1、检测内容：第三单元得分_卷后分_评价_一、积累与运用(26分)1下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( B )(2分)A确凿(zo)攒成(zn)宿儒(s)风流倜傥(tng)B笃志(d) 盔甲(ku) 鉴赏(jin) 人迹罕至(hn)C惭愧(ku) 蝉蜕(tu) 拼凑(cu) 混为一谈(hn)D秕谷(b) 浸满(qn) 搓捻(nin) 怦怦直跳(png)【解析】A.攒成(cun)；C.混为一谈(hn); D浸满(jn)。2下列词语书写完全正确的一项是( D )(2分)A云宵和蔼逝者如斯淋漓尽致B挣执 逾矩 三省吾身 截然不同C奥秘 愠怒 疲倦不堪 全神灌注D渊博 企盼 小心翼翼 诲人不倦【解析
2、】A.云霄；B.争执；C.全神贯注。3下列句子中加点词语使用有误的一项是( C )(2分)A听了物理老师的讲解，同学们恍然大悟，原来魔术利用的是人类视错觉原理。B作为地质工作者，爸爸经常跋涉在人迹罕至的群山峻岭间。C他把这篇小说研读了好几遍，但对故事情节和人物形象依然不求甚解。D秋高气爽，天安门广场上各色菊花竞相开放，争奇斗艳，美不胜收。【解析】不求甚解：原指领会大意，现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。用在句中不合语境。4(原创题)下列句子中没有语病的一项是( C )(2分)A实践证明，爱劳动、会劳动不仅不会耽误学习，反而能够促使学习，有助于人的全面协调发展。B沉潜书的世界，慢下来的
3、不仅是生活的节奏，而是一方独立思考的静谧空间。C接近八成的受访市民认为，老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。D长征五号B运载火箭全长约53.7米，起飞质量约849吨，近地轨道运载能力大于22吨以上。【解析】A.将“促使”改为“促进”；B.关联词语搭配不当，将“而是”改为“更是”；D.将“以上”删去。5(原创题)给下列句子排序，正确的一项是( B )(2分)不久的将来，物联网将有力改变我们生活与工作的环境，把我们带进智能化世界。最近几年，这个“高大上”的事物逐渐走进我们的生活。当前，物联网正在推动人类社会从“信息化”向“智能化”转变，促进信息科技与产业发生巨大变化。“物联网”(Inte
4、rnet of Things，缩写IOT)一词诞生于15年前。物联网能够将特定空间环境中的所有物体连接起来，进行拟人化信息感知和协同交互，而且具备自我学习、处理、决策和控制的行为能力，从而完成智能化生产和服务。ABC D6根据提示默写。(8分)(1)三军可夺帅也，_匹夫不可夺志也_。(论语十二章)(2)遥怜故园菊，_应傍战场开_。(岑参行军九日思长安故园)(3)李益夜上受降城闻笛中表现戍边将士思念家乡的诗句是：_不知何处吹芦管_，_一夜征人尽望乡_。(4)复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义。正如论语十二章中所说：_温故而知新_，_可以为师矣_。(5)每年一度的亚洲博鳌论坛，华夏儿女喜
5、迎各国嘉宾，我们可以引用论语十二章中的“_有朋自远方来_，_不亦乐乎_”来诠释这份情怀。7根据以下所给内容写出鲁迅在朝花夕拾中写到的对应人物。(3分)(1)有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。( 长妈妈 )(2)方正、质朴、博学、严厉而又有点迂腐的封建塾师，是鲁迅先生颇为敬畏之人。( 寿镜吾 )(3)平等待人，关心鲁迅先生的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。( 藤野先生 )8阅读下面材料，回答问题。(5分)材料一：材料二：新京报快讯(记者 许雯)5月10日，国务院联防联控机制就科学用眼预防近视举行发布会。全国有不少孩子在家通过电视、手机、电脑进行网络学习，家长应该
6、如何选择电子产品保护孩子视力？北京同仁医院眼科主任、主任医师魏文斌回应称，选择视频播放设备要坚持“宁大勿小”的原则，选择顺序依次为投影、电视、电脑、平板电脑、手机。魏文斌建议，使用电子产品可遵循“202020”口诀，即看屏幕20分钟以后，要抬头远眺20英尺，也就是6米外，20秒以上。他表示，屏幕大小、显示屏刷新率和使用距离不当也容易造成视疲劳，进而引起近视或者干眼症等眼部疾患，而显示器分辨率的高低一般没有影响，不会引起视疲劳。建议屏幕的设置：高度在眼球和视频中心保持水平或者略低的位置；距离为电子屏幕对角线长度的46倍；阴极射线显像管CRT显示屏的刷新率一般是7585赫兹。如果是液晶显示屏，没有
7、必要调整刷新率。此外，环境光线要适宜。晚上使用电子产品时，需要开灯并且将屏幕的亮度调暗到30%。可以设置绿色背景的屏保壁纸，以缓解眼的疲劳。(新京报2020年5月11日)(1)结合材料，解读一下画面的含义。(2分)画面中双手比画成屏幕，屏幕中是一个变形的“眼”字，意为呵护眼睛，从合理使用电子产品开始。(抓住画面要素，结合材料确定主题“合理使用电子产品，保护眼睛”，然后展开论述即可)(2)从材料二中你学到了在网络学习中合理使用电子产品的哪些方法？(3分)尽量选用屏幕大的电子产品；使用电子产品可遵循“202020”口诀；与屏幕保持合理的高度、距离；使用时要保证适宜的光线；设置绿色背景的屏保壁纸。二
8、、阅读理解(44分)(一)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(5分)李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。9“杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，既点明了作诗时间，又采用_寓情于景_手法，抒发了_离别的忧伤、愁苦、哀怨(或：飘零之感，羁旅之苦)_。(2分)10对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是( C )(3分)A作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。B朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想到古夜郎国，以见其偏远。C这两句是实写，诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。D这是一种艺术
9、想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。【解析】这两句是虚写。(二)(12分)【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(学而)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(雍也)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(子罕)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(子张)(论语十二章节选)【乙】列子学射，中矣，请于
10、关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”(列子说符篇)【注释】中：打着。所以：的原因。弗：不。报：报告。11解释下列句中加点的词语。(4分)(1)传不习乎( 老师传授的知识 )(2)饭疏食( 吃 )(3)请于关尹子( 请教 ) (4)非独射也( 只，仅仅 ) 12下列选项中“而”字的用法和“退而习之三年”中的“而”字用法相同的一项是( B )(2分)A学而不思则罔 B择其善者而从之C为人谋而不忠乎 D切问而近思【解析】题
11、干和B项中都表顺承；A.表转折；C.表转折；D.表并列。13用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)不义而富且贵，于我如浮云。用不正当的手段得来的富贵，对于我来说，就像天上的浮云。(2)子知子之所以中乎？你知道你能射中的缘故吗？14列子射中之后，关尹子仍要列子回去练习、思考，这可以用论语十二章一文中的哪句话来回答其中的原因？关尹子教给列子的仅仅是射箭吗？请用文中的一句话回答。(2分)原因：学而不思则罔，思而不学则殆。关尹子教给列子的：非独射也，为国与身亦皆如之。【乙参考译文】列子学射箭，射中了，于是(列子)向关尹子请教(射箭)。关尹子问：“你知道你射中(靶心)的原因吗？”列子说：“不知道。”关尹
12、子说：“还不可以。”(列子)回去后再去练习，三年之后，又向关尹子请教。关尹子问：“你知道你射中(靶心)的原因吗？”列子说：“知道了！”关尹子说：“可以了，(你)要牢记这个道理，不要轻易地丢弃。不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样。”(三)童年的小人书(14分)佟才录孩童时代，我最惬意的时光，就是坐在院子里的树下，沐浴着和煦的微风，手里捧着一本小人书，津津有味地阅读着。小人书也叫连环画，在那个物质和精神都极度匮乏的年代，它成了我们小孩子最亲密的伙伴。我记得我接触到的第一本小人书，是城里表哥暑假到家里玩时带来的。我至今仍记得那本小人书的名字哪吒闹海。表哥看完后，随手一扬便把它丢给了我
13、。我只翻看了几眼，便不可救药地爱上了它。当时，买一本小人书要一两毛钱，我家里穷没钱买，于是我便向村里有小人书的人家借阅。记得当时我们村子里有一个从外地嫁过来的女人，结婚几年了也没有生养，但她很喜欢小孩子，尤其喜欢聪明伶俐的我。她私下向妈妈提出想认我为干儿子。妈妈把这事当玩笑和我说起时，没想到我居然爽快地答应了。妈妈很惊讶，也有点伤心，忙问我原因。我说：“她家里有好多小人书，如果我做了她的干儿子，就可以随便去看了。”认了干妈后，我果真天天去干妈家，干妈家的小人书也几乎被我翻烂了。后来，听同学说集市上有小人书摊，所以每逢赶集日，父亲去集市上卖菜时，我便缠着他带上我。到了集市，父亲去卖他的菜，我则寻
14、到一个小人书摊，坐在摊前的小板凳上，挑选自己心仪的小人书，然后一本接一本地仔细翻看。书摊上的小人书都是旧的，因为翻看的次数多，小人书的封面磨损得十分严重，书页边角也都卷了起来。我看了很心疼，看书时便带着十二分的小心，爱惜得不得了，还把卷了的边角一一展平，摊主看到了，便额外让我多看一本。当时我最爱看的小人书有董存瑞黄继光小兵张嘎岳飞烈火金刚七剑下天山等。再后来，家里的经济条件好转，过年时父母会给我一点点压岁钱，虽然不是很多，但也足够我买上几本小人书了。天长日久，积少成多，到我上初中时，我居然拥有了两大箱的小人书，大概有200多册。印象最深的小人书有一只绣花鞋戴手铐的旅客九二八阵地闪闪的红星鸡毛信
15、金光大道夺印等。那段时期，小人书成了我不可或缺的精神食粮。多年以后，我回过头来想想，当时小人书对我的人生的确产生了巨大的影响我爱读书的好习惯就是从阅读小人书开始的，很多文学名著最先也是通过阅读小人书了解的。阅读小人书还使我的作文水平突飞猛进，我写的作文也经常被老师当作范文在课堂上讲解。也正是因为我的作文成绩在中考和高考中获得极高的分数，我才能有惊无险地考上重点高中和重点大学。但令我遗憾终生的是，那些曾陪伴我度过孤寂童年的小人书，竟然毁于老屋的一场火灾，连一本也没能保存下来。15文章围绕“我”和小人书写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。(5分)“我”不可救药地爱上了表哥丢给“我”的小人书哪吒闹
16、海；干妈家的小人书几乎被“我”翻烂了；“我”坐在书摊前的小板凳上，挑选自己心仪的小人书，一本接一本地仔细翻看；“我”积攒压岁钱买小人书，到初中时，已拥有了两大箱的小人书；小人书最终在一场火灾中被全部烧毁。(每点1分)16品析下列语句中加点词的表达效果。(4分)(1)我只翻看了几眼，便不可救药地爱上了它。“不可救药”比喻人或事物坏到无法挽救的地步(1分)，这里是贬词褒用，生动地写出了“我”对小人书的喜爱之情(1分)。(2)妈妈把这事当玩笑和我说起时，没想到我居然爽快地答应了。“居然”是“出乎意料、竟然”的意思(1分)，说明妈妈没想到“我”会答应认干妈这件事，也从侧面表现了“我”对小人书的喜爱之情
17、(1分)。17从全文看，文章运用了何种记叙顺序？请找出体现这种记叙顺序的语言标志。(2分)顺叙(1分)。 孩童时代、后来、再后来、多年以后(1分)。18“童年的小人书”对孩提时代的“我”产生了哪些影响？(3分)培养了“我” 爱读书的好习惯；使“我”的作文水平突飞猛进；使“我”的作文成绩在中考和高考中获得极高的分数，顺利考上重点高中和重点大学。(每点1分)(四)父亲的田园(13分)秋也故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞
18、走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去果树散居于小土屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，
19、在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上蹿；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷他就是天底下最幸福的人了。园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让
20、我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。夏日的夜晚，是农民最悠闲的时候；吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门
21、口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的十万个为什么。牛郎织女的故事，善恶报应的故事如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。_。(选自文苑2019年第四期，有删改)19文章主要写了什么内容？请简要概括。(2分)回忆并描绘了父亲的田园以
22、及父亲在田园中劳作的情景，抒写了“我”童年的快乐生活(1分)，表达了“我”对田园生活的热爱以及对父亲的崇敬和怀念之情(1分)。20文章第段着力渲染园子的环境，有什么作用？(3分)文章第段对田园的环境进行浓墨重笔的描写，是为了渲染田园的幽静和美丽(1分)，为下文写父亲的田园劳作及“我”对田园生活的热爱铺垫感情基调(2分)。21品读第段中画横线的句子，从描写或修辞的角度进行赏析。(3分)他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地示例一：运用动作描写(1分)，通过连贯的动作，细腻地刻画了父亲
23、动作的娴熟和流畅(1分)，突出了劳动的美感，表达了对父亲的敬佩之情(1分)。示例二：运用比喻的修辞手法(1分)，将父亲的锄柄比作画笔，挥锄的动作比作画彩虹(1分)，突出了劳动的美感，表达了对父亲的热爱和崇敬之情(1分)。22第段中画波浪线的句子，刻画了父亲怎样的性格特征？(2分)刻画了父亲热情、好客、善良、豁达、关爱邻里乡亲的性格特征(2分)。23在横线上写几句话，将文章的结尾补充完整。要呼应前文，表达情感，点明主旨。(3分)示例：父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年，盛放着我对父亲的怀念，更盛放着我对乡村田园生活的热爱(3分)。三、作文(50分)24请任选一题作文。(50分)题目一：以我的_老师为题目，在横线处可选填“语文”“数学”“英语”等学科名称。要求：从你的学科教师中选一人来写，将题目补充完整；不得出现真实姓名、校名；写一篇500字以上的记叙文；文体规范。题目二：阅读下面这段话，根据材料意思，自拟题目，写一篇作文。果实的贡献是珍贵的，花儿的贡献是甜美的，但是让我做绿叶的贡献吧，谦逊而专心地垂着绿荫！要求：文体不限(诗歌除外)；不少于500字。