1、江苏今年高考数学均分为95.5满分仅有一人江苏今年高考数学均分为95.5满分仅有一人昨天(6月20日)，从高考数学阅卷信息发布会上传来消息，抽样数据调查显示，我省今年高考数学均分达955分，远高于去年的67分，数学满分全省只有一人。基础考题多考生得分高今年数学高考重点考查考生的基础知识、基本技能和对知识的直接运用，选择填空题16道题中“高档”难度的题仅有1道，“中档”题两道，“低档题”有13道，有29万多名考生得分在5560分之间，达到总人数的四分之三。据悉，过去高考体现的是以“淘汰”为基本特征的考试理念，而今年高考则充分体现了以“成功”为特征的现代评价理念；过去更多考查“不会什么”，今年更多
2、考查“学会了什么”、“掌握了什么”；过去会设置各种“陷阱”反面考查学生理解知识的深度，今年几乎没有“陷阱”。因此，今年绝大多数考生在数学考试以后都感觉不错，觉得可以得到和自身水平相符的数学成绩。解答题得满分不易今年数学的解答题没有跟去年一样，在知识网络的交汇处设计题目，因此各题涉及的知识点比较单一，对知识的结合要求不高。解答题绝大多数起点低，思路多。其中三角函数、立体几何、解析几何的解题方法有十几种，应用题、数列题、代数证明题也有多种方法。其中，立体几何、解析几何、数列等注重基础，不乏新颖，题目设置梯度合理，难度适中，有较好的区分度。表面看这些题不难，然而拿满分不易。据统计，解答题中立体几何均
3、分不到7分，数列、解析几何均分不到5分。压轴题难度很大课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
4、有关老师评析说，学习9b教材的考生做试卷中的立体几何题会感觉较难，因为学此教材的学生只掌握了用向量的方法解决立体几何问题，而标准答案中没有给出完整的向量解决方法。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。今年试卷的压轴题代数证明题难度较大，主要是对数学能力的较高要求，是抽象思维、逻辑思维、数学技巧的全面考查。这道题几乎没人做出来，得分均分不到1分。这道题与计算数学中数值逼近的牛顿广义迭代法有关，用差值法、作商法都可以做出来，但考生不容易透彻理解内容。据悉，今年对新教材的考查有降低，概率统计作为新教材的重点内容应该在试卷中有体现。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。摘自：南京日报
