ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:7 ,大小:1.86MB ,
资源ID:279473      下载积分:6 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-279473-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2013届高考地理一轮全程复习(湘教版)方案第61讲 旅游地理(旅游规划).doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2013届高考地理一轮全程复习(湘教版)方案第61讲 旅游地理(旅游规划).doc

1、第三章 旅游规划【本章知识框架】【考试说明要求】考试要点具体考试内容要求旅游规划与活动设计旅游景区规划旅游景区的基本要素 旅游景点、交通和服务设施的规划设计旅游活动设计旅游信息的收集 旅游点的确定 旅游路线的选择旅游安全地形、气候、水文等条件与旅游安全 旅游安全防范措施【基础知识梳理】一旅游规划旅游规划发展旅游业的意义增加_收入 回笼货币,加速_周转 提供_机会加速_产业发展,改善区域产业_ 促进区域文化_有利于社会_旅游规划的作用能够对景区发展目标科学_,合理安排建设项目能协调处理好旅游经济发展与_保护的关系及景区内部各建设项目之间的关系有利于提升旅游区域的经济_有利于景观资源的保护和旅游景

2、区的_发展旅游规划的类型旅游_规划旅游_规划目标确保旅游资源的_利用保护和营造旅游资源的_加强法制建设,提高_水平组成要素旅游吸引物和活动、住宿设施、其他旅游设施和_、_条件、其他基础设施、社会因素等主要内容主要包括旅游区划、景区建设、市场_、产业要素、支持系统和_体系等二旅游资源评价旅游资源评价旅游活动对地理环境的影响水资源_受到破坏 大气污染加重固体废弃物的污染 珍贵_遗产面临威胁良性生态平衡受到破坏 文物古迹遭到毁损旅游资源评价对旅游资源进行全面_和综合_ 评价资源的旅游价值和_价值旅游资源的_条件评价 _市场平估【疑难突破】一我们可以用“规划之鹰”图来形象直观地表示旅游规划的主要内容深

3、化探究该图形象直观地表现了一般旅游规划的主要内容。它把旅游目的地的起飞视如雄鹰之飞翔,鹰头是旅游资源和对旅游者具有吸引力的活动;鹰要飞翔,要靠左右两只翅膀,左翼是交通条件和其他基础设施;右翼是住宿设施、其他旅游设施和服务;当地的社会经济因素相当于鹰尾,影响着它的飞翔速度和方向。在鹰的前方是客源市场,鹰会朝着那个方向飞翔。最后,在鹰的上下左右围绕着它的大气就是旅游目的地发展需要的自然、文化和社会经济环境。二旅游开发中的环境问题及其成因、危害深化探究环境问题成因危害环境污染旅游交通、食宿和游览活动产生的废气、废水、垃圾以及噪声等破坏旅游环境及生态平衡,危害旅游区居民和旅游者对生物的危害捕猎野生动物

4、、采集野生植物、干扰生物的生活习性、阻断生物迁徙路线生态结构失调、环境功能减退,导致某些珍稀物种灭绝对地表环境、自然资源的破坏开发建设和游人对地表环境、自然资源的破坏 造成水土流失、土壤板结、滑坡、雪崩,损害天然洞穴、海岸、河岸、湖岸等对视觉效果的破坏建筑物、索道、山区公路、停车场等人工设施的建设破坏了优美和谐的自然风光对传统社区文化的破坏外来文化的强力冲击使旅游地社区传统文化消亡或商业化、表演化,千百年的历史积淀可能毁于一旦对文物古迹的破坏不文明的游客行为、过大的游客流量造成文物古迹不可逆转的破坏城市化问题旅游热点地区过度城市化城市景观破坏、建筑物过密、交通拥挤 三旅游规划的基本内容可以用以

5、下联系图表示规律总结【典型例题精讲】例1某开发商要在海边建疗养中心,计划在下图中的A、B、C三个区域中选址。读图回答下列问题。(1)疗养中心最好建在A、B、C中的哪个区域?理由是什么?(2)据图上的信息分析,该地旅游发展的条件和旅游特色是什么?【解析】本题主要考查旅游景区规划中,根据旅游景区发展的总体定位对旅游六要素进行具体的安排和设计。在服务设施和景点区位规划中要实现自然景观与人文景观的和谐。人文景观的设计既要突出自然又要保护自然兼顾方便游客,图中有沙滩、海洋,又有森林公园、温泉,还有公路,所以自然旅游资源丰富,集群性好,交通便利,宜开发海滨风光、观光度假、娱乐疗养等特色旅游产品。【答案】(

6、1)C区域。A区域是沙滩,这是海滨主要景区和游人活动的主要区域。B区域是林地,它是海与陆的边缘地带,既有保护沙滩的作用,又是海滨风景区的重要组成部分。C区域是荒地,所以,在C处建疗养中心,既不破坏海滨风景,也不占用好地,附近有温泉又离海较近,且紧靠公路,便于交通出行以及人们欣赏海景和休养健身。(2)条件:有优美的海滨自然环境和独特的温泉、国家森林公园等资源,集群性好,游览价值高,有公路通过,交通便利;旅游特色:海滨风光,观光度假,康体娱乐疗养等。例2云雾山为亚热带丘陵地区一佛教名山,山青水秀,云雾缭绕,是著名的旅游胜地。下图为其景区示意图,读图回答问题。(1)景区管理处欲在A处填湖造地,修建一

7、大型野味餐馆,突出山林地区的饮食特色。你对此的意见及理由:_。(2)景区管理处欲在云峰主要景点上即B、C两地间建一索道,以方便游客。你对此的意见及理由:_。(3)由于雾峰景区交通不便,又有D、E间的一段危险的山路,游人一直稀少。景区管理处规划了一条A、F间的盘山公路,为此需砍伐大批千年古树。你对此的意见及理由是什么?(4)旅游旺季云峰景区山路上游人络绎不绝,早已超过了其环境承载量,从管理角度谈谈你的建议。【解析】本题以云雾山为载体,考查旅游活动与地理环境的协调发展。旅游活动中的环境问题主要有环境污染、对动植物资源的破坏、对背景环境的破坏、对文物古迹的破坏和对正常社会秩序的冲击。其中,旅游规划管

8、理部门的规划建设不当,往往会造成对旅游资源的破坏。A处填湖造地,会引起气候和生态变化,建野味餐馆对保护野生动植物资源不利;B、C之间建索道,会造成背景环境的破坏;修公路砍古树,破坏文物古迹,都是不当的行为。旅游旺季,游人数量超过环境承载量,可通过调节门票价格调节游客数量。【答案】(1)不可以。因为此餐馆以经营野味为主,这对保护野生动物不利,使野生动植物减少,破坏当地旅游资源,更有可能使一些国家保护的动植物资源遭到破坏(2)不可以。建索道有可能造成对背景环境的破坏,同时旅游者为了观赏沿线景点而不愿乘坐缆车,导致投资效益降低(3)不可以。因为千年古树是重要的旅游资源,必须加以保护(4)对游客进行限

9、量,可以通过调节门票价格限制游客数量,即旺季提高门票价格,淡季降低门票价格例32008年国家新的法定节假日调整方案正式实施。调整内容包括:国家法定节假日总天数由10天增加到11天。春节放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕。“五一”国际劳动节由3天调整为1天;清明、端午、中秋增设为国家法定节假日,各放假1天。根据下述资料,结合所学知识,回答(1)(4)题。资料一 资料二(1)该景点旅游旺季为_,淡季为_(填图一中的数字代码)。(2)自1999年实施的黄金周制度给游客带来的不利影响有_(填正确项字母)。A.景点人满为患,旅游感受差 B.交通拥堵,安全隐患增多C.增加了旅游方式的多样性 D.服务质

10、量下降E.增加了长线旅游机会(3)2005年该景点客源地的分布特点是_。分析原因。(4)分析2008年国家新法定节假日制度调整方案的积极意义。【解析】(1)读图进行判断,坐标图的纵坐标表示游客量,折线高处就是旅游旺季,折线低处就是旅游淡季。(2)1999年实施的黄金周制度,全年就是五一和十一两个假期,人们出游的时间过于集中,因此会造成一系列的问题。(3)读图二,进行合理的描述即可。(4)在第(2)题的基础上,向相反的方向考虑,并且结合各媒体的一些报道作出分析和回答。【答案】(1)(2)ABD(3)分布特点:距离北京近人数多,距离北京远人数少(客源地人数随距北京的远近而变化)。原因:距离北京越近

11、,旅游成本越低(距离北京越近,旅游费用越低,时间花费越少)。(4)积极意义:有利于弘扬和传承民族传统文化;减轻了节假日期间交通压力;减少了对日常工作、生活的不利影响;平衡游客量的季节分布。【课堂训练】1阅读下列材料,回答问题。(14分)材料一九寨沟风景名胜区位于四川省阿坝藏族羌族自治州南坪县境内,距离成都市400多公里,是一条纵深40余公里的山沟谷地,因周围有9个藏族村寨而得名,总面积约620平方公里,大约有52%的面积被茂密的原始森林所覆盖。林中夹生的箭竹和各种奇花异草,使举世闻名的大熊猫、金丝猴、白唇鹿等珍稀动物乐于栖息在此。自然景色兼有湖泊、瀑布、雪山、森林之美。沟中地僻人稀,景物特异,

12、富于原始自然风貌,有“童话世界”之誉。有长海、剑岩、诺日朗、树正、扎如、黑海六大景区,以翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情这五绝而驰名中外。材料二下图是神仙池景观,神仙池自然天成,原始古朴、宁静、纯洁的美让您陶醉、流连忘返。某剧组在神仙池钙化层上非法搭建用于拍摄的人工景观,肆意践踏神仙池钙化堤,留下几十个可能多年也不能修复的印记。(1)九寨沟发展旅游业的条件是具有丰富的_景观和独特的_风情以及当地的传统文化。其美学价值首先体现在_美,从九寨沟的自然环境看有利于发展_旅游。(2)材料二中剧组非法搭建用于拍摄的人工景观对景区的破坏首要表现为_,肆意践踏神仙池钙化堤对景观造成的破坏是_。(3)结合实际请你

13、谈一谈九寨沟应该如何规划旅游业的发展。2“红色旅游”是党和国家为了加速革命老区社会经济的发展,进行爱国主义和革命传统教育采取的重要举措。读下图,回答下列问题。(10分)(1)读上图,简述井冈山旅游区的自然地理特征。(2)说出构成旅游活动的三个基本要素,以及井冈山地区在发展“红色旅游”中应避免的环境问题。3据报道,目前一些发达国家在完成对北极地区的旅游开发后,还着手对南极地区进行旅游开发,今天北冰洋地区的多年冻土上还留有清晰的机动雪橇印,专家说可能要50年才会消失。当地的居民已换上了和我们一样的西服,住进了固定居所,直升机的轰鸣声惊扰着他们和当地的生物。据此回答下列问题。(10分)(1)请分析环

14、北冰洋地区发展旅游业带来的问题?(2)阿拉斯加州地广人稀,为何大批游客到来时还会产生环境问题。(3)对于环北冰洋地区的旅游环境问题应该怎样解决。42009年元宵节鲁西南某县城万福公园有灯会。某人对公园进行了调查,数据如下:(16分)公园名称万福公园面积(m2)6.6104餐厅面积(m2)150厕所蹲位(个)25设计日容量(人)5 000高峰时段人数(人)10 000总人数(人)20 000(1)请以高峰时段人数计算,万福公园的游客人均面积、游客人均餐厅面积和每个厕所蹲位的服务人数,并填入空格中:游客人均面积:_米/人游客人均餐厅面积:_米/人每个厕所蹲位的服务人数:_人/个(2)根据上述表格,

15、请分析公园元宵节这天产生的问题,并分析原因。(3)针对上题列举的一个问题,请你从以下角度各提一项改进措施。从游客自身的角度:_。从公园管理的角度:_。从政府决策的角度:_。【基础知识梳理】一外汇 资金 就业 第三 结构 交流 稳定 定位 生态环境 素质 可持续 发展 开发建设 持续 个性 管理 服务 交通 策划 保障二良性平衡 自然 分析 评价 环境 开发 客源【课堂训练】1【答案】(1)自然藏族自然生态(4分)(2)破坏了自然景观协调性对景观造成永久性的破坏(4分)(3)加强规划;实行“限量旅游”,限制每天进沟的人数,所有旅行社都必须在网上预订;“沟内游,沟外住”,在景区内大规模拆除经营性房

16、屋。(6分)【解析】该题通过某剧组在九寨沟神仙池钙化层上非法搭建人工景观而产生的多年不能修复的背景事实,意在提醒旅客文明旅游,积极参与旅游环境保护,做个生态旅游者。2【答案】(1)低山(山地)丘陵;亚热带季风气候;常绿阔叶林;中小河流众多,水资源丰富;以红壤为主。(5分)(2)旅游者、旅游资源、旅游业(3分)环境污染、文物破坏(2分)。【解析】(1)井冈山旅游区地处江南低山丘陵区,属亚热带季风气候。对应写出地带性土壤、河流、水资源等自然地理特征。(2)按照旅游活动三要素与旅游活动中的环境问题回答即可。3【答案】(1)破坏地表环境,动物的栖息地被挤占,并且对当地文化产生冲击。(至少2点,2分)(

17、2)环北冰洋地区生态环境脆弱,旅游环境容量小。游客过多超过环境容量,易产生旅游环境问题。(4分)(3)环境立法,加强环保教育,禁止违法建筑,适当限制游客的数量。(4分)【解析】本题主要考查旅游活动带来的环境问题。旅游环境问题包括环境破坏、环境污染和对传统社区文化的强力冲击。旅游业的发展要与旅游环境容量相适应。4【答案】(1)6.60.015400(6分)(2)公园人满为患,餐厅拥挤,用厕困难;造成这些问题的主要原因是游客人数超过了设计标准。(4分)(3)不盲从,遵守秩序(2分)加强宣传,加强管理,增加开放公园数量,增加开放次数(2分)加强宣传引导,加强宏观管理。(2分)【解析】本题开放性强,不是单纯地考查课本上的知识点,而是重在考查学生分析实际问题的能力,引导学生平时多注意探究性学习。

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3