1、高考资源网（ ），您身边的高考专家专题三 中国社会主义建设道路的探索第1课时 社会主义建设在探索中曲折发展课程标准考点要求概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 过渡时期总路线；“一五”计划；三大改造；中共八大的正确决策；“大跃进”和人民公社化运动；文革对经济的破坏。 为什么说三大改造的完成标志着我国社会主义制度的建立1. 从革命性质来看：三大改造前是由新民主主义向社会主义过渡；三大改造后，我国基本上完成了社会主义革命的任务。2. 从经济基础来看：三大改造前是多种所有制形式并存；三大改造后，以全民所有制和劳动群众集体所有制为主要形式的社会主义公有制成为我
2、国唯一的经济基础。3. 从生产关系来看：三大改造前，生产资料私有制大量存在，我国存在着民族资本家剥削工人等多种剥削关系；三大改造后，单一的社会主义公有制确立，社会各阶级都成为社会主义的劳动者。总之，社会主义最典型的标志就是社会主义公有制占主体。通过三大改造，我国基本上实现了由生产资料私有制转变为生产资料公有制；在劳动分配制度上，基本上实现了按劳分配原则；在阶级关系上，消灭了剥削阶级。社会主义制度在我国基本上建立起来了。温馨提醒：三大改造的完成标志着我国从新民主主义社会进入到社会主义社会，意味着国家性质的变化。例 (2010湛江模拟)“这一年是我国实施第一个五年计划的第四年，也是我国农业、手工业
3、和资本主义工商业的社会主义改造发展得最快和取得决定性胜利的一年，同时还是我国社会发生重大变化的一年。”下面对“这一年”理解不正确的是( )A. 中国进入社会主义革命时期 B. 生产资料所有制形式发生根本性变化C. 中国社会主要矛盾发生了变化 D. 中国社会性质发生根本性变化解析：本题考查三大改造的意义，考查三大改造的内容和时间。从材料中“第一个五年计划的第四年”可判断这一年应是1956年。1956年三大改造以后，我国进入了社会主义全面建设时期，故A项表述错误。答案：A【能力迁移】（原创题）毛泽东说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种各种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆
4、汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”改变这个现象是在完成后。( )A. “一五”计划 B. 土地改革C. 三大改造 D. 新中国成立解析：A 毛泽东这段话主要强调中国的重工业基础薄弱，改变这一状况的是“一五”计划期间的建设，初步改变了我国工业落后的面貌。材料题的解题关键是明确材料的含义，然后再进行判断。1. （2009江苏高考）在江苏省常熟白茆乡，时人传唱着一首山歌：“小农经济独木桥，合作社是康庄道，人民公社办起来，天堂哪有人间好!”此首山歌( )A. 最早传唱于20世纪60年代 B. 富有地域特色C. 表明集体化完全是农民自觉、自发的行为D. 反映了农村生产资料所有制的变化解析：
5、D 本题考查农村经济改革的情况。A项农业合作社的创办最早始于20世纪50年代底，B项与本题的实质无关，C项农业集体化是在党的领导、推进下完成的，不完全依靠农民的自觉。2. （2009广东高考）1959年某部门根据历年全国工业生产统计数据制订了下表。从下表推出的符合史实的结论是( )A. 工业生产取得巨大成就 B. 工业生产基础比较雄厚C. 中国已从落后的农业国变成先进的工业国D. 工业生产的最高增长率是最低增长率的近12倍解析：A 本题考查的是“一五”计划和工业化建设。工业生产增长率连续多年持续保持在较高水平，说明工业生产取得巨大成就，而单纯从工业生产的增长率无法说明工业基础是否雄厚，也不可能
6、说明是否由农业国变成工业国，所以B、C项错误。D项只是看到了最高和最低，没有利用全部数据。年份195319541955195619571958增长率（）30.216.25.628.211.4663. （2009广东文科基础）1960年底，毛泽东大力提倡调查研究，并于次年亲自深入农村调查。其目的是( )A. 推动“双百”方针的实行B. 了解农业合作化运动的实际成就C. 决定是否在农村推行人民公社体制 D. 纠正“大跃进”和人民公社化运动中的错误倾向解析：D 本题考查19591961年的三年困难时期的原因。题中毛泽东于1960年深入农村调查，是由于国民经济出现困难，而困难的原因是在“大跃进”和人民
7、公社化运动中出现了一些错误。4. （2009上海高考）下图反映了20世纪50年代中国 ( )A. 社会主义市场经济的形成B. 手工业的社会主义改造C. 农业的社会主义改造 D. 工商业的社会主义改造解析：D 本题考查社会主义的实践与探索，考查提取文字、图片、表格等材料中的信息，难度比较低。抓住图片中“北京市公私合营企业”和“1956年9月20日”等关键信息，结合所学知识，此时正处于三大改造中工商业实行全行业公私合营的高潮时期。第2课时 伟大的历史性转折和走向社会主义现代化建设新阶段课程标准考点要求了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。
8、 十一届三中全会的主要内容及其意义。 讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。 家庭联产承包责任制；国有企业改革。 概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。 创办经济特区；兴办经济技术开发区；开辟沿海经济开放区；开发开放上海浦东；对外开放格局初步形成的特点。 了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。 邓小平的南方谈话；中共中央关于建立社会主义市场经济体制的决策及其意义。 一、实行家庭联产承包责任制的原因及认识1. 原因(1)历史原因：我国长期
9、在农村实行的政社合一的人民公社体制，严重挫伤了农民的生产积极性。(2)现实原因：到1978年，中国仍有亿万农民没有解决温饱问题，严重影响了现代化建设。(3)农业是我国国民经济的基础，农业的高速发展是实现四个现代化建设的根本条件。2. 认识(1)前提：坚持土地等基本的生产资料公有制。(2)内容：采用包产到组、包产到户、包干到组、包产到户的形式，把劳动者的责、权、利结合起来。(3)实质：是我国农村集体经济管理方式的一次伟大变革，而非所有制的变革。(4)意义：使农民有了生产和分配的自主权，调动了他们的生产积极性，促进了我国农业生产的发展。二、家庭联产承包责任制与农业合作化前的农民个体经济的区别1.
10、生产资料所有制不同：在农业合作化前，土地等生产资料归个体农民私有，实行的是农民的土地所有制。而家庭联产承包责任制是建立在土地等生产资料公有制的基础之上的，土地和生产资料所有权归国家和集体所有，农民只是享有经营和使用权。2. 农业生产的经营管理方式不同：在家庭联产承包责任制下，土地属集体统一管理，在集体统一规划下进行农田基础建设。而合作化前的农民个体经济只是单纯地以农民个体力量进行生产的一家一户的落后的生产方式。 3. 产品的分配方式不同：家庭联产承包责任制贯彻了按劳分配、多劳多得的原则，体现了社会主义制度的优越性。合作化前的农民个体经济不存在按劳分配。4. 发展后果不同：家庭联产承包责任制不仅
11、调动了农民的积极性，也有利于改革农业经营结构，有利于我国农业的商品化、现代化。而合作化前的农民个体经济的经营方式落后，个体力量薄弱，亦无法采用农业机械和新技术，束缚了生产力的发展。三、社会主义市场经济体制的概念、特征1. 概念：社会主义市场经济体制是在社会主义公有制基础上、在国家宏观调控下，使市场机制在社会资源配置中发挥基础性作用的经济体制。2. 特征(1)在所有制结构上，以公有制经济为主体，个体经济、私营经济、外资经济多种所有制经济长期共同发展，不同经济成分还可以自愿实行多种形式的联合。国有企业、集体企业和其他企业都进入市场，通过平等竞争发挥国有企业的主导作用。(2)在分配制度上，以按劳分配
12、为主体，其他分配方式为补充，效率优先，兼顾公平。运用包括市场在内的各种调节手段，既鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又防止两极分化，逐步实现共同富裕。社会主义市场经济中占主体地位的公有制经济决定了劳动者的个人收入分配必须以按劳分配为主体。同时，多种所有制经济和多种经营方式的存在，又在客观上产生了多种分配方式。(3)在宏观调控上，社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的长处。国家计划是宏观调控的重要手段之一，要以市场为基础，总体上应当是指导性的计划。计划工作的重点是合理确定国民经济和社会发展的战略目标，搞好经济发展预测、总量调控、
13、重大结构与生产力布局规划，集中必要的财力、物力进行重点建设，综合运用经济杠杆，促进经济更好、更快地发展。四、当今中国的对外开放与旧中国的“开放”的主要区别1. 背景：鸦片战争后中国的开放是闭关自守、腐朽落后的清政府被英国的“坚船利炮”打败后被迫开放的；当今的开放是在中国综合国力日益强大、独立自主的前提下实行的。2. 内容：旧中国的“开放”是西方列强以武装入侵为手段，后又通过不平等条约强迫中国开辟通商口岸、降低关税等；当今中国的开放是按照平等互利原则同其他国家进行经济、文化等方面的合作与交流，目的是发展我国社会主义经济。3. 影响：旧中国的“开放”便利了外国资本主义国家对中国的侵略，使中国逐步沦
14、为半殖民地半封建社会，但在客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展以及向西方学习的思潮；当今中国的开放将能够大大加快我国的社会主义现代化建设的进程，增强我国的综合国力，提高人民的物质和文化生活水平。4. 性质：旧中国的“开放”是西方列强侵略中国的产物；当今中国的开放是党中央、国务院为使我国进一步参与经济全球化，加速我国改革开放和经济发展而作出的重大战略决策。五、中国对外开放格局的特点1. 多层次全方位性。根据中国幅员辽阔、地区经济差距大的特点，我国的对外开放是区域开放、梯次递进、逐步扩大。二十多年里，从经济特区开始，我国对外开放区域已从沿海延伸到广大内陆，形成多层次、全方位、宽领域的开放格局。
15、全方位指对世界所有类型的国家开放。我们坚持在平等互利的原则基础上，同世界上所有国家和地区发展多种形式的双边和多边的经贸合作关系。多层次指对外开放经历了由东到西、由点到线、由线到面、由沿海到内地逐步推进的过程，形成了全国性的由沿海开放地带、沿江开放地带、沿边开放地带和内陆省会城市为代表的多层次对外开放格局。2. 宽领域性。宽领域指我国不仅在经济领域对外开放，也在科学、教育、文化等领域开放。温馨提醒：本课的重要内容较多，需要重点把握的是十一届三中全会的意义、改革开放的内容和影响、对外开放格局的特点。例 (2010潍坊模拟)十一届三中全会以后，我国实行对外开放的根本目的是( )A. 建立和完善社会主
16、义市场经济体制B. 扩大对外贸易，吸引外资C. 发展我国的社会主义经济D. 尽快加入世界贸易组织（WTO）解析：本题旨在考查学生再现重要史实、分析问题的能力。注意“根本原因”一般从经济或生产力角度分析。对外开放是十一届三中全会的重要决策，随着社会主义经济的不断发展，其直接目的也有所发展，但根本目的一直就是发展社会主义经济，故选C。答案：C【能力迁移】（原创题）中共十一届三中全会后在农村实行的家庭联产承包责任制和1953年开始的我国对农业的社会主义改造是( )A. 社会主义制度的自我完善与发展B. 性质完全相反的两种经济政策C. 为消除“左”倾错误而采取的措施D. 为了调整生产关系以发展生产力解
17、析：D 实行家庭联产承包责任制是为了打破人民公社体制的束缚，解放生产力。1953年开始的对农业的社会主义改造是因为个体农民经济束缚了生产力的发展。所以两者都属于调整生产关系以发展生产力。1. （2009江苏高考）分析下图可知，导致中美贸易变化的主要因素有 ( ) 中国加入世界贸易组织，对美贸易额持续增长中国实施改革开放战略，经济迅速发展中美正式建交，促进了两国间贸易的发展中国加入亚太经合组织，区域经济合作得以加强A. B. C. D. 解析：B 本题考查改革开放，考查改革开放对外贸的影响。通过图示可以发现，中国对美贸易出口的快速增长始于1983年。美国对中国的出口快速增长始于1979年。所以1
18、978年开始的改革开放和1979年中美建交对贸易的影响最大。2. （2009福建高考）1984年3月24日，福建省55位厂长经理在福建日报上发出“请给我们松绑”的呼吁。随后，人民日报转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。这里的“松绑”主要是指 ( )A. 允许企业实行公私合营 B. 承认企业所有权和经营权完全分离C. 扩大企业经营自主权D. 确立社会主义市场经济体制解析：C 注意题干的时间“1984年”，结合所学知识可知，1984年国有企业改革的中心环节是扩大企业自主权。3. （2009广东文科基础）邓小平曾公开评价某次会议：“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设，但是我们仍然有足够的理
19、由说，这是一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是 ( )A. 中共八大 B. 中共十四大 C. 中共十二大 D. 中共十一届三中全会 解析：D 本题考查十一届三中全会的内容。十一届三中全会确定了我国处于社会主义初级阶段的论断，为我国进行社会主义的建设发展奠定了理论基础。4. （2009广东理科基础）“奇唱歌来怪唱歌，养个肥猪千斤还要多。脑壳谷箩大，宰了一个当三个。三尺锅子煮不下，六尺锅子煮半个。”这首歌谣体现哪个时期的特色 ( )A. “大跃进”时期 B. 农业合作化时期 C. “文化大革命”时期 D. 改革开放时期解析：A 从歌词“养个肥猪千斤还要多”等信息可以判断是“大跃进”时期，此时浮夸风盛行。5. （2009四川高考）1979年3月15日，中央电视台首次播出外商广告“西铁城星辰表”。这反映出 ( )A. 中国人走向世界的愿望B. 国外普遍赞赏中国开放政策C. 人民生活水平显著提高D. 中国全面推行改革开放政策解析：A B、C、D三项都是1978年改革开放后的情况，应排除。 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。