1、高中2016级毕业班高考综合能力提升卷（三）语文阅读下面的文字，完成小题。我们中华民族，几千年来为什么总是离不开诗呢？那是因为诗和我们的文化有着紧密的联系，我们这个民族把诗意看作自己民族文化的本质。说到底，西方人是用科学的方式来理解世界，而我们中国人则是用诗意的方式理解世界，这是我们特有的思维方式。譬如说，苏东坡的策论刑赏忠厚之至论提到了一个典故：尧统治天下时，手下的法官皋陶要杀犯人，但尧反对了三次，主张不杀。主考官欧阳修特地问苏东坡这个典故的出处，苏东坡坦然回答：“何需出处!”他是根据策论的需要，自己编造出来的。还有个例子是史记。史记是司马迁写的史书，但鲁迅对它有这样的评价：“史家之绝唱，无
2、韵之离骚”，这里鲁迅非常含蓄地指出，史记其实不是真实的史书，它是散文、是诗。譬如“鸿门宴”，写得如此精彩，所有的细节都栩栩如生，但鸿门宴在历史上有没有如此真切地出现过呢?其实司马迁只是非常合理地写了一段可能是真实的历史。这就是我们中国人，那么重要的一位史学家，也是用一种诗意的方式，在为我们民族留下那样一段可能存在的历史。我们中国文化史的核心就是诗意，或者说诗意是中国文化中一个非常重要的因素。这就是为什么诗像梦一样一直缠绕着我们中华民族几千年，我们民族的每个母亲都希望自己的孩子从小能够读几首诗、背几首诗，因为诗可以说是我们中华民族血脉里的东西。纵观我们民族的文学史，应该说它也是一部诗的历史。大家
3、可能很熟悉胡适先生关于文学史的观点，那就是唐诗宋词元曲明清小说，他认为中国文学是这样发展的。但你要知道，当时胡适提倡白话文，他的意思是说文学是发展的、是进化的，白话文代替文言文完全是有理由的。为此，他需要寻找一个根据、一个史实，所以提出了关于文学史的这个观点。然而事实上，他的这个观点把中国文学史中诗的重要地位给抹杀了。诗在我们中国文学里，实际上从来都是主导文学的。唐诗不谈，宋也是以诗为主。称苏东坡为诗人他很开心，叫他词人就未必，因为词是诗之余。元明也是如此。到了清代，晚清出现了一批非常优秀的诗人，在文字狱的背景下，这批文人实际上保存了汉文化的经典，清诗用了很多的文学典故，他们把诗写得非常含蓄、
4、非常精彩。即便是小说红楼梦，它之所以精彩，也是因为它的诗意。整部红楼梦，写了许许多多的诗，但曹雪芹是根据小说中每个人的身份在写诗，因此小说中的这些诗并不能代表曹雪芹本人的最高水准。曹雪芹真正以自己的身份写的诗，流传下来的只有两句：“白傅诗灵应喜甚，定教蛮素鬼排场。”这两句诗很明显有“诗鬼”李贺的味道，这也说明曹雪芹本人其实是一个诗人，而且是个非常好的诗人。(摘编自陈鹏举用诗意理解世界，是中国人特有的思维方式)1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )A. 从思维方式看，西方人理解世界偏于理性，而中国人理解世界则偏于感性。B. 根据鲁迅的观点，史记其实是散文，甚至可以说是诗，而不是
5、真正的史书。C. 诗已经融入中华民族的血脉，诗意或可称为中国文化史的一个最重要的因素。D. 中国文学史本身就是一部诗歌发展的历史，红楼梦的伟大就在于其富有诗意。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )A. 文章开篇通过中西方思维不同思维方式特点的对比，引出本文所需展开阐述的问题。B. 文章从诗与中华文化的关系入手提出观点，用诗意理解世界是中国人特有的思维方式。C. 文章以苏轼的策论，史记和红楼梦为例，摆出事实，具体分析，具有说服力。D. 文章围绕中心论点分别从中国历史学，中国文化史与中国文学史三个角度展开论证。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )A. 根据文章的需要可以
6、编造一些典故，这属于诗意的方式理解世界的一种形式。B. 史学家可以通过一种诗意的方式，即合理的想象描写一些历史的细节来完成史书。C. 用“唐诗宋词元曲明清小说”来概括中国唐以来的文学史，作者认为是值得商榷的。D. 晚清诗人在诗歌理论上已经有了自觉的选择，即诗歌要含蓄，要多用典故。【答案】1. B 2. D 3. D【解析】【1题详解】本题考查考生对文章内容的分析、词语的解读能力。解答此类题目时首先要看清题目要求，然后浏览原文，再观察四个选项，需要找准答题区间，搜索与选项相关的语句，与选项的表述进行比对。本题B项“根据鲁迅的观点，史记其实是散文，甚至可以说是诗，而不是真正的史书。”不合文意，原文
7、表述为“史记其实不是真实的史书，它是散文、是诗。”一字之差“真正”与“真实”含义不同。故选B。【2题详解】本题考查考生对文章内容的分析，结构层次的归纳能力。解答此类题目时首先要看清题目要求，然后浏览原文，与选项的表述进行比对。本题D项，“文章围绕中心论点分别从中国历史学，中国文化史与中国文学史三个角度展开论证。”，而文本中没有涉及中国历史学角度，故选D。【3题详解】本题考查对文章内容的理解分析以及推理判断的能力。考生应先看清题目要求，如本题“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”，然后对应原文逐项分析。本题D项“晚清诗人在诗歌理论上已经有了自觉的选择，即诗歌要含蓄，要多用典故。”，不合题意，原
8、文为“晚清出现了一批非常优秀的诗人，在文字狱的背景下，这批文人实际上保存了汉文化的经典，清诗用了很多的文学典故，他们把诗写得非常含蓄、非常精彩。”“在文字狱的背景下”意思是说客观上是被动的，不能说是“自觉的选择”，自觉的意思是自己主动。故选D。【点睛】解答此类题目时最关键的是在找出答题区间后，将文本内容同选项内容表述进行认真而仔细的比较，注意出题者经常设置的各种陷阱，比如无中生有、以偏概全、张冠李戴等。选择题用好“比对法”；解答主观题，考生需通读所有材料，整体把握文本内容，然后仔细审题，抓住问题的指向，到文中搜寻相应的答题区间，抓住重点词句，归纳概括要点，然后顺应问题的方向组织答案，分条回答即
9、可。阅读下面的文字，完成小题。大头机器人星新一艾诺做企业很成功，是一位体面的人物。可是，世上没有完美无缺的人。他在性格上也有个健忘的毛病，并且不大相信人。为了企业，必须有一名秘书。而且，由于他健忘，就要有一个记忆力较强的秘书才行。可是，偏偏不巧，艾诺先生又有一个不大相信人的缺点。有些重大事宜，必须叫秘书记牢。不过，要是秘书把那些重大事宜传扬出去，或向别人透露，那就不好办了。如果秘书被其他企业公司的间谍收买，将本公司的秘密全都泄露出去，那可如何是好！艾诺先生每当想到这些，就感到十分焦虑。一般人会把这些事处理得合情合理，可是多疑的艾诺先生却一想起这些，总是放心不下。但是，既富有又多才的艾诺先生，自
10、有他独特的解决方式。他绞尽了脑汁，终于研制出一个机器人。就是说他用一个机器人充当秘书。那虽然是一个用金属制作的、丑陋的木偶般的机器人，但是，种种性能，倒也齐备。艾诺先生向机器人说：“喂，我有了个好主意，你可要把它记住”他一说，机器人连忙点头回答：“是，我明白了。”过了几天，艾诺先生问机器人：“我曾经和你说过的那个好主意你还记得吗？”于是，机器人秘书便把上一次艾诺先生告诉他的那些话原原本本说了出来。而且，还打印成文字材料给他看。这可实在是再方便不过了。艾诺先生的健忘症总算有了对症之药。再说，机器人总不会被人收买，他便洋洋得意，和机器人秘书形影不离，连外出时也把它带去。这样一来，他的工作很顺利，企
11、业的发展也很快。有时，艾诺先生还把机器人带到酒巴间去。酒巴的女招待也觉得新鲜有趣，问机器人：“我说，机器人儿，你家主人平时都跟你说些什么？譬如，今天到这儿之前对你说了些”“啊，我说给你听。今天主人是和一个厂商商量怎样偷税、漏税。他还对我说，这些事情是不能上帐本的重大事，千万不能给我忘了。”机器人说出这些话来，使艾诺大吃一惊，赶忙把它从酒巴间拖了出来，心里骂道：真是个混帐东西！这可太大意了。虽然用金钱收买不了它，可是别人问它什么，不管对方是谁，它就如实招来。这比被收买更危险，非要彻底改造不可。尽管如此，发现的早总还真万幸。艾诺先生拆开机器人，上了新零件，安装了能够辨认出艾诺语声的装置。这回，只有
12、他问，机器人才答话。别人问话就不灵。因为多了些零件，机器人的头也大了一些。他，“这下子可以放心啦。”但是，很快就知道，这样还是不行。有一个休息日，他把机器人带到家去，放在屋里。当街坊的孩子们来到他家玩耍时，机器人竟和孩子们叨咕起来。他想，这又是怎么回事？“喂，你们是怎样叫这个机器人说话的呢？”“我们录了叔叔的声音放给机器人听，它就开始说话了。”“原来是这么回事。太粗心了。还得改一改。”于是，艾诺先生又改造起机器人的性能。他又把一些新的装置塞进了机器人的头颅中，结果，它的头又大了不少。他教给它一句暗语，如果他不说一句：“今天晴朗无云，啊”机器人就不回答。“这回大概没问题了。”艾诺先生安心地埋头工
13、作了。他把赚来的钱都放在金库里，那虽然是一个钢制的、开启十分复杂的金库，还是把开金库的方法教给了机器人秘书。果然，有了几天舒心的日子。有一天，艾诺先生坐在椅子上，迷迷糊糊地在打盹儿。突然听到机器人秘书的声音，于是睁开了眼睛。他纳闷：真奇怪，这家伙怎么又说起话来了？不一会儿，他使得出结论：很可能他自己不知不觉说了梦话，糊里糊涂把暗语说出来了。果然如此，这也很不安全。刚才幸亏没人在场，万一有人偷听了我的梦话，那就糟了。艾诺先生又着手改进机器人的性能。他在机器人的嘴边上开了一个钥匙孔，要使机器人说话，必须先把钥匙插入孔里旋转，然后说暗语才行由于又塞了不少新的装置，机器人的头部又大了一圈。不过，没有多
14、久，他就明白了。这方法也并不十全十美。因为他生来健忘，不久就把钥匙忘在什么地方了。固然，不能事先告诉机器人放钥匙的位置，可是，没有那把钥匙，机器人可开不了口。为了找到那把钥匙，他不惜翻箱倒柜地折腾了一场。这使得他再次琢磨如何改进机器人的性能。最后，他找到了一把决不会丢失、只有他自己才有的钥匙指纹。他在机器人的鼻子那儿安上了一种特殊装置，当他用右手食指一捺，机器人颅内装置使会确认那是他的指纹，然后答话。“这就万无一生啦！”他这话刚出口，又觉得应该更小心才好。如果有个善于打坏主意的家伙，也有可能复制指纹的，比如注意观察艾诺触摸什么东西后，取了他的指纹，复制出一个他的指纹印模，并用来捺机器人秘书的鼻
15、子。对此，也要想个好对策才是。艾诺又往机器人的头部添了不少更复杂的设备，使机器入又多了一种性能。即不仅能够判断是谁的指纹，同时也能辨别出是不是活人的手指头。这样，就使除他而外的任何入也无法和机器人说话了。疑心成癖的艾诺，费了如此九牛二虎之力，终于制造出一个完美无缺的、忠实的秘书机器人。如果有人要拆卸机器人，内部的记忆装置就自动焚毁，想砸烂外壳或者硬要撬开它，起火装置就自动引爆而烧为灰烬。“有了这些装置，无论出现什么情况，决不会叫人钻空子的。”艾诺第一次感到心里踏实，并举起了酒杯。他喝得多了一点，醉醺醺的，站也站不住，便顺手抓住机器人。然而，几经改装，头重脚轻的机器人这时失去了重心，和艾诺双双倒
16、了下去。不幸的是，倒在艾诺身旁的机器人，用它那沉重的脑袋压碎了主人的右手食指。从那以后，艾诺成天搂住大头机器人哭个没完。他的财产数量，那些神机妙算，还有极其重要的秘密记录，机器人全都了如指掌。但是，无论他怎样向机器人秘书哭哭啼啼地苦苦哀求，机器人秘书却一直哑口无言。（译自新潮文库1984年版星 新一著未来的童话，金哲华译）【注】星新一（ ，1926.9.6-1997.12.30），男，本名星亲一，日本现代科幻小说作家，被誉为“日本微型小说鼻祖”。4. 下列对这篇小说相关内容和特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )A. 以现在眼光看，这篇小说的科幻色彩并不很浓，因为这是几十年前的作品，近二十年科技
17、突飞猛进，小说虚构的机器人秘书已有可能实现。B. 会记忆、会说话、会走路的机器人在作家那个时代、是匪夷所思的东西，故而小说中的人物，像女招待、孩子，对它都感到好奇。C. 小说以夸张的手法写艾诺的机器人秘书的故事，表现了现代人对个人信息保密的焦虑，从一个侧面表现了科技时代信息安全的重要性。D. 小说与现实生活有密切联系，比如收买别人的秘书以获取情报，偷税、漏税、指纹锁等，这些让小说读来，真实感很强。5. 这篇小说虽然是科幻作品，但其艺术表现也值得称道，请从行文构思的角度欣赏小说的结尾。6. 小说中的艾诺是一个怎样的人？作者塑造这样的一个人物形象，有什么用意？【答案】4. A 5. 结尾新奇巧妙，
18、出人意料。微型小说的特点多半在于一个“奇”字。 谓之于：意料之外，情理之中。意料之外是指艾诺满心欢喜发明了大头机器人，却因为自己醉醺醺的意外断指，导致再也不能操纵机器人，他想让机器人保护自己的秘密成了永远的秘密。情理之中指的是，小说的题目有暗示大头，开头部分有喜欢去酒吧的习惯，所以费尽心机干好了一件事后一高兴便要喝酒，一喝酒便多了，喝多后自然容易出现意外，再加上己经改装后机器人头大不平衡的问题，致使机器人摔倒后压碎了主人手指这个结尾又是合情合理的。星新一小说的题材往往是非现实性的，令人啼笑皆非。但笑完后不得不深思，生活中的我们是否也常犯类似的令人哭笑不得甚至是自食恶果的过失呢。小说借助于寓言、
19、科幻、推理等手法，通过非现实的题材或现实题材的非现实笔法，反映艾诺这类型人物在现实生活中的畸形心理，可谓机关算尽太聪明，却算计了自己。为读者打开一个奇特的观察口，把现实社会形形色色的内伤剖现在眼前。 6. 人物形象:1. 健忘、多疑，不相信任何人：绞尽脑汁研制完美无缺的机器人秘书 2. 既富有又聪明多才：做企业很成功，是一位体面的人物，设计了万无一失的机器人秘书。3. 自私自利、狡猾贪婪，守财奴：企业做得很好，赚钱很多，但有暗箱操作的黑心钱，欲壑难填。用意：无论是在如今的商业社会中，还是在未来的科幻世界里，人类都在赤裸裸追逐利益，需求生存空间的扩大，忽视了道德，背弃了情谊。【解析】【4题详解】
20、本题考查对文本内容的分析和鉴赏能力。解答本题时，考生应先看清题目要求，如本题“下列对这篇小说相关内容和特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，选出符合题意的一项。然后通读全文，将选项与原文对比分析。本题A项，“小说的科幻色彩并不很浓”错，这就是一篇科幻小说，科幻色彩比较浓。故选A。【5题详解】本题考查对重要语段的鉴赏能力，解答本题时，考生应把句子放回原文，结合全文分析。本题“这篇小说虽然是科幻作品，但其艺术表现也值得称道，请从行文构思的角度欣赏小说的结尾”，要求从行文构思的角度鉴赏。小说中艾诺满心欢喜发明了大头机器人，却因为自己醉醺醺的意外导致机器人掌握了他的所有秘密。结尾出人意料又合情理之中。可谓
21、构思新奇。小说一个“奇”字贯穿情节，环环相扣，选材独特，视角新颖。借助于寓言、科幻、推理等手法，通过非现实的题材或现实题材的非现实笔法，反映艾诺这类型任任务在现实生活中的独特的感觉，表现清新的主题，微小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景， 一种新鲜的思想。未来的童话在情节的设置和内容的安排上为读者打开一个奇特的观察口，把现实社会形形色色的内伤剖现在您的眼前，艾诺个体的悲剧也是当时社会小市民阶层人与人之间互相猜疑不够信任的写照。【6题详解】本题考查人物形象的赏析能力。解答本题时，考生应先看清题目要求，阅读全文，然后归
22、纳概括出主要情节，概括人物性格特点，最后分析文章主旨及作者用意。本题“小说中的艾诺是一个怎样的人？作者塑造这样的一个人物形象，有什么用意？”，原文开头段“艾诺有个健忘的毛病，并且不大相信人。”可归纳为“健忘、多疑”；“既富有又多才的艾诺先生，自有他独特的解决方式。他绞尽了脑汁，终于研制出一个机器人”以及不断改装机器人等情节，可概括为“既富有又聪明多才”；“今天主人是和一个厂商商量怎样偷税、漏税。他还对我说，这些事情是不能上帐本的重大事，千万不能给我忘了”，可看出“自私狡猾、贪婪”。小说中塑造这一现象，是现实社会的浓缩，人与人之间赤裸裸的金钱关系，互相猜忌，借助科幻的形式作者揭露和批判的不合理的
23、社会现象，这是小说的主旨，也是作者的写作目的。【点睛】微型小说在写作上追求的目标是四个字：微、新、密、奇。一、微。指的是篇幅微小，不超过一千五百个字。因此，构思和行文时必须注意字句的 凝炼，不允许作品中有赘词冗句。如马克吐温的丈夫支出帐本中的一页。全文只有七行字，却具有长篇小说的全部情节。二、新。指的是立意新颖，风格清新。星新一写作一分钟小说，就极力追求“新”。他写道：“有些评论家把我的小说与美国的超短篇小说混为一谈，这是不妥当的。 我是受了美国超短篇小说的影响。但是没有完全依靠，而是发挥了自己独特的风格和技巧。 我的小说强调一个新字，给读者以新题材、新知识，甚至让他们感到惊讶！”（星新一一分
24、钟小说选）为此，他常常借助于童话、寓言、科幻、推理等手法，通过非现实的题材或 现实题材的非现实笔法，反映他在现实生活中的独特的感觉，表现清新的主题，如他的保修。当然，微型小说的立意和其它形式的小说作品一样，有时并不是一眼能看出的，有时主题并非一个，是多元化的，这都是可以的。例如美国著名科幻作家弗里蒂克布朗写的一篇被称为世界上最短的科学幻想小说：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门 声”就写得十分别致而耐人寻味。阅读下面的文字，完成小题。【材料一】近日(2017.11.17)召开的第三届中国古村镇大会向外界透露，近15年来，中国古村落锐减近92万个，并正以每天1.6个的速度持续递
25、减（附图一）。古村落是历史文化遗存的特有形式之一，承载着历史变迁的活建筑文化遗产。但近年来，随着城镇化快速推进，以传统村落为代表的传统文化正在淡化，乃至消失。保护古村落，并不只是为了保留住那些古老的建筑，也在于如何深入挖掘古村落的历史文化底蕴和人文底蕴，做好古建筑“活化”文章。 一座古村落就如同一个地方的“老居民”，它的一砖一瓦、一草一木和流传千史、辉煌灿烂的文物遗产一样，都代表着这个地方的文化底蕴，承载着这个地方的历史文脉，寄托了一群人的精神联系。从这点上说，积极创新保护模式，守护古村落“最原始”的模样、不断延伸城市文脉就变得尤为重要。 古村落的消失不仅代表着建筑等物质文化遗产的消逝，同时也
26、意味着这座古村落里的民间文学、戏曲、舞蹈等非物质文化遗产，非物质文化遗产也随之消失。古村落的不断消失也就意味着历史文化痕迹日渐淡去，在现代化进程不断加快的今天，如果少了对历史文化的触摸感，那么何来的文化延承? 有些人认为古村落只是人类生存之地，被淘汰是历史必然，他们有此片面的想法的主要原因在于忽视了人和村落的情感链接。如今，大多数人对传统村落缺乏“乡愁”情怀，也无法理解古村落存在的价值和意义。在呼吁保护古村落的物质文化时，重视建立人和村庄的情感联系也很重要，古村落保护不仅是保护村落建筑，更是在人的情感深处留下一处位置。所谓“乡愁”，有情方有愁，只有筑牢人们与古村落的“情感线”，方能让人们从内心
27、深处理解古村落的意义与价值。 保护古村落，避免承载历史与故事的村庄归为尘土，绝非简单的输入，而需要在一砖一瓦的物质文化、一词一曲的历史文化、一颦一笑的精神文化中找回古村落发展的内生动力。(刘静)【材料二】2018年10月，新华社消息，由国家文化局主办的传统村落保护利用工作现场会正在贵州省黎平县举行。住房和城乡建设部有关负责人表示，通过5年努力，大部分传统村落已被列为保护对象得到基本保护，中央财政已对前四批的3155个村落给予每个村庄300万元保护扶持。今年已启动第五批传统村落调查，经过此次调查评估，我国有重要保护价值的村落将基本纳入，总数将超过5000个。文物局负责人对记者说，国家近年特别加强
28、了对集中成片村落的整体保护。（附图二）附图二（新华社）【材料三】随着社会的不断发展，中国社会承续千年的村落正规模化地消失。2000年，我国有360万个自然村，2010年减少到270万个，且下降速度仍在加快，其中不少是古村落或文物普查认定的文物建筑。城镇化导致农民青年涌入城市，造成农村空心化，许多传统民居建筑常年失修或无人居住、破败不堪。为什么保护古村落？郭旃说：“即使人生短暂，我们仍然需要一个隽永的历史文化环境，以便保持人类生活的品质，在文物有限的岁月里，尽可能延长它们的寿命。”古村落的保护和整修，要做到保持原貌基础上增加现代化设施。但是经济是个问题，因为保护一个老房子得花30多万元，而10万
29、或5万元就能建起一座新房子。保护成本、现代化生活的需求等因素给古村落保护提出了新的课题。在乡村振兴的国家战略下，不少地方往往采取将古村落保护与旅游开发结合到一起的做法，但在专家看来，旅游是否可以实现农村可持续发展、提升农村文明程度尚需时间加以论证。据统计，在全国250家5A级景区中，直接依托古村落(镇)开发旅游的有28家，占11%，但开展旅游的古村落(镇)主要集中在客源市场、大型旅游景区或热门旅游线路附近。另一方面，古村落开发的商业化、同质化、村民边缘化问题也饱受诟病。新形势下，中国古村落保护的确面临不少挑战，但机遇亦不少。国家对“三农”问题高度重视，各部门都有针对农村的支持政策：美丽乡村建设
30、、农村环境整治、旅游发展基金、乡村文化站建设等。即便在城镇化过程中也明确要求更加注意保留村庄原始风貌，强调慎砍树、不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活条件。社会力量参与农村建设也更多样，据农业农村部统计，近年来全国农民工返乡创业人数已达450万人，其中高等院校毕业生、退伍军人有120万人，他们把现代技术、生活方式以及经营管理理念带到农村，催生了农村新业态，也对古村落活化利用方式多样化进行了探索，积累了经验。7. 下列对材料中相关内容的理解，正确的一项是( )A. 中国的古村落数量从2000年以来，一直逐年加速递减，这种状况已经引起国家政府的高度重视，并正着手改变。B. 我国是文物
31、系统实施的国家，省级集中成片传统村落整体保护工程首批项分布在多数省级行政区，经过5年的努力，首批保护项目已初见成效。C. 我国已经审批四批传统村落，审批的数量逐次提升，现已启动第五批审批工作，届时大部分古村落将得到保护。D. 虽然保护古村落的成本高、直接经济价值小，但是古村落的物质文化、历史文化和精神文化等附加值高，这吸引了很多人返乡创业。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A. 保护旧居与人们的现代化生活需求是一对矛盾，为此，传统村落保护不应该守护原始模样，而要创新保护，做好“活化”文章。B. 历史文化环境对保持我们生活的品质有重要作用，古村落与人有情感联系，保护村落，
32、就是让人的情感深处有一个现实的寄托之地。C. 古村落既包含有物质文化遗产，也伴随有非物质文化遗产，保护古村落，就是传承历史文脉让人们通过触摸历史痕迹延续历史文化。D. 传统村落保护的任务繁重，一时一地一个部门是难以完成的，它需要整合各级政府、部门，当地村民以及各类社会人土的力量来完成。9. 请根据材料内容，简要说明在当前形势下可以采取哪些措施保护古村落。【答案】7. C 8. A 9. 解决古村落产权困扰，建立和完善古村建设开发的管理工作机制；统筹新村和古村建设；完善基础设施建设；维持古村的整体风貌，对老建筑进行适当修缮，采取措施活化；结合传统的风俗习惯，加强古村的文化建设；加强对古村周边自然
33、环境资源的整治利用，营造与自然和谐融合的氛围。（任答3点合理即可）【解析】【7题详解】本题考查考生对文章内容的分析能力。解答此类题目时首先要看清题目要求，然后浏览原文，再观察四个选项，需要找准答题区间，搜索与选项相关的语句，与选项的表述进行比对。本题A项“从2000年以来，一直逐年加速递减”中，“逐年递减”表述错误，原文为“2000年，我国有360万个自然村，2010年减少到270万个，且下降速度仍在加快”，在减少，但并没有说逐年递减，提取信息出现问题；B项“首批”初见成效，不合文意，图表中首批271个，而初见成效的只有51个，扩大的范文；D项“虽然保护古村落的成本高、直接经济价值小，但是古村
34、落的物质文化、历史文化和精神文化等附加值高，这吸引了很多人返乡创业。”吸引了很多人返乡创业原因归纳错误。原文是这样表述的：“新形势下但机遇亦不少。国家对三农问题高度重视，各部门都有针对农村的支持政策”，可见是国家形势和政策有利于农村建设发展，这才是吸引创业者回乡的真正原因。故选C。【8题详解】本题考查筛选信息能力。考生应认真阅读题目要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，选出不正确的一项。然后把各项回归原文仔细对比发现异同。A项，“保护旧居与人们的现代化生活需求是一对矛盾”，说法绝对；“为此，传统村落保护不应该守护原始模样”，说法也绝对，文章说“古村落的保护和整修，要做
35、到保持原貌基础上增加现代化设施”，保持原貌基础上创新，可见“不应该守护原始模样”表述不当。故选A。【9题详解】本题考查对文本内容的筛选整合能力。考生先阅读题目要求再从文中找出相关语句作答，分条概括。题目为“简要说明在当前形势下可以采取哪些措施保护古村落”，原文材料一介绍了保护古村落的必要性，材料二介绍了取得的成果，材料三提出合理化建议。所以本题主要从材料三归纳概括。结尾段中“古村落的保护和整修，要做到保持原貌基础上增加现代化设施。”可概括为“维持古村的整体风貌，对老建筑进行适当修缮，采取措施活化”；“在城镇化过程中也明确要求更加注意保留村庄原始风貌，强调慎砍树、不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄
36、形态上改善居民生活条件”可概括为“加强对古村周边自然环境资源的整治利用，营造与自然和谐融合的氛围”；“国家对“三农”问题高度重视，各部门都有针对农村的支持政策”可概括为“解决古村落产权困扰，建立和完善古村建设开发的管理工作机制”。阅读下面的文言文，完成小题。陶鲁，字自强，荫授新会丞。当是时，广西瑶流劫高、廉、惠、肇诸府，破城杀吏无虚月。香山、顺德间，土寇蜂起，新会无赖子群聚应之。鲁召父老语曰：“贼气吞吾城，不早备且陷，若辈能率子弟捍御乎？”皆曰“诺”。乃筑堡寨，缮甲兵，练技勇，以孤城捍贼冲。建郭掘濠，布铁蒺藜刺竹于外，城守大固。贼来犯，辄击破之。天顺七年，秩满，巡抚叶盛上其绩，就迁知县。寻以破
37、贼功，进广州同知，仍知县事。成化二年从总督韩雍征大藤峡。雍在军严重，独于鲁未尝不虚己。用其策，辄有功。兵部尚书余子俊奏其抚辑劳，赉银币。鲁治兵久。贼剽两粤，大者会剿，小者专征，所向奏捷。贼雠之次骨，焚诰命，发先茔，戕其族党。鲁闻大恸。诏徙籍广东，补给封诰，慰劳有加，益奋志讨贼。二十年，以征荔浦瑶功，增俸一级。又九载，课最，进湖广按察使。十一年，总督邓廷瓒请官其子，俾统鲁所募健卒备征讨。乃授其子荆民锦衣百户。是年，鲁卒。荆民复陈父功，遂进副千户，世袭。鲁善抚士，多智计，谋定后战。凿池公署后，为亭其中，不置桥。夜则召部下计事以版度一人语毕令退如是凡数人乃择其长而参伍用之故常得胜算而机不泄。羽书狎至
38、，戎装宿戒，声色不动。审贼可乘，潜师出城，中夜合围，晓辄奏凯。贼善侦，终不能得要领。历官四十五年，始终不离兵事。大小数十战，凡斩馘二万一千四百有奇，夺还被掠及抚安复业者十三万七千有奇，两广人倚之如长城。然鲁将兵不专尚武，尝言：“治寇贼，化之为先，不得已始杀之耳。”每平贼，率置县建学以兴教化。鲁初为丞，年才弱冠，知县王重勉之学。重故老儒，鲁遂请执弟子礼。每晨，授经史讲解而后视事。后重卒官，鲁执丧如父礼，且资其二子。嘉靖初，鲁殁三十载矣，新会人思其德，颂于朝，赐祠祀之。（选自明史陶鲁传，有删改）10. 下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是( )A. 夜则召部下/计事以版/度一人语华/令退/如是
39、凡数人/乃择其长而参/伍用之故面常得胜算而机不泄/B. 夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退/如是凡数人/乃择其长而参/伍用之故而常得胜算面机不泄/C. 夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退/如是凡数人/乃择其长而参伍用之/故而常得胜算/而机不泄/D. 夜则召部下/计事以版/度一人语毕/今退/如是凡数人/乃择其长而参伍用之/故而常得胜算/而机不泄/11. 下列对文中加点词语的相关内容解释中，不正确的一项是( )A. 荫授，指封建时代子孙因先世有功劳而被授以官职，陶鲁的儿子在陶鲁去世后“进副千户”也是荫授所致。B. 总督和巡抚都是明清地方军政大员，总督统辖一省或数省的行改，经济及军事，权力较
40、巡抚大，巡抚一般位于总督之下。C. 兵部尚书是六部尚书之一，始置于南朝，掌据士兵调动，选用武官及兵籍、军械、军令等，是统管全国军事的行政长官。D. 弱冠，古代人到二十岁要束发行冠礼，谓之“加冠”，是成人的标志，它与“结发同枕席”中“结发”的意思相同。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A. 陶鲁勇敢善战，屡立战功。他初任职新会县，面对贼寇来临，聚集父老，击破来犯之敌;后来在两广各地，大小数十战，杀贼数万，百姓视为长城。B. 陶鲁剿抚有方，考核常常为优。首任县丞，因业绩优秀升迁为知县;成化初年，任期届满考核为最高等级;后来再次考核为最好，晋升为湖广按察使。C. 陶鲁常任征
41、则，富有智谋。总督韩雍威严郑重，但独对陶鲁很虚心，多用他的策略;陶鲁能广泛采纳意见却不泄密，面对敌情能做到审时度势。D. 陶鲁爱学习，注重教化，年轻时担任仅次于县令的县丞，但他却以师长之礼事奉老儒出身的县令王重;平定贼人后，往往率先兴建学校，教化百姓。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)贼雠之次骨，焚诰命，发先茔，戕其族党。(2)十一年，总督邓廷瓒请官其子，俾统鲁所募健卒备征讨。【答案】10. C 11. B 12. C 13. （1）寇贼恨之入骨，抢劫他在郁林的故居，烧毁诰令，挖掘祖坟，杀害他的同乡和族人。（2）十一年，总督邓廷瓒请求授官给陶鲁的儿子，让他统领陶鲁所招募的精兵准备
42、征讨。【解析】【10题详解】本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。本题中“如是”为标志性词语，应停顿；“以”表目的，应放在分句开头；按照主语一致的原则，应该是“以版度一人”而不是“一人语毕”，排除D；“乃”表承接，也应放在分句开头。“参伍”是固定词语，相参互证，异同对比的意思，中间不能断开，排除AB。故选C。【11题详解】本题考查对文化常识的识记能力。解读本题时，考生应按照题目要求，仔细阅读各选项，注意细节。本题B项错误，总督可以管数省，侧重军事，不管辖经济；巡抚只管一省，侧重民政。故选B。【12题
43、详解】本题考查对文章内容的概括和分析能力。解答本题时，考生应看清题目要求如本题“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”，然后把各选项带入原文中比较分析，发现异同。本题C项“陶鲁能广泛采纳意见却不泄密，面对敌情能做到审时度势。”说陶鲁不泄密错误，原文表达为“夜则召部下计事，以版度一人，语毕令退，如是凡数人，乃择其长而参伍用之，故常得胜算而机不泄”，根据原文的意思，应该是陶鲁采用一个一个商议计策的方式使得军事机密不泄露，偷换主语，解读文本有误。故选C。【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和
44、特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题(1)雠，诰命，发， 茔，戕，党(2)官 ，俾 ，统 ，募，健卒【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为高考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。翻译：陶鲁，字自强，因先辈的功勋被授职为新会县丞。在此时，广西瑶民流窜劫掠高、廉、惠、肇各府，没有一个月不攻破城池杀死官吏的。香山顺德一带土匪成群，新会县那些游
45、手好闲品行不端的人成群聚集与他们相呼应。陶鲁召集有威望的长者，对他们说:“贼寇的气焰嚣张像要吞掉我们这座城，如果不早作准备就将会被攻陷，你们这些人能率领子弟捍卫抵御吗？”他们都说:“行。”于是就修筑堡垒寨子，修理兵器，修理武器装备，训练士兵提升技能勇气，要凭一座孤城来抵御敌寇的进攻。他们修建外城，挖掘壕沟，并在外面布置了铁蒺藜刺竹等，使城防十分坚固，敌寇若来进犯，总是把他们击败。天顺七年，陶鲁任职期满，巡抚叶盛上奏他的功绩，朝廷就近提升，让他主持县政。不久，他又因攻破贼寇的功绩，晋职担任广州同知，而仍然主持新会县的政事。成化二年，追随总督韩雍征讨大藤峡这个地方。韩雍在军中地位重要治军也很威严，
46、惟独对陶鲁没有不虚心礼让的时候。采纳陶鲁的计策，就会有战功。兵部尚书余子俊上奏说他具有抚慰安宁人心的功劳，奖赏银币。陶鲁治理军务很久。寇贼掠夺两粤，大的集中围剿，小的专门征讨，大军所向捷报频传。寇贼恨之入骨，抢劫他在郁林的故居，烧毁诰令，挖掘祖坟，杀害他的同乡和族人。陶鲁听了十分悲恸。皇帝下诏将户籍迁到广东，补发诰书，加倍慰问，陶鲁更加立志讨伐寇贼。二十年，因征伐荔浦瑶立功，增加俸禄一级。又过了九年，考核最优，进升为湖广按察使。十一年，总督邓廷瓒请求授官给陶鲁的儿子，让他统领陶鲁所招募的精兵准备征讨。于是授予他儿子陶剂民锦农百户。这年，陶鲁去世。陶剂民又陈述父亲功绩，就进升副千户，世代承袭。陶
47、鲁善于安抚士人（手下有才能的人），足智多谋，计谋确定后再战。在官署后开凿水池，在水池中建造亭子，不设桥梁。夜间就召部下到亭中议事，用木板把他渡过来，商议完毕，让他回去。像这样总共跟几个人商量，才综合比较选择其中最好的采用它，因此他常能克敌制胜却又不泄露机密。当警报轮番到来的时候，陶鲁身穿军服，素有戒备，敛声屏气，神色庄重，等到弄清敌人的弱点，才秘密派兵出城，半夜把敌军包围，早晨就取得胜利。敌寇虽然很善于侦察探听，却始终不能把握陶鲁的要领。陶鲁做官四十五年，始终不离开军事，历经大小几十次战役，总共斩敌二万一千四百多，夺回被劫掠以及安抚使恢复旧业的人有十三万七千多，两广人倚靠并看重他，把他当作“长
48、城”。然而陶鲁统帅军队却不崇尚武力，他曾说:“防治盗贼，要先感化他们，万不得已才杀死他们。”每当平定贼寇，都在那里设县建校来教化当地人民。鲁初为丞，年才弱冠，知县王重勉之学。重故老儒，鲁遂请执弟子礼。每晨，授经史讲解而后视事。后重卒官，鲁执丧如父礼，且资其二子。嘉靖初，鲁殁三十载矣，新会人思其德，颂于朝，赐祠祀之。陶鲁刚任县令时，年龄才二十岁，知县王重勉励他学习。王重是过去资深年长的儒者，陶鲁就请行弟子礼节。每天早晨，教授经史讲解后才办理公事。后来王重死在任上，陶鲁服丧如同对父亲的礼节，并且资助他的两个儿子。嘉靖初年，陶鲁去世三十年了，新会人怀念他的德行，向朝廷称颂，赐建祠堂祭祀他。阅读下面这
49、首唐诗，完成小题。双调小圣乐绿叶阴浓元好问绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴初绽1，朵朵簇红罗。老燕携雏弄语，对高柳鸣蝉相和。骤雨过，珍珠乱撒2，打遍新荷。人生百年有几3，念良辰美景，休放虚过。穷通前定4，何用苦张罗。命友邀宾玩赏5，对芳樽浅酌低歌6。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。【作者简介】元好问（11901257）字裕之，号遗山，太原秀容（今山西忻州）人；系出北魏鲜卑族拓跋氏，唐诗人元结后裔。工诗文，在金元之际颇负重望；诗词风格沉郁，并多伤时感事之作。其论诗绝句三十首在中国文学批评史上颇有地位；作有遗山集又名遗山先生文集，编有中州集。此篇作于元初，正是作者失意落拓之时，所以曲子在下半阙
50、抒发了作者深深的苦闷。【简要注释】1海榴：即石榴。2撒：撒落。3几：几许，此处指多长时间。4穷通前定：意为失意得意命运的好坏由前生而定。5命友：邀请朋友。6芳尊：美酒。尊，即“樽”，酒杯。14. 下则对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )A. 此曲上片写景，渲染盛夏园中一片清新俊雅的美好景象，曲子下片抒怀，宣扬命运早已注定入生何不浅斟低唱，及时行乐的思想。B. 本首诗主调低沉，消极，作者意在抒发自己在失意落拓时内心的苦闷，故而在明艳的盛夏美后，特地写了一阵突来的骤雨。C. 上片景色富有生机，石榴怒放，蝉儿欢唱，更有那春天的乳燕雏莺，声声雅嫩可喜，这一片新生命的合唱给池塘水间添了生趣。D.
51、从用笔上看，上片大笔着色，细细描绘，可谓浓墨重彩;下片则一洗上片的丹青笔法，直抒胸臆，感慨悲歌，显得沉郁苍凉。15. 请简要赏析上片写景的特色。【答案】14. B 15. 内容方面：上片写盛夏纳凉，流连光景的赏心乐事，表达了对自然美景、大好时光的喜爱珍惜之意。看作者铺叙的层次，可说是渐入佳境：绿叶繁茂一片浓阴，池塘中布满水阁，这里最凉快。石榴花刚开，妖娆艳丽散发扑鼻的香气。老燕携带着小燕，叽叽地说着话，高高的柳枝上有蝉鸣相和。骤雨刹时飞来，像珍珠一般乱洒，打遍池塘里一片片新荷。艺术特色上巧用色彩对比，视听、动静结合以及生动形象的比喻、拟人等方法。作者先用大笔着色铺写。然后，在此万绿丛中，点染上
52、朵朵鲜红，令读者顿觉其景照眼欲明，进而，用拟人手法写鸟语蝉鸣，衬托环境的和谐美好，雨珠像珍珠一样晶莹剔透，洋溢着盛夏时节的自然情趣。结构方面，作者妙笔生花，引人联想想象，富有诗情画意。作者描绘出一幅盛夏美景图，为下片借景抒情张本铺垫。【解析】【14题详解】本题考查对诗歌内容的理解和分析能力，考生应看清题目要求，如本题“列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是”，选出不正确的一项，然后通读全诗把握诗歌内容，最后把四个选项对比分析。本题B项，“本首诗主调低沉，消极，作者意在抒发自己者失意落拓时内心的苦闷，故而在明艳的盛夏美后，特地写了一阵突来的骤雨。”曲解文意，不合行文逻辑，上片写盛夏美景，是乐景
53、，所以先写雨打荷叶的画面，表达作者对妙趣横生的美景的无限喜爱珍惜之情，而到了下片才直抒及时行乐的思想，选项把因果关系导致，时间错位，先下雨然后才托出失意情绪。故选B。【15题详解】本题考查对诗歌内容、主旨、结构以及艺术手法的分析鉴赏能力。考生应看清题目要求， “请简要赏析上片写景的特色”，然后认真阅读诗歌上片，找出写了什么景，结合诗句翻译。其次指出手法，“绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多”，从远景写起，宏观着眼，铺写出池塘水阁的一片绿荫，并以“偏趁凉多”四字，轻轻点出夏令。“海榴初绽，朵朵簇红罗”是写在此万绿丛中，点染上朵朵鲜红如罗的石榴花，令读者顿觉其景照眼欲明，再运用拟人修辞写到“老燕携雏弄
54、语，对高柳鸣蝉相和”，写景顺序上由远及近。“弄语”“相和”将燕、蝉拟人化，为画面平添生趣。“骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷” 描绘出一幅雨打新荷、妙趣横生的盛夏美景图。运用比喻的手法生动形象地写出夏日一场骤雨过后，荷叶上洒满雨珠，清亮的雨滴像珍珠一样在叶面跳动，洋溢着盛夏时节的自然情趣。【点睛】考生应掌握诗词中常见的写景手法：1、比喻、拟人、夸张、借代等修辞手法。2、衬托（正衬、反衬）、对比、烘托（即正衬）、色彩渲染、绘形绘色、名词列锦（意象叠加）、白描等的表现手法。3、动静结合（以动衬静、以动写静、以静写动）、正侧结合、虚实结合、点面结合、远近结合。注意：“写景手法”和“抒情方式”不能混淆；解读
55、景物特点和情感力求准确，不要把乐景看成哀景，更不能把哀情曲解为乐情。译文：绿叶繁茂一片浓阴，池塘中布满水阁，这里最凉快。石榴花刚开，妖娆艳丽散发扑鼻的香气。老燕携带着小燕，叽叽地说着话，高高的柳枝上有蝉鸣相和。骤雨刹时飞来，像珍珠一般乱撒，打遍池塘里一片片新荷。人生能有多长时间，想想那良辰美景，好像刚刚做了一场梦一样。命运的好坏是由前生而定的，何必要自己苦苦操劳呢。邀请宾客朋友玩赏，喝酒唱歌，暂且喝个酩酊大醉，任凭它日月轮转，来往像穿梭。相关注释：海榴：即石榴。罗：即纱罗。张罗：料理与筹划。双调小圣乐：据九宫大成谱总论引宋史燕乐志，双调、小石调，俱属商声七调。因此太平乐府以此曲入双调。小圣乐，
56、是双调中一曲调（又称曲牌）名。从格调看，此即词里之慢词。酩酊：酒醉状。16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)陋室铭中，表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是“_，_”。(2)永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云，驰骋疆场的名句是“_，_”。(3)阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔匀勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“_，_”。【答案】 (1). 无丝竹之乱耳， (2). 无案犊之劳形. (3). 金戈铁马， (4). 气吞万里如虎。 (5). 覆压三百余里， (6). 隔离天日。【解析】【详解】此题考查学生名句默写的能力。要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课文有联系的原句，注
57、重理解和积累。本题为情景默写，注意语境提示：(1)中“不受世俗羁绊”对应“无丝竹之乱耳，无案犊之劳形” (2)中“叱咤风云，驰骋疆场”对应“金戈铁马，气吞万里如虎” (3)中“占地之广，状其楼阁之高”对应“覆压三百余里，隔离天日”【点睛】在考查名句名篇默写，从理解内容方面入手，不要死记硬背。默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。阅读下面材料，完成小题。信息时代对人才的要求很高，关于人才的评价标准，也有很多，这里给大家谈几点认识。首先要有足够的知识和能力。合理的知识结构是广博与精专的辩证结合，其实专与博都是相对的，应
58、该_，协调发展。如果我们能够既有宽阔的知识视野，又有精深的专业能力，_认准目标、坚持不懈，就有可能取得成功，其次，要勇于学习，敢于创新，在学习研究中，一定不能固守成规。从人类发现真理看，从来都是，实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复_无穷。而实践和认识之每一循环的内容，都会进到高一级的程度。再次，要有较高的情商，能够承受当今高节奏生活下的种种压力。在繁忙的工作之余，如能有一些爱好，那是很可贵的。像研究所的张工，就时常拿起相机，游走于城市的大街小巷，去探寻城市中那些_的古景和古迹后面那些有韵味的老故事，一天忙碌下来，十分惬意，压力很大。感恩也是高情商的表现，正因为如此，感恩成为目前我国
59、公民道德建设的一项重要内容，因为不仅感恩关系到社会风尚，而且体现了公民的基本道德素质。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A. 融会贯通 继而 以致 鲜为人知B. 融会贯通 从而 以至 门庭冷落C. 相辅相成 从而 以致 门庭冷落D. 相辅相成 继而 以至 鲜为人知18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A. 感恩成为目前我国公民道德建设的一项重要内容，因为感恩不仅关系到社会风尚，而且体现了公民的基本道德素质。B. 感恩教育成为目前我国公民道德建设的一项重要内容，因为感恩不仅体现出公民的基本道德素质，而且关系到社会风尚。C. 感恩教育成为目前我国公民道德
60、建设的一项重要内容，因为不仅感恩体现了公民的基本道德，而且关系到社会风尚。D. 感恩成为目前我国公民道德建设的一项重要内容，因为不仅感恩关系到社会风尚，而且体现了公民的基本道德。【答案】17. D 18. B【解析】【17题详解】本题考查正确使用词语的能力，要求考生根据题目要求，如本题“依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是”，然后结合语境，认真分析备选词语的含义。四个词语组合的选择题，可用排除法，从简单有把握的一空入手。本题中融会贯通：融会，融合领会；贯通，贯穿前后。 把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。相辅相成：辅，辅助。 指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可，根据文意
61、，专和博的关系应该是“相辅相成”的，排除AB。“以致”往往引出不好的结果，带贬义；“以至”表递进或承接，引出下文。原文“这种形式，循环往复”是客观陈述，无贬义色彩，故排除C。“鲜为人知”，意思是很少有人知道，可作谓语或定语；“门庭冷落”形容来的人极少,无人拜访,无人出现,一般可来形容凄清的环境，不能做“古迹和古景”的定语。故本题选D。【18题详解】本题考查辨析并修改病句能力。考生应按照题目要求作答，这是一道选择题，首先对比四个选项，发现异同。不仅而且，表递进关系，根据分句的逻辑关系，应该先公民道德素质，进而社会风尚，所以排除AD。另外从句意理解也应该说“感恩教育是道德建设的内容”，“感恩教育”
62、是方式，属于建设的范畴，而感恩只是道德的内容而非建设的方式方法。从语法分析入手，前后分句主语一致，应把“感恩”放在关联词“不仅”前面，同主（语）关（联词）后的原则，排除C。故本题选B。【点睛】解答本题时考生应认真阅读材料，读懂文意，结合上下文语境，用排除法作答。平时应注意积累成语、病句等语文基础知识。19.下列各句中，表达得体的一项是( )A. 我已经完成了大学学业，真诚地希望你为我谋职就业尽一份绵薄之力，我会用行动来证明自己的。B. 本人从业三十年，承蒙校长垂青，在学校开学不久就被邀请加盟育华，主持我们学校的全面工作。C. 近日身体康健，学业有成，只是囊中羞涩，已没钱买饭菜，盼请父亲大人寄上
63、“孔方兄”若干。D. 张局长在欢迎省骨干教师的会上致辞:“你们是伟大的改革家，是我们崇敬的导师，我们热烈地欢迎你们。【答案】B【解析】【详解】本题考查语言表达得体的能力。要求考生结合语境判断，注意谦敬词语的使用。本题A项“绵薄之力”为谦词，不能和“你”搭配；C项“身体康健，学业有成”是对对方的祝福语，不能用来介绍自己；D项“伟大的”，不合人物身份，应删掉。故选B。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l2个字。斑驴不但能守护家园，而且_。英格兰一度兴起用斑驴拉车的风气，在伦敦周围，郡长的马车后便拴着两头斑驴。体重达400公斤、无比健壮的
64、斑驴很少能成为其天敌口中的饕餮大餐，_，因此一直是非洲人主要的猎食对象，但原始的狩猎方法并没有给斑驴群体以致命打击。直至19世纪，欧洲移民大量涌入非洲，看到如此美丽的动物都非常感兴趣，一时间斑驴标本价格昂贵，这更促使了这些贪婪的欧洲人对斑驴大开杀戒。他们用套索、火器等装备进行疯狂的猎捕，还大肆劫掠、贮藏、盗运斑驴的皮张。在巨额利润的诱惑下，_。到了19世纪中期，非洲南部已经很少再能见到斑驴了。【答案】 (1). 在被驯服后还能替主人拉车 (2). 但由于肉质鲜美 (3). 斑驴几乎被斩尽杀绝【解析】试题分析：此类题可先整体感知文段内容大意，然后结合空缺处的上下句具体语境来分析，由上句“不但”，
65、下句“用斑驴拉车的风气”可得出此空应从替主人拉车的角度组织答案；第二空从下句“主要的猎食对象”可知，应从斑驴的肉味道等方面组织答案；从结尾“很少再能见到斑驴”可得出第三空应从几乎被斩尽杀绝的角度作答。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。21.下面是武汉正在修建的光谷火车站示意图，请提取画面信息介绍武汉四个火车站的地理位置。要求要将图画中的内容的相关信息全部表现出来。【答案】武汉市区三环线内有四个火车站。正在修建的光谷火车站位于武汉市主城区东南方向，光谷站东邻光谷一路，西邻光谷大道，北边是高新大道，南边是南新大道。光谷站北面是武汉站，西北方向是武昌站。汉口火车
66、站在长江以北。【解析】【详解】本题考查语言表达能力。考生应按照题目要求认真审题，仔细观察画面，注意所有字符、符号等构图要素的提示作用。按照空间顺序合理表达。本题画面是“武汉正在修建的光谷火车站示意图”，要求考生表达时以“光谷站”为中心，合理表达光谷站与另外三个火车站的位置关系，注意里面的关键性图标一定要写进答案里，如“长江”“光谷站”“武昌站”“汉口火车站”“三环线”等。【点睛】这是一道图文转换题，考生作答时注意观察画面，不能遗漏构图要素。按照“先左后右”或“东南西北”的顺序表达均可，要求句子通顺，语言连贯。22.阅读下面一则材料，按根据要求写作。有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满20岁起便开
67、始每天往返50公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样20年一晃而过，人事物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢？”他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，并且从第二天开始，带着这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月他始终持续散播着野花种子。没多久，那条已经来回走了20年的荒凉道路，竟开起了许多红、黄各色的小花
68、；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，是幸福的邮差。请根据自己的认识，选择一个角度写一篇文章。要求：确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】范文欣赏：点化荒凉成花海一把野花种子，一点想要快乐的心情，竟然让飞扬着尘土的乡村道路成了花的海洋。生活中有多少荒凉的道路，稍稍用一点心去改造，我们将收获意想不到的快乐。（概述材料）要善于为自己寻找快乐的理由。（鲜明提出中心） “改变你能改变的。”你就是你自
69、己的主人，许多时候困苦在你不设防的时候会不期而至，困难的克服需要假以时日，痛苦烦恼可以因我们的积极“点化”而成“花海”。记住你就是幸福的理由。我们要善于为自己寻找快乐的理由！（阐释中心，深化观点）善于寻找快乐，只需乐观豁达的心境，只有乐观积极才能给我们改造“荒凉”境遇的动力。（本段中心，观点鲜明，领起下文）因癌症去世的陆舆青在死亡日记里写到：不用隐讳我的病情，只是命运跟我开了个玩笑。这是何等乐观豁达，有了这份豁达，在生命最后的日子里，他不必怨天尤人；有了这份乐观，他给自己找到了笑到最后的理由。（举例说明，例后阐释准确、充分）困苦不是永恒的，抱着乐观的心态去寻找快乐，我们会将痛苦和不幸点化为快乐
70、。（进一步论述，深化中心，说明应如何做）善于寻找快乐，只需从小处着眼。一把花种便可让土路有鲜花护航，可见寻找快乐并不困难，从日常点滴我们便可以收获快乐的种子。（本段中心，贴近材料，比喻生动）独居陋室的刘禹锡是快乐的，他可以调素琴、阅金经，这都不是什么大事，但这足以让他忘却了居室之陋，隔绝了尘世繁杂，苦中作乐。（举例论证）惬意的事情随处可寻，快乐的源泉就在于你用心去挖掘。（道理分析）毛泽东好冬泳，陈毅喜养花，邓小平爱打桥牌，这生活中的点滴快乐，为他们暂时放下负担、缓解压力，起到了重要的作用。（举例论证）枯燥的心田会因你用乐观之水灌溉而开满鲜花。找到一切可以快乐的机缘，播下自己喜欢的花种，幸福就在
71、你的手边。（进一步论述，深化中心，说明做的意义）（并列论述，紧扣中心。叙议结合，分析评价有针对性，点石成金）生活本身有许多不如意，种种烦恼与不幸困扰着我们的心，抱怨、等待于事无补。幸福和快乐的天堂，要由自己积极的心态去打造。学习工作压力大，生活不顺心如意，做啥啥不行，干嘛嘛不成，都不要紧，总有一条自己的路可走，换一种阳光的心态，为自己播撒快乐的种子。生活之路、人生之路，需要你一边走，一边为自己寻找幸福的理由，在你前行的路上，意外的美丽会因你的面向阳光而鲜花满路。（联系实际，指出论述的现实意义，针对性强） 朋友，你是否正走在一条荒凉的乡村道路上？快播下快乐的花种，你也可以点化荒凉成花海，得到永不
72、枯竭的快乐源泉！（回扣材料，再点题目，突出中心）【解析】【详解】审题：这是一道材料作文题目。考生应认真阅读材料，找出关键词语，概括主要事件。材料中主要人物是“邮差”，主要事件是邮差播下野花种子给自己和他人都带来了快乐。考生可以按由果溯因法分析：闷闷不乐的邮差为什么变得幸福快乐了呢？从材料中找出的答案就是“买了一把野花的种子，并且从第二天开始，带着这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月他始终持续散播着野花种子”可见，行动比空想更重要。关键就在他做了，他播撒花种收获快乐。立意分析：通过邮差的故事我们可以感受到：在完成自己的目标,实现梦想之前的路是坎坷也是重复单一的,跌倒爬起
73、爬起又跌倒,在实现的途中,何不为自己的生活添一点色彩,心里充满了实现梦想的希望,那你就不会觉得你奋斗路上的艰辛,因为你知道你肯定能实现梦想,也给别人带来希望!要善于寻找让自己快乐的理由；改变不了别人你可以改变自己；也可以写赠人玫瑰手有余香等。素材：1.00多年前的一个阳光明媚的上午，一个贫苦的乡下人，救起了一个险些没了命的贵族少年，他的父母没有答救命之恩，而是将乡下人的儿子带往伦敦深造。后来乡下人的儿子从圣玛丽医学院毕业了他就是荣获1945年诺贝尔医学奖的亚历山大、弗莱明，拯救了世界千百万人性命的抗生素就是他发明的。二战期间，那些曾经助他一臂之力的贵族儿子，在患严重肺炎期间，就是用抗生素医好的
74、。这个人就是英国首相丘吉尔。2.乡下人救了贵族的儿子，贵族成就了乡下人儿子的学业，乡下人儿子学成后用他发现的药品，又一次拯救贵族儿子的性命，出于善良的回报总会收到意想不到的效果。好人终有好报。中国大陆上有功夫皇帝之称的李连杰。于80年代的少林寺一举成名，随后又频频出现在90年代的各类电影中，以其深厚的武术功底为大家所熟识。近一年里，李连杰一直在做慈善，从参加不同形式的活动到壹基金的成立，他始终是倡导者。在面对面专访中，他这样说：“常被别人说是世上最厉害的武功，我说是爱，大爱无疆，每人献出一份爱，也能汇聚所有人的力量。”李连杰参加了多交次义演和拍卖，呼吁演艺圈的明星支持慈善，用明星的力量得到社会
75、的支持，为慈善尽自己的微薄之力。3.感动中国人物：（1）达州市渠县扶贫和移民工作局局长张渠伟自2014年3月以来，为130个贫困村143802名贫困人口脱贫。为了帮助贫困地区早日摘掉穷困的帽子长年熬夜超负荷工作，贡献了健康、智慧和热血，患上严重的“耳石症”和“青光眼”，病情迫在眉睫，却一拖再拖，不愿离开岗位，昼夜战斗在攻坚一线。没有硝烟的战场，你负了伤。泥泞的大山，你走出了路。山上的果实熟了，人们的心热了。（2）我问你：简陋的屋子、朴素的衣服、已经掉了皮的鞋子，1000万捐款、正师级干部、中国第一个跳伞女兵，你能把两者联系在一起吗？是不是反差非常大呢？可这一切就发生在一个人身上，她叫马旭，20
76、18年感动中国获奖人物。面对我们的困惑不解，马奶奶这样回答：“和我那些牺牲在战场上的战友相比，我能活着就是无比的幸福。”耐得清贫，守得心灵的高贵，人生路上她用爱为一座城市留下闪亮的丰碑！4.我相信，给予别人帮助，也许只是一盏灯。灯光亮些，再亮一些，身边的黑暗就少了一些。并且我还相信，每个人的心灵都是一扇窗，窗户打开了，光线就进来，生活了就有了希望。有时一声问侯，对别人来说就是一份体谅；多一些关心，对别人来说就是一份温暖；还有时，多一点分享，对别人来说就是一种欣慰。在帮助别人时，自己也收获了一份快乐，而更多的是人生的感悟：赠人玫瑰，手有余香。行文结构：一、开头段概述材料、亮明观点二、借助名言阐释
77、中心，深化观点三、主体部分论述，层层递进。每段都要有本段中心，观点鲜明，中间举例说明，例后准确、充分阐释。第一层次强调说明“应如何做”，第二层进一步论述，深化中心，说明“做的意义”。注意叙议结合，分析评价。三、联系实际，指出论述的现实意义，要有针对性。四、结尾回扣材料，再点题目，突出中心。【点睛】材料作文是命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式),要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理,并成为写作者的立意指向,因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。