。(3)工业：主持起草了国营工业企业工作条例(草案)，这是我国第一部企业管理方面的章程。(4)主持文教和甄别平反工作。(5)外交工作。“实事求是，拨乱反正”一目，教师在讲授时把握两个关键点：(1)“文革”前后的“两落两起”。引导学生阅读课文，自主找出相关史实，然后教师点拨出这些史实反映出邓小平作为无产阶级革命家怎样的精神和品质？(无私无畏、不屈不挠的革命乐观主义精神和认真负责的工作品质)(2)拨乱反正：科教领域。恢复了高等院校招生考试制度，全党和全社会由
5、此开始形成尊重知识、尊重人才的良好风气。思想领域。重新确立了解放思想、实事求是的思想路线。平反冤假错案。拨乱反正的完成。1981年，党的十一届六中全会通过了在邓小平指导下起草的关于建国以来党的若干历史问题的决议，标志着党在指导思想上拨乱反正的基本完成。“建设有中国特色的社会主义理论的提出”一目，阐释了邓小平建设有中国特色社会主义理论形成的过程。(1)1977年开始探索。(2)1978年，开始阐释。(3)1981年，描绘了基本轮廓。(4)1982年，首次明确提出。(5)党的十二大以后进一步丰富。(6)党的十三大制定了社会主义初级阶段的基本路线。“人民的儿子”一目，实际上是对邓小平的总结和评价。建
6、议教师在授课时，将本课的前言导语和本目内容结合起来讲授。教师可以提出问题，让学生自主阅读课文找出答案，形成对邓小平伟大功绩的总体认识和评价：(1)邓小平在祖国统一、外交、政治体制改革、经济建设几个方面都做出了哪些突出贡献？(创造性提出“一国两制”理论，并在香港和澳门得以成功实践；在他主持下，中美正式建立了外交关系，中日实现了邦交正常化，中苏两国关系得以恢复，中国和周边国家和第三世界国家的关系友好发展，为打开中国外交新局面做出了突出贡献；强调发扬社会主义民主，辞去中央军委主席等领导职位；创立了建设有中国特色的社会主义理论，是中国改革开放的总设计师。)(2)结合导语，邓小平在中国历史上具有怎样的地
7、位？(邓小平是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。)阅读教材最后一段，你感受到一代伟人邓小平怎样的情怀？(对祖国无限忠诚，对人民无限热爱。)课程标准了解邓小平领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神重点难点1.邓小平在领导中国革命和缔造新中国方面的贡献；邓小平理论的形成(重难点)2.客观评价邓小平(重点)早年的革命活动和在毛泽东身边工作1早年的革命活动(1)1920年赴法国勤工俭学，后加入旅欧中国少年共产党并转
8、为中共党员。(2)1926年初由巴黎到莫斯科，在中山大学等校学习。(3)八七会议后任党中央秘书长。(4)1929年，发动百色、龙州起义，开辟左右江根据地。2在毛泽东身边工作(1)1931年，邓小平来到江西中央根据地，取得各方面的成绩。(2)20世纪30年代初，遭到“左”倾打击，1935年1月参加遵义会议。举重若轻，战功卓著1.抗战时期(1)邓小平与刘伯承开辟晋冀豫、冀南、太岳和冀鲁豫等抗日根据地。(2)刘邓率部粉碎日军对太行山区的大“扫荡”，参加百团大战。(3)1943年10月，邓小平任北方局代理书记。(4)中共七大上邓小平当选为中央委员。2解放战争时期(1)1945年911月，刘伯承、邓小平
9、分别进行了上党战役和邯郸战役，配合了重庆谈判。(2)从上党战役至1947年5月，刘伯承、邓小平取得10次大的战役的胜利。(3)1947年6月，刘邓大军出击中原，8月，揭开了解放战争的战略进攻序幕。(4)1948年，邓小平等指挥淮海战役取得胜利。(5)1949年，出任华东局第一书记、渡江战役总前委书记，直接指挥了渡江战役。(6)1949年7月，邓小平出任西南局第一书记，与刘伯承一起解放了大西南。(7)坚定执行中央和平解放西藏的方针，促进了西藏的和平解放和祖国大陆的统一。务实的总书记1.政治：领导平反工作，调动了干部群众的积极性。2经济(1)对“大跃进”和人民公社化运动中的“左”的错误提出纠正意见
10、。(2)在调整和恢复国民经济过程中，邓小平大兴调查研究之风。(3)1961年9月，中央颁布由邓小平主持起草的国营工业企业工作条例(草案)，这是我国第一部企业管理方面的章程。3党建1956年9月，在中共八大上阐述新形势下党的建设的一系列重大问题，这是加强党的自身建设的纲领性文件。4教育主持制定教育工作条例，调整党的知识分子政策。5外交1956年以后，邓小平多次参加或率团赴莫斯科与苏共谈判，维护了两国、两党间独立平等的立场和中共独立自主的原则。6思想邓小平的许多正确思想成为毛泽东思想的重要组成部分，也是邓小平理论的孕育和萌芽。实事求是，拨乱反正1.“文革”时期(1)1966年，在“文革”中邓小平被
11、停职隔离，1973年被重新起用。(2)1975年1月，邓小平开始整顿“文革”造成的混乱局势，成效显著。(3)1975年11月，邓小平又被错误批判，1976年4月“天安门事件”后被撤销一切职务。2新时期(1)恢复职务：1977年。(2)拨乱反正思想路线：支持开展“实践是检验真理的唯一标准”的讨论，冲破“左”的束缚，奠定了其他领域的拨乱反正和召开中共十一届三中全会的思想基础。科教领域a1977年8月，他阐述了科技战线拨乱反正和体制改革的一系列方针政策。b彻底否定“四人帮”对教育战线的“两个估计”。c恢复高考制度。指导思想：1981年6月，中共十一届六中全会通过关于建国以来党的若干历史问题的决议，标
12、志着党在指导思想上拨乱反正的基本完成。(3)平反冤假错案审查和解决党史上一批重大冤假错案和一些重要领导人的功过是非问题。撤销有关“反击右倾翻案风”运动等错误文件。纠正对彭德怀、陶铸、薄一波、杨尚昆等同志的错误结论。1980年给刘少奇平反。3意义(1)重新确立解放思想、实事求是的思想路线。(2)形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。建设有中国特色的社会主义理论的提出1从1977年5月开始，邓小平建设有中国特色的社会主义理论逐渐形成。21978年12月，邓小平解放思想，实事求是，团结一致向前看的讲话和中共十一届三中全会为探索建设有中国特色的社会主义指明了方向。31981年，邓小平描绘了建设有中国特
13、色的社会主义的基本轮廓。41982年，在中共十二大上，邓小平首次明确提出走建设有中国特色的社会主义道路。5党的十二大以后，邓小平进一步发展了建设有中国特色的社会主义的理论。61987年，党的十三大阐述了社会主义初级阶段的理论，制定了党在此时期的基本路线。7邓小平领导全党确立了建立社会主义市场经济体制的改革方向。人民的儿子1.祖国统一创造性地提出“一国两制”构想。2外交政策推行独立自主的和平外交，以和平共处五项原则作为建立国际政治经济新秩序的准则。3政治体制改革强调社会主义民主和法制建设，物质文明和精神文明同时抓。4南方谈话从理论上回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的一些重大问题。邓小平一生
14、中的“三落三起”1.1933年2月，因拥护毛泽东的正确主张，邓小平被党内“左”倾领导人撤职、下放，第一次“落”。1935年1月，遵义会议后邓小平得以平反，并得到了晋升，被正式任命为中共中央秘书长，第一次“起”。2“文革”初期因“走资本主义道路”，邓小平第二次“落”。1975年周恩来病重，邓小平复出代其主持中央日常工作，第二次“起”。3因全面整顿“文革”错误，在“批邓、反击右倾翻案风”中被错误批判，加上“天安门事件”而第三次“落”，“四人帮”倒台后第三次“起”，邓小平再次复出。邓小平一生经受了众多磨难，在三次大落之后，又能三次重新崛起，最后走向成功，这主要是因为他有坚定的共产主义信念，有临危不惧
15、和善于斗争的智慧，有不屈不挠的坚强意志，有毫不妥协和顽强进取的奋斗精神。1“文化大革命”中，教师、学者等知识分子被称为“臭老九”，其中许多人受到批判或错误对待。“文化大革命”结束后，上述局面得到改变，尊重知识、尊重人才的社会风气逐渐形成。尊重知识、尊重人才社会风气的形成开端于()A中共十一届三中全会，实现工作重心转移B真理标准问题大讨论，重新确立正确的思想路线C邓小平整顿文化科学教育事业D中共十一届六中全会从根本上否定“文化大革命”【解析】本题考查学生的分析理解能力。“文化大革命”结束后，邓小平重新恢复工作，1977年，他对文化科学教育事业进行大力整顿，号召尊重知识，尊重人才。故本题答案选C项
16、。【答案】C邓小平的历史贡献及其历史地位1.历史贡献(1)对新民主主义革命的胜利做出了突出贡献在波澜壮阔的革命生涯中，1929年他领导百色起义和龙州起义，建立左右江革命根据地。抗日战争时期开辟晋冀鲁豫抗日根据地。解放战争时期率军开辟中原战场，领导淮海战役、渡江战役，为新中国的诞生立下了赫赫战功。新中国成立初期解放西南，主政西南，为和平解放西藏做了大量工作。(2)改革开放的总设计师他创造性地运用马克思主义基本原理同新的实际和时代特征结合起来，创立建设有中国特色的社会主义伟大理论，并在其指导下，以经济建设为中心，大力发展生产力，不断推进改革开放，推动国民经济高速发展，国家综合国力大大增强，国际地位
17、大大提高，社会主义建设取得巨大成就。在他提出的“一国两制”思想指导下，我国成功地解决了香港、澳门问题，推进了祖国统一大业。2历史地位(1)邓小平为中国人民不懈奋斗的光辉一生，充分展现了一位伟大领袖的崇高品德、博大胸怀、卓越胆识和革命风格。(2)邓小平是全党、全军、全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士。(3)中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。(4)是20世纪继孙中山、毛泽东之后对中国历史命运有重大影响的伟大人物。2我们党把马列主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果
18、称为“邓小平理论”是因为()A邓小平是中国共产党第二代领导集体的核心B邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师C邓小平是这一理论的主要创立者D邓小平是伟大的政治家和理论家【解析】建设中国特色社会主义理论是中国共产党集体智慧的结晶，邓小平是这一理论的主要创立者，所以该理论被称为邓小平理论。【答案】C中国共产党领导中国人民奋斗九十年的峥嵘岁月和光辉业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷，展现在世人面前。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。毛泽东选集第一卷材料二研究邓小平的外国
19、学者，根据邓小平在当代扮演的重要角色，从四个方面对邓小平历史地位做出了积极评价。其一，最成功的改革家；其二，“中国现代化之父”；其三，世界和平的维护者；其四，“社会主义思想(即社会主义事业)的救星”。国内外邓小平理论研究之比较(1)材料一体现的思想对中国革命有何重要作用？如何理解“这是世界各国从来没有的事”？(2)外国学者关于邓小平历史地位的评价是否符合实际？据材料并结合所学说明理由。【思路分析】考查角度邓小平和毛泽东对中国影响的比较材料解读材料一：毛泽东对于“工农武装割据”思想的阐述；材料二：研究邓小平的外国学者对邓小平历史地位的评价解答思路第(1)问考查中国新民主主义革命道路。第一小问考查
20、“工农武装割据”思想对中国革命的影响，根据所学知识不难归纳。第二小问考查理解能力，实际上考查“工农武装割据”思想是从自身国情出发，符合自己的道路，即是对马克思主义的发展。第(2)问考查对邓小平的评价问题。第一小问根据所学知识不难做出正确的结论。理由主要是从邓小平的功绩中来归纳【尝试解答】(1)作用：_理解：_(2)态度：_理由：_【答案】(1)作用：为中国革命找到了一条走向胜利的正确道路。理解：毛泽东依据中国国情创造性地发展了马克思主义。(2)态度：符合。理由：实行改革开放，推动了社会主义现代化建设；主张不与任何大国结盟，坚定不移地反对霸权主义，维护世界和平；创立了建设有中国特色的社会主义理论
21、。一、选择题1在国共十年对峙期间，邓小平领导的革命根据地是()A中央革命根据地B海陆丰革命根据地C广西左右江革命根据地D湘鄂赣革命根据地【解析】在百色起义后，邓小平建立了左右江革命根据地。【答案】C2通过了由邓小平主持制定的关于建国以来党的若干历史问题的决议，既科学地评价了毛泽东的历史地位，又维护了毛泽东思想的会议是()A中共十一届三中全会B中共十一届六中全会C中共十二大D中共十三大【解析】1981年6月，党的十一届六中全会通过了在邓小平指导下起草的关于建国以来党的若干历史问题的决议，正确地评价了毛泽东及毛泽东思想。【答案】B320世纪80年代初，邓小平谈到：“建国以后，人家封锁我们，在某种程
22、度上我们也还是闭关自守，这给我们带来了一些困难。三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”上述材料反映的实质是()A由于“人家封锁”给我们带来了困难B我们曾长期实行“闭关自守”而导致困难C“人家封锁”和我们“闭关自守”都是错的D必须坚持长期实行对外开放政策【解析】“关起门来搞建设是不行的，发展不起来”这一信息说明，中国必须实行对外开放政策。【答案】D4(2016浙江学业水平测试)1990年，全国人民代表大会通过了中华人民共和国香港特别行政区基本法。该法体现的原则不包括()A“一国两制”B“港人治港”C高度自治D实现“三通”【解析】“一国两制”是我国解决港澳台问题，实现祖
23、国统一的基本方针和原则，故A项正确，不符合题意；在1984年的中英联合声明中，中国政府郑重宣布，根据我国宪法规定，香港的现行社会、经济制度不变，生活方式不变，法律基本不变，坚持“港人治港”的方针，故B项正确，不符合题意；同样，在1984年的中英联合声明中，中国政府郑重宣布，根据我国宪法规定，香港享有高度自治权，故C项正确，不符合题意；实现“三通”是两岸关系发展的愿望或两岸交往的状态，且与香港问题无关，故D项错误，符合题意。【答案】D二、非选择题5阅读下列四幅关于邓小平的图片：(1)请为这四幅图片确定一个主题。(2)请根据这四幅图片的线索说一说邓小平在新时期的历史功绩。【解析】本题考查邓小平对中
24、国历史发展的贡献，全部以图片的形式呈现，注意从图片中最大限度地提取有效信息并结合所学知识回答问题。第(1)问首先通过观察图片得知四幅图均涉及共同的人物邓小平，再结合所学知识可知均出现在中共十一届三中全会以后，由此可知是改革开放以来邓小平的一系列活动。第(2)问的“历史功绩”答题时切忌局限于对图片内容的表述，要由点及面，看到每幅图反映出的大背景。【答案】(1)主题只要切题并能概括图片内容即可，如改革开放的总设计师邓小平。(2)1978年中共十一届三中全会报告，重点阐述了邓小平建设有中国特色的社会主义理论。邓小平指出社会主义不但要发展生产力，而且还要解放生产力，要改革从苏联借鉴过来的经济体制，并自
25、20世纪80年代起，农村和城市开始了经济体制改革。邓小平一再强调对外开放的必要性，主张全面开放，并致力于发展对外关系。在祖国统一大业中，提出“一国两制”的伟大构想。一、选择题1邓小平被扣上“党内第二号走资本主义道路的当权派”的帽子是在()A20世纪30年代初期B“文革”初期C“文革”后期D“大跃进”时期【解析】A、B、C三项分别是邓小平“三落三起”中的“三落”，其中符合题目要求的是在“文革”初期。【答案】B2邓小平在总结自己气壮山河的长征经历时只说了三个字：“跟着走！”对其含义的理解最准确的是()A跟着毛泽东走B跟着王明走C跟着共产国际走D跟着军队走【解析】红军在到达遵义前，在毛泽东的努力下，
26、邓小平被任命为中共中央秘书长。此时的邓小平通过对正反两方面经验的总结，认识到毛泽东军事路线的正确，坚决跟着毛泽东走。【答案】A3邓小平幽默地说：“如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话，我很有资格获得该奖的金牌。”面对邓小平政治生活的三度沉浮，我们最应该学习他()A不怕打击，愈挫愈勇的精神B一切以党和国家前途命运为重的崇高品德和博大胸怀C敢于斗争，坚持真理的精神D严于律己，宽于待人的精神【解析】题干中的四项都可以入选，但是“最应该学习”的还是B项，反映了邓小平的一种高度的社会责任感。【答案】B4邓小平一生经历过三次政治磨难，其中的两次发生在同一时期。这一时期是()A国民大革命时期B土地革命
27、时期C抗日战争时期D“文化大革命”时期【解析】“文革”初期，邓小平受到错误批判和斗争，被停止一切职务下放到江西；1975年，他替周恩来主持中央日常工作，全面整顿；1975年底，全国又掀起一场“批邓、反击右倾翻案风”运动，“天安门事件”后，他被撤销党内外一切职务。因此答案应为D项。【答案】D51976年10月，胡耀邦提出“现在我们党的事业面临着中兴。中兴伟业，人心为上”，“停止批邓，人心大顺”，“生产狠狠抓，人心乐开花”。与上述认识相吻合的中央决策出自()A中共八大B中共十一届三中全会C中共十二大D中共十三大【解析】从材料“生产狠狠抓，人心乐开花”等信息可以看出此时指导思想是发展生产，这与中共十
28、一届三中全会以经济建设为中心的思想一致。【答案】B6以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为代表的中国共产党人开创了有中国特色的社会主义建设道路。二者的共同点是()A坚定不移地走社会主义道路B始终不渝地贯彻党的最高纲领C把反“左”作为革命进程中的重要任务D实事求是，从中国的国情出发【解析】本题考查学生的分析比较能力。毛泽东思想和邓小平理论都是马克思主义的中国化，都是从国情出发的产物。【答案】D7(2016浙江学业水平测试)1980年，邓小平在党和国家领导制度的改革讲话中指出：“从党和国家的领导制度方面来说，主要的弊端就是官僚主义现象，权力过分集中的现象，家长制现象
29、，干部领导职务终身制现象和形形色色的特权现象。”该讲话的发表()A标志着改革开放事业的起步B反映出社会主义法律体系的完善C开启了建设中国特色社会主义新时代D体现了党对新时期民主政治建设的初步构想【解析】中国改革开放的起步标志是中共十一届三中全会，故A项错误；1980年邓小平的讲话指出了党和国家政治体制中的弊端，不能反映社会主义法律体系的完善，故B项错误；开启建设中国特色社会主义新时代的也是中共十一届三中全会，故C项错误；讲话指出了党和国家政治体制的弊端，强调必须解决党和国家政治体制中权力过分集中的问题，体现了党对民主政治建设的初步构想，故D项正确。【答案】D8邓小平说：“证券、股市，这些东西究
30、竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”这段话主要反映的是()A经济建设既要防“左”又要反“右”B经济体制改革重心从农村转向城市C设立沿海经济特区有必要进行试验D市场经济并不是资本主义所独有的【解析】材料的中心句为：“是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？”此话正是邓小平在1992年南方谈话时所说。材料中并没有体现防止“左”，提防“右”的问题，强调的是要敢于试验“证券、股市”这些代表“市场经济”的事物。因此排除A、C两项。B项也无法从材料中得出，也可排除。【答案】D二、非选择题9阅读下列
31、材料，回答问题。材料一马克思说：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”自称为“第二提琴手” 的恩格斯逝世后，作为第二国际的领导人之一的考茨基曾经说：“恩格斯的逝世使我们感到悲痛远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。”材料二恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东在反对本本主义中也提出：“马克思主义的本本是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要本本，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”邓小平也曾经指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，
32、那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡国亡党。”世界历史参考资料(1)材料一中，马克思对伟大人物是如何认识的？ 结合史实分析“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”的原因。(2)材料二的观点体现了什么共同原则？毛泽东、邓小平在中国革命和建设中是如何实践这一原则的？【解析】第(1)问马克思认为“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物”，即伟大人物的出现是一定时期历史发展的产物，原因主要是恩格斯对马克思实践和理论上的继承发展，实践上，恩格斯继续指导各国工人运动，推动了第二国际的成立；理论上，丰富和发展了马克思主义，整理和出版了资本论第二卷和第三卷；第(2)问总结恩格斯、毛泽东、邓小平的话可知其相同点都
33、是强调把马克思主义的基本原理与本国的实际(或者国情)相结合。毛泽东在新民主主义革命时期，把马克思主义的与中国实践相结合，开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；邓小平实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路。【答案】(1)认识：伟大人物的出现是一定时期历史发展的产物。原因：实践上，恩格斯继续指导各国工人运动，推动了第二国际的成立；理论上，丰富和发展了马克思主义，整理和出版了资本论第二卷和第三卷。(2)共同原则：坚持把马克思主义的基本原理与本国的实际(或者国情)相结合。实践：毛泽东开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；邓小平实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路。10邓小平生前曾说：
34、“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”观察下列图片，回答问题。图1图2图3注：图1是1978年12月25日美国时代周刊的封面，上面写着：“与中国打交道，与以色列免谈。”(1)上面三幅图片分别反映了邓小平的哪些重要活动？(2)这些活动有什么意义？(3)结合所学知识请你对邓小平作出评价。【解析】本题解题时要注意从图片中获取有效信息。第(1)问，根据图片内容即可作答。第(2)(3)问，根据图片内容及所学知识归纳即可。【答案】(1)图1：努力促成中美关系实现正常化，为我国的改革开放营造和平友好的国际环境；图2：提出“一国两制”的伟大构想，努力促成香港回归；图3：大力支持和倡导创办经济特区
35、，有助于形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。(2)意义：邓小平的活动指引中国人民走上了富裕道路，生活水平总体上达到了小康，国家强盛起来，国际地位不断提高。(3)评价：邓小平是中国伟大的无产阶级革命家，是中国改革开放和现代化建设的总设计师。在波澜壮阔的革命生涯中，他建立左、右江革命根据地，解放战争时期率军开辟中原战争，领导淮海战役、渡江战役，为新中国的诞生立下了赫赫战功。他创造性地把马克思主义基本原理同中国新的实际和时代特征结合起来，创立建设中国特色社会主义伟大理论，并在其指导下，以经济建设为中心，大力发展生产力，不断推进改革开放，推动国民经济高速发展，使我国的综合国力大大增强，国际地位大大提高，社会主义建设取得巨大成就。他提出了“一国两制”的伟大构想，成功地解决了香港、澳门问题。邓小平成功地探索出建设有中国特色社会主义的道路。