1、江苏数学卷考生反映：前面基础题简单，容易得分“前面的题目比较简单，都是基础题，就最后一道大题有点难，没怎么做出来”，数学考试结束，记者随机采访了来自南京五中的李同学，她自信满满地表示，总体难度不大。记者随后采访的几位考生，他们也普遍反映数学题目不难，“前面的那些基础题，得分是很容易的，就最后一两道大题有些困难”，来自行知中学的陈同学说。专家点评：突出基础重视能力，有较好区分度刘金华（中华中学数学高级教师、数学教研组长）2019年江苏高考数学试卷整体平稳，学生容易上手，试卷结构稳中有变，突出基础，重视能力，有较好区分度。考查能力试题大多常规且典型，考生总体感觉做起来比较顺手。填空题的前12题都比
2、较温和，后两题有一定的难度，对考生的想象力、抽象度、灵活性等提出更大的挑战。解答题着重考查综合运用知识，分析和解决问题的能力。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄
3、怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。试卷解答题六个题型保持了历年的形式，15、19、20题，考查了三角公
4、式、特殊角的三角函数值，源于教材；16题考查空间的平行和垂直，对学生来讲应该十分熟悉，且容易完成。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?理科选考部分矩阵考查是矩阵的运算，坐标系与参数方程是已知直线的参数方程求其抛物线的两个交点间距离，22题考查与摸球有关的概率与概率分布问题，
5、23题是与三角函数、导数有关的问题，第1问容易上手，第2问有一定的难度。本文课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
