1、控江中学2015学年度第一学期高一物理期末考试试卷（满分100分，90分钟完成，答案一律写在答题纸上）班级_学号_姓名_考生注意：1全卷共6页，共26题2重力加速取3第24、25、26题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后的答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，有数字计算的问题，答案中必须明确写出数值和单位一、单项选择题（共12分，每小题2分，每小题只有一个正确选项答案涂写在答题纸上）1下列关于力的说法正确的是（ ）A合力必定大于分力B运动物体受到的摩擦力一定与它们的运动方向相反C物体间有摩擦力时，一定有弹力，且摩擦力和弹力的方向一定垂直D静止在斜面上的物体受到的重力垂
2、直于斜面的分力就是物体对斜面的压力2关于惯性下列说法中正确的是（ ）A物体不受外力或合力为零时才能保持匀速直线运动状态或静止状态，因此只有此时物体才有惯性B物体速度越大惯性越大，因为速度越大的物体越不容易停下来C运动物体的加速越大，说明它的速度改变的快，因此加速大的物体惯性小D物体惯性的大小由质量决定，与物体与物体运动状态、受力情况无关3关于力学单位制，下列说法正确的是（ ）A、都是导出单位B、是基本单位C在国际单位制中，质量的基本单位是，也可以是D在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是4关于伽利略对物理问题的研究，下列说法中正确的是（ ）A伽利略认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同
3、B只要条件合适理想斜面实验就能成功C理想斜面实验员虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础上的D伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证5为了节省能量，某商场安装了智能化得电动扶梯，无人乘行时，扶梯运转的很慢：有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，在匀速运转一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示，那么下列说法中正确的是（ ）A顾客始终受到三个力的作用B顾客始终处于超重状态C顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，在竖直向下D顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，在竖直向下6如图所示，一只重为的松鼠站在倾斜角为的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（ ）A BC小于 D二
4、、单项选择题（共18分，每小题3分，每小题只有一个正确选项，答案涂写在答题纸上）7、电梯内有一个物体，质量为，用细线挂在电梯的天花板上，当电梯以的加速数值减速下降时（为重力加速），细线对物体的拉力为（ ）A B C D8静止在水平面上的质量为的物体，受到水平力作用后开始运动，后撤去力，物体整个运动的速度图线如图所示则物体受到的力大小为（）ABCD9物体静止在固体的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力，中垂直于斜面向上，中垂直于斜面向下，中竖直向上，中的竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力最大的是（ ）10物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如图所示，在点，
5、物体与弹簧接触，到点时，物体速度恰为零，然后被弹回，则以下正确的是（ ）A物体从下降到的过程中，速度不断变小B物体从上升到的过程中，速度不断变大C物体在点时，所受合力为零D物体从下降到，再从上升到的过程中，速率均先增大，后减小11在光滑的水平地面上，与竖直墙平行放置着一个截面为圆的柱状物体，在柱状物体与墙之间放一光滑圆球，在柱状物体的右侧竖直面上施加一水平向左的推力，是整个装置处于静止状态，现将柱状物向左推过一段较小的距离，若使球与状物体仍保持静止状态，则与原来相比（ ）A推力变小B地面受到的压力变小C墙对球的弹力变大D球对柱状物体的弹力变大12质量为的物体在水平面上做直线运动，图中的两条直线
6、表示物体受水平力和不受水平力两种情形下的图像，则下列说法正确的是（ ）A水平拉力大小可能等于B水平拉力大小一定等于C物体受到的摩擦力大小一定等于D物体受到的摩擦力大小一定等于三、多项选择题（共16分，每小题4分，每小题有二个或三个正确选项）13将一个大小为的力分解为两个力，若一个分力大小为，则另一个分力的大小可能为（ ）ABCD14如图所示的装置中，增加的重力，仍然保持静止状态，则正确的是（ ）A悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大B绳子对的拉力增大C地面对物体的摩擦力一定增大D物体对地面的压力增大15一物体以初速冲上斜面，斜面与物体间滑动摩擦系数为，到达最高点后又下滑，则在此过程中（ ）A冲上
7、过程的加速度比下滑时加速变大B冲上过程后内位移比下滑时最初位移大C冲上所需时间比下滑所需时间大D冲上的平均速度比下滑的平均速度大16一有固体斜面的小车在水平面做直线运动，小球通过细绳与车顶相连，小球某时刻正处于图示状态设斜面对小球的支持力为，细绳对小球的拉力为，关于此时此刻小球的受力情况，下列说法正确的是（ ）A若小车向右做减速运动，则可能为零B若小车向左做加速运动，则可能为零C若小车向左做运动，则不可能为零D若小车向右做运动，则可能为零四、填空题（共20分，每题4分答案写在答题纸上对应题号后的横线上或指定位置）17如图所示为攀崖运动员，正在竖直攀崖上攀登，由于身背很重的行装，重心上移到肩部的
8、点，总质量为此时手臂与身体垂直手臂与崖壁夹角为，若手受到的拉力和脚受到的作用力均通过重心，则此时手受到的拉力为_，脚受到的作用力为_18如图所示，、两个小球中间由轻质绳相连接，并用轻质弹簧悬挂在天花板上处于静止状态其中球的质量是球的三倍当将绳剪断的瞬间，、小球的加速度_、_；19如图所示，重为的球放在倾角为的光滑斜面上，挡板与斜面间的夹角等于_时，它所受球的压力最小，此时压力的大小为_20如图所示，时，一小物体从光滑斜面上的点由静止开始下滑，经过点后进入水平面（设经过点前后速度大小不变）最后停在点每隔测得的四个时刻物体的瞬时速度，记录在下表中重力加速度取，则物体在斜面上的加速度为_；物体经过所
9、用时间为_21如图（）所示，倾角为的光滑斜面固定在水平面上，一物体在沿斜面向上的推力的作用下沿斜面向上运动，逐渐增大，物体的加速度随之改变，其加速度随变化的图像如图（）所示，根据图（）中所提供的信息可以计算出倾角为_，物体的质量为_五、实验题（共10分答案写在答题纸对应题号横线上或指定的位置处）22理想实验有时更能深刻的反应自然规律，如图所示，伽利略设计了一个理想实验：如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度；继续减小右边斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面作匀速直线运动；减小右边斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；在两个对接的斜面上，让静止的小球沿左边的斜面滚下，小球将滚上
10、右边的斜面请将上述关于理想实验的描述按正确的逻辑顺序排列：_（只要填写序号）23如图为“用（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度与力的关系”的实验装置在该实验中必须采用控制变量法，应保持_不变，用钩码所受的重力作为_，用测小车的加速度改变所挂钩的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得多组数据可画出关系图线（如图所示）分析此图线得段可得出得实验结论是_（单选题）此图现得段明显偏高直线，造成此误差得主要原因是（ ）A小车与轨道之间存在摩擦B导轨保持了水平状态C所挂钩码的总质量太大D所用小车的质量太大24、质量均匀分布在球重，置于竖直墙和支架之间，球半径，支架和墙之间的距离，各接触摩擦均不计试画出球的受力图；求支架和墙对球的作用力25为了测量某住宅大楼每层的平均高度（层高）及电梯运行情况，甲、乙两位同学在一楼电梯内用电子体重计及秒表进行了以下实验，甲同学站在体重计上，乙同学记录电梯从地面到顶层全过程中，体重计示数随时间变化的情况，并作出了如下图所示的图像已知时，电梯静止不动，从电梯内楼层按钮上获知该大楼共层求：电梯启动和制动时的加速度大小；该大楼的层高26一质量为的滑块能在倾角为的足够长的斜面上以匀加速下滑如图所示，若用一水平推力作用于滑块，使之由静止开始在内运动的位移求：（取）滑块和斜面之间的动摩擦因数；推力的大小
