1、检测内容：第二单元得分_卷后分_评价_一、积累与运用(30分)1阅读下面的文字，回答问题。(5分)【甲】母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她伺弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”【乙】仍是不适意！徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右q斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分)徘徊( pi )q( 攲 )斜(2)画波浪线的句子中有一个错别字，请找出来并修改。(2分)_伺_
2、改为_侍_(3)画横线的句子中有一处标点符号使用有误，修改建议是：_将冒号改为逗号_。(1分)2下列句中加点成语使用有误的一项是( D )(2分)A他这次考试成绩名列年级第一，令班主任喜出望外。B奶奶翻来覆去地想了好几遍，仍想不起来把钥匙放在哪里了。C长大了我才明白，母亲的絮絮叨叨是对我最深沉的爱。D.这次活动大家顾全大局，各得其所，只有一小部分人不是很满意。【解析】各得其所：指每个人或事物都得到合适的安顿。与后半句“有一小部分人不是很满意”矛盾。3下列句子中没有语病的一项是( C )(2分)A竹篱之内的院子，薄薄的泥层下面尽是岩石，只能种些番茄、蚕豆、芭蕉等蔬菜，却不能种树木。B前进的道路上
3、，肯定有困难和问题，但我们正在一步一步地克服问题，一个一个地解决困难。C人民网是网上的人民日报，是国际互联网上的综合性网络媒体之一。D沙沙的树叶声和银光闪闪的月影构成一幅多么好看的画面。【解析】A.分类不当，“芭蕉”不是蔬菜，应删去“芭蕉”；B.搭配不当，应改为“解决问题”“克服困难”；D.搭配不当，“树叶声”无法“构成画面”，可以将“沙沙的树叶声”改为“沙沙响的树叶”。4下列句子填写在横线处，排列最恰当的一项是( C )(2分)这次经历，使我明白了一个道理：_，_，_，_。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。抓住了，你就走出了平庸各种机遇从我们眼前滑过 反之，你就会跌入
4、懊悔的深渊、失败的泥潭人生就像一条不断流淌的河川ABCD5下列关于文学常识的表述有误的一项是( D )(2分)A秋天的怀念的作者是史铁生，其作品病隙碎笔荣获“第三届鲁迅文学奖”。B散步的作者是当代作家莫怀戚，他的创作以小说为主。C散文诗既有诗的情绪和幻想，又有散文的外观和内涵，如泰戈尔的飞鸟集。D世说新语是中国唐代笔记小说的代表作，是我国最早的一部志人小说集。【解析】世说新语是魏晋南北朝时的作品。6根据提示默写。(6分)(1)_杨花落尽子规啼_，闻道龙标过五溪。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(2)正是江南好风景，_落花时节又逢君_。(杜甫江南逢李龟年)(3)岑参在行军九日思长安故园中寄托对饱
5、经战乱的人民的同情的诗句是：_遥怜故园菊_，_应傍战场开_。(4)雪是古代诗人笔下常见的景色，请你写出带“雪”字的两句连续的诗句：_孤舟蓑笠翁_，_独钓寒江雪_。7名著阅读。(4分)(1)下列关于文学名著朝花夕拾内容及常识的表述不正确的一项是( D )(2分)A从百草园到三味书屋是朝花夕拾中的名篇。朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集。B二十四孝图写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。C藤野先生中“看电影事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了作者“弃医从文”的动因。D琐
6、记中的衍太太是一个有爱心、关怀孩子健康成长的农村妇女，她不允许我们冬天吃冰块，不允许我们站在原地打旋，都是有力的证明。【解析】衍太太是心术不正、自私自利的市侩形象，原著中她鼓励孩子吃冰、原地打旋。(2)朝花夕拾中塑造了许多形象鲜活、性格鲜明的人物形象。他们中有给“我”送绘图山海经的保姆阿长；有帮“我”修改讲义、正直善良的异国老师_藤野先生_；有教唆“我”偷母亲首饰并散布流言诬陷“我”的_衍太太_；有走投无路、落水而亡的“我”的朋友范爱农。(2分)8希望中学七年级(5)班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。(7分)(1)【对联巧配】根据对联常识，将下面六个短语组合
7、成一副对联。(2分)好书良友如茶似镜正言行益心性上联：_好诗如茶益心性_下联：_良友似镜正言行_(2)【材料探究】阅读下面三则材料，概括材料所蕴含的交友的道理。(2分)材料一择友应择“友直”的。在你犹豫不前时给你决心，在你胆怯懦弱时给你勇气，刚正不阿，坦坦荡荡，没有一丝谄媚之色。这种朋友就像一把宝剑，助你穿越荆棘，跨过坎坷。材料二择友需择“友谅”、为人诚恳的。与此种朋友交往，不仅安稳我们的内心，还可以净化和升华我们的精神世界，达到生活的最佳状态。这正如一杯白开水般纯净、健康，同时又如一则优美的小诗般令人陶醉，身在其中不乏人生的欢乐。材料三择友应择“友多闻”的。这种朋友博学多识，有了他们就像拥有
8、了一本厚厚的百科辞典，遨游在其间，陶冶着情操，从中得到新的借鉴。择友应选择“友直”“友谅”“友多闻”的。这种朋友就像一把宝剑，助你穿越荆棘，也能安稳内心，净化和升华精神世界，同时可以陶冶情操，从他们身上得到新的借鉴。(3)【口语交际】班级打算于本周五下午4：30召开一堂“交友之道”主题班会。同学们推荐你邀请校心理咨询室的吴老师参加。于是，你在周四下午来到心理咨询室对吴老师说：_吴老师，您好！我们七年级(5)班将于明天下午四点半召开“交友之道”的主题班会，想邀请您来参加，不知您是否有空？_(3分)二、阅读理解(40分)(一)陈太丘与友期行(13分)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后
9、乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。9解释下列句中加点的字。(4分)(1)陈太丘与友期行( 约定 )(2)相委而去( 舍弃 )(3)尊君在不( 同“否” ) (4)元方入门不顾( 回头看 )10下列句子朗读停顿正确的一项是( C )(2分)A期日/中B对/子骂父C下车/引之 D元方时/年七岁11用现代汉语翻译下面的句子。(2分)过中不至，太丘舍去，去后乃至。过了正午(朋友)还没来，太丘丢下(他)而离开，太丘走
10、后(那个朋友)才来。12下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( D )(3分)A陈元方是从“无信”“无礼”这两方面反驳“友人”的。B面对“友人”的无端指责，文中运用语言和动作描写表现元方的不卑不亢、有礼有节。C“怒”与“惭”写“友人”被陈元方反驳前后的神态变化，表明他是一个知错能改的人。D陈元方小小年纪却能驳倒“友人”，在“友人”表示歉意后，陈元方喜不自胜，头也不回走进屋内。13文章在为人处世方面告诉了我们哪些道理？(至少写出两点)(2分)做人要讲诚信、懂礼貌。(二)艾香悠悠溢端午(14分)钟芳“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除
11、了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门楣上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门楣上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。艾草是一种芳香型草本植物，
12、碧绿中透出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出诗经里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝
13、制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心
14、间。此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。(选自天津日报，有删改)14文章以“艾草”为线索，讲述了暖暖的母爱，请你根据提示写出文章的脉络。(2分)插艾草的习俗艾草的姿态、气味采艾草、佩艾草艾草的功效15请结合语境，赏析第段中画线的句子。(3分)这句话是母亲采艾草时的动作和神态描写(1分)，写出了母亲对艾草的珍视、爱惜和看到自己劳动成果后的满足与喜悦(1分)，表现了母亲对家人的爱(1分)。16下面对文章的理解分析，不正确的两项是( B )(
15、 D )(3分)A文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。B第段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。C第段引用诗经中有关“采艾”的佳句，增加了文章的诗意美、意蕴美。D第段中写母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草，表现出母亲思想传统、保守。E作者综合运用多种表达方式，叙写往事，抒发感悟，语言隽永，感情真挚。【解析】B.“从味觉角度”和“为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫”错误，原文“那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗”是将艾草比作乡村少女；D.“表现出母亲思想传统、保守”错误，应该是表现母亲对“我”的思念和关
16、爱。17作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？(3分)端午节插艾草，能使人身体健康，保佑一家人平平安安；艾草散发出来的香气令人神清气爽，心旷神怡，让人难忘；艾草充满活力，身姿挺拔瘦直，气质清秀淡雅，温婉脱俗；母亲用艾草缝制的香包，让我们感受到母亲的疼爱和温情；艾草有药用功能，母亲用艾草泡水给我们洗澡，让我们整个夏天清清爽爽。(每点1分，答对三点即可)18请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。(3分)对故乡的眷恋；对浓浓母爱的赞美；对端午传统习俗的热爱；寄托了传统文化能代代传承的美好愿望。(每点1分，答对三点即可)(三)未接来电(通辽中考)(13分)水竹清晨，起床去卫生间，下了床却习
17、惯性去拿手机，先看下时间6：20，然后就瞄到有个未接来电，上面显示“老王”，脑子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一边回拨电话，一边胡乱地想着，是不是我爸脑梗又犯了？未接来电是二十分钟之前，可千万别有什么事呀！这么害怕的原因是，前段时间，我爸来我家小住，可能是由于天气突然变冷，有天中午，他突然觉得左侧的手脚发麻，说话也说不清楚，我赶紧把他送去了医院。医生说这是一过性的脑梗，有的自己能恢复过来，像我爸这种，持续二十分钟就自己好了，有的恢复不过来，就比较麻烦记不清我爸这是第几次因为类似的情况住院，说真的，每次都把我吓个半死。医生说，也不要过于紧张，现在老年人这种情况多，也没有很好的根治办法，只说清淡饮
18、食，适度运动，这次发现血糖也有点高，让尽量少吃米面。住院一周后出院休养了段时间，我爸说在城里住得憋得慌，感觉像坐牢，坚持回老家了。在电话拨通等待的期间，我非常懊恼睡前没有检查手机，可能是白天开会把手机设成静音忘记调回来。我不停地祈祷老爸赶紧接电话，每滴一声，一分一秒都是无比漫长和煎熬，心想别晕过去了，不然老年手机的声音响起来，震耳欲聋的他不可能听不到啊。越想越怕，眼泪都急出来了，电话还是没人接。紧接着又打了一遍，很快就接通了，听到我爸熟悉的声音，心里顿时轻松了一些，我哽咽着问：“爸，你没事吧？！”爸说：“怎么了，没啥大事呀，不是医生说不让喝米粥嘛，你给买的豆浆机收到了，但我按照说明书使用，为啥
19、响了一会儿，又停了，然后再响一会儿又停了，是不是寄的路上被摔坏了？”我听后彻底松了口气说：“没事儿，停下来的时候是在加热，反复几次，等滴滴的声音响了以后就完全熟了，也打好了，倒出来冷一下就可以喝了。”他说：“那我挂了，我得赶紧盯着去。”“不用盯。”我说。“不看着哪能行？”他坚持道。我说：“好，那你看着吧。”挂了电话，我打了个冷战，才发现身上寒意彻骨，寒冬清晨，我只穿了件单层的睡衣，站着那么久也没觉得冷，也忘记原本起来是要去卫生间的。再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心有余悸。不知道从什么时候开始，在每一个深夜或者是清晨，特别害怕听到手机铃响，最害怕的是我爸
20、打来的，他年纪大了，又一个人独住，生怕他哪儿不舒服，我没有在身边，不能及时送去医院而发生不测。思来想去，我总结了一下这么焦虑害怕的原因，是平时对父亲的关心太少了。如果因为这样那样的原因，不能陪在他左右，现在通讯这么发达，经常打个电话问候一下，随时掌握情况，或许我就不会胡思乱想，也或者是平时父亲打电话来时，我能多点耐心，不要问有事没事，没事挂了忙着呢，这样敷衍应付，他可能会多打几次电话过来，也不至于他不到万不得已才会偶尔一个电话过来，就把我吓破了胆。如果你和我一样，害怕听到父母的电话，那也恰恰说明，你对父母关心度不够。因为所有的恐慌和胡猜乱想，都是因为茫然和未知。凡事用心了，努力了，就会知己知彼
21、，自然胸有成竹，也能泰然处之。做事如此，孝心亦是啊。19请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)本文主要写“我”回复父亲未接来电的经过(1分)，表达“我”对父亲的担忧之情以及对“孝”的思考(1分)。20结合选文，说说为什么我们会越来越害怕接到父母的电话。(2分)因为父母年纪越来越大，与父母分离的时间越来越长，对父母关心少，不了解父母真实情况，生怕父母发生了什么意外，所以越来越害怕接到父母的电话(2分)。21结合语境赏析第段画线句子。(3分)运用比喻的修辞手法(1分)，生动形象地写出“我”内心的无助、害怕，表达“我”对父亲的担忧之情(2分)。22请从记叙顺序的角度分析一下段在文中所起的作用。(
22、3分)插叙(1分)，插入父亲生病住院的情况，写出“我”为父亲担忧的原因，为下文写“我”的紧张不安、害怕及思考做铺垫(2分)。23父母子女之间的情感难以割舍，选文和材料中作者在表达对父母的情感时各有不同的表现形式。请简要分析。(3分)材料又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活选自史铁生秋天的怀念选文：以接听电话的事件，表现出作者为父亲担忧、害怕的情感。材料：以秋天的菊花，表现作者照顾好妹妹，活好自己的信心(3分)。三、作文(50分)24请任选一题作文。(50分)题目一：有人曾经这样说过：亲情是一种没有条件、不求回报的日光浴。它可以使你的生命之树翠绿茂盛。在你的成长过程中，亲人们都对你倾注了诸多关心和疼爱。请用你的笔，把你在成长过程中令你感动或难忘的亲情故事叙写出来，与大家分享。要求：题目自拟，不少于500字。题目二：有生活就有幸福。感受亲情是一种幸福，获得成功是一种幸福，得到关爱是一种幸福，帮助别人是一种幸福，奋斗也是一种幸福其实，幸福就在我们身边。请以_也是一种幸福为题作文。要求：请先把题目补充完整，再作文，不少于500字；要求有真情实感；写一篇记叙文。